2025屆新高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)厘清句子成分和基本句型

2025屆新高考英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)厘清句子成分和基本句型?一、句子成分句子是表達(dá)思想的基本單位,句子的主要成分包括主語(yǔ)和謂語(yǔ),次要成分包括賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、同位語(yǔ)等。1.定義:主語(yǔ)是句子講述的對(duì)象,表示所說(shuō)的“是什么”或“是誰(shuí)”。主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者或所處狀態(tài)的主體。主語(yǔ)一般由名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式、從句或名詞化的形容詞等充當(dāng)。

June

8thwasofficiallynamedbytheUNin2009asWorldOceansDay.

(名詞作主語(yǔ))

2009年,聯(lián)合國(guó)正式將6月8日定為世界海洋日。

It

aimstoraisepeople’sawarenessofprotectingoceans.

(代詞作主語(yǔ))它旨在提高人們保護(hù)海洋的意識(shí)。

Listening

to

English

songsisthemostpopularway.(動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ))聽(tīng)英語(yǔ)歌曲是最流行的方式。主

語(yǔ)2.位置:主語(yǔ)一般位于句首,但動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞-ing形式(短語(yǔ))、名詞性從句作主語(yǔ)時(shí),常用it作形式主語(yǔ),而把真正的主語(yǔ)放在后面。(2022·新高考Ⅰ卷滿分作文)Itisourhonourto

invite

you

to

give

us

a

talk

on

how

to

learn

English

well.(It作形式主語(yǔ))我們很榮幸邀請(qǐng)您給我們做一個(gè)關(guān)于如何學(xué)好英語(yǔ)的訪談。

謂語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)的行為動(dòng)作、主語(yǔ)具有的特征或所處的狀態(tài),常位于主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)主要由動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、系表結(jié)構(gòu)等充當(dāng)。謂語(yǔ)有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的變化。謂語(yǔ)與主語(yǔ)在“人稱”與“數(shù)”方面應(yīng)保持一致,即主謂一致。(2022·新高考Ⅰ卷滿分作文)Ibelieveyourexcellentlanguageskillswillallowyoutoshareabundantvaluablesuggestionswithus.(實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ))

謂

語(yǔ)我相信您出色的語(yǔ)言能力會(huì)讓您與我們分享大量寶貴的建議。(2022·新高考Ⅰ卷滿分作文)TheEnglishprogrammeis

widely

popularamongusstudents.(系表結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

這個(gè)英語(yǔ)節(jié)目在我們學(xué)生中廣受歡迎。Firstofall,assmartonlinelearners,wecan

make

full

use

ofthemostextensiveeducationalresourcestobroadenthehorizons.(“情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞短語(yǔ)”作謂語(yǔ))首先,作為聰明的在線學(xué)習(xí)者,我們可以充分利用最廣泛的教育資源來(lái)拓寬視野。

(2021·新高考Ⅰ卷滿分作文)Ido

expect

Youthcanpublishmoreclassicworksandhaveapromisingfuture.

(實(shí)義動(dòng)詞expect前加do強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞)

我希望《青春》能出版更多的經(jīng)典作品并有一個(gè)美好的未來(lái)。

?寫(xiě)出加黑部分在句中所作的句子成分。1.The

agedarewelltakencareofinthevillage.

主語(yǔ)

2.Greatchangeshave

taken

placeinChinasince1980.

謂語(yǔ)

3.Iwill

spendthissummerholidayinthecountryside.

謂語(yǔ)

4.Itisimpossibleforhimto

pass

the

test.

主語(yǔ)

主語(yǔ)

謂語(yǔ)

謂語(yǔ)

主語(yǔ)

1.定義:賓語(yǔ)是動(dòng)作、行為的對(duì)象,由名詞、代詞、動(dòng)詞不定式或相當(dāng)于名詞的詞(短語(yǔ)或從句)來(lái)充當(dāng),它和謂語(yǔ)動(dòng)詞一起說(shuō)明主語(yǔ)是什么,通常放在及物動(dòng)詞或者介詞之后,有時(shí)會(huì)有雙賓語(yǔ)。Wecan’tthrowrubbishespeciallyplasticrubbishthere,becausemanyseaanimalseatthembymistakeandarekilledatlast.

(名詞作賓語(yǔ))

我們不能把垃圾尤其是塑料垃圾扔在那里,因?yàn)樵S多海洋動(dòng)物錯(cuò)把它們吃掉并最終被殺死。

I’mgladtoknowthat

you’ve

come

to

learn

kung

fu

in

a

school

in

my

hometown.

(從句作賓語(yǔ))我很高興知道你來(lái)我家鄉(xiāng)的一所學(xué)校學(xué)習(xí)功夫。

賓

語(yǔ)Don’tforgetto

praise

your

friendforthedeliciousfoodsheoffers.

(動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ))別忘了稱贊你朋友提供的美味食物。MrSmithgavehim

a

lot

of

valuable

adviceonhowtoimprovehiswriting.

(him為間接賓語(yǔ);alotofvaluableadvice為直接賓語(yǔ))

史密斯先生就如何提高他的寫(xiě)作水平給了他許多有價(jià)值的建議。

Doctorsoftenadviseus

to

pay

more

attention

to

our

diets

and

mental

health

and

to

take

regular

examinations.

(us為賓語(yǔ);topaymoreattention...examinations為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))醫(yī)生經(jīng)常建議我們多注意飲食和心理健康,并定期進(jìn)行檢查。2.形式賓語(yǔ):動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞-ing形式(短語(yǔ))、名詞性從句作賓語(yǔ),常用it作形式賓語(yǔ),而把真正的賓語(yǔ)放在后面。Somestudentsfinditdifficultto

study

English.(it作形式賓語(yǔ))一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很難學(xué)。Mostofusthinkitnousefighting

against

each

other.(it作形式賓語(yǔ))我們大多數(shù)人認(rèn)為相互爭(zhēng)斗無(wú)濟(jì)于事。1.定義:賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的句子成分,一般放在賓語(yǔ)之后。常用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞等?！百e語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”統(tǒng)稱為“復(fù)合賓語(yǔ)”。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)2.復(fù)合賓語(yǔ)(賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)注釋例句賓語(yǔ)＋名詞常用于該結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有name,call,make,find,think,leave等WecalledhimPeter.Theymadehertheir

monitor.賓語(yǔ)＋形容詞常用于該結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有keep,think,believe,leave,drive,make,get,want等Wecan’tleavehimalone.Shealwayskeepsourclassroomclean.賓語(yǔ)＋副詞常用于該結(jié)構(gòu)的副詞有down,up,here,there,home,in,out,anywhere等Myuncledroveushome.Whengettingthere,shefoundhimout.賓語(yǔ)＋介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常表示賓語(yǔ)所處的狀態(tài)Wefoundeverything

in

good

order.Iregardhimas

my

best

friend.結(jié)構(gòu)注釋例句賓語(yǔ)＋動(dòng)詞不定式三種情況:帶to的動(dòng)詞不定式;不帶to的動(dòng)詞不定式;帶to或不帶to皆可的動(dòng)詞不定式Thefarmeraskedusto

have

dinner.Shehelpshermother(to)

do

housework.賓語(yǔ)＋動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),賓語(yǔ)即為動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語(yǔ),與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間為主謂關(guān)系Isawherplaying

on

the

playground.IheardTomsinging

in

the

classroom.賓語(yǔ)＋過(guò)去分詞賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系,動(dòng)詞-ed形式表示被動(dòng)或完成Ihadmywatchstolenyesterday.Shespokeloudlytomakeherselfheard.形式賓語(yǔ)＋形容詞動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞-ing形式(短語(yǔ))、名詞性從句作賓語(yǔ)時(shí),常用it作形式賓語(yǔ)Hefoundit

impossibletorise.Ithinkit

uselessarguingwithher.【點(diǎn)津】

句型“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就變?yōu)橹髡Z(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。The

little

boy

saw

a

girl

go

into

the

building.(省略to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))→A

girl

was

seen

to

go

into

the

building

(by

the

little

boy).(動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)a

girl的補(bǔ)足語(yǔ))那個(gè)小男孩看見(jiàn)一個(gè)女孩進(jìn)入了那幢大樓。1.表語(yǔ)位于連系動(dòng)詞后,用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征、狀態(tài)、性質(zhì)、職業(yè)、數(shù)量、處所等。2.常見(jiàn)的連系動(dòng)詞主要有下列幾種:(1)表示“狀態(tài)”類:be

(am,

is,

are,

was,

were);(2)表示“持續(xù)”類:keep,

stay,

remain,

lie等;(3)表示“表象”類:seem,

appear等;(4)表示“感官”類:look,

sound,

smell,

taste,

feel;(5)表示“漸變”類:grow,

turn,

get,

go,

become,

come,

fall;(6)表示“證明”類:prove。表

語(yǔ)3.常用作表語(yǔ)的有名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞、介詞短語(yǔ)、表語(yǔ)從句等。Five

years

later,

he

became

an

engineer.(名詞作表語(yǔ))五年后,他成了一名工程師。This

is

my

dictionary.

That

is

yours.(代詞作表語(yǔ))這是我的詞典,那本是你的。We

must

keep

healthy.(形容詞作表語(yǔ))我們必須保持健康。My

aim

is

to

become

a

doctor.(動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作表語(yǔ))我的目標(biāo)是成為一名醫(yī)生。The

movie

is

quite

moving.(動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ))這部電影非常感人。寫(xiě)出加黑部分在句中所作的句子成分。1.He

managed

to

finish

the

work

on

time.

賓語(yǔ)

2.His

wish

is

to

become

a

scientist.

表語(yǔ)

3.Mother

cooks

breakfast

for

us

every

day.

賓語(yǔ)

4.We

found

him

an

honest

person.

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

5.He

noticed

a

man

enter

the

room.

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

賓語(yǔ)

表語(yǔ)

賓語(yǔ)

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

1.定語(yǔ)是用于對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子。單個(gè)詞作定語(yǔ)常放在被修飾詞之前(前置定語(yǔ)),而短語(yǔ)或從句作定語(yǔ),往往放在被修飾詞之后(后置定語(yǔ))。My

best

friend

was

a

girl

who

was

called

Mary.(形容詞best作前置定語(yǔ),修飾名詞friend;who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句作后置定語(yǔ),修飾名詞girl)我最好的朋友是一位叫瑪麗的姑娘。定

語(yǔ)2.常用作定語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞-ed形式、動(dòng)詞不定式、定語(yǔ)從句等。It

provides

us

with

a

good

opportunity

to

have

a

better

command

of

traditional

Chinese

culture.(動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作后置定語(yǔ))它為我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。On

arriving

at

the

farm

located

in

the

suburb

of

our

city,we

saw

the

sea

of

vegetables,

which

included

cucumbers,

tomatoes

and

so

on.(過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ))一到位于我們城郊的農(nóng)場(chǎng),我們就看到蔬菜的海洋,有黃瓜、西紅柿等。1.狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)或整個(gè)句子,用來(lái)表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式、比較、伴隨等。狀語(yǔ)一般放在句末,但有時(shí)也可以放在句首、句中。Most

of

the

students

really

respect

her

because

she

has

top

teaching

skills.大多數(shù)學(xué)生確實(shí)都很尊敬她,因?yàn)樗幸涣鞯慕虒W(xué)技巧。狀

語(yǔ)2.狀語(yǔ)一般由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞-ing短語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、狀語(yǔ)從句或相當(dāng)于副詞的詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。Without

his

help,

we

couldn’t

have

worked

it

out.(介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))要是沒(méi)有他的幫助,我們不會(huì)解決它。To

catch

up

with

my

classmates,

I

must

study

hard.(動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ))為了趕上同班同學(xué),我必須努力學(xué)習(xí)。(2021·新高考Ⅰ卷滿分作文)Youthcoversawidevarietyoftopicstoattractseniorstudents,

leading

us

into

the

outer

world.(動(dòng)詞-ing短語(yǔ)作狀語(yǔ))《青春》題材廣泛,吸引了高年級(jí)學(xué)生,帶領(lǐng)我們走進(jìn)外面的世界。When

I

was

young,Icouldswimwell.(狀語(yǔ)從句作狀語(yǔ))年輕時(shí),我游泳很好。Hehelpedmealthough

he

didn’t

know

me.(狀語(yǔ)從句作狀語(yǔ))雖然他不認(rèn)識(shí)我,但是他幫助了我。

同位語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞的進(jìn)一步解釋說(shuō)明,且與其前面的名詞或代詞在語(yǔ)法上處于同等的地位,常位于名詞或代詞之后。常用作同位語(yǔ)的有名詞、名詞短語(yǔ)、數(shù)詞、代詞、同位語(yǔ)從句等。You

eachhaveachancetogotocollege.(代詞作同位語(yǔ))你們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上大學(xué)。We

studentsshouldputourheartintothestudy.(名詞作同位語(yǔ))我們學(xué)生應(yīng)專心學(xué)習(xí)。Wordcamethat

our

school

is

going

to

hold

a

class

meetingwhosetopicisrelatedtotraditionalChineseculture.(從句作同位語(yǔ))消息傳來(lái),我們學(xué)校將舉辦一次主題與中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)的班會(huì)。同位語(yǔ)

單句語(yǔ)法填空1.Shelistenedtomecarefully

(careful)whileweweretalking.2.Thegirlwho/thatiswearingareddressismycousin.3.Hetoldmethenewsthatourteamwonthegame.4.Isthereanyscientificevidencethataperson’scharacterisreflectedintheirwritings?5.Weighing

(weigh)only96grams,theelectronicdictionaryisportableandeasytouse.carefullythatthatWeighingwho/that二、基本句型

英語(yǔ)中有八種基本句型:①主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(SV);②主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)(SVO);③主語(yǔ)＋連系動(dòng)詞＋表語(yǔ)(SP);④主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)(SVIODO);⑤主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(SVOC);⑥主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋狀語(yǔ)(SVA);⑦主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋狀語(yǔ)(SVOA);⑧Therebe句型。Thedooropened.門開(kāi)了。(SV)SheteachesEnglish.她教英語(yǔ)。(SVO)Theflowersmellssweet.(SP)這朵花聞起來(lái)很香。MrSmithlentme

his

car.→MrSmithlent

his

car

tome.(SVIODO)史密斯先生把他的車借給了我。Thenewsmadeus

very

surprised.(SVOC)這則消息使我們很吃驚。Theylivedin

Beijing.(SVA)他們住在北京。Sheputallthebookson

the

desk.(SVOA)她把所有的書(shū)都放在桌子上了。There

is

a

small

poolatthefootofthemountain.山腳下有一個(gè)小池塘。(Therebe句型)【點(diǎn)津】

(1)S

V

IO

DO句子結(jié)構(gòu)可以是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)”或“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)＋to/for＋間接賓語(yǔ)”。(2)There

be句型中,There是引導(dǎo)詞,本身無(wú)意義。動(dòng)詞be是謂語(yǔ),有時(shí)態(tài)變化,也可與情態(tài)動(dòng)詞連用。動(dòng)詞be的單復(fù)數(shù)要和后面就近的主語(yǔ)一致。(3)分辨S

V

IO

DO和SVOC的訣竅:如果賓語(yǔ)與其后的成分之間存在邏輯上的主謂或主系表關(guān)系,則該動(dòng)詞接的是復(fù)合賓語(yǔ),否則就是雙賓語(yǔ)。寫(xiě)出下列句子的句型結(jié)構(gòu)。1.WeneedtheInternet.

SVO

2.TheMid-AutumnFestivalisaroundthecorner.

SP

3.Thereare45studentsinourclass.

Therebe句型

4.Iwanttohaveacupofteaverymuch.

SVOA

5.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

SVIODO SVO

SP

Therebe句型

SVOA

SVIODO Ⅰ.分析下列句子的句子成分1.Onedaysomeofmystudentsweretalkingaboutwhatwewouldliketobeinthefuture.分析:One

day作

時(shí)間狀語(yǔ)

?,

some

of

my

students作

主語(yǔ)

?,were

talking

about作

謂語(yǔ)

?,

what

we

would

like

to

be

in

the

future作

賓語(yǔ)

?。2.Themeetingheldyesterdaywasimportant.分析:The

meeting作

主語(yǔ)

?;

held

yesterday作

后置定語(yǔ)

?;was作

連系動(dòng)詞

?;

important作

表語(yǔ)

?。時(shí)間狀語(yǔ)

主語(yǔ)

謂語(yǔ)

賓語(yǔ)

主語(yǔ)

后置定語(yǔ)

連系動(dòng)詞

表語(yǔ)

3.Wordcamethatthemayorwouldpayavisittoourschoolnextweek.分析:本句為主謂結(jié)構(gòu),Word作

主語(yǔ)

?;came作

謂語(yǔ)

?;that

the

mayor

would

pay

a

visit

to

our

school

next

week是

同位語(yǔ)

?從句,說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容。4.Duringthesameperiod,tradealongtheSilkRoadalsoboomed.分析:介詞短語(yǔ)During

the

same

period作

狀語(yǔ)

?,

trade作

主語(yǔ)

?,介詞短語(yǔ)along

the

Silk

Road作

后置定語(yǔ)

?,boomed作

謂語(yǔ)

?。5.PerhapsthebestwaytounderstandWesternartistolookatthedevelopmentofWesternpaintingoverthecenturies.分析:the

best

way作

主語(yǔ)

?,動(dòng)詞不定式短語(yǔ)to

understand

Western

art作

后置定語(yǔ)

?,is是

連系動(dòng)詞

?;動(dòng)詞不定式短語(yǔ)to

look

at

the

development

of

Western

painting

over

the

centuries作

表語(yǔ)

?,整個(gè)句子是一個(gè)

主系表

?結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)

謂語(yǔ)

同位語(yǔ)

狀語(yǔ)

主語(yǔ)

后置定語(yǔ)

謂語(yǔ)

主語(yǔ)

后置定語(yǔ)

連系動(dòng)詞

表語(yǔ)

主系表

Ⅱ.語(yǔ)法填空Transformingfantasytorealityisaneverlastingthemethroughouthumanculture.InGreeklegend,thesculptorPygmalion’sloveforhisownartworkswas

1

?movingthatitbroughtthestatuestolife.ArtificialIntelligence(AI),

2

?

(similar),isbreathingnewlifeintopast

3

?

(work)ofart.

Recently,thegamedeveloperandartistHuWengu,

4

?

(know)asDGSpitzer,hasbeenpostingvideosonmanymediaplatforms,

5

?heusesAItechnology

6

?

(restore)historicalmaterialsandputhistoricalcharactersinmotion.OneofthemisaterracottawarrionfromtheQinDynasty(221-207BCE).

7

?

(combine)differenttypesofAI,hegeneratedarealisticimageof