中學(xué)書庫工作職責(zé)（2篇）

第頁共頁中學(xué)書庫工作職責(zé)包括：1.書籍管理：負(fù)責(zé)對圖書進(jìn)行分類、編目、整理和存放，確保圖書的有序管理和方便查找。需要定期進(jìn)行庫存盤點(diǎn)和清點(diǎn)，更新圖書目錄。2.圖書借還管理：負(fù)責(zé)借閱登記、還書記錄和逾期催還。要及時(shí)更新借閱信息，確保圖書借閱的規(guī)范和準(zhǔn)確性。3.資源推廣：負(fù)責(zé)宣傳推廣圖書館的資源和服務(wù)，組織開展相關(guān)活動，如圖書展覽、讀書分享會等，吸引學(xué)生積極利用圖書館資源。4.讀者服務(wù)：協(xié)助讀者查找圖書資料，提供相關(guān)的閱讀建議和咨詢服務(wù)。解答讀者的疑問，滿足他們的閱讀需求。5.圖書采購：根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生閱讀需求，負(fù)責(zé)選購適合中學(xué)生閱讀的圖書，及時(shí)補(bǔ)充館藏。6.信息技術(shù)應(yīng)用：利用圖書館管理軟件、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書館業(yè)務(wù)的信息化管理，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。7.閱覽室管理：負(fù)責(zé)閱覽室的日常管理和維護(hù)，保持閱覽環(huán)境的整潔和安全。8.培訓(xùn)與指導(dǎo)：幫助學(xué)生掌握圖書館的使用技能和閱讀方法，開展信息素養(yǎng)教育和讀書指導(dǎo)活動。9.文獻(xiàn)資料整理：負(fù)責(zé)整理和歸檔學(xué)校相關(guān)的文獻(xiàn)資料，建立學(xué)校檔案資料庫。中學(xué)書庫工作職責(zé)（二）一、工作職責(zé)概述中學(xué)書庫的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)管理和運(yùn)營學(xué)校的圖書資源，為師生提供閱讀和借閱服務(wù)。主要工作包括圖書采購、編目處理、館藏管理、讀者服務(wù)、宣傳推廣等方面。二、具體職責(zé)1.圖書采購-根據(jù)教育教學(xué)需求和學(xué)生閱讀需求，制定圖書采購計(jì)劃；-調(diào)研市場，與出版社建立合作關(guān)系，與圖書供應(yīng)商進(jìn)行談判，并進(jìn)行圖書選購；-負(fù)責(zé)圖書采購合同的簽訂和支付流程的管理；-根據(jù)需求進(jìn)行圖書訂購和預(yù)算管理。2.編目處理-對新購得圖書進(jìn)行編目，包括圖書分類、標(biāo)注、登記和錄入等；-負(fù)責(zé)圖書信息的整理、修改和更新，確保圖書目錄的準(zhǔn)確和完整；-維護(hù)圖書數(shù)據(jù)庫，做好圖書流通和查詢工作。3.館藏管理-管理圖書的入庫、出庫、歸還和丟失等過程；-負(fù)責(zé)圖書庫存盤點(diǎn)和財(cái)務(wù)核對，確保圖書館藏的安全和完整；-維護(hù)圖書庫房的整潔和環(huán)境，保障圖書質(zhì)量和保存狀態(tài)。4.讀者服務(wù)-為讀者提供圖書查詢、借閱和歸還服務(wù)；-協(xié)助讀者尋找和獲取所需圖書信息，提供閱讀指導(dǎo)和建議；-開展讀者活動，促進(jìn)閱讀興趣和閱讀文化的培養(yǎng)；-響應(yīng)讀者反饋和需求，不斷改進(jìn)圖書服務(wù)質(zhì)量。5.宣傳推廣-制定圖書宣傳推廣計(jì)劃，策劃和組織各類圖書展覽和活動；-利用校內(nèi)校外媒體、官方網(wǎng)站等渠道宣傳圖書信息和文化活動；-加強(qiáng)與教師、學(xué)生、家長的溝通與合作，提高圖書館的知名度和影響力。6.資源管理-負(fù)責(zé)圖書館設(shè)備和設(shè)施的維護(hù)和更新；-管理圖書的報(bào)廢和捐贈流程；-統(tǒng)計(jì)和分析圖書資源的使用情況，為圖書采購決策提供參考。三、工作要求1.學(xué)歷和能力-具備中學(xué)以上學(xué)歷，圖書館學(xué)專業(yè)優(yōu)先；-具備良好的文字和溝通表達(dá)能力，能夠熟練使用圖書館信息系統(tǒng)。2.專業(yè)知識和技能-熟悉圖書館管理流程和圖書分類法，了解相關(guān)出版和圖書信息技術(shù)；-具備圖書采購、編目和館藏管理的具體操作經(jīng)驗(yàn)；-具備圖書推廣和活動策劃的能力，能夠有效吸引讀者參與；-具備較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠有效管理圖書館資源。3.個(gè)人素質(zhì)和態(tài)度-具備良好的服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，有責(zé)任心和親和力；-具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，能夠處理好日常工作細(xì)節(jié)；-具備學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的意愿，能夠跟上圖書館領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。四、工作環(huán)境中學(xué)書庫是一個(gè)提供閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境的場所，工作環(huán)境比較安靜，需要長時(shí)間站立或坐著，有時(shí)需要搬運(yùn)和整理圖書。工作時(shí)間一般按照學(xué)校課程時(shí)間安排，同時(shí)需要根據(jù)圖書館開放時(shí)間進(jìn)行工作，也可能需要根據(jù)需要參與晚間或