河南省南陽市新野縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末評估試題歷史

新野縣九年級2021—2022學(xué)年期末評估歷 史考生注意：1．本卷共兩大題，25小題，全卷滿分50分，考試時間為50分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的英文字母代號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。1．下列三幅圖片反映的共同主題是A.亞洲古國，文明領(lǐng)先 B.奴隸社會，圖騰崇拜C.海洋文明，類型多樣 D.亞非文明，有史可考2．如果說以前的文明都是孤立發(fā)展的話，那么“希臘化”恰恰使分散的希臘、埃及、西亞和印度文明走向了一體。推動上述文明“走向一體”的直接動力是A.亞歷山大帝國建立 B.亞歷山大東征C.羅馬帝國擴張 D.拜占庭帝國建立3．中世紀大學(xué)一般設(shè)有文、法、神、醫(yī)四大科目。它們訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的知識，從而為以后從事法律、醫(yī)學(xué)、教學(xué)這些世俗專業(yè)或獻身教會工作所用。這反映了中世紀大學(xué)A.實現(xiàn)了自由和自治 B.得到了國王支持C.注重培養(yǎng)實用人才 D.擺脫了教會束縛4．《天方夜譚》不僅反映了阿拉伯各國的社會狀況，也折射出了希臘、印度等諸多國家、地區(qū)的風俗人情和社會生活，充分反映了各地區(qū)人民的文化交融。材料旨在說明阿拉伯文化的特點是A.兼容并包 B.承上啟下 C.固守傳統(tǒng) D．博采眾長5．下圖是15世紀末美洲與亞歐的大陸人口流動和物種遷移情況，該現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A.文藝復(fù)興 B.新航路的開辟 C.歐洲墾殖運動 D.工業(yè)革命6．孟德斯鳩認為，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的機制，其中各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又互相制約。以下將孟德斯鳩的主張付諸實踐的是A.《權(quán)利法案》 B．1787年美國憲法C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》7．法國大革命前，為了維護貴族特權(quán)，防止因服飾雷同混淆貴族和平民身份，法國政府曾禁止平民穿著貴族服裝。大革命后，生產(chǎn)宮廷貴族服飾的工廠紛紛關(guān)閉。這從側(cè)面反映出法國大革命A.摧毀了宗教神學(xué) B.推翻了殖民統(tǒng)治C.打擊了封建勢力 D.實現(xiàn)了國家獨立8.1790年，蒸汽機驅(qū)動的“騾機”紡線速度是中國和印度手工紡線的100多倍。這一數(shù)據(jù)直接說明A.工業(yè)革命提高了生產(chǎn)效率B.資產(chǎn)階級減輕了對工人的壓迫C.機器生產(chǎn)取代了手工工場D.英國已成為“世界工廠”9．“他給我們留下的最有價值、最有影響力的精神財富，就是以他的名字命名的科學(xué)理論照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。”下列名言與“他”相符的是A.人類是一件多么了不起的杰作 B.認識你自己C.全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 D.人人生而平等10．明治維新時期，日本政府委托外國建筑師設(shè)計鹿鳴館，許多日本官員常帶家眷來此參加舞會。他們穿著西式服裝，演奏西式樂器，徹夜狂歡。這體現(xiàn)了明治維新時期日本A.發(fā)展近代教育 B.提倡“文明開化”C.缺乏民族自信 D.推行“殖產(chǎn)興業(yè)”11．繪制歷史示意圖有助于從整體上理解歷史。以下示意圖空白處內(nèi)容應(yīng)為A.第二次工業(yè)革命 B.俄國十月革命C.早期的殖民掠奪 D.經(jīng)濟大危機12．下面是某文學(xué)藝術(shù)作品的簡介，據(jù)此可知，該作品的名稱是A.《人間喜劇》 B.《戰(zhàn)爭與和平》 C.《英雄交響曲》 D.《向日葵》13．第一次世界大戰(zhàn)期間投入使用的飛機在戰(zhàn)后便廣泛用于蓬勃發(fā)展的民用航空事業(yè)；德國等原料缺乏的國家，為了應(yīng)對地方的封鎖，大力發(fā)展化學(xué)合成技術(shù)。這表明第一次世界大戰(zhàn)客觀上A.改變了人們的思想觀念 B.推動了科技發(fā)展C.大大削弱了歐洲的力冠 D.促進了民族覺醒14．下面是蘇俄（聯(lián)）1913～1925年的糧食產(chǎn)量變化表，與該變化相關(guān)的措施是A.廢除土地私有制 B.實行余糧征集制C.推行農(nóng)業(yè)集體化 D.征收糧食稅15.1918年印度農(nóng)業(yè)歉收，發(fā)生糧荒，民眾生活極度惡化。與此同時，隨著民族經(jīng)濟在戰(zhàn)爭期間的發(fā)展，全國上下的民族自覺意識不斷增強。以下能體現(xiàn)印度“民族自覺意識不斷增強”的事件是A.印度民族大起義B.非暴力不合作運動C.華夫脫運動D.納米比亞獨立運動16.1933年，美國設(shè)立公共工程署，其人員組成的一半從救濟名冊上劃撥，其余從各地方招聘機關(guān)的失業(yè)者中挑選。這一措施的目的是A.整頓金融 B.復(fù)興工業(yè)C.擴大出口 D.增加就業(yè)17．大戰(zhàn)進行到1943年，戰(zhàn)爭中最艱難的日子已經(jīng)過去，大反攻的日子終于來了，美、英盟軍的戰(zhàn)車搶灘登陸，蘇聯(lián)軍隊的進攻所向披靡……希特勒已成為甕中之鱉。材料中“搶灘登陸”A.轉(zhuǎn)變了二戰(zhàn)戰(zhàn)爭形勢B.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場D.標志著第二次世界大戰(zhàn)勝利18．（國際格局的演變）下列兩次國際會議的共同點是A.兩次會議的最大受益者都是美國B.都刺激了法西斯的侵略野心C.都消除了帝國主義之間的矛盾D.都奠定了戰(zhàn)后的世界格局19．以下年代尺反映的歷史發(fā)展趨勢是A.政治多極化 B.經(jīng)濟全球化 C.社會信息化 D.文化多元化20.1992年，聯(lián)合國在巴西里約熱內(nèi)盧召開了“環(huán)境與發(fā)展大會”，通過了《關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內(nèi)盧官言》等一系列決議和文件：2002年,聯(lián)合國在南非召開了“全球可持續(xù)發(fā)展首腦會議”。這表明聯(lián)合國A.維護世界和平穩(wěn)定B.推動經(jīng)濟合作C.關(guān)注全球生態(tài)問題D.打擊恐怖主義非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一《漢謨拉比法典》石柱圖二《荷馬史詩》圖三羅馬大競技場遺址材料二史料就是指那些人類社會歷史在發(fā)展過程中所遺留下來的、并能幫助我們認識、解釋和重構(gòu)歷史過程的痕跡。根據(jù)史料的存在形式，一般可分為實物史料（各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等）、文獻史料（文字資料、口傳資料、口述史料）?！幾札嬜亢恪妒穼W(xué)概論》（1）請根據(jù)材料二的分類方法，指出材料一反映的內(nèi)容分別屬于哪一類史料。（3分）（2）探究歷史需要文獻史料和實物史料的相互印證。依據(jù)這一原則，如果要探究古代希臘和古代羅馬的歷史，除材料一中的史料外，請分別再補充一例史料。（2分）（3）綜合以上探究，你還可以對以上史料進行怎樣的分類？（1分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一英國大事年表（部分）15～16世紀英國的莎士比亞創(chuàng)作了三十多部劇本和大量的詩集1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)17世紀下牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律1689年英國議會通過①18世紀60年代英國工業(yè)革命開始1785年② 改進的蒸汽機首先在紡織部門使用1825年斯蒂芬森發(fā)明的“旅行者號”機車在英國試車成功1840年前后英國工業(yè)革命完成，成為“世界工廠”材料二“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變?！薄幾浴洞髧绕鸬奈幕瘻蕚洹罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，補全材料一中的大事年表。（2分）（2）根據(jù)材料二，用材料一中的相關(guān)史實說明英國崛起的原因。（3分）（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓τ绕鸬恼J識。（1分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二為了擺脫內(nèi)外交困的局面，亞歷山大二世于1857年1月開始秘密組織人員草擬改革措施，并于1861年2月頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，還推行國家機關(guān)改革、軍事改革等。農(nóng)奴制的廢除是俄國現(xiàn)代化進程中的重大里程碑，為俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了大量的勞動力、廣闊的市場?！幾詮埥ㄈA《俄國史》材料三林肯在戰(zhàn)爭期間頒布的《宅地法》……就是用革命的手段，以最有利農(nóng)民的方式解決了土地問題。廢除了黑奴制，直接掃除了發(fā)展資本主義經(jīng)濟的障礙，土地問題的解決直接推動農(nóng)業(yè)資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。以經(jīng)濟建設(shè)為中心實現(xiàn)美國夢，美國經(jīng)濟很快進入一個飛速發(fā)展的時代?！幾杂嘀旧赌媳睉?zhàn)爭結(jié)束150周年記：美國崛起的開端》（1）根據(jù)材料一，概括俄、美兩國發(fā)展中面臨的共同社會問題。（1分）（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，概括俄、美兩國解決社會危機的措施有何異同。（4分）（3）綜合上述材料，談?wù)勀銖亩怼⒚纼蓢瘹v程中所汲取的有益經(jīng)驗。（1分）24．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一19世紀70年代以前，英國是當時最發(fā)達的資本主義強國，工業(yè)產(chǎn)量位居世界第一。但在70年代以后，美國和德國先后趕上并超過老牌的殖民帝國主義國家英國和法國，分居世界第一、二位，而英、法則退居第三、四位。20世紀初，世界已被瓜分完畢，英國所占殖民地為3350萬平方公里，是法國的11倍、美國的111倍。為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國都在尋找同盟者。20世紀初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團，它們競相擴軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致了這場戰(zhàn)爭的爆發(fā)。——摘編自《世界通史教程》材料二這場戰(zhàn)爭歷時4年多，除了給人類帶來巨大的損失和傷痛外，這場戰(zhàn)爭還改變了舊有的國際關(guān)系，例如：歐洲地位下降；美國與日本開始在國際關(guān)系中發(fā)揮日益重要的作用；出現(xiàn)了人類歷史上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。戰(zhàn)爭對世界殖民體系產(chǎn)生了巨大沖擊，戰(zhàn)后，殖民地半殖民地的民族解放運動風起云涌，世界殖民體系開始陷入危機?！幾浴读x務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書世界歷史》（九年級下冊）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請將下列示意圖補充完整。（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，請列舉一例史實說明“這場戰(zhàn)爭改變了舊有的國際關(guān)系”的具體表現(xiàn)。（2分）（3）綜合上述問題和探究，請為上述材料擬定一個恰當?shù)闹黝}。（1分）25．（6分）請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整；體現(xiàn)圖片內(nèi)容所反映的歷史發(fā)展趨勢）新野縣九年級2021-2022學(xué)年期末評估歷史參考答案21.(1)圖一：既是文獻史料又是實物史料。圖二：文獻史料。圖三：實物史料。(3分，每點1分)(2)雅典衛(wèi)城遺址（或克里特島的宮殿遺址）；《十二銅表法》。(2分，符合題意的其他答案也可)(3)可以按照文明的類型分類，如大河文明和海洋文明。(1分，符合題意的其他答案也可)22.(1)①《權(quán)利法案》；②瓦特。(2分)(2)莎士比亞作為英國文藝復(fù)興的代表人物，其作品宣揚人文主義，推動了人們的思想解放：英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制度，為其開展工業(yè)革命提供了政治前提：英國通過工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。(3分，每點1分)(3)思想解放是社會發(fā)展的推動力；重視民主法制建設(shè)：注重發(fā)展科學(xué)技術(shù)：等等。(1分，答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可)23.(1)奴隸制盛行，社會矛盾尖銳。(1分，符合題意的其他答案也可)(2)相同點：都頒布了法令，廢除了舊制度；都采取了有利于資本主義發(fā)展的措施。(2分，每點1分)不同點：俄國通過改革的方式，廢除農(nóng)奴制：美國通過戰(zhàn)爭（或革命）方式，掃除資本主義發(fā)展的障礙。(2分，每點1分，符合題意的其他答案也可)(3)要注重維護人民群眾的根本利益：要堅持解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；等等。(1分，符合題意的其他答案也可)24.(1)①資本主義國家間的經(jīng)濟發(fā)展不平衡：②積極擴軍備戰(zhàn)，形成兩大軍事集團；③第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(3分，每點1分，符合題意的其他答案也可)(2)【示例一】史實：1917年俄國十月革命取得勝利。說明：建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展?！?/p>