《磁現(xiàn)象》初中物理教學(xué)課件

第七章磁與電

第一節(jié)：磁現(xiàn)象

2019-05

阿爾法磁譜儀為尋找新物質(zhì)提供前所未有精度阿爾法磁譜儀（AMS）

當(dāng)我還是一個四五歲的小孩時，父親給我一個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當(dāng)時我萌發(fā)了一個深刻而持久的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。

------愛因斯坦指南針為什么能指方向？

各種各樣的磁體。一、認識磁體根據(jù)導(dǎo)學(xué)案要求完成下面任務(wù)探究一：磁體可以吸引哪些物體？探究二：磁體上每個部位的吸引能力是否相同？探究三：從中間懸掛的條形磁體，靜止時的指向有何特點？探究四：磁極間的相互作用有何規(guī)律？一、認識磁體探究一：磁體可以吸引哪些物體？鐵釘圓鐵片鋁線銅芯電線一元硬幣

1．磁性：一、認識磁體探究二：磁體上每個部位的吸引能力是否相同？

能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。提問：磁體各部分吸引鐵的能力都一樣嗎？請同學(xué)們觀察下列實驗。實驗：

提問：觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出什么結(jié)論？磁體上吸引能力最強的兩個部位。

磁極：如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然有N極和S極每一段磁體上仍然有N極和S極思考一、認識磁體探究三：從中間懸掛的條形磁體，靜止時的指向有何特點？

（1）磁極總是成對出現(xiàn)，至今還未發(fā)現(xiàn)單磁極的磁體。一、認識磁體（2）若把磁體懸掛起來，靜止后，一端會指北，叫做北極，用N表示。另一端會指南，叫做，用表示。南極S探究四：磁極間的相互作用有何規(guī)律？

3．磁極間的相互作用規(guī)律：一、認識磁體同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。柳先生的小發(fā)明柳先生的小發(fā)明將兩個同名磁極緩慢靠近二、磁體周圍有什么探究五：磁體周圍有什么？將兩個異名磁極緩慢靠近二、磁體周圍有什么

1．磁體周圍存在一種看不見的特殊物質(zhì)，稱為磁場。二、磁體周圍有什么

（磁場是實際存在的）探究六：用什么方法研究磁場？紅箭頭代表風(fēng)的循環(huán)方向二、磁體周圍有什么2.規(guī)定：指南針在磁場中某點靜止時，指南針

北極（N極）所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。（即指南針北極（N極）的受力方向）二、磁體周圍有什么如果想知道磁體周圍所有點的磁場方向，要怎么做？

用指南針里的小磁針確定磁體周圍參考位置點的磁場方向虛線圓的圓心參考位置點：實驗：學(xué)畫磁場周圍各參考點的磁場方向二、磁體周圍有什么

實驗：確定磁體周圍不同位置的磁場方向問題：能否推斷整個磁場分布的規(guī)律？二、磁體周圍有什么探究：條形磁體周圍磁場分布的規(guī)律

被磁化的細小鐵屑充當(dāng)指南針里的小磁針二、磁體周圍有什么1、磁體位置不動，將鐵屑均勻地撒在學(xué)案紙上3、觀察鐵屑分布，與同組同學(xué)交流認識

（用細小鐵屑充當(dāng)指南針里的小磁針進行實驗）2、輕輕敲擊墊板的邊緣探究：條形磁體周圍磁場分布的規(guī)律二、磁體周圍有什么鐵屑在磁場的排列情況跟參考點的磁場方向之間是否有什么關(guān)系？探究：條形磁體周圍磁場分布的規(guī)律二、磁體周圍有什么在玻璃板上“復(fù)制”鐵屑分布曲線探究：條形磁體周圍磁場分布的規(guī)律二、磁體周圍有什么為形象地描述磁場，把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線。切線方向就是小磁針在該點靜止時N極所指方向S

N二、磁體周圍有什么ABCS

N2.磁感線分布的密疏表示磁場強弱1.磁感線上任何一點的切線方向，表示該點的磁場方向。磁感線的特點：N極出發(fā)，回到S極磁感線的空間分布（磁感線實際并不存在）二、磁體周圍有什么練習(xí)：（1）．根據(jù)下圖中的磁感線方向，標(biāo)出圖中磁體的N、S極。（2）．在一個圓紙盒里有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針的指向如圖所示，（紅色為小磁針的北極），你能標(biāo)出形條磁體的N、S極嗎？

第（1）題圖NS第（2）題圖NS認識地磁場創(chuàng)新引領(lǐng)未來三、有趣又有用的磁現(xiàn)象核磁共振機四、磁化使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。注：能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含鐵、鈷、鎳的合金或氧化物，