河南省商丘市李原一中2016-2017學(xué)年七年級(jí)(上)期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年河南省商丘市李原一中七年級(jí)（上）期中歷史試卷一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案的字母代號(hào)填入答題框中．每題3分，共36分．）1．下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大約170萬(wàn)年前（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址2．原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有（）①農(nóng)作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④城市的出現(xiàn)⑤磨制工具的發(fā)展⑥定居生活。A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤3．每年農(nóng)歷三月初三，許多海內(nèi)外人士皆會(huì)齊聚軒轅故里﹣﹣河南新鄭，參加盛大的新鄭祭祖大典。這盛大的祭祖典禮紀(jì)念的是（）A．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹4．堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給舜，舜推舉禹為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們這種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫（）A．世襲制 B．分封制 C．禪讓制 D．奴隸制5．中華大地上建立的第一個(gè)王朝是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦6．“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。”這是古時(shí)的《三字經(jīng)》對(duì)夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)制的制度是（）A．奴隸制 B．分封制 C．禪讓制 D．世襲制7．夏桀不分晝夜飲酒作樂，自比太陽(yáng)，百姓咒罵他說(shuō)：“你這個(gè)太陽(yáng)啊，什么時(shí)候滅亡，我們情愿與你同歸于盡”。夏桀失去民心，最終在和湯的斗爭(zhēng)中大敗，夏朝滅亡。商紂在殷都“以酒為池”“懸肉為林”，和后妃大臣嬉戲游樂，建造鹿臺(tái)堆集從全國(guó)搶奪來(lái)的糧食和財(cái)寶，導(dǎo)致商朝政治混亂，人民不滿。周文王起兵伐紂，紂王大敗，商朝滅亡。周幽王為討寵妃褒姒一笑，“烽火戲諸侯”。從這三個(gè)故事中推測(cè)，夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因是（）A．國(guó)君采取利民措施 B．世襲制代替禪讓制C．國(guó)君暴政，不得民心 D．周文王伐紂8．考古學(xué)家在洛陽(yáng)平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址﹣﹣二里頭遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映了夏朝（）A．經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居樂業(yè) B．國(guó)君宮殿規(guī)模宏大C．階級(jí)分化和等級(jí)界限 D．國(guó)君與平民平等生活9．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料．通過如圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史？（）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西漢10．下列關(guān)于青銅器的說(shuō)法正確的是（）①原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭(zhēng)③四羊方尊是世界已知的最大青銅器④鑄造青銅器采用“泥范鑄造法”A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯C．強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D．諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多12．有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，在《戰(zhàn)國(guó)形式圖》上找不到，該諸侯國(guó)是（）A．晉 B．齊 C．楚 D．秦二、判斷題（正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”．每小題2分，共10分．）13．北京人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。。（判斷對(duì)錯(cuò)）14．我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始．（判斷對(duì)錯(cuò)）．15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦穆公的支持下開始變法。。（判斷對(duì)錯(cuò)）16．春秋時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰．（判斷對(duì)錯(cuò)）．17．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家的代表人物孟子指出“仁政”治國(guó)的觀點(diǎn)。。（判斷對(duì)錯(cuò)）三、材料題（本大題共3小題，第18題10分，第19題15分，第20題15分，共40分．）18．材料一：觀察圖片，請(qǐng)回答：（1）材料所講述的是什么朝代的什么制度？（2）請(qǐng)從高到低寫出圖中人物相應(yīng)的身份。（3）圖片A對(duì)B授予哪些權(quán)利？B必須對(duì)A履行什么義務(wù)？19．如圖是兩幅原始居民房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）你知道圖一和圖二中所畫的房屋樣式分別是什么嗎？（2）最早建造圖一和圖二所示房屋的分別是哪兩種原始居民？其中圖一居民的主要農(nóng)作物是什么？（3）造成兩地居民房屋樣式不一樣的主要原因是什么？簡(jiǎn)單分析一下這兩種房屋各自的優(yōu)點(diǎn)。20．閱讀下列材料，回答問題：材料一“己所不欲，勿施于人。”“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！辈牧隙持袑W(xué)初一（8）班新學(xué)期剛剛開學(xué)，班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會(huì)議，但大家意見不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái)：勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元”班長(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的”。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管”。請(qǐng)回答：（1）材料一是哪一歷史人物的言論？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其政治思想的核心是什么？（2）他的教育貢獻(xiàn)主要有哪些？（至少答兩點(diǎn)）他的思想后來(lái)由其弟子整理成書，這本書的名稱是？（3）材料二中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？請(qǐng)分別指出。四、探究題21．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)。在公元前356年和公元前350年間，他先后兩次實(shí)行以“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法?！窘巧缪荨浚?）假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（2）假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位貴族，你是否支持商鞅變法？為什么？【理解學(xué)習(xí)]（3）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？（4）商鞅變法以后，據(jù)說(shuō)秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請(qǐng)分析一下其中的原因。【方法探究】對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見圖）。（5）評(píng)價(jià)歷史上的變法（改革）成功或失敗的方法是什么？

2016-2017學(xué)年河南省商丘市李原一中七年級(jí)（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案的字母代號(hào)填入答題框中．每題3分，共36分．）1．下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大約170萬(wàn)年前（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址【考點(diǎn)】我國(guó)最早的人類—元謀人．【分析】本題考查的是元謀人的知識(shí)點(diǎn)．【解答】元謀人，生活于距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類．故選A．2．原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有（）①農(nóng)作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④城市的出現(xiàn)⑤磨制工具的發(fā)展⑥定居生活。A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤【考點(diǎn)】人類的出現(xiàn)與進(jìn)化．【分析】本題考查的是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展．【解答】城市的出現(xiàn)是工商業(yè)發(fā)展起來(lái)后的產(chǎn)物，不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志，據(jù)此可排除含④的ABC三個(gè)選項(xiàng)．故選D．3．每年農(nóng)歷三月初三，許多海內(nèi)外人士皆會(huì)齊聚軒轅故里﹣﹣河南新鄭，參加盛大的新鄭祭祖大典。這盛大的祭祖典禮紀(jì)念的是（）A．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查誕生人文初祖的知識(shí)點(diǎn)．【解答】黃帝曾居于軒轅之丘，故而得姓軒轅，黃帝的后代子孫遂稱軒轅氏．因此由材料“軒轅故里﹣﹣河南新鄭”，可知新鄭祭祖大典紀(jì)念的是黃帝．故選A．4．堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給舜，舜推舉禹為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們這種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫（）A．世襲制 B．分封制 C．禪讓制 D．奴隸制【考點(diǎn)】堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查的是禪讓制的知識(shí)點(diǎn)．【解答】相傳，堯年老的時(shí)候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給了有才德的舜．舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓制．故選C．5．中華大地上建立的第一個(gè)王朝是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題主要考查夏朝．【解答】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，夏朝是我國(guó)的早期國(guó)家．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．故選A．6．“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！边@是古時(shí)的《三字經(jīng)》對(duì)夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)制的制度是（）A．奴隸制 B．分封制 C．禪讓制 D．世襲制【考點(diǎn)】禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查世襲制的確立．【解答】公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長(zhǎng)的原始社會(huì)至此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國(guó)王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)制的制度是世襲制．故選D．7．夏桀不分晝夜飲酒作樂，自比太陽(yáng)，百姓咒罵他說(shuō)：“你這個(gè)太陽(yáng)啊，什么時(shí)候滅亡，我們情愿與你同歸于盡”。夏桀失去民心，最終在和湯的斗爭(zhēng)中大敗，夏朝滅亡。商紂在殷都“以酒為池”“懸肉為林”，和后妃大臣嬉戲游樂，建造鹿臺(tái)堆集從全國(guó)搶奪來(lái)的糧食和財(cái)寶，導(dǎo)致商朝政治混亂，人民不滿。周文王起兵伐紂，紂王大敗，商朝滅亡。周幽王為討寵妃褒姒一笑，“烽火戲諸侯”。從這三個(gè)故事中推測(cè)，夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因是（）A．國(guó)君采取利民措施 B．世襲制代替禪讓制C．國(guó)君暴政，不得民心 D．周文王伐紂【考點(diǎn)】夏朝的滅亡；商朝的建立與滅亡；西周的滅亡和東周的建立．【分析】本題考查夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因．【解答】夏桀是夏朝最后一個(gè)王，自比太陽(yáng)，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫人們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，導(dǎo)致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作“炮烙之刑”，鎮(zhèn)壓人民，建“酒池肉林”腐化墮落，導(dǎo)致了商朝的滅亡；周幽王統(tǒng)治時(shí)期，橫征暴斂，他寵信褒姒，利用分封制下諸侯的義務(wù)，烽火戲諸侯，導(dǎo)致周朝滅亡，可見夏、商、西周滅亡的共同原因是國(guó)君暴虐無(wú)道，統(tǒng)治殘暴．故選C．8．考古學(xué)家在洛陽(yáng)平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址﹣﹣二里頭遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映了夏朝（）A．經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居樂業(yè) B．國(guó)君宮殿規(guī)模宏大C．階級(jí)分化和等級(jí)界限 D．國(guó)君與平民平等生活【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題主要考查二里頭遺址．【解答】夏朝的中心地區(qū)主要在今山西的南部、河南西部一帶．考古學(xué)者在洛陽(yáng)平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址﹣﹣二里頭遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限．夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，建立政府機(jī)構(gòu)，組建軍隊(duì)，并制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄．夏朝的國(guó)家機(jī)構(gòu)，是奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具．故選C．9．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料．通過如圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史？（）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西漢【考點(diǎn)】青銅器．【分析】由圖中甲骨文和司母戊鼎可知考查的知識(shí)點(diǎn)是商朝的相關(guān)知識(shí)．【解答】右圖文物是甲骨文，它是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字；左圖文物是司母戊鼎，它是商朝青銅器的代表作，所以通過圖中文物我們可以了解商朝的歷史．故選B．10．下列關(guān)于青銅器的說(shuō)法正確的是（）①原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭(zhēng)③四羊方尊是世界已知的最大青銅器④鑄造青銅器采用“泥范鑄造法”A．①② B．②③ C．③④ D．①④【考點(diǎn)】青銅器．【分析】本題主要考查青銅器的高超工藝．【解答】①原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器，說(shuō)法正確．②商朝以后，青銅器主要用于祭祀等，不是用于戰(zhàn)爭(zhēng)．③司母戊鼎是世界已知的最大青銅器，不是四羊方尊．四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．④鑄造青銅器采用“泥范鑄造法”，說(shuō)法正確．故選D．11．春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯C．強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D．諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查春秋時(shí)代的特征．【解答】春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具和牛耕得到推廣；春秋時(shí)期，周王室衰微，諸侯競(jìng)相爭(zhēng)霸；故ABC符合這一時(shí)期的特征；隨著諸侯爭(zhēng)霸，諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越少．故選D．12．有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，在《戰(zhàn)國(guó)形式圖》上找不到，該諸侯國(guó)是（）A．晉 B．齊 C．楚 D．秦【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的知識(shí)點(diǎn)．【解答】春秋時(shí)期，晉國(guó)曾經(jīng)稱霸諸侯．戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)．因此在《戰(zhàn)國(guó)形式圖》上找不到晉國(guó)．故選A．二、判斷題（正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”．每小題2分，共10分．）13．北京人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。×。（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】我國(guó)最早的人類—元謀人．【分析】本題考查的是元謀人的知識(shí)點(diǎn)．【解答】元謀人生活于距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類．故答案為：×．14．我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】本題考查甲骨文．【解答】商朝刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文，我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始．故答案為：√．15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦穆公的支持下開始變法?！痢＃ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．【解答】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始實(shí)行變法．故答案為：×．16．春秋時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．【考點(diǎn)】都江堰工程和鄭國(guó)渠．【分析】本題主要考查了都江堰的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰父子修筑的聞名世界的防洪灌溉水利工程﹣﹣都江堰，至今一直造福于人民．故答案為：×．17．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家的代表人物孟子指出“仁政”治國(guó)的觀點(diǎn)?！獭＃ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴．【分析】本題考查了孟子．【解答】儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子，他提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)．要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，自然資源得以持續(xù)利用，符合當(dāng)今的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想．提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念．故答案為：√．三、材料題（本大題共3小題，第18題10分，第19題15分，第20題15分，共40分．）18．材料一：觀察圖片，請(qǐng)回答：（1）材料所講述的是什么朝代的什么制度？（2）請(qǐng)從高到低寫出圖中人物相應(yīng)的身份。（3）圖片A對(duì)B授予哪些權(quán)利？B必須對(duì)A履行什么義務(wù)？【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】（1）本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．（2）本題考查的是西周等級(jí)制度的知識(shí)點(diǎn)．（3）本題考查的是西周分封制內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)．【解答】（1）材料一是西周等級(jí)制度示意圖．西周建立后，通過實(shí)行分封制，建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度．（2）通過實(shí)行分封制，西周形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度．天子是最高等級(jí)，下面依次是諸侯、卿大夫和士，因此A指的是天子，B指的是諸侯，C指的是卿大夫，D指的是士．（3）西周分封制規(guī)定，周天子把土地、奴隸和平民分給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，授予他們管理土地和人民的權(quán)力和在自己封地內(nèi)進(jìn)行再分封的權(quán)力．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)勝帶兵所處天子作戰(zhàn)．故答案為：（1）西周（西周寫成“周”或“周朝”也可）；分封制．（2）天子、諸侯、卿大夫、士．（3）圖A給圖B授予管理土地和人民的權(quán)力，在自己封地內(nèi)進(jìn)行再分封的權(quán)力；圖B對(duì)圖A進(jìn)納貢物，服從周王命令，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)勝帶兵所處天子作戰(zhàn)．19．如圖是兩幅原始居民房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）你知道圖一和圖二中所畫的房屋樣式分別是什么嗎？（2）最早建造圖一和圖二所示房屋的分別是哪兩種原始居民？其中圖一居民的主要農(nóng)作物是什么？（3）造成兩地居民房屋樣式不一樣的主要原因是什么？簡(jiǎn)單分析一下這兩種房屋各自的優(yōu)點(diǎn)。【考點(diǎn)】河姆渡的原始農(nóng)耕；半坡原始居民的生活．【分析】本題主要考查河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析圖片可知，圖一是半地穴式房屋，圖二是干欄式房屋．（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半地穴式房屋是半坡原始居民的房屋樣式，干欄式房屋是河姆渡原始居民的房屋樣式．半坡原始居民主要種植粟，河姆渡原始居民主要種植水稻．（3）造成兩地居民房屋樣式不一樣的主要原因：所處的地理環(huán)境不同河姆渡在今天的浙江，屬于長(zhǎng)江流域，由于氣候和自然條件的因素雨水較多，因此住干欄式房屋；半坡在今天的陜西西安，屬于黃河流域，氣候寒冷、干旱，因此住半地穴式房屋，這是自然環(huán)境決定的．干欄式房屋優(yōu)點(diǎn)：通風(fēng)防潮；半地穴式圓形房屋優(yōu)點(diǎn)：防寒保暖．故答案為：（1）圖一：干欄式房屋；圖二：半地穴式圓形房屋．（2）圖一：河姆渡原始居民（河姆渡人）；圖二：半坡原始居民（半坡人）；河姆渡人種植水稻．（3）主要原因：所處的地理環(huán)境不同（答“河姆渡人生活于長(zhǎng)江流域，半坡人生活于黃河流域”也給分）．干欄式房屋優(yōu)點(diǎn)：通風(fēng)防潮；半地穴式圓形房屋優(yōu)點(diǎn)：防寒保暖．20．閱讀下列材料，回答問題：材料一“己所不欲，勿施于人?！薄爸疄橹恢獮椴恢?，是知也?！薄皽毓识拢梢詾閹熞??！辈牧隙持袑W(xué)初一（8）班新學(xué)期剛剛開學(xué)，班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會(huì)議，但大家意見不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái)：勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元”班長(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的”。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管”。請(qǐng)回答：（1）材料一是哪一歷史人物的言論？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其政治思想的核心是什么？（2）他的教育貢獻(xiàn)主要有哪些？（至少答兩點(diǎn)）他的思想后來(lái)由其弟子整理成書，這本書的名稱是？（3）材料二中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？請(qǐng)分別指出?！究键c(diǎn)】老子和孔子；百家爭(zhēng)鳴．【分析】（1）本題考查孔子的思想主張．（2）本題考查孔子的教育主張．（3）本題考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問題的能力．【解答】（1）由材料一“知之為知之，不知為不知，是知也．”“當(dāng)仁不讓于師．”“溫故而知新，可以為師矣．”可知，這些都是孔子的名言，據(jù)所學(xué)知，孔子政治思想的核心是“仁”．（2）據(jù)所學(xué)知，孔子是一位偉大的教育家，他的教育思想有，注意“因材施教”“有教無(wú)類”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故而知新”等．孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對(duì)后世影響極大；孔子死后，他的弟子將孔子的言論整理成《論語(yǔ)》一書．（3）依據(jù)材料”一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行一次罰5元”可知，他主張用“嚴(yán)刑峻法”來(lái)進(jìn)行管理，這反映的是法家的觀點(diǎn)；據(jù)班長(zhǎng)“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，相信他們會(huì)改的”可知，他主張用說(shuō)服教育的方式來(lái)進(jìn)行管理，這反映的是儒家的“為政以德”觀點(diǎn)；據(jù)生活委員“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管”可知，他主張順其自然，道家主要思想是順其自然、“無(wú)為而治”．故答案為：（1）孔子；“仁”的學(xué)說(shuō)．（2）教育成就：①創(chuàng)辦私學(xué)②注重“有教無(wú)類”③在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法（答注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故而知新”；書籍名稱：《論語(yǔ)》．（3）勞動(dòng)委員：法家；班長(zhǎng)：儒家；生活委員：道家．四、探究題21．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)。在公元前356年和公元前350年間，他先后兩次實(shí)行以“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣