2024屆中考語文第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺-如何在精讀中輸出上位句作答 教學(xué)課件

如何在精讀中輸出上位句作答

——九年級大閱讀答題策略精講

種點(diǎn)什么（2021年四調(diào)）

①孩子：“將來我要掙好多好多的錢！”媽媽：“為什么呢？”孩子：“沒有錢人會餓死啊！”媽媽：“不會吧？你可

以自己種東西吃的?。?孩子不解。

②孩子：“媽媽，春天來了嗎？”媽媽：“還沒呢。”孩子：“春天來了，電視會告訴我們是嗎？"媽媽愣住。

③聽到這兩則對話，我不敢笑，孩子無辜。對他來說，食物的制造者確實(shí)是錢，也只和錢發(fā)生關(guān)系；他的季節(jié)信

息，確實(shí)來自天氣預(yù)報，而非自己對大自然的感覺。他的雙腳，恐怕從未踏上過田地，大自然的體溫和變化，他怎

么能察覺呢？恐怕沒有一個時代，像今天這樣，某樣食物的消費(fèi)者和它的生產(chǎn)源竟相距如此遙遠(yuǎn)，都市人對氣候變化

的感受也被隔離得如此徹底。這種冷漠，這種斷裂和絕緣，這種老死不相往來，亙古未有。

14.讀文章第③段，說說導(dǎo)致“孩子不解”“嚶微住”的共同原因是什么。（4分）

④“身體精神都染了病的人，快去做五六年農(nóng)夫吧?！边@是亞米契斯在《愛的教育》中的話，我深以為是。人

一生必須吃點(diǎn)親手種植的東西，必須嘗試一點(diǎn)田野勞作?！皠趧印保@個偉大的美德之詞，我覺得唯農(nóng)耕才配得上，

現(xiàn)代語境下的種種“工作”與“上班”——都不應(yīng)爭奪和染指這份榮譽(yù)。農(nóng)耕是最樸素、最基礎(chǔ)、最簡易的活命方

法，與天地共棲，與日月同輝。一個人，即使沒書報沒音樂沒電腦，但只要有一捧種子和一柄鍬，就能活下去。同

時，農(nóng)耕也最誠實(shí)、最無欺，在所有生計(jì)行當(dāng)中，其付出與回報、汗水與果實(shí)，最有可能成正比——簡言之，它的

邏輯最正直，最體現(xiàn)命運(yùn)的公正和積極。所以，人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬,它應(yīng)第一個被感恩戴德。

15.第④段中，作者為什么說“人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)第一個被感恩戴德”？請簡要概括。（6分）

⑤“歡言酌春酒，摘我園中蔬?！保ㄌ諟Y明《歸園田居》）古文人歷來崇尚手腳和大腦之雙重投入，在詩詞的花

蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績?！疤祀S子”陸龜蒙，即是典型。這位晚唐詩書大家，更是個地道的耕夫和農(nóng)學(xué)

家?！缎绿茣?隱逸列傳》稱他“有田數(shù)百畝，屋三十楹，田苦下，雨潦則與江通，故?？囵嚒薄Ｓ捎诘乇√餄?，這

位貧苦大地主，不僅親自荷鋤負(fù)箕，抗洪搶險，還常常斷炊挨餓。當(dāng)然，這是人家的自選活法，苦中作樂。龜蒙著作

等身，最著名的竟是農(nóng)事文章，即勞動心得，如講犁具的《來粕經(jīng)》、論垂釣的《漁具十五首并序》《和添漁具五

篇》、談防蟲治鼠的《蠹化》禽暴》《記稻鼠）、述栽茶的《茶書》《和茶具十詠》、吁保護(hù)漁業(yè)資源的《南涇漁父》

等。正因?yàn)榛畹媒】?、樸?shí)、生機(jī)蓬勃，他和好友皮日休被魯迅贊為“一塌糊涂的泥塘里的光彩和鋒芒?！?/p>

16.第⑤段中，作者為什么認(rèn)為陸龜蒙是“在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績”的“典型”？（4分）

⑥親近農(nóng)田，熟悉莊稼，這是人之本分，人之天職。當(dāng)離這個本分越來越遠(yuǎn)時，我感到不安、惶恐，我覺得自

己是個不健全的人。即使現(xiàn)代分工給了足夠的辯解，但無論如何，消費(fèi)與生產(chǎn)不該如此隔絕。一輩子守著消費(fèi)終端,

懶得向另一頭走半步，我覺得這樣的人生鏈條是殘缺的、不健康的。它一定違反了某種倫理，別忘了，人曾是曠野

的一部分，雖然肉體掙脫了出來，但靈魂不該背叛。我們至少要?；剡^頭去，深情而感激地望它一眼——古老的農(nóng)

田，古老的莊稼，古老的人生。否則，我們的身體和精神一定會染病的。

⑦有一件事，發(fā)生在我身上。那晚，也記不清是搬進(jìn)新宅的第幾個晚上，在眾家具和裝修氣味的包圍中，我焦

躁不安，不停踱步，不停跑到陽臺上深呼吸，我知道內(nèi)心發(fā)生了嚴(yán)重騷亂，可想不出如何平息。后來，望著一只空

花盆，我明白了：我在思念農(nóng)田！我需要改變這個空間的生態(tài)，改變它的成分和氣息，改變它的“場”！我需要扶植

一名親信，一個靈魂上的親信，與我為伍，一起稀釋、對抗這屋子里的化學(xué)和工業(yè)。

⑧我突然極想干件事——親手將一粒叫“種子”的東西埋進(jìn)泥土，凝視它發(fā)芽、吐葉、分……我的意思不是修

飾這個房間，它不應(yīng)是觀賞類花草，而是極實(shí)用和樸素的植物，有“莊稼”和“農(nóng)業(yè)”的品質(zhì)，比如茄子黃瓜西紅

柿。我只要一株就夠了，一個親信即能讓我堅(jiān)定、強(qiáng)大起來。這欲望從黃昏起泛濫，到深夜，愈演愈烈，不可收拾

了。我等不及，我無法忍受這個沒有播種沒有萌芽沒有改變的夜，我撐不到天亮。有盆，有殘土，可哪兒去弄種子

呢？真正的“農(nóng)業(yè)”種子？我困獸般踱步。突然目光里閃出一樣?xùn)|西，一袋辣椒，超市買的。有了。有種子了。我開

始行動，像做一件偉大的事。等一勺水澆下，泥土變濕了，花盆成了一位母親，她懷孕了。夜，和剛才截然不同了。

黑暗中，有一束微光，有一粒叫“大自然”的胚芽，它在閃爍，一微米的心臟，在跳動。

⑨這座鋼筋混凝土的空間里，突然來了個敵人，一抹小小的異已的能量；這個原本一切物件（包括我）都正被一秒

秒損耗、老化——做著物理“減法”的場地上，突然有了一股反方向的力“生長”和“加法”……我的呼吸，仿

佛慢慢融入了大自然的勃勃生氣；我的心境，不再因生命的缺失而如此焦灼；我的生命，慢慢感受到了耕作帶來的力

量！

⑩這多么令人鼓舞?。ㄔ?王開嶺，基于命題需要有刪改。）

17.綜觀全文，說說作者借用自己“種點(diǎn)什么”的行動表達(dá)了哪些愿望。（6分）

整體把握：依問題，理脈絡(luò)；看標(biāo)題，思主旨

問題脈絡(luò)

14.讀文章第①-③段，說說導(dǎo)

致〃孩子不解〃〃媽媽愣住〃現(xiàn)在的人們遠(yuǎn)離耕種的現(xiàn)象

標(biāo)

的共同原因是什么。

題

.

,15.第④段中，作者為什么說

種"人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)人必須要耕種的原因主旨：

點(diǎn)第一個被感恩戴德〃？請簡要概希望人們親近自然,

什括。讓自己的生命健全。

■=

么

16.第⑤段中，作者為什么認(rèn)為

陸龜蒙是〃在詩詞的花蕊下，古人崇尚農(nóng)耕的典型人物事例

總閃爍著泥土的芬芳和勞績"

的"典型〃？

17.綜觀全文，說說作者借用自自己耕種的經(jīng)歷和感悟

己〃種點(diǎn)什么〃的行動表達(dá)了

哪些愿望。

14.讀文章第①-③段，說說導(dǎo)致〃孩子不解〃〃媽媽愣住〃的共同原因是什么。（4分）

①孩子：“將來我要掙好多好多的錢！”媽媽：“為什么呢？”孩子：“沒有錢人會

餓死?。　眿寢專骸安粫?？你可以自己種東西吃的??！”孩子不解。

②孩子：“媽媽，春天來了嗎？”媽媽：“還沒呢。”孩子：“春天來了，電視會

告訴我們是嗎？"媽媽愣住。

③聽到這兩則對話，我不敢笑，孩子無辜。對他來說，食物的制造者確實(shí)是錢，

也只和錢發(fā)生關(guān)系；他的季節(jié)信息，確實(shí)來自天氣預(yù)報，而非自己對大自然的感覺。

他的雙腳，恐怕從未踏上過田地，大自然的體溫和變化，他怎么能察覺呢？恐怕沒

有一個時代，像今天這樣，某樣食物的消費(fèi)者和它的生產(chǎn)源竟相距如此遙遠(yuǎn)，都市人

對氣候變化的感受也被隔離得如此徹底。這種冷漠，這種斷裂和絕緣，這種老死不

相往來，亙古未有。

原文依據(jù)：

某樣食物的消費(fèi)者和它的生產(chǎn)源竟相距如此遙遠(yuǎn),策略一：將下位詞句轉(zhuǎn)化成

對應(yīng)的上位詞句。

都市人對氣候變化的感受也被隔離得如此徹底。

這種冷漠，這種斷裂和絕緣，這種老死不相往來，亙古未有。

消費(fèi)者\(yùn)1A.「q

都市人

食物的生產(chǎn)源現(xiàn)代社會的發(fā)展導(dǎo)致了

氣候變化人與自然的疏離。

遙遠(yuǎn)、隔離

斷裂和絕緣

請你推敲以下答案:

答案1.食物消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系斷裂。

答案2.孩子感受不到氣候的變化，感受被隔離了，孩子很無辜。

答案3.人們對食物來源和氣候產(chǎn)生了隔離。

15.第④段中，作者為什么說〃人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)第一個被感恩戴德〃？請簡

要概括。（6分）

④“身體精神都染了病的人，快去做五六年農(nóng)夫吧?！边@是亞米契斯在《愛的教

育》中的話，我深以為是。人一生必須吃點(diǎn)親手種植的東西，必須嘗試一點(diǎn)田野勞作。

“勞動”，這個偉大的美德之詞，我覺得唯農(nóng)耕才配得上，現(xiàn)代語境下的種種“工作”

與“上班”——都不應(yīng)爭奪和染指這份榮譽(yù)。農(nóng)耕是最樸素、最基礎(chǔ)、最簡易的活命方

法，與天地共棲，與日月同輝。一個人，即使沒書報沒音樂沒電腦，但只要有一捧種子

和一柄鍬，就能活下去。同時，農(nóng)耕也最誠實(shí)、最無欺，在所有生計(jì)行當(dāng)中，其付出與

回報、汗水與果實(shí)，最有可能成正比——簡言之，它的邏輯最正直，最體現(xiàn)命運(yùn)的公正

和積極。所以，人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)第一個被感恩戴德。

原文依據(jù)：

農(nóng)耕是最樸素、最基礎(chǔ)、最簡易的活命方法，與天地共棲，與日月同輝。一個

人，即使沒書報沒音樂沒電腦，但只要有一捧種子和一柄鍬，就能活下去。

同時，農(nóng)耕也最誠實(shí)、最無欺，在所有生計(jì)行當(dāng)中，其付出與回報、汗水與果

實(shí)，最有可能成正比——簡言之，它的邏輯最正直，最體現(xiàn)命運(yùn)的公正和積極。

問題：

、答題邏輯：農(nóng)業(yè)對人的意義和影響

為什么說〃人要永遠(yuǎn)向農(nóng)

業(yè)致敬，它應(yīng)第一個被感組織語言的邏輯應(yīng)該是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)讓人……

恩戴德〃？、1]策略2：答案對應(yīng)問題的邏輯

①農(nóng)業(yè)是最容易讓我們活下來的一個行業(yè)。

②農(nóng)業(yè)是最能讓我們的付出得到回報的行業(yè)。

請你推敲:

答案1.付出就有回報；最簡單的活命方法。

答案2：農(nóng)耕是最誠實(shí)無欺的；農(nóng)耕是最樸素的活命方法。

答案3:農(nóng)耕邏輯最正直，最體現(xiàn)命運(yùn)的公正和積極。

16.第⑤段中，作者為什么認(rèn)為陸龜蒙是〃在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞

績〃的〃典型〃？（4分）

⑤“歡言酌春酒，摘我園中蔬?！保ㄌ諟Y明《歸園田居》）古文人歷來崇尚

手腳和大腦之雙重投入，在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績?！疤祀S

子”陸龜蒙，即是典型。這位晚唐詩書大家，更是個地道的耕夫和農(nóng)學(xué)家?！缎?/p>

唐書.隱逸列傳》稱他“有田數(shù)百畝，屋三十楹，田苦下，雨潦則與江通，故常

苦饑”。由于地薄田澇，這位貧苦大地主，不僅親自荷鋤負(fù)箕，抗洪搶險,還常常

斷炊挨餓。當(dāng)然，這是人家的自選活法，苦中作樂。龜蒙著作等身，最著名的竟

是農(nóng)事文章，即勞動心得，如講犁具的《來蔣經(jīng)》、論垂釣的《漁具十五首并序》

《和添漁具五篇》、談防蟲治鼠的《蠹化》禽暴》《記稻鼠）、述栽茶的《茶書》

《和茶具十詠》、吁保護(hù)漁業(yè)資源的《南涇漁父》等。正因?yàn)榛畹媒】?、樸?shí)、

生機(jī)蓬勃，他和好友皮日休被魯迅贊為“一塌糊涂的泥塘里的光彩和鋒芒?！?/p>

原文依據(jù)：

這位貧苦大地主，不僅親自荷鋤負(fù)箕，抗洪搶險，還常常斷炊挨餓。

當(dāng)然，這是人家的自選活法，苦中作樂。龜蒙著作等身，最著名的

竟是農(nóng)事文章，即勞動心得。

在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績。

創(chuàng)作的作品得益于常年辛勞勞作

答案示例：

陸龜蒙能創(chuàng)作出大量的作品，得益于常年的辛苦勞作。

請你推敲:

答案1.陸龜蒙以農(nóng)事文章而出名。

答案2：陸龜蒙是地道的耕夫和農(nóng)學(xué)家;他最著名的是農(nóng)事文章。

答案3:因?yàn)樗脑娫~源于農(nóng)業(yè)。

17.綜觀全文，說說作者借用自己〃種點(diǎn)什么〃的行動表達(dá)了哪些愿望。（6分）

⑥親近農(nóng)田，熟悉莊稼，這是人之本分，人之天職。當(dāng)離這個本分越來越遠(yuǎn)時，我感到不安、惶恐，我覺得自

己是個不健全的人。即使現(xiàn)代分工給了足夠的辯解，但無論如何，消費(fèi)與生產(chǎn)不該如此隔絕。一輩子守著消費(fèi)終

端，懶得向另一頭走半步，我覺得這樣的人生鏈條是殘缺的、不健康的。它一定違反了某種倫理，別忘了，人曾

是曠野的一部分，雖然肉體掙脫了出來，但靈魂不該背叛。我們至少要常回過頭去，深情而感激地望它一眼——

古老的農(nóng)田，古老的莊稼，古老的人生。否則，我們的身體和精神一定會染病的。

⑦有一件事，發(fā)生在我身上。那晚，也記不清是搬進(jìn)新宅的第幾個晚上，在眾家具和裝修氣味的包圍中，我焦

躁不安，不停踱步，不停跑到陽臺上深呼吸，我知道內(nèi)心發(fā)生了嚴(yán)重騷亂，可想不出如何平息。后來，望著一只

空花盆，我明白了：我在思念農(nóng)田！我需要改變這個空間的生態(tài)，改變它的成分和氣息，改變它的“場”！我需要扶

植一名親信，一個靈魂上的親信，與我為伍，一起稀釋、對抗這屋子里的化學(xué)和工業(yè)。

⑧我突然極想干件事——親手將一粒叫“種子”的東西埋進(jìn)泥土，凝視它發(fā)芽、吐葉、分……我的意思不是修

飾這個房間，它不應(yīng)是觀賞類花草，而是極實(shí)用和樸素的植物，有“莊稼”和“農(nóng)業(yè)”的品質(zhì)，比如茄子黃瓜西

紅柿。我只要一株就夠了，一個親信即能讓我堅(jiān)定、強(qiáng)大起來。這欲望從黃昏起泛濫，到深夜，愈演愈烈，不可收

拾了。我等不及，我無法忍受這個沒有播種沒有萌芽沒有改變的夜，我撐不到天亮。有盆，有殘土，可哪兒去弄

種子呢？真正的“農(nóng)業(yè)”種子？我困獸般踱步。突然耳光里閃出一樣?xùn)|西，一袋辣椒，超市買的。有了。有種子了。

我開始行動，像做一件偉大的事。等一勺水澆下，泥土變濕了，花盆成了一位母親，她懷孕了。夜，和剛才截然

不同了。黑暗中，有一束微光，有一粒叫“大自然”的胚芽，它隹旦爍，一微米的心臟，在跳動。

⑨這座鋼筋混凝土的空間里，突然來了個敵人，一抹小小的異色連能量；這個原本一切物件（包括我）都正被一

秒秒損耗、老化——做著物理“減法”的場地上，突然有了一股反方向的力“生長”和“加法”……我的呼吸，

仿佛慢慢融入了大自然的勃勃生氣；我的心境，不再因生命的缺失而如此焦灼；我的生命，慢慢感受到了耕作帶來

的力量！

⑩這多么令人鼓舞！

原文依據(jù)：

我明白了：我在思念農(nóng)田！我需要改變這個空間的生態(tài)，改變它的成分和氣息，改變

它的“場”！我需要扶植一名親信，一個靈魂上的親信，與我為伍，一起稀釋、對抗這

屋子里的化學(xué)和工業(yè)。

我的呼吸，仿佛慢慢融入了大自然的勃勃生氣；我的心境，不再因生命的缺失而如

此焦灼；我的生命，慢慢感受到了耕作帶來的力量！

改變它的成分和氣息，借用“種點(diǎn)什么”

改變它的“場”）改變住所生態(tài)環(huán)境的行動，作者希望改

對抗屋子里的化學(xué)和工業(yè)變住所的生態(tài)環(huán)境

（2分），更希望能

親近自然（2分），

親近自然「

融入大自然的勃勃生氣,從而讓生命變得健全

不再因生命的缺失而如讓生命健全（2分）。

此焦灼

請你推敲:

答案1.人們希望親近自然。

答案2：作者讓我們親近農(nóng)田，熟悉莊稼，做一個健全的人。

答案3:希望可以稀釋化學(xué)和工業(yè)；親自耕種，活得健康。

小結(jié)答題思路:

緊扣主旨思考

明確答題依據(jù)

下位詞句轉(zhuǎn)化上位詞句

根據(jù)問題邏輯對孟組織語言

那些過時的東西（2021元調(diào)）

——給兒子的一封信

①我小時候背過兩天《滕王閣序》，也讀了一點(diǎn)《論語》《詩經(jīng)》《古文觀止》等古代經(jīng)典，那是因

為，當(dāng)年真的沒啥課外讀物看。直到上高一才第一次接觸計(jì)算機(jī)，第一次從同學(xué)那里聽說威猛樂隊(duì)。我們

那時候處在一個封閉的時空中。現(xiàn)在呢，家里有了電腦和網(wǎng)絡(luò)，有“恐怖海峽”樂隊(duì)、綠洲樂隊(duì)的CD,書

架上也塞滿了兩三千本流行讀物，我們?nèi)匀辉谝粋€封閉的地方。我很擔(dān)心，我怕你太喜歡這些時髦的東西，

不喜歡那些過時的東西。

14.第①段中，作者為什么說現(xiàn)在“我們?nèi)匀辉谝粋€封閉的地方”？（4分）

②有一天晚上，我哄你入睡，因?yàn)椴粫v睡前故事，于是就給你背古詩?！皟蓚€黃鵡鳴翠柳，一行白

鷺上青天?！薄昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這些詩句有平仄，抑揚(yáng)頓挫，不用什么技巧就能讀出一種韻

律。你很快睡著了，我躺在你身邊，思緒萬千。不論你以后多討厭文言文，也應(yīng)該記住，千百年前，有一個

老頭兒辭官回家，他說“舟遙遙以輕網(wǎng)，風(fēng)飄飄而吹衣，問征夫以前路，恨晨光之熹微”。還有一個老頭兒,

晚上睡不好覺，他說“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。還有一個老頭兒，感嘆春天消逝，寫了兩句詩，

“且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇"。//我們的前輩寫出這些細(xì)膩的詩句，塑造了我們的情感，塑造了我

們的表達(dá)方式。當(dāng)你凝望月亮、樹木、河流、遠(yuǎn)山的時候，應(yīng)該有幾句詩墊底。往小了說，這叫學(xué)一點(diǎn)兒

古典文學(xué)；往大了說,這是一種文化自豪感和身份認(rèn)同。

15.第②段中，作者希望兒子親近古詩詞的原因有哪些？請簡塾括。（4分）

③上高中的時候，我覺得當(dāng)時老師建議閱讀的《簡?愛》《傲慢與偏見》這些作品，實(shí)在不如流行的武

俠小說好看。等到上了點(diǎn)歲數(shù)，才發(fā)覺19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思。我偏愛這樣一類的故事：一個牛奶

廠的女工，或是一個窮苦的石匠，或是一個想治病救人的年輕醫(yī)生，他們的莊嚴(yán)理想與平庸的際遇格格不入,

得到的只是一種充滿謬誤的生活，在凄涼中湮沒無聞。年輕時讀小說，總想獲得一些人世間的經(jīng)驗(yàn),把里面

的人物分成好人和壞人;心智成熟之后，我才能看到小說中的復(fù)雜性,領(lǐng)略小說家知人論世的洞幽燭微。

④假設(shè)有一天，你到英國鄉(xiāng)下去喝一頓下午茶,在座的是幾位英國女作家。勃朗特三姐妹可能不太愛說話,

奧斯汀小姐會顯得和氣一些，但她常常言在此意在彼，不掌握反諷就領(lǐng)會不了她的意思。在這幾位老小姐面

前，一定要特別誠實(shí)，能夠掌控自己生活的人，時時刻刻都說實(shí)話。座中有一位男人婆似的小姐最難對付，

她有個男人的名字，叫喬治?甘略特,聰明，又有同情心，偶爾也會出言譏諷，和她聊天，千萬不要輕浮地評價

他人或自以為是發(fā)表什么觀點(diǎn)。她會讓你更深刻地思考究竟什么叫作“道德”，這不是被人灌輸進(jìn)去的是非

觀念。什么是對的，什么是錯的，能否堅(jiān)持做對的事，這是一種極沉重的道德責(zé)任。她最有名的那本小說叫

《米德爾馬契》，是真正寫給成年人看的。你爹看了五十多本亦舒的小說，才看到《米德爾馬契》，繼而明白

一個道理：許多流行的東西是紙幣，而一些過時的東西是黃金。

16.讀③④段,說說作者為什么認(rèn)為“19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思”。（6分）

⑤我還可以給你講一些古老的希臘悲劇。比如：神圣的國王下達(dá)的命令違背了神律，為了親情敢于挑戰(zhàn)

國王律法的女英雄挺身而出；英雄被處死，英雄的戀人為了追隨她而殉情……在兩千多年前古希臘悲劇中，

我感覺人們的生活離天神更近一些，他們沒有電視機(jī)，夜空就是他們的電視，那里的劇作家望著天空，寫下這

樣的故事，演給人們看。兩千多年后，我還能看到不同版本的《安提戈涅》在上演。我也想讓你看一看古希

臘的悲劇，這些古老的戲劇往往能喚起一種崇高感。

⑥在你長大的過程中，你會看到很多莊嚴(yán)的儀式，看到這些莊嚴(yán)儀式中有一些滑稽的味道。如果不斷放

大這種滑稽，你就會把所有崇高的東西都消解掉。法律好像不那么莊嚴(yán)，軍人好像也沒啥榮譽(yù)感，眼中所見

的都是卑微的事物，慢慢也就只做那些卑微的事。我們所生活的這個地方，崇高感的缺失最為嚴(yán)重，你得自己

想辦法去獲得這玩意兒，看古希臘的悲劇也許是一個辦法。相信我，崇高感這東西，不容易被喚起，卻會飛

快地退去。我們只有保持自己身上那些更嚴(yán)肅的天性，心靈才會向往更加美好的東西。讓大腦時不時地分泌

出一點(diǎn)崇高感吧，那玩意兒能讓你過得更美。17.作者認(rèn)為，在孩子長大的過程中看古希臘悲劇具有怎樣的意義？

⑦孩子，將你關(guān)注的目光，投向那些過時的東西，也許你還可以獲得更豐富的人生感受，它能讓你在這個日

益繁華和浮躁的時代過得更美好。（原文/苗煒，基于命題需要改寫）

整體把握：依問題，理脈絡(luò)；思標(biāo)題，明主旨

問題-、脈絡(luò)

14.第①段中，作者為什么說現(xiàn)

人們不喜歡過時的東西的現(xiàn)狀

標(biāo)在“我們?nèi)匀辉谝粋€封閉的地

方”?

題

：15.第②段中，作者希望兒子親

那近古詩詞的原因有哪些？請簡古詩詞的意義主旨：

些要概括。希望人們關(guān)注

過過去經(jīng)典的東西

時16.讀③④段，說說作者為什么認(rèn)

為“19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很

的世紀(jì)小說有意思

有意思”。19

東

西17.作者認(rèn)為，在孩子長大的過

程中看古希臘悲劇具有怎樣的

意義？古希臘悲劇的意義

14.第①段中，作者為什么說現(xiàn)在“我們?nèi)匀辉谝粋€封閉的地方”？（4分）

①我小時候背過兩天《滕王閣序》，也讀了一點(diǎn)《論語》《詩經(jīng)》《古文

觀止》等古代經(jīng)典，那是因?yàn)椋?dāng)年真的沒啥課外讀物看。直到上高一才第一

次接觸計(jì)算機(jī)，第一次從同學(xué)那里聽說威猛樂隊(duì)。我們那時候處在一個封閉的

時空中?，F(xiàn)在呢，家里有了電腦和網(wǎng)絡(luò)，有“恐怖海峽”樂隊(duì)、綠洲樂隊(duì)的CD,

書架上也塞滿了兩三千本流行讀物，我們?nèi)匀辉谝粋€封閉的地方。我很擔(dān)心，

我怕你太喜歡這些時髦的東西，不喜歡那些過時的東西。

原文依據(jù)：

我很擔(dān)心，我怕你太喜歡這些時髦的東西，不喜歡那些過時的東西。

上位答案：

作者擔(dān)心莪們過多關(guān)注眼前時髦的東西，無法關(guān)注過去經(jīng)典的東西。

15.第②段中，作者希望兒子親近古詩詞的原因有哪些？請簡要概括。（4分）

②有一天晚上，我哄你入睡，因?yàn)椴粫v睡前故事，于是就給你背古詩。

“兩個黃鵡鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@些詩

句有平仄，抑揚(yáng)頓挫，不用什么技巧就能讀出一種韻律。你很快睡著了，我躺在

你身邊，思緒萬千。不論你以后多討厭文言文，也應(yīng)該記住，千百年前，有一個

老頭兒辭官回家，他說“舟遙遙以輕艇，風(fēng)飄飄而吹衣，問征夫以前路，恨晨光

之熹微”。還有一個老頭兒，晚上睡不好覺，他說“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲

冷”。還有一個老頭兒，感嘆春天消逝，寫了兩句詩，“且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭

傷多酒入唇”?！ㄎ覀兊那拜厡懗鲞@些細(xì)膩的詩句，塑造了我們的情感，塑造了

我們的表達(dá)方式。當(dāng)你凝望月亮、樹木、河流、遠(yuǎn)山的時候，應(yīng)該有幾句詩墊底。

往小了說，這叫學(xué)一點(diǎn)兒古典文學(xué)；往大了說，這是一種文化自豪感和身份認(rèn)同。

答案示范：

古詩詞能豐富（塑造）我們的情感（1分），影響（塑造）我們表達(dá)思想

情感的方式（1分），從而讓我們獲得文化自豪感（1分）和民族身份認(rèn)同感

（1分）。

16.讀③④段,說說作者為什么認(rèn)為“19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思”。（6分）

③上高中的時候，我覺得當(dāng)時老師建議閱讀的《簡?愛》《傲慢與偏見》這些作品，實(shí)在不

如流行的武俠小說好看。等到上了點(diǎn)歲數(shù)，才發(fā)覺19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思。我偏愛這樣

一類的故事：一個牛奶廠的女工，或是一個窮苦的石匠，或是一個想治病救人的年輕醫(yī)生，他們的

莊嚴(yán)理想與平庸的際遇格格不入，得到的只是一種充滿謬誤的生活，在凄涼中湮沒無聞。年輕時

讀小說，總想獲得一些人世間的經(jīng)驗(yàn)，把里面的人物分成好人和壞人；心智成熟之后，我才能看到

小說中的復(fù)雜性,領(lǐng)略小說家知人論世的洞幽燭微。

④假設(shè)有一天，你到英國鄉(xiāng)下去喝一頓下午茶,在座的是幾位英國女作家。勃朗特三姐妹可

能不太愛說話，奧斯汀小姐會顯得和氣一些，但她常常言在此意在彼，不掌握反諷就領(lǐng)會不了她

的意思。在這幾位老小姐面前，一定要特別誠實(shí)，能夠掌控自己生活的人，時時刻刻都說實(shí)話。

座中有一位男人婆似的小姐最難對付，她有個男人的名字，叫喬治?甘略特,聰明，又有同情心，

偶爾也會出言譏諷，和她聊天，千萬不要輕浮地評價他人或自以為是發(fā)表什么觀點(diǎn)。她會讓你更

深刻地思考究竟什么叫作“道