學(xué)校地震演練方案

學(xué)校地震演練方案一、演練目的：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，吸取“四川汶川地震”對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救自護(hù)技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織安排：1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx成員：全體班主任，科任教師2、現(xiàn)場指揮小組：指揮：xx三、緊急疏散原則指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。四、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體師生。3、時(shí)間：11月20日中午召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在11月20日午自習(xí)。五、演練準(zhǔn)備1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：（1）遇事不慌，頭腦冷清。（2）判明情況，思考對策。（3）積極自救，互幫互助。（4）聽從指揮，有序疏散。（5）發(fā)生地震時(shí)，抱頭下蹲，進(jìn)行逃生。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。六、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。授課教師的職責(zé)：（班主任）（1）、“地震警報(bào)”（三聲短鈴）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。（2）、“地震警報(bào)”(一聲長鈴響起)解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（4）xx負(fù)責(zé)吹響警報(bào)聲。xx：負(fù)責(zé)撤離后的場地指揮（5）疏散引導(dǎo)組：全體班主任職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。（6）照相組：xx職責(zé)：負(fù)責(zé)各班及后操場照相。(7)xx：負(fù)責(zé)演練后的總結(jié)講話七、演練程序(一)啟動(dòng)程序：xx在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，xx中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、xx（信號員）發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三聲短鈴）。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號（一聲長鈴）。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（一聲長鈴）。2、每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班機(jī)向外面撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到后操場整隊(duì)。4、學(xué)生在操場站隊(duì)次序，按照學(xué)生在課間操做操次序。5、學(xué)生撤離次序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級學(xué)生疏散時(shí)走廊、門口安全負(fù)責(zé)人如下：走廊：一樓（xx）、二樓（xx）、三樓（xx）、四樓(xx)、五樓（xx）教學(xué)樓后門口：一樓左側(cè)門（xx）一樓右側(cè)門（xx）教學(xué)樓前門口：一樓大廳左側(cè)門（xx）一樓大廳中間門（xx）一樓大廳右側(cè)門xx一樓西門門口：（xx一樓東門門口：（xx）二樓中間門樓梯口：（xx）6、疏散路線一樓班級：一（1）班---樓道---一樓東門一（2）班---樓道---一樓東門一（3）班---樓道---一樓大廳前門右間門一（4）班---樓道---一樓大廳后門右側(cè)門一（5）班---樓道---一樓大廳后門左側(cè)門一（6）班---樓道---一樓大廳前門左側(cè)門二（1）班---樓道----一樓西門二樓班級：二（6）班---二樓樓道-----二樓西側(cè)樓道---二樓西側(cè)門---下樓梯---一樓西門二（5）班---二樓樓道----二樓西側(cè)樓道---二樓西側(cè)門---下樓梯---一樓西門二（4）班---二樓樓道----二樓中間門（左側(cè)門）----下樓梯---一樓后門左側(cè)門二（3）班---二樓樓道----二樓中間門（右側(cè)門）----下樓梯---一樓后門右側(cè)門二（2）班---二樓樓道---二樓東側(cè)門----下樓梯-----一樓東側(cè)門三（1）班---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門三樓班級：三（6）班---三樓樓道---三樓東側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門四（1）班---三樓樓道---三樓東側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門三（3）班---三樓樓道---三樓西側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓西側(cè)門-----下樓梯----一樓西側(cè)門三（2）班---三樓樓道---三樓西側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓西側(cè)門-----下樓梯----一樓西側(cè)門三（4）班---三樓樓道---三樓中間門（左樓梯）---下樓梯---二樓中間門（左樓梯）---下樓梯---一樓后門左側(cè)門三（5）班---三樓樓道---三樓中間門（右樓梯）---下樓梯---二樓中間門（右樓梯）---下樓梯---一樓后門右側(cè)門四樓班級：四（3）班---四樓樓道---四樓東側(cè)樓梯---下樓梯---三樓樓道---三樓東側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門四（4）班---四樓樓道---四樓東側(cè)樓梯---下樓梯---三樓樓道---三樓東側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門四（2）班---四樓樓道---四樓西側(cè)樓梯---下樓梯---三樓樓道---三樓西側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓西側(cè)門-----下樓梯----一樓西側(cè)門五（4）班---四樓樓道---四樓西側(cè)樓梯---下樓梯---三樓樓道---三樓西側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓西側(cè)門-----下樓梯----一樓西側(cè)門四（6）班---四樓樓道---四樓中間門（左樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（左樓梯）---下樓梯---二樓中間門（左樓梯）---下樓梯---一樓后門左側(cè)門四（5）班---四樓樓道---四樓中間門（右樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（右樓梯）---下樓梯---二樓中間門（右樓梯）---下樓梯---一樓后門右側(cè)門五（3）班---四樓樓道---四樓東側(cè)樓梯---下樓梯---三樓樓道---三樓東側(cè)樓梯---下樓梯---二樓樓道---二樓東側(cè)門-----下樓梯----一樓東側(cè)門五（2）班---四樓樓道---四樓中間門（右樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（右樓梯）---下樓梯---二樓中間門（右樓梯）---下樓梯---一樓后門右側(cè)門五（1）班---四樓樓道---四樓中間門（左樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（左樓梯）---下樓梯---二樓中間門（左樓梯）---下樓梯---一樓后門左側(cè)門五樓班級：六（3）班---五樓樓道---五樓中間門（右樓梯）---下樓梯---四樓樓道---四樓中間門（右樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（右樓梯）---下樓梯---二樓中間門（右樓梯）---下樓梯---一樓后門右側(cè)門六（2）班---五樓樓道---五樓中間門（左樓梯）---下樓梯---四樓樓道---四樓中間門（左樓梯）---下樓梯---三樓樓道---三樓中間門（左樓梯）---下樓梯---二樓中間門（左樓梯）---下樓梯---一樓后門左側(cè)門六（4）班---五樓樓道---五樓西側(cè)樓梯---四樓樓道---四樓西側(cè)樓梯---下樓梯