版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學易2024年高一下化學期末達標檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、下列有關元素及其化合物的表示正確的是A.氮氣的電子式:B.CH4分子的球棍模型:C.Mg2+結構示意圖:D.質子數為92、中子數為146的U原子:2、適當條件下,amolC2H4跟bmolH2在密閉容器中反應達,到平衡時生成了pmolC2H6,若將所得平衡混合氣體燃燒,并生成CO2和H2O,所需氧氣的物質的量應是()A.(3a+0.5b)molB.(3a+b)molC.(3a+0.5b+3p)molD.(3a+0.5b-3p)mol3、海水中含有的氯化鎂是鎂的重要來源之一。從海水中制取鎂有多種生產方法,可按如下步驟進行:①把貝殼制成石灰乳②在引入的海水中加石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物③將沉淀物與鹽酸反應,結晶、過濾、干燥產物④將得到的產物熔融后電解。關于從海水中提取鎂的下列說法不正確的是()A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B.進行①②③步驟的目的是從海水中提取氯化鎂C.以上制取鎂的過程中涉及的反應有分解反應、化合反應和置換反應D.第④步電解制鎂是由于鎂是很活潑的金屬4、下列關于乙酸和乙醇發(fā)生酯化反應的說法正確的是A.用CH3CH218OH與CH3COOH發(fā)生酯化反應,生成H218OB.濃硫酸的作用是中和堿性物質C.反應液混合時,順序為先取乙醇再加入濃硫酸最后加入乙酸D.用蒸餾的方法從飽和Na2CO3溶液中分離出乙酸乙酯5、丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質時可能有①加成反應;②聚合反應,③酯化反應;④中和反應;⑤氧化反應A.只有①③B.只有①③④C.只有①③④⑤D.①②③④⑤6、下列物質中,只含有共價鍵的是()A.BaCl2 B.NaOH C.H2SO4 D.(NH4)2SO47、下列關于有機物的說法中,正確的一組是()①淀粉、油脂、蛋白質在一定條件下都能發(fā)生水解反應②“乙醇汽油”是在汽油中加入適量乙醇而制成的一種燃料,它是一種新型化合物③除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,加過量飽和碳酸鈉溶液振蕩后,靜置分液④石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學變化⑤淀粉遇碘酒變藍色;在加熱條件下葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應⑥塑料、橡膠和纖維都是合成高分子材料A.③④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③④8、關于電解NaCl水溶液,下列敘述正確的是()A.電解時在陽極得到氯氣,在陰極得到金屬鈉B.若在陽極附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕色C.若在陰極附近的溶液中滴入酚酞試液,溶液呈無色D.電解一段時間后,將全部電解液轉移到燒杯中,充分攪拌后溶液呈中性9、下列對有機物的認識正確的是A.油脂的水解反應又叫皂化反應B.乙醇發(fā)生氧化反應生成乙酸,乙酸和乙醇發(fā)生取代反應生成乙酸乙酯C.分子式為C5H12O的醇類有5種結構D.有機物甲的分子式為C3H6,則甲與乙烯(C2H4)互為同系物10、下列關于有機物性質的敘述正確的是A.CH3CHO與H2的加成反應體現了CH3CHO的還原性B.一定條件下,葡萄塘、蛋白質都能發(fā)生水解反應C.乙烯能與水反應、乙烯能與氯化氫反應,二者的反應類型相同D.質量相等的乙烯和丙烯分別在足量的氧氣中燃燒,丙烯生成的二氧化碳多11、隨著鹵素原子半徑的增大,下列遞變規(guī)律正確的是()A.單質的熔、沸點逐漸降低B.鹵素離子的還原性逐漸增強C.單質的氧化性逐漸增強D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強12、下列裝置能夠組成原電池的是()A.B.C.D.13、下列化工生產原理錯誤的是A.電解熔融的NaCl來制取NaB.電解熔融的AlCl3來制取AlC.CO熱還原Fe2O3制取FeD.利用鋁熱反應原理:4Al+3MnO23Mn+2Al2O314、葡萄糖是提供人體能量的營養(yǎng)物質,它在人體內發(fā)生的主要反應是()A.酯化反應B.氧化反應C.還原反應D.水解反應15、下列關于濃硫酸的敘述中,正確的是()A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化B.濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應放出二氧化硫氣體C.濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬形成氧化膜而鈍化16、下列變化中,不需要破壞化學鍵的是()A.氯化氫溶于水 B.加熱氯酸鉀使其分解 C.碘升華 D.氯化鈉熔化二、非選擇題(本題包括5小題)17、已知X、Y、Z、W是短周期界素中的四種非金屬元素,它們的原子序數依次增大,X元素的原子形成的離子就是一個質子,Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置,它們的單質在常溫下均為無色氣體,Y原子的最外層電子數是內層電子數的2倍。(1)請寫出Z在元素周期表中的位置為第周期、第族。(2)氣體分子YW2的電子式為。(3)由X、Y、Z、W四種元素可組成酸式鹽,該化合物的水溶液與足量NaOH溶液在加熱條件下反應的離子方程式為。(4)在一定條件下,由X單質與單質Z可化合生成E,工業(yè)上用E檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣,可觀察到大量白煙,同時有單質Z生成,寫出化學方程式。該反應中被氧化的E與參與反應的E的質量之比。18、甲、乙、丙、丁分別是乙烷、乙烯、乙炔、苯中的一種;①甲、乙能使溴的四氯化碳溶液褪色。乙與等物質的量的H2反應生成甲,甲與等物質的量的H2反應生成丙。②丙既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,也不能使KMnO4酸性溶液褪色。③丁能使溴水褪色的原因與甲能使溴水褪色的原因不同,丁也不能使KMnO4酸性溶液褪色,但丁在一定條件下可與溴發(fā)生取代反應。相同條件下,丁蒸氣的密度是乙密度的3倍。據以上敘述完成下列問題:(1)寫出甲的結構簡式__________、乙的結構式____________、丙分子中含有的化學鍵類型是__________;(2)寫出丁與液溴在催化劑作用下發(fā)生取代反應的方程式_________________;(3)寫出甲使溴的四氯化碳溶液褪色的化學方程式_______________________。19、Ⅰ某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下實驗,實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;②加熱A試管,待B試管中品紅溶液褪色后,熄滅酒精燈;③將Cu絲向上抽動離開液面。(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程式為__________。(2)能夠證明銅與濃硫酸反應生成氣體的實驗現象是_____。(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導管口有氣泡外,無其他明顯現象,若將實驗后的溶液分成兩份,分別滴加氯水和氨水,均產生白色沉淀。寫出其中SO2表現還原性的離子反應方程式為_____。(4)下列對導管E作用的分析中正確的是__________。A加熱過程中,可上下移動導管E,起攪拌作用B停止加熱,試管內的壓強減少,從導管E進入的空氣可增大試管A內的壓強,防止倒吸C停止反應,撤裝置之前往導管E中通入空氣,可排出裝置內的SO2氣體,防止其污染環(huán)境IIClO2與Cl2的氧化性相近,可用于自來水消毒和果蔬保鮮等方面。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對ClO2的制備、除雜、吸收和釋放等進行了研究。(1)儀器B的名稱是________。打開B的活塞,A中發(fā)生反應為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加B中稀鹽酸的速度宜______(填“快”或“慢”)。(2)關閉B的活塞,ClO2在D中被某種穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液顏色不變,則裝置C的作用是____。(3)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為_____;在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則此時裝置F的作用是_____。安裝F中導管時,應選用圖2中的____(填“a”或“b”)20、某化學興趣小組探究NO與Na2O2反應制備NaNO2。設計裝置如圖,請回答下列問題:(1)組裝好儀器后,必須進行的一項操作是______。(2)裝置A的產生的氣體成分______。(3)反應前,用N2將裝置B、C、D中的空氣排凈,目的是______;反應后B中溶液變藍的原因是______(用一個化學方程式表示)。(4)裝置D中除生成NaNO2外,還有另一種雜質是______;若撤除裝置C還能產生雜質是______;為了防止以上情況,可以把裝置C改為______(填試劑和儀器名稱)。(5)一定條件下,NH4+可以處理含NO2-的廢水,生成無毒的氣體。寫出有關反應的離子方程式為______。(6)已知裝置E中試劑X為酸性高錳酸鉀溶液,其作用是______。21、利用元素的化合價推測物質的性質是化學研究的重要手段.如圖是硫元素的常見化合價與部分物質類別的對應關系:(1)從硫元素化合價變化的角度分析,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有_______(填化學式).(2)將X與Y混合,可生成淡黃色固體.該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為_______.(3)檢驗物質Y的方法是_______________________________.(4)Z的濃溶液與銅單質在一定條件下可以發(fā)生化學反應,該反應的化學方程式為_______.(5)Na2S2O3是重要的化工原料.從氧化還原反應的角度分析,下列制備Na2S2O3的方案理論上可行的是______(填代號).a.Na2S+Sb.Na2SO3+Sc.SO2+Na2SO4d.Na2SO3+Na2SO4(6)已知Na2SO3能被K2Cr207氧化為Na2SO4則24mL0.05mol?L﹣1的Na2SO3溶液與20mL0.02mol?L﹣1的溶液恰好反應時,Cr元素在還原產物中的化合價為________.
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【解析】分析:A、氮分子中,兩個氮原子共用3對電子,每個氮原子含有1個孤電子對;B、甲烷中的H原子半徑小于C原子半徑;C、鎂離子是鎂原子失去2個電子形成的;D、質子數+中子數=質量數,核素符號的左上角為質量數。詳解:A、一個電子對含有兩個電子,氮原子含有1個孤電子對,,故A錯誤;B、甲烷中的H原子半徑小于C原子半徑,故甲烷的球棍模型為,故B正確;C、鎂離子是鎂原子失去2個電子形成的,故核內有12個質子,核外有10個電子,最外層有8個電子,故結構示意圖為,故C錯誤;D、質子數+中子數=質量數,核素符號的左上角為質量數,正確應為:92238U,故故選B。點睛:本題考查化學用語,難度不大,明確原子變成離子時,結構示意圖中變化的和不變的量,為易錯點。2、A【解析】
根據原子守恒可知C和H反應后元素的質量沒有發(fā)生變化,則混合氣體的耗氧量即是amolC2H4和bmolH2的耗氧量,原混合物中含有C的物質的量為2amol,H的物質的量為4amol+2bmol,根據反應物為CO2和H2O可知1molC消耗1mol氧氣,4molH消耗1mol氧氣,則乙烯與氫氣反應的混合物燃燒消耗的氧氣的物質的量為:2amol+(4a+2b)/4mol=(3a+0.5b)mol。答案選A。3、C【解析】分析:A.根據海水中含有的離子分析;B.根據①②③步驟的反應進行分析;C.根據提取鎂的過程涉及的反應分析;D.鎂為活潑金屬,根據第④步反應物和生成物分析。詳解:A.海水中含有氯化鎂,所以從海水中提取鎂,原料來源豐富,A正確;B.從海水中提取金屬鎂,最基本的方法是往海水里加石灰乳,得到Mg(OH)2沉淀,將沉淀分離后再加入鹽酸變成MgCl2;之后經過濾、干燥、電解,即可得到金屬鎂,據此結合從海水中提取鎂的步驟知:①②③步驟的目的是從海水中獲取MgCl2,B正確;C.海水中的鎂離子和氫氧化鈣反應,得到氫氧化鎂沉淀,為復分解反應,制取氫氧化鈣為化合反應,氫氧化鎂和鹽酸反應得到氯化鎂,為復分解反應,氯化鎂電解為分解反應,該過程中未涉及的反應為置換反應,C錯誤;D.第④步電解熔融氯化鎂,產物為鎂和氯氣,MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,D正確;答案選C。4、C【解析】
A.用CH3CH218OH與CH3COOH發(fā)生酯化反應,生成H2O和CH3CH218OOCCH3,A錯誤;B.濃硫酸的作用是催化劑和吸水劑,B錯誤;C.反應液混合時,順序為先取乙醇再加入濃硫酸最后加入乙酸,C正確;D.用分液的方法從飽和Na2CO3溶液中分離出乙酸乙酯,D錯誤;答案為C5、D【解析】分析:丙烯酸(CH2=CH-COOH)中含有碳碳雙鍵和羧基,結合乙烯和乙酸的性質分析解答。詳解:丙烯酸(CH2=CH-COOH)中含有雙鍵和羧基兩種官能團,雙鍵能發(fā)生加成反應和氧化反應以及加聚反應,羧基能發(fā)生中和反應,也能發(fā)生酯化反應(取代反應),故選D。6、C【解析】
A.BaCl2中只含有離子鍵,與題意不符,A錯誤;B.NaOH既含有離子鍵,又含有共價鍵,與題意不符,B錯誤;C.H2SO4中只含共價鍵,符合題意,C正確;D.(NH4)2SO4既含有離子鍵,又含有共價鍵,與題意不符,D錯誤;答案為C。7、C【解析】①淀粉、油脂、蛋白質都是有小分子物質經過化學反應形成的,所以能水解,故正確;②乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源,所以是混合物,故錯誤;③乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉,乙酸的酸性比碳酸強,能與碳酸鈉反應生成二氧化碳而被吸收,然后分液可得到純凈的乙酸乙酯,故正確;④石油的分餾沒有新物質生成,屬于物理變化,煤的干餾有新物質生成屬于化學變化,故錯誤;⑤碘單質遇淀粉變藍色是碘的特性,葡萄糖含有醛基所以能和能與銀氨溶液反應析出銀,與新制得的氫氧化銅反應生成磚紅色的沉淀,故正確;⑥塑料為合成高分子材料,而部分橡膠和纖維可能為天然高分子材料,故錯誤;故選C。8、B【解析】
A.電解時在陽極是氯離子失電子得到氯氣,在陰極是氫離子得到電子生成氫氣,故A錯誤;B.在陽極附近是氯離子失電子得到氯氣,滴入KI溶液,氯氣能將碘離子氧化為碘單質而使得溶液呈棕色,故B正確;C.在陰極陰極是氫離子得到電子生成氫氣,該極附近的溶液顯堿性,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,故C錯誤;D.電解一段時間后,全部電解液幾乎是氫氧化鈉,溶液顯示堿性,故D錯誤;故答案為B。9、B【解析】A.油脂在堿性條件下的水解反應叫皂化反應,在酸性條件下的水解反應不是皂化反應,故A錯誤;B.乙醇發(fā)生氧化反應生成乙酸的反應屬于氧化反應,乙酸和乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,酯化反應屬于取代反應,故B正確;C.—C5H11有8種結構,分子式為C5H12O的醇類有8種結構,故C錯誤;D.C3H6可能為環(huán)丙烷,與乙烯結構不相似,不屬于同系物,故D錯誤;故選B。10、C【解析】A.CH3CHO與H2的加成反應CH3CHO被還原,體現了CH3CHO的氧化性,選項A錯誤;B.葡萄塘是單糖,不能發(fā)生水解反應,選項B錯誤;C.乙烯能與水反應、乙烯能與氯化氫反應,二者的反應類型相同,均為加成反應,選項C正確;D.烯烴的通式相同為CnH2n,含碳量相同,故質量相等的乙烯和丙烯分別在足量的氧氣中燃燒,丙烯生成的二氧化碳一樣多,選項D錯誤;答案選C。11、B【解析】鹵族元素隨著原子序數的遞增,其性質呈現規(guī)律性的變化,由于相對分子質量的增大,單質的熔沸點逐漸升高,常溫下F2、Cl2為氣態(tài),Br2為液態(tài),碘為固態(tài),選項A錯誤;單質的氧化性逐漸減弱選項C錯誤,對應的鹵離子的還原性逐漸增強,選項B正確;氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性也逐漸減弱,選項D錯誤,它們水溶液的酸性卻逐漸增強(在相同條件下)。答案選B。12、B【解析】分析:根據原電池的構成條件分析,原電池的構成條件是:①有兩個活潑性不同的電極,②將電極插入電解質溶液中,③兩電極間構成閉合回路,④能自發(fā)的進行氧化還原反應。詳解:A、銀和銅均不能與稀硫酸反應不能自發(fā)的進行氧化還原反應,選項A錯誤;B、符合原電池的構成條件,選項B正確;C、兩個電極材料相同蔗糖不是電解質溶液,選項C錯誤;D、沒有形成閉合回路,選項D錯誤。答案選B。點睛:本題考查了原電池的構成條件,這幾個條件必須同時具備,缺一不可。13、B【解析】分析:根據金屬性強弱不同性質冶煉方法,活潑金屬利用電解法,不活潑金屬利用熱分解法,一般金屬利用還原劑還原,據此解答。詳解:A.鈉是活潑的金屬,工業(yè)上電解熔融的NaCl來制取Na,A正確;B.鋁是活潑的金屬,工業(yè)上電解熔融的氧化鋁來制取Al,熔融的AlCl3不導電,B錯誤;C.鐵是較活潑的金屬,可以用CO熱還原Fe2O3制取Fe,C正確;D.可以用鋁熱反應冶煉難溶的金屬,即利用鋁熱反應原理冶煉Mn:4Al+3MnO23Mn+2Al2O3,D正確。答案選B。14、B【解析】葡萄糖在人體內完全氧化,同時釋放能量來維持人體生命活動所需。15、D【解析】
A.濃硫酸具有脫水性,因而能使蔗糖脫水炭化,A錯誤;B.濃硫酸在常溫下不能與銅片反應,B錯誤;C.濃硫酸是一種酸性強氧化性的干燥劑,氨氣是一種堿性氣體,二者反應,故濃硫酸不能干燥氨氣,C錯誤;D.濃硫酸、濃硝酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬形成一層致密的氧化膜而鈍化,D正確;答案選D。16、C【解析】試題分析:氯化氫溶于水,電離出離子,共價鍵被破壞;加熱氯酸鉀分解生成氧氣和氯化鉀,離子鍵、共價鍵均被破壞;碘升華,是物理變化,破壞的是分子間作用力;氯化鈉熔化,電離出離子,破壞的是離子鍵,答案選C。考點:考查物質變化、化學鍵的判斷點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎性強,側重對學生基礎知識的鞏固和訓練,有利于培養(yǎng)學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。該題的關鍵是明確物質變化的實質,以及變化時是如何改變化學鍵的。二、非選擇題(本題包括5小題)17、(1)二、ⅤA;(2);(3)NH4++HCO3﹣+2OH﹣NH3↑+2H2O+CO32﹣;(4)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2;1:4?!窘馕觥吭囶}分析:X元素的原子形成的離子就是一個質子,即X為H,Y的原子最外層電子數是內層電子數的2倍,即Y為C,Z、W在元素周期表中處于相鄰的文職,它們的單質在常溫下為無色氣體,則Z為N,W為O,(1)N位于周期表第二周期VA族元素;(2)CO2中C和O共用2個電子對,因此電子式為;(3)組成酸式鹽為NH4HCO3,因此發(fā)生離子反應方程式為:NH4++HCO3﹣+2OH﹣NH3↑+2H2O+CO32﹣;(4)根據題目信息,應是NH3和Cl2的反應,白煙是NH4Cl,因此反應方程式為8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,根據反應方程式,被氧化的NH3的物質的量為2mol,參與反應NH3為8mol,因此兩者的比值為1:4??键c:考查元素推斷、氧化還原反應、電子式、元素及其化合物的性質等知識。18、CH2=CH2共價鍵CH2===CH2+Br2―→CH2Br-CH2Br【解析】甲、乙、丙、丁分別是乙烷、乙烯、乙炔、苯中的一種;①甲、乙能使溴的四氯化碳溶液褪色.乙與等物質的量的H2反應生成甲,甲與等物質的量的H2反應生成丙,則乙為乙炔,甲為乙烯,丙為乙烷;②丙中不含雙鍵、三鍵,為飽和烴,既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,也不能使KMnO4酸性溶液褪色;③丁能使溴水褪色的原因與甲能使溴水褪色的原因不同,丁也不能使KMnO4酸性溶液褪色,但丁在一定條件下可與溴發(fā)生取代反應.相同條件下,丁蒸氣的密度是乙密度的3倍,丁為苯。(1)由上述分析可知,甲的結構簡式為CH2=CH2;乙的結構式為H-C≡C-H,丙為乙烷,含C-C、C-H共價鍵,故答案為CH2=CH2;H-C≡C-H;共價鍵;(2)丁與液溴在催化劑作用下發(fā)生取代反應的方程式為,故答案為;(3)甲使溴的四氯化碳溶液褪色的化學方程式為CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br,故答案為CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br。點睛:本題考查有機物的推斷,為高頻考點,把握烯烴、炔烴的加成反應推斷物質為解答的關鍵,注意利用信息及有機物的結構與性質來推斷物質。19、Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2OB試管中品紅溶液褪色SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-(或Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-)ABC分液漏斗慢吸收除去Cl24H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O驗證是否有ClO2生成b【解析】
Ⅰ銅與濃硫酸反應生成二氧化硫,二氧化硫與品紅反應,溶液褪色,進入氯化鋇溶液中無明顯現象,二氧化硫有毒,用NaOH溶液吸收;II稀鹽酸與氯酸鈉溶液反應生成二氧化氯、氯氣、氯化鈉和水,已知裝置D為吸收二氧化氯的裝置,則裝置C為吸收氯氣;根據實驗目的釋放二氧化氯時,用裝置F驗證,則F為洗氣裝置;【詳解】I.(1)A試管中銅與濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅、二氧化硫和水,方程式為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)二氧化硫與品紅溶液反應,品紅溶液褪色,若B試管中品紅溶液褪色,則證明銅與濃硫酸反應;(3)二氧化硫與氯氣反應生成硫酸、鹽酸,二氧化硫在此反應中表現還原性,生成的白色沉淀為硫酸鋇,離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;(4)A加熱過程中,使銅與濃硫酸充分反應可可上下移動導管E,起攪拌作用,A正確;B停止加熱,試管內的壓強減少,從導管E進入的空氣可增大試管A內的壓強,防止倒吸,B正確;C二氧化硫有毒,停止反應,撤裝置之前往導管E中通入空氣,可排出裝置內的SO2氣體,使NaOH溶液吸收,防止其污染環(huán)境,C正確;答案為ABC;II.(1)儀器B的名稱是分液漏斗;為了使氣體充分被溶液吸收,則需生成氣體的速率減慢,通入鹽酸的速率宜慢;(2)關閉B的活塞,ClO2被穩(wěn)定劑完全吸收,F中溶液顏色不變,則氯氣在C中被吸收;(3)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,NaClO2、NaCl為可溶性的強電解質,寫離子形式,ClO2為氣體寫化學式,離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O;分析可知,裝置F為驗證是否有ClO2生成,為洗氣裝置,導管為長進短出。20、檢查裝置的氣密性CO2和NO2防止空氣中氧氣、水等對實驗的干擾3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2ONaOHNa2CO3裝有堿石灰的球形干燥管NH4++NO2-=N2↑+2H2O出去剩余的NO【解析】
木炭和濃硝酸反應生成的CO2、NO2混合氣體通入B中,NO2可以和H2O反應生成HNO3和NO,金屬Cu和稀HNO3反應生成NO,然后經過NaOH溶液,將其中的CO2吸收,防止干擾實驗,此時剩余的氣體是NO,最后在D中檢驗NO和Na2O2是否反應,若發(fā)生反應則淡黃色固體Na2O2變?yōu)榘咨腆w。裝入藥品后,先通入一段時間的氮氣,再滴加濃硝酸,點燃酒精燈,這樣可以排除裝置中的空氣,防止NO被空氣中O2氧化為NO2。【詳解】(1)組裝好儀器后,必須進行的一項操作是檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性。(2)裝置A中發(fā)生的反應為木炭與濃硝酸反應生成CO2和NO2,反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O,所以裝置A的產生的氣體成分為CO2和NO2,故答案為:CO2和NO2。(3)實驗時先通一段時間的氮氣,目的是排除裝置中的空氣,防止空氣中氧氣、水等對實驗的干擾,然后滴入濃硝酸,點燃酒精燈;反應后B中溶液變藍是因為Cu與稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,化學方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,銅離子為藍色,故答案為:防止空氣中氧氣、水等對實驗的干擾;3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。(4)由于NO通過氫氧化鈉溶液進入裝置D是會代入水蒸氣,水蒸氣會與過氧化鈉反應生成氫氧化鈉和氧氣,所以生成的固體物質應該含有氫氧化鈉,若撤除裝置C,那么二氧化碳也會與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,為了防止以上情況,則改進的方法是用裝有堿石灰的球形干燥管代替裝置C,故答案為:Na
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高速公路ETC系統(tǒng)升級改造合同
- 2025年度智能物流平臺合作返點合同范本4篇
- 2025年度現代農業(yè)設施承攬合同補充協議4篇
- 2025年度油氣儲罐安全檢測與改造合同4篇
- 2025年10kv線路施工綠色環(huán)保與節(jié)能減排合同3篇
- 2025年度智能車位租賃合同轉讓協議書(全新版)4篇
- 2024年車輛購銷合同示范文本
- 2025年度智能儲煤場租賃管理服務合同4篇
- 2024礦用設備租賃合同
- 2025年度城市更新改造項目承包合同簽約與歷史文化保護協議(2024版)3篇
- 2024年海口市選調生考試(行政職業(yè)能力測驗)綜合能力測試題及答案1套
- 六年級數學質量分析及改進措施
- 一年級下冊數學口算題卡打印
- 2024年中科院心理咨詢師新教材各單元考試題庫大全-下(多選題部分)
- 真人cs基于信號發(fā)射的激光武器設計
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第三單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(含答案)
- 四年級上冊遞等式計算練習200題及答案
- 法院后勤部門述職報告
- 2024年國信證券招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 道醫(yī)館可行性報告
- 視網膜中央靜脈阻塞護理查房課件
評論
0/150
提交評論