培養(yǎng)學習好習慣手抄報

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我要養(yǎng)成良好的學習習慣

一、學會支配時間的習慣

做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快歡樂樂去活動。

二、養(yǎng)成預習的習慣

根據(jù)老師的要求，提前預習要學的內容，讀熟課文，標對拼音，查字典，假如是數(shù)學就做一下簡潔的練習題。要把不懂的問題做好標記，上課時就有重點地去聽、去學、去練。

三、養(yǎng)成仔細聽課的習慣

聽課時要集中精力不走神，跟著老師的講解仔細思索，主動回答問題，有不會的下課后要問老師。

四、養(yǎng)成記筆記的習慣

上課時，要對重點內容、疑難問題、關鍵語句根據(jù)落實的提示，用“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句登記來。

五、多思、善問的習慣

“多思”就是把學問要點、思路、方法、學問間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等仔細思索?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，

還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)覺問題，增長學問，有所制造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

六、敢于回答、爭論問題的習慣

敢于回答老師的提問，敢于和同學們對問題進行爭論、爭辯，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法，聲音要嘹亮，表達要精確?????。

七、協(xié)作研討的學習習慣

要學會團結協(xié)作、相互協(xié)作、合作完成學習任務。要擅長關心別人，也要擅長向別人學習。

八、課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，肯定要先對每一節(jié)課所學內容進行仔細的復習，歸納學問要點，思索解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。

九、準時完成作業(yè)的習慣

回家后先寫作業(yè)再休息玩樂。寫作業(yè)時要仔細思索，仔細書寫，一絲不茍，對作業(yè)中消失的問題，仔細查找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要準時改過來。

我要養(yǎng)成良好的讀書習慣

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護好眼睛和脊柱。讀寫時，要做到“三個

一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿態(tài)要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地，連續(xù)看書一小時中間要休息一會兒。讀寫時間線要充分、適度；不要在強光或弱光下看書、寫字。不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。

二、要在老師家長的關心下，選擇有意義的書來讀。我們由于年齡小，

還不能完全推斷出書籍的好壞，這時就需要大人的關心，而不能不加辨別地對全部的書亂讀一氣。因為我們的心靈就像是一張白紙，假如不當心涂上黑的顏色，就不好轉變了。

三、邊讀書邊思索的好習慣。閱讀的核心是思維，與跑步是對我們身體的熬煉

一樣，讀書實際上是對我們大腦思維力量的一種極為有效的熬煉。要想使讀書能真正收到實效，就要聽取老師或家長的指導，自由綻開自己思維的翅膀。

四、勤做讀書筆記的好習慣。對于學校生來說，看書尤其要做一點筆記。因為

學校生生理發(fā)育尚未成熟，看