《多樣的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《多樣的天氣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入（Introduction）天氣是我們平時(shí)生活中分外重要的一個(gè)方面，它不僅影響著我們的穿著和出行方式，還直接干系到我們的健康和安全。在《多樣的天氣》這個(gè)課題中，我們將一起探討天氣的種類和特點(diǎn)，了解不同天氣現(xiàn)象的形成原因以及應(yīng)對措施。二、進(jìn)修目標(biāo)（LearningObjectives）1.了解常見的天氣現(xiàn)象包括晴天、雨天、雪天、陰天等。2.精通不同天氣現(xiàn)象的形成原因和特點(diǎn)。3.學(xué)會依據(jù)天氣狀況做出合理的穿著和出行打算。4.提高對不同天氣條件下的應(yīng)對能力。三、進(jìn)修內(nèi)容（LearningContent）1.天氣的種類：晴天、多云、陰天、雨天、雪天、雷陣雨等。2.天氣現(xiàn)象的形成原因：氣壓、濕度、溫度等因素。3.不同天氣條件下的穿著和出行建議。四、進(jìn)修過程（LearningProcess）1.觀看天氣預(yù)報(bào)視頻，了解當(dāng)天的天氣狀況。2.談?wù)摳鞣N天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)和形成原因。3.分組進(jìn)行小組談?wù)?，總結(jié)不同天氣條件下的穿著和出行建議。4.制作天氣報(bào)告，包括當(dāng)天和將來幾天的天氣狀況，以及適合的穿著和出行建議。五、進(jìn)修評估（Assessment）1.回答老師提出的天氣知識問題。2.分享自己制作的天氣報(bào)告，與同硯們互相進(jìn)修和溝通。六、延伸活動(dòng)（Extension）1.觀察自然界中不同天氣現(xiàn)象的變化，記錄下來并分享給同硯們。2.利用手機(jī)App或氣象網(wǎng)站，了解更多關(guān)于天氣的知識和信息。七、總結(jié)（Conclusion）通過進(jìn)修《多樣的天氣》，我們不僅了解了不同天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)和形成原因，還學(xué)會了合理應(yīng)對各種天氣條件下的穿著和出行建議。在以后的生活中，期望大家能夠依據(jù)天氣狀況做出明智的選擇，保衛(wèi)好自己的健康和安全。感謝大家的參與，期望我們都能成為懂得應(yīng)對多樣天氣的小專家！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解不同的天氣類型及其特點(diǎn)；2.精通描述天氣狀況的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式；3.提高觀察天氣變化的能力；4.能夠用英文談?wù)撎鞖鉅顩r。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.不同的天氣類型：晴天、陰天、多云、下雨、下雪、雷雨；2.天氣的特點(diǎn)及對生活的影響；3.天氣描述的常用詞匯和表達(dá)方式；4.觀察天氣變化的方法；5.用英文談?wù)撎鞖鉅顩r的基本句型。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示不同天氣類型的圖片，引導(dǎo)同硯談?wù)撎鞖獾淖兓皩ι畹挠绊憽?.進(jìn)修內(nèi)容：a.進(jìn)修不同的天氣類型及其特點(diǎn)。b.進(jìn)修描述天氣狀況的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式：sunny,cloudy,rainy,snowy,thunderstorm等。c.進(jìn)修觀察天氣變化的方法：觀察天空、測量溫度、感受風(fēng)向等。d.進(jìn)修用英文談?wù)撎鞖鉅顩r的基本句型：What'stheweatherliketoday?It'ssunny/cloudy/rainy/snowy/thunderstorm.3.拓展練習(xí)：a.觀察當(dāng)天的天氣狀況，并用英文描述出來；b.依據(jù)圖片描述天氣狀況，讓同硯們猜想是什么天氣類型；c.分組談?wù)撃撤N天氣對生活的影響，并展示給全班。4.活動(dòng)設(shè)計(jì)：a.天氣預(yù)報(bào)臺模擬：同硯分組扮演天氣預(yù)報(bào)員，依據(jù)天氣圖表和氣象數(shù)據(jù)，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)；b.天氣小編競爭：同硯自由發(fā)揮想象力，編寫一篇關(guān)于某種天氣類型的文章，并進(jìn)行朗讀。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們對不同的天氣類型有了更深度的了解，精通了描述天氣狀況的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高了觀察天氣變化的能力，并能夠用英文談?wù)撎鞖鉅顩r。期望同硯們能夠在平時(shí)生活中多加觀察天氣變化，不僅能更好地了解世界，也能更好地保衛(wèi)自己。五、作業(yè)要求：1.觀察當(dāng)天的天氣狀況，用英文描述出來；2.搜集天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，編寫一份天氣預(yù)報(bào)，發(fā)給老師或同硯。六、課后反思：本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)通過圖片展示、詞匯進(jìn)