《第2節(jié) 電流和電路 第1課時(shí)》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中物理人教版九年級(jí)】

2/2第2節(jié)電流和電路教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。2．通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路，知道電路的組成；能從能量的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用，從電路的組成認(rèn)識(shí)開(kāi)關(guān)的作用；能畫(huà)常見(jiàn)的電路元件符號(hào)。3．結(jié)合小燈泡亮、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲等電路的實(shí)際連接，學(xué)會(huì)按實(shí)物電路畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖，或者按照電路圖連接實(shí)物。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生會(huì)連接電路；會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖；能辨別通路、短路和斷路。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)電流概念的理解；對(duì)斷路、通路、短路的理解和識(shí)別；規(guī)范地畫(huà)電路圖。教學(xué)用具小燈泡、小電動(dòng)機(jī)、蜂鳴器、開(kāi)關(guān)、電池、發(fā)光二極管。相關(guān)資源多媒體課件。教學(xué)過(guò)程課堂引入燈光裝點(diǎn)了夜晚，夜景的美麗歸功于燈光的效果，電燈亮是因?yàn)橛须?，除了電燈外，我們生活中還有很多地方需要用到電，沒(méi)有了電，我們的生活難以想象。那么這些用電器是如何來(lái)工作的呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《電流和電路》。新知講解一、電流演示實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)器材：電池、小燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。學(xué)生探究：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，如何讓燈泡亮起來(lái)？如何控制燈泡的亮與滅？要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導(dǎo)線將小燈泡與電池連接成閉合的回路。由此我們得到形成持續(xù)電流的條件：有電源，電路是閉合回路；開(kāi)關(guān)可以控制燈泡的的亮與滅。水的定向移動(dòng)會(huì)形成水流。車(chē)輛的定向移動(dòng)會(huì)形成車(chē)流。與此類(lèi)似，電荷的定向移動(dòng)會(huì)形成電流。導(dǎo)線、小燈泡的燈絲都是金屬做的。金屬里面有大量自由電子，它們可以自由移動(dòng)。平時(shí)金屬內(nèi)自由電子運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，但是接上電池之后，它們就受到了推動(dòng)力，就會(huì)做定向移動(dòng)，電荷的定向移動(dòng)形成電流。金屬導(dǎo)體中是自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，那么酸堿鹽溶液中電荷是怎樣移動(dòng)的呢?回路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)。在19世紀(jì)初，物理學(xué)家剛剛開(kāi)始研究電流時(shí)，并不清楚在各種情況下究竟是哪種電荷在移動(dòng)，當(dāng)時(shí)就把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。電流的方向既可以說(shuō)正電荷定向移動(dòng)的方向，也可以理解為負(fù)電荷定向移動(dòng)的反方向。按照這個(gè)規(guī)定我們判斷酸堿鹽溶液中和金屬導(dǎo)體中的電流方向。酸堿鹽溶液中電流的方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同。導(dǎo)線中是負(fù)電荷在定向移動(dòng)，所以導(dǎo)線中的電流方向與負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向相反。按照這個(gè)規(guī)定，當(dāng)電池、導(dǎo)線、小燈泡組成的回路閉合時(shí)，在電源外部，電流的方向是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極的。二、電路的構(gòu)成、電路圖我們把由電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)組成的電流可以通過(guò)的路徑叫做電路。在生活中以及未來(lái)的電學(xué)學(xué)習(xí)中，你會(huì)看到并研究很多實(shí)際電路，比如圖中電飯鍋的內(nèi)部電路。如果畫(huà)圖時(shí)把電源、用電器等元件原樣畫(huà)出來(lái)，既麻煩又不清楚。為了便于研究，人們通常用圖形符號(hào)來(lái)表示這些元件，就像圖中所示的電飯鍋的電路說(shuō)明書(shū)。這種用符號(hào)表示電路連接的圖就叫做電路圖。電路圖是對(duì)實(shí)際電路的有效抽象，有了元件的符號(hào)，我們就可以用它來(lái)方便地替代實(shí)物了。國(guó)家對(duì)電路元件實(shí)物的符號(hào)進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)定，每種元件都有其對(duì)應(yīng)的符號(hào)。電路元件及其符號(hào)學(xué)習(xí)了元件符號(hào)的基本畫(huà)法，我們就可以根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖了。畫(huà)電路圖要有一個(gè)良好的畫(huà)圖習(xí)慣，而不是隨意的提筆就畫(huà)。首先我們要根據(jù)電流方向在草紙上寫(xiě)出電路的結(jié)構(gòu)，然后再根據(jù)結(jié)構(gòu)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。三、電路的三種狀態(tài)在連接電路時(shí)，常聽(tīng)到有通路、斷路、短路三種說(shuō)法。這三種情況各不相同，下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們。演示實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)器材：電池、兩個(gè)小燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。電路開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡都發(fā)光了，說(shuō)明電路中有電流流過(guò)，用電器能夠工作，像這種正常接通的電路就叫做通路。從電路圖上可看到，此時(shí)開(kāi)關(guān)是閉合的狀態(tài)。2．再來(lái)看看斷路的實(shí)驗(yàn)情況，大家可以看到，處于通路狀態(tài)的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，燈泡都不發(fā)光了，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流流過(guò)，電路處于斷路狀態(tài)。除了開(kāi)關(guān)斷開(kāi)外，電路中任何一處被切斷，都可以使電路處于斷路狀態(tài)，比如導(dǎo)線斷開(kāi)等。發(fā)生斷路時(shí)，由于電路某處被切斷，電路中沒(méi)有電流流過(guò)，所以用電器不能正常工作。3.短路有兩種情況，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)電源短路。當(dāng)用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極連接起來(lái)時(shí)，電路中的用電器都不工作了，此時(shí)，電流是從正極經(jīng)過(guò)這條導(dǎo)線直接回到負(fù)極，由于電流很大，會(huì)產(chǎn)生大量的熱，從而燒壞電源和導(dǎo)線，甚至引起火災(zāi)。因此，電源短路是不允許的做法，由于電流走的是導(dǎo)線而沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器，所以，用電器不會(huì)燒壞，只是不工作。我們?cè)賮?lái)看看短路中的另一種情況：用電器短接。當(dāng)用導(dǎo)線直接連通某個(gè)用電器兩端時(shí)，這個(gè)用電器不工作了，而電路中的其他用電器還可以工作，這時(shí)不工作的用電器就被短接了。發(fā)生短路時(shí)，相當(dāng)于電流通過(guò)這條導(dǎo)線而繞過(guò)了被短接的用電器，所以被短接的用電器不會(huì)被燒壞，只是不工作了。另外，大家可以看到實(shí)驗(yàn)中發(fā)生短接時(shí)，另一個(gè)燈泡變得更亮了，說(shuō)明電路中電流也變大了，雖然這時(shí)的熱效應(yīng)沒(méi)有電源短路時(shí)那么大，但是也能使電路中的其他用電器或?qū)Ь€因電流過(guò)大而受損害，因此也要引起我們的注意。典型例題1．下列說(shuō)法中正確的是（）A．用導(dǎo)線把開(kāi)關(guān)、電燈等用電器連接起來(lái)就組成了一個(gè)完整的電路B．電源是電路中供電的裝置C．干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)都是電源D．用手電筒時(shí)，電流方向是由電池的負(fù)極經(jīng)燈泡流向正極答案：B2．電荷的形成電流，把電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。金屬導(dǎo)體中的電流方向跟它內(nèi)部的自由電子的定向移動(dòng)方向。在電源外部，電流方向是由電源的極流向極。答案：定向移動(dòng)；正；相反；正；負(fù)3．當(dāng)充電寶正在給手機(jī)電池充電時(shí)，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的（）A．電源B．開(kāi)關(guān)C．導(dǎo)線D．用電器答案：D4．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1，S2都斷開(kāi)時(shí)，電路處于狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電路處于_________狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1，S2都閉合時(shí)，電路處于__________狀態(tài)。答案：斷路、通路、電源短路課堂小結(jié)1.電流是由于電荷的定向移動(dòng)形成的。正電荷定