江蘇省徐州市沛縣第五中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題

七年級(jí)（下）語(yǔ)文期中試題【開場(chǎng)語(yǔ)】本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已兩月有余，我們既相遇了叱咤風(fēng)云的偉大人物，又邂逅了最可愛的人們，學(xué)校將開展以“家國(guó)情懷·奮斗傳承”為主題的系列活動(dòng)，你和小語(yǔ)、小文作為本次活動(dòng)的策劃，一起完成下面的任務(wù)吧！篇章一：積淀·傳承(25分)沒有bānIán的色彩，也沒有絢爛的風(fēng)景。微小的生命在生活的細(xì)碎褶皺里，潛藏著péngpài的生命力，煥發(fā)著偉大的生機(jī)與力量。錢學(xué)森對(duì)兩彈事業(yè)至死不懈：木蘭替父從軍彰顯英雄qìgài,聞一多先生在群眾大會(huì)上kāngkǎi淋漓的演說，端木蕻良用誓言書寫對(duì)國(guó)土的熱愛……我們讀懂這些人物，他們的精神將永存于后輩的骨血，世代傳承。小語(yǔ)邀請(qǐng)你一起根據(jù)拼音在下面的橫線上用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(4分)bānlánpéngpàiqìgàikāngkǎi2.誦讀古詩(shī)文，可以感受詩(shī)人在詩(shī)句中所蘊(yùn)含的感情、理趣和百味人生，請(qǐng)你和小語(yǔ)一起完成以下填空。出處古詩(shī)文名句感悟詩(shī)情批注《逢入京使》()

，

。思念家鄉(xiāng)走馬相逢的思親之味《木蘭詩(shī)》《樂府詩(shī)集》，

_。戰(zhàn)地環(huán)境艱苦惡劣邊塞隆冬的苦寒之味《竹里館》王維

，

。獨(dú)自演奏的悠閑之味《

》李白

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。無(wú)盡鄉(xiāng)思靜夜聞笛的思鄉(xiāng)之味《晚春》韓愈，

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。萬(wàn)紫千紅的暮春之味感慨：不同味道勾兌不同的人生，讓我們浸潤(rùn)于古詩(shī)文中盡情感受百味人生吧！3.學(xué)校開展“家國(guó)情懷·奮斗傳承”主題周系列活動(dòng)，下面是小語(yǔ)撰寫的開場(chǎng)白片段，請(qǐng)閱讀并根據(jù)要求完成任務(wù)。(6分)奮斗是青春最亮麗的底色，民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來?yè)P(yáng)起。從鍥()而不舍、瀝盡心血的聞一多，到A(堅(jiān)韌堅(jiān)忍)剛強(qiáng)、浴血奮戰(zhàn)的志愿軍，再到鞠躬盡疼、至死不懈的鄧稼先：一代又一代的中國(guó)青年積極投身民族復(fù)興偉大事業(yè)，譜寫了一曲又一曲壯麗凱歌。這些仁人志士的愛國(guó)情懷時(shí)時(shí)B(激蕩搖蕩)著我們胸中那般殷紅的熱血，激勵(lì)著我們讀書立志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢(mèng)想添磚加瓦而努力。每一代青年都要在自己所處的時(shí)代條件下努力拼搏，綻放青春光彩，而持續(xù)奮斗是亙()古不變的主題。(1)給加點(diǎn)字注音。，(2分)鍥（)而不舍亙()古不變(2)請(qǐng)你為A、B處選擇正確的詞語(yǔ)(2分)A(堅(jiān)韌堅(jiān)忍)B(激蕩搖蕩)(3)畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后的句子寫往橫線上。(2分)4.小文準(zhǔn)備和大家分享一些文學(xué)常識(shí)，你們?cè)谟懻撝邪l(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，你告訴他其中正確的一項(xiàng)是()(3分)A.張老師在書房里掛了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“歷劫方顯鋼骨硬”；下聯(lián)是“經(jīng)霜更知秋水明”。王老師說掛反了，王老師說的是對(duì)的。B.《土地的誓言》作者是端木蕻良，是一篇敘事散文。抒發(fā)了對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情、以及對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。C.《回憶魯迅先生》作者蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江人，代表作小說《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等，被魯迅譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。D.文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，有自稱，也有他稱，他稱中，又有敬稱、愛稱等，如“孤”是古代王侯的自稱，“卿”即是對(duì)臣子的敬稱，“大兄何見事之晚”中：“大兄”是對(duì)朋友輩的愛稱。篇章二：感悟·成長(zhǎng)(52分)(一)小語(yǔ)帶你品味木蘭的家國(guó)情懷。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，完成下列任務(wù)(6分)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！瓲斈锫勁畞?，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？5．小語(yǔ)對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！斑@句詩(shī)的意思理解沒有把握，你給她解釋一下，并結(jié)合全詩(shī)說說木蘭的家國(guó)情懷體現(xiàn)在那些地方。（3分）6．《木蘭詩(shī)》富有民歌特色，風(fēng)格剛健質(zhì)樸，但小語(yǔ)卻認(rèn)為詩(shī)歌最后一節(jié)和全詩(shī)沒有關(guān)系，應(yīng)該刪去，你怎樣看這個(gè)問題，為什么？試著和小語(yǔ)溝通交流一下。(二)小文推薦你和小語(yǔ)一起閱讀下面文言文，請(qǐng)你們一起完成下面任務(wù)（甲）康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）族兄中涵①知旌②

德縣時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請(qǐng)?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C，不能除此患也?！蹦饲怖舫謳磐?，歸報(bào)二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也?！彼烀蹖?dǎo)往。役至谷口，不敢行，老翁哂③曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?！蓖幼骰[聲，果自林中出，徑搏老翁。老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立?；渲?，側(cè)首讓之?；⒆皂斏宪S過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭④，皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。（節(jié)選自清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·唐打獵》）（注釋）①中涵：即紀(jì)中涵，當(dāng)?shù)氐目h令。②

旌（jīng）德縣：今屬安徽省。③哂：微笑，譏笑。④尾閭：動(dòng)物的尾椎骨7.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的三項(xiàng)是（）A．乃遣吏持幣往乃厚贈(zèng)遣之B．我在，爾尚畏耶惟手熟爾C．乃厚贈(zèng)遣之乃取一葫蘆置于地D．虎撲至，側(cè)首讓之大兄何見事之晚乎E.入谷將半，老翁顧童子曰入門不顧F.遂命役導(dǎo)往遂拜蒙母G.老翁察中涵意不滿意將隧入以攻其后8.用“/”給（乙）文中畫線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線句子的意思。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？___________________________________________________大失望，姑命具食。___________________________________________________10.（甲）（乙）兩文在主旨、寫法上有所相似，又各具特色。請(qǐng)完成批注。比較我的發(fā)現(xiàn)我的思考相似【甲】康肅笑而遣之?！疽摇磕撕褓?zèng)遣之。兩文相似的結(jié)尾均啟示我們(1)不同【乙】至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽?！疽摇慷嗔藢?duì)老翁的外貌描寫，它的作用是(2)(三)小語(yǔ)和小文為“家國(guó)情懷”主題班會(huì)課尋找素材時(shí)看到一篇文章，迫切想與你分享。(9分)1讓我還是來說一段故事吧。2還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！@個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。3這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬(wàn)世永垂不朽吧！11.小語(yǔ)說，選文第②段中.“敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強(qiáng)的嫌疑，應(yīng)該刪除。請(qǐng)說說你的看法和理由。(3分)12.小文邀請(qǐng)你和他一起根據(jù)選文的內(nèi)容從描寫方法和詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第②段中畫線句。(3分)13.新時(shí)代社會(huì)賦予了“最可愛的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺得新時(shí)代還有哪些人也可以稱作“最可愛的人”？試說說你的理由。(3分)(四)“國(guó)之本在家?！庇屑业哪莻€(gè)故鄉(xiāng)總讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。小文讀了一篇文章，深受觸動(dòng)，他推薦你和小語(yǔ)讀一讀，品一品。（13分)聆聽冬天的故鄉(xiāng)1“你能用聲音串起冬天的故鄉(xiāng)嗎？”文友在電話里給我出了一個(gè)難題。在聲音的世界里，冬天的故鄉(xiāng)是什么模樣呢？我的思緒隨著窗外的月光飄到了那個(gè)江南水鄉(xiāng)小村。2記憶里，冬天的故鄉(xiāng)是銀白的、安靜的。我們睡在舒適的稻草床上，喜歡一睡到天亮，但是總會(huì)被公雞喚醒。那黃公雞似乎不知道疲倦，天還沒有亮，它就急不可耐地破空長(zhǎng)啼，擾了我多少清夢(mèng)啊。雞叫了，母親撥門閂的聲音也響了起來。隨著木門吱呀呀地被推開，一天的生活就開始了。3母親最先關(guān)心的是她的那兩頭肥豬。起床第一件事就是燒豬食水喂豬。那時(shí)，沒有什么糧食，燒的一般是豬草或者是山芋藤。也許是這樣的食料味道不錯(cuò)吧，隨著母親“啰啰啰”的召喚，接著就傳來豬們大快朵頤的吞食聲。父親一般這個(gè)時(shí)候都是清缸挑水。水井在田地中間，有一段坑洼的土路。一擔(dān)水挑起來，扁擔(dān)顫顫悠悠的，發(fā)出有節(jié)奏的快樂顫音。4水缸灌滿了，父親就會(huì)打掃庭院，刺啦啦，刺啦啦，掃帚與落葉親吻的聲音是那么悅耳。不想?yún)s驚擾了樹上的麻雀，它們?cè)谠鹤永锲鹌鹇渎?，唧唧喳喳地叫著鬧著，與掃地的聲音應(yīng)和著。5這時(shí)，母親開始忙著燒早飯?；鹕嗫鞓返靥蛑伒?，偶爾還有竹子爆裂的聲音。等到母親的粥開始飄香的時(shí)候，她就會(huì)把我們從被窩里拉起來?！霸缙鹑?，晚起三慌”，母親的教導(dǎo)，我們?cè)趺茨芡?？我們胡亂洗把臉，就捧著書在院子里讀起來——拉長(zhǎng)的音調(diào)就像在唱山歌。對(duì)于母親這樣的說法，我們是得意的，因?yàn)樗蛔R(shí)字，只要知道我們讀書就滿足了。而一旦父親進(jìn)門，我們就得正襟危坐，字正腔圓地朗讀——父親是老師范生。即便不是，他的那張臉冷下來，我們也是不敢造次的。6早飯過后，母親到塘堰洗衣服。這時(shí)，村子里就會(huì)響起有節(jié)奏的棒槌聲。那聲音響亮飽滿，似乎連那枝頭上的霜也被敲暖了——不然怎么一轉(zhuǎn)眼，香樟上就只有亮亮的水痕了呢？父親趕著耕牛下田去翻墑。牛兒也許是覺得寂寞，哞哞地叫著，挑逗得我們坐不住了，跟在后面去揀泥鰍黃鱔。犁溝里泥鰍現(xiàn)身了，我們就叫著嚷著撲上去。這泥鰍卻也不笨，一露頭就溜，急得我們手忙腳亂頭都撞到了一塊兒。7白天，母親除了去菜園，一般是不出門的。母親做得一雙好鞋，織得一手好毛衣，每天都有那大姑娘小媳婦上門來。家里的幾個(gè)火桶被她們霸占著，還你儂我儂地知知不休。她們說著笑著，我們?cè)趺崔k呢？到稻場(chǎng)斗雞，到野地逮兔……村子里，到處都是我們奔跑的身影，到處都是我們歡樂的笑聲。8這時(shí)，鄉(xiāng)村的小販們次第登場(chǎng)了。“雞內(nèi)金換鋼針，一個(gè)換三根?！必浝商糁浝蓳?dān)子來了。那渾厚、悠長(zhǎng)的吆喝聲立即引來一群女人。他們圍在貨郎的身邊，挑選著中意的小物件，嘮著家長(zhǎng)里短，那明凈爽朗的笑聲回蕩在村子里。這邊貨郎才走，那邊“磨剪子來戧菜刀”的吆喝聲又響了起來;這邊賣麥芽糖才到，那邊鋦匠又來了……9冬天故鄉(xiāng)的聲音雖然簡(jiǎn)單，但并不單調(diào);雖然瑣碎，但并不沉悶，可以說是一種聽覺上的享受。今天，當(dāng)我回憶起那時(shí)那地的聲音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那單純而樸素的聲音是多么的美妙動(dòng)聽，令人留戀，使我時(shí)時(shí)想要回到故鄉(xiāng)——因?yàn)槟抢镉谐鋵?shí)的生活，有生命的律動(dòng)，更有我快樂的童年。14.小語(yǔ)想知道文章開頭有什么妙處？請(qǐng)你和小文結(jié)合文章內(nèi)容告訴小語(yǔ)。(2分)15.聆聽冬天的故鄉(xiāng)，閱讀第③④⑤節(jié)，你認(rèn)為作者聽到了故鄉(xiāng)的哪些聲音？(4分)16.小文邀請(qǐng)你和他一起賞析這句話：“牛兒也許是覺得寂寞，東搖西擺，看著我們哞哞地唱個(gè)不停，挑逗得我們坐不住了，跟在后面去揀泥鰍黃鱔?！?3分)17.小語(yǔ)閱讀以下這段文字，發(fā)現(xiàn)文章第⑨段中“使我時(shí)時(shí)想要回到故鄉(xiāng)”和下文中“我要回到她的身邊”意蘊(yùn)完全一樣，小文則不贊成。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和情感說出小文不贊成的理由。(4分)夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去?！锻恋氐氖难浴?五)以“家國(guó)情懷·奮斗傳承”為主題，小語(yǔ)和小文從名著中選取了；兩位奮斗者，他們的奮斗歷程和人生命運(yùn)給了我們深刻啟示。(9分)【甲】他想找個(gè)地方坐下，把前前后后細(xì)想一遍，哪怕想完只能哭一場(chǎng)呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。小茶館們已都上了門，十點(diǎn)多了：就是開著，他也不肯進(jìn)去，他愿意找個(gè)清靜地方……這個(gè)銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片……【乙】中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！撕蠡氐街袊?guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。18.奮斗和抗?fàn)幱袝r(shí)要承受委屈和誤解甚至悲痛，【甲】中“他”想找個(gè)地方哭一場(chǎng)，是因?yàn)?【乙】中的“我”“嗚呼，無(wú)法可想！”則是因?yàn)椤?9.培根說：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中?！毙≌Z(yǔ)和小文發(fā)現(xiàn)這兩位奮斗者都因?yàn)殛P(guān)鍵事件改變了人生走向。請(qǐng)你結(jié)合全書，完成以下表格。(6分)甲選文中人物：乙選文中人物：關(guān)鍵事件變化原因感悟啟示篇章三：抒寫·美好(63分，其中含書寫3分)20、在魯迅先生童年的時(shí)光里，長(zhǎng)媽媽和《山海經(jīng)》是一道光，在他心上種下善與美；而后來，在蕭紅苦難的歲月里，魯迅先生又成為一道光，照亮她心頭的黑暗，給予她希望與溫暖。直到今天，我們還能從無(wú)數(shù)的人身上看見這樣的“光”，從無(wú)數(shù)的文學(xué)藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)這樣珍貴的“光”。請(qǐng)以“照在生命里的光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。②不得抄襲、套作。期中語(yǔ)文答案1、斑斕澎湃氣概慷慨2.出處：岑參春夜洛城聞笛名句：馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城；草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。詩(shī)情：清幽淡定（幽靜淡泊）珍惜時(shí)光3.(1)qiègèn(2)A堅(jiān)韌B激蕩(3)為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢(mèng)想添磚加瓦/為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢(mèng)想而努力4.C5．詩(shī)意：將士們歷經(jīng)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的十年后得勝而歸。木蘭的家國(guó)情懷體現(xiàn)在天子征兵替父從軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，軍情緊急奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)毅急切，馳騁疆場(chǎng)奮勇殺敵的英雄氣概，拒絕高官厚祿的不慕榮利，對(duì)家園生活的眷念熱愛等。6．詩(shī)歌最后一節(jié)看上去和前文沒有關(guān)系，實(shí)際上是以比喻作結(jié)，以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答，妙趣橫生，而又令人回味。（3分）7.CEF8.老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立。9.（1）略（2）（紀(jì)中涵）很失望，姑且命令手下為他們準(zhǔn)備飲食。10.不要以貌取人（熟能生巧）|先抑后揚(yáng)，把老翁年老體弱和技藝高超進(jìn)行對(duì)比來寫，老翁外貌越老，越弱，越反襯其打虎技藝之高超神奇。乙文譯文：族兄中涵任旌德知縣時(shí)，靠近縣城的地方有老虎，咬傷了幾名獵手，無(wú)法捕捉。這縣的人們請(qǐng)求說：除非聘請(qǐng)專門打獵的徽州唐家，否則不能消除虎患。于是派屬吏帶著銀錢前去聘請(qǐng)。屬吏回來報(bào)告，馬上就要來了。等到唐家兩個(gè)人來到，原來一個(gè)是老頭子，胡子頭發(fā)雪白，還經(jīng)?？┛┑乜人?一個(gè)是十六七歲的少年。中涵感到很失望，勉強(qiáng)命令手下給這兩個(gè)獵手準(zhǔn)備酒飯。老頭子覺察中涵不滿意，就行禮報(bào)告說：“聽說這只老虎在離城不到五里的地方，不如先去捕殺，回來再賞飯也不遲?！敝泻团刹钜蹘н@兩個(gè)人去。差役走到山谷入口，不敢再走。老頭子輕蔑地笑著說：“有我在這里，你還害怕嗎?”進(jìn)入山谷一半時(shí)，老頭子回頭對(duì)少年說：“這只畜生好像還在睡覺，你來喊醒它?！鄙倌昃湍７吕匣⒌膰[聲。老虎果然從樹林里沖出，直向老頭子撲去。老頭子手拿一把短柄的斧頭，長(zhǎng)八九寸，闊只有四五寸，高舉手臂，直挺挺地站著。老虎撲過來，老頭子把頭一歪，讓老虎越過。老虎從老頭子的頭頂飛躍而過，就流血滾地