2023-2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷一(含解析)_第1頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷一(含解析)_第2頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷一(含解析)_第3頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷一(含解析)_第4頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷一(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023?2024學(xué)年河南省開封市尉氏縣掩川鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)高二(上)月考?xì)v

史試卷(一)

一、單選題(本大題共16小題,共48.0分)

1.西周實(shí)行昭穆制度,即在墓葬布局上按照“始祖居中、左昭右穆”(始祖之后,父為昭、子叫穆,孫又

叫昭,昭居于左側(cè),穆則排在右列,祖孫同在一列,父子則分開)次序排列,形成如圖所示的結(jié)構(gòu),后人

據(jù)此引出成語論資排輩。西周的昭穆制度()

I

二n

A.彰顯了尊卑有序的倫理觀念B.強(qiáng)化了家國同構(gòu)的政治模式

C.沖擊了分封形成的統(tǒng)治秩序D.彌補(bǔ)了宗法禮樂體系的缺陷

2.如表是世祖至元五年四川行省請示中書省的咨文及中書省的回復(fù)。據(jù)此可知,元代()

但有罪名,除欽依圣旨體例及中書省明文檢擬外,有該載不盡罪名,不知憑何例定奪,請定度事。

回本省相度,遇有刑名公事,先送檢法擬定,再行參詳有無情法相應(yīng),更為酌古準(zhǔn)今,擬定明白罪

復(fù)名。除重刑結(jié)案咨文外,輕囚就便量請(情)斷遣,請依上施行。

A.中書省是國家最高司法機(jī)關(guān)B.審理獄案都要依據(jù)皇帝旨意

C.行省行使權(quán)力受到中央節(jié)制D.古代中央集權(quán)制度最終確立

3.如表涉及軍機(jī)處的一些現(xiàn)象。表中變化()

清初“奏折直達(dá)皇帝,臣僚不得與聞”成為成例

乾隆

和珅“在軍機(jī)時(shí),慮人舉發(fā),凡有奏折,令具副本,關(guān)會(huì)軍機(jī)處”

時(shí)

嘉慶閑雜人等“借回事畫稿為名”聚集軍機(jī)處周圍,雖經(jīng)整肅好轉(zhuǎn),但是不久“折稿未達(dá)于宮廷,

時(shí)新聞早傳于街市”

A.說明大臣專權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重B.反映了軍機(jī)處的性質(zhì)發(fā)生變化

C.顯示出軍機(jī)處規(guī)模擴(kuò)大D.表明軍機(jī)處的保密原則被破壞

4.如表為中國古代史上歷代地方行政設(shè)置狀況。

秦朝郡、縣

兩漢西漢初年沿襲郡、縣,還包括王國和侯國、

東漢州、郡、縣

魏晉州、郡、縣

隋朝廢郡,保留州、縣

1升末道、州、縣

宋朝路、州(府)、縣

元朝省、路、府、州、縣

明清省、府、縣

由此可以看出,中國古代地方行政設(shè)置的突出特點(diǎn)是()

A.機(jī)構(gòu)完善B.分級管理C.因俗而治D.權(quán)力制衡

5.雅典的公共決策建立在公共利益的基礎(chǔ)上,全民參與機(jī)制讓貴族與平民、富人與窮人直接面對面。其結(jié)

果不是富人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治,就是窮人為自身利益進(jìn)行統(tǒng)治。由此可知,雅典民主()

A.有助于緩解公民內(nèi)部矛盾B.體現(xiàn)了對自由主義的追求

C.難以避免國家權(quán)力的濫用D.有效消除了精英政治弊端

6.元老院是古羅馬兼有立法和管理權(quán)的國家機(jī)關(guān)。共和國時(shí)期,元老院有權(quán)批準(zhǔn)、認(rèn)可法律,并通過執(zhí)政

官掌管財(cái)政外交,統(tǒng)轄行省和實(shí)施重大宗教措施等。但到帝國時(shí)期,政權(quán)日益集中于皇帝,元老院實(shí)權(quán)日

削,失去了其原來的政治地位,但仍然是貴族統(tǒng)治的支柱。這從本質(zhì)反映出()

A.古羅馬奴隸制社會(huì)的發(fā)展趨勢B.古羅馬法律制定權(quán)已發(fā)生轉(zhuǎn)移

C.古羅馬統(tǒng)治形式發(fā)生根本變化D.古羅馬走向衰落己成歷史必然

7.袁世凱在清帝退位后致電臨時(shí)政府,“共和為最良國體,世界所公認(rèn),今由帝政一躍而躋及之,實(shí)諸公

累年之心血,亦民國無窮之幸福。大清皇帝既明詔辭位,業(yè)經(jīng)世凱署名,則宣布之日,為親政之終局,即

民國之始基。從此努力進(jìn)行,務(wù)令達(dá)到圓滿地位,永不使君主政體再行于中國”。袁世凱通電旨在()

A.淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績

B.表明推翻君主專制和杜絕復(fù)辟帝制的決心

C.認(rèn)同共和制為世界潮流,最有利于中華民國發(fā)展

D.提高自己在民國創(chuàng)立中的地位來獲取政治資本

8.某年5月1日,上?!洞箨憟?bào)》登出消息:“政府接巴黎中國代表團(tuán)來電,謂關(guān)于索還膠州租借之對日

外交戰(zhàn)爭,業(yè)已失敗?!边@里的“政府”指的是()

A.清政府B.南京臨時(shí)政府C.北洋政府D.南京國民政府

9.《中國共產(chǎn)黨成立100周年》紀(jì)念郵票1套20枚,每一枚都有一個(gè)主題及若干表現(xiàn)元素。下列表現(xiàn)元素

中,符合《制度奠基》主題的是()

A.延安寶塔山、《論持久戰(zhàn)》、抗日戰(zhàn)爭B.河北西柏坡、香山雙清別墅、渡江戰(zhàn)役

C.五四憲法、人民大會(huì)堂、社會(huì)主義改造D.大慶油田、南京長江大橋、十三陵水庫

10.“一條鞭法”簡化合并征收項(xiàng)目,變徭役的多稅制為單一稅制。實(shí)行統(tǒng)一征銀,變力役為貨幣稅,以貨

幣形式取代實(shí)物稅和勞役。這一改革()

A.順應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.旨在解除對農(nóng)民的束縛

C.加重了下層民眾的負(fù)擔(dān)D.是加強(qiáng)中央集權(quán)的體現(xiàn)

11.1992年3月26日,

《深圳特區(qū)報(bào)》發(fā)表了長篇通訊《東方風(fēng)來滿眼春-鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí)》,詳細(xì)記述了鄧小平于I月

19日至23日訪問深圳期間的主要言行,尤其是他對改革開放所作的重要講話。對此,理解正確的是(

A.標(biāo)志著改革開放的啟動(dòng)B.推動(dòng)改革開放進(jìn)入新階段

C.提出建立深圳、珠海特區(qū)D.系統(tǒng)概括了社會(huì)主義初級階段理論

12.錢穆在《中國歷代政治得失》一書中指出,察舉的權(quán)力,在各地方官員手中。當(dāng)一個(gè)人做到有權(quán)察舉時(shí),

經(jīng)他察舉的,便是他的門生故吏,將來在政治上得意,有機(jī)會(huì)必然也會(huì)察舉他的后人。這就造成了后來所

謂的士族門第。據(jù)此可知

A.士族制與察舉制有一定淵源B.九品中正制造就士族制度

C.察舉制瓦解了中央集權(quán)體制D.士族門閥制約了君主專制

13.隋朝規(guī)定“工商業(yè)者不得入仕”,唐朝時(shí),除現(xiàn)任官員、工商業(yè)者和宗室子弟不得應(yīng)舉外,一般士人都

可以參加科舉考試。到了宋朝,凡應(yīng)試者,無論家庭貧富、郡望高低、年齡大小,甚至“工商雜類”出身

之人,皆可投牒自進(jìn)。這意味著()

A.商人獲得了更多政治權(quán)利B.科舉成為主要的選官途徑

C.封建社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)擴(kuò)大D.官員素質(zhì)得到進(jìn)一步提高

此14基.礎(chǔ)中上國進(jìn)古一代步對規(guī)監(jiān)定察御官史任必職得資科格舉有出嚴(yán)身格,要否求則,不如選宋。代這就些曾規(guī)明定確的規(guī)直定接未意經(jīng)兩義任是縣(令者)不得充任御史,明代則在

A.保證監(jiān)察官的素質(zhì)能擔(dān)當(dāng)重任B.加強(qiáng)政府對官吏的監(jiān)督和管理

C.有利于加強(qiáng)中央對地方的控制D.強(qiáng)化皇權(quán)鞏固地主階級的統(tǒng)治

15.據(jù)《清史稿》載,康熙二十二年至六十一年,共舉行大計(jì)十四次,考課出卓異官員580名外、降調(diào)官員

5137名。據(jù)此可知,康熙朝的考課制度()

A.保證了政治局面的穩(wěn)定B.是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物

C.促進(jìn)了國家吏治的改善D.是維護(hù)等級制度的工具

16.1906年,清政府進(jìn)行官制改革,宣稱認(rèn)同三權(quán)分立等原則。改革以前,各重要部門大臣都是滿、漢各半,

改革以后,11個(gè)部的13名大臣、尚書中,滿族占了7人、蒙古族1人、漢族只有5人。晚清的官制改革()

A.是實(shí)行預(yù)備立憲的核心B.動(dòng)搖了晚清的統(tǒng)治基礎(chǔ)

C.導(dǎo)致其統(tǒng)治的日趨孤立D.以西方民主思想為指導(dǎo)

二、材料解析題(本大題共3小題,共52.0分)

17.在漫長歷史過程中,民主政治制度建設(shè)日益走向完善和成熟。閱讀材料,回答問題:

材料一:論中國政治制度,秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。隋唐之于漢,也是一大變動(dòng)。

一一錢穆《中國歷代政治得失》

材料二:在雅典,凡公民都享有充分的民主政治權(quán)利,其權(quán)利通過公民直接參與和管理城邦事務(wù)的方式來

實(shí)現(xiàn)。公民參政的最高民主機(jī)構(gòu)是公民大會(huì)?!诺鋰覚C(jī)構(gòu)權(quán)限相互交叉,公職人員的權(quán)限也部分交

叉,因此,恩格斯說:“在雅典沒有總攬執(zhí)行權(quán)力的最高官員”。

一一蔣云芳等《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》

材料三:美國歷史學(xué)家布盧姆說:“1787年在費(fèi)城所起草的憲法是實(shí)驗(yàn)時(shí)期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。……

戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想,引導(dǎo)著美國人民建立了行政首腦軟弱無力、上院不起什么

作用的州政府,新的憲法則建議有一個(gè)權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院?!澜缍?/p>

說過,像美國規(guī)模這么大的國家,要建立共和制度是不可能的?!沁@里居然興起了一個(gè)新型的共和

國?!?/p>

一一《美國的歷程》

請回答:

(1)結(jié)合所學(xué)知識,說明材料一中秦漢和隋唐政治制度“大變動(dòng)”各自的主要表現(xiàn)。

⑵根據(jù)材料二,概括雅典民主政治的特點(diǎn)。

(3)依據(jù)1787年憲法,所建立的“新型的共和國”是如何解決上述弊端,同時(shí)又避免專制政體的?

18.制度的創(chuàng)新與變革推動(dòng)了國家治理的進(jìn)步。閱讀材料,回答問題。

材料一:凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。

凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式

者,皆為非法。

——選自《權(quán)利法案》

材料二:近代議會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大事年表

19世紀(jì)四五十年代林則徐、魏源等人對西方議會(huì)進(jìn)行了較詳細(xì)的介紹。

19世紀(jì)七八十年代鄭觀應(yīng)認(rèn)為,西方“育才于學(xué)校,議政于議院”,是其富強(qiáng)的根本.

19世紀(jì)90年代康有為、梁啟超從“興民權(quán)”的角度,提出“設(shè)議院,立議員”.

20世紀(jì)初在資產(chǎn)階級立憲派推動(dòng)下,全國掀起了請求速開國會(huì)運(yùn)動(dòng)。

1909年-1910年各省成立了咨議局,全國性的資政院也建立起來。

1912年南京臨時(shí)政府成立,臨時(shí)參議院作為立法機(jī)關(guān),通過了《臨時(shí)約法》。

1914年袁世凱解散國會(huì),實(shí)行專制獨(dú)裁統(tǒng)治。

一摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

(1)根據(jù)材料一,概括《權(quán)利法案》所反映的權(quán)力轉(zhuǎn)型。結(jié)合所學(xué),簡述《權(quán)利法案》頒布后的百余年間,

英國民主政治發(fā)展歷程中的重要成果。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要敘述議會(huì)制在近代中國的實(shí)踐。

19.閱讀材料?,完成下列要求。

材料一:1928年,中共湖北省委頒布了《鄉(xiāng)村蘇維埃的組織決議案》,劃歸成立行政小組,選舉鄉(xiāng)代表,

賦予工農(nóng)群眾及一切勞動(dòng)者以真正的民主權(quán)利。在后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期,鄂豫皖邊區(qū)在縣、鄉(xiāng)

實(shí)行普選制,取消聯(lián)保,賦予保甲以全新的思想內(nèi)容。1941年,《鄂豫邊區(qū)行政公署組織條例》和《鄂豫

邊區(qū)縣各級政府組織條例》規(guī)定:實(shí)行保甲自治,保長和甲長由選民選舉產(chǎn)生,保甲長平均三個(gè)月改選一

次,并由所轄全體人民監(jiān)督其工作,因而,“在保民大會(huì)上,從來不敢過問政治的老百姓,也敢選取他認(rèn)

為‘可以’的人,作為自己的代表”。1949年2月,中共武漢市委討論決定今后的工作總方針是:“更加

積極的、有重點(diǎn)的建立、加強(qiáng)與擴(kuò)大在群眾中的核心組織,團(tuán)結(jié)各階層……有計(jì)劃地完成接管城市的各項(xiàng)

工作,爭取徹底解放”。

——摘編自榮麗萍《新中國初期武漢城市居委會(huì)的歷史考察

材料二:本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟,并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一,

以政便機(jī)各關(guān)黨之各主派管及人無員黨時(shí)無,派應(yīng)人保士證均該能機(jī)參關(guān)加之邊職區(qū)員民有意三機(jī)分關(guān)之之二活為動(dòng)黨與外邊人區(qū)士行充政任之,管共理產(chǎn)。黨在員共應(yīng)產(chǎn)與黨這員些被黨選外為人某士一實(shí)行

民主合作,不得一意孤行,把持包辦。

——《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》(1941年)

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析新民主主義時(shí)期中國共產(chǎn)黨實(shí)行保甲自治的背景。

(2)依據(jù)材料二,談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)黨邊區(qū)政權(quán)建設(shè)的理解。(要求:表述成文,觀點(diǎn)明確,論證充分,邏

輯清晰)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,周代墓地墓位的安排是依據(jù)血緣代序進(jìn)行的,體現(xiàn)出明顯的尊卑

秩序,故選A項(xiàng);

材料強(qiáng)調(diào)的是家族墓葬,并未體現(xiàn)出家國同構(gòu),排除B項(xiàng);

昭穆制度作為墓葬制度的一部分,本質(zhì)上是維護(hù)宗法分封體系,C項(xiàng)排除:

墓葬是宗法禮樂體系的一部分,材料并不是對宗法禮樂體系缺陷的彌補(bǔ),D項(xiàng)排除。

故選:Ao

本題主要考查的是宗法制,解答本題需要結(jié)合宗法制的相關(guān)知識分析。

本題主要考查的是宗法制,旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的

能力。

2.【答案】C

【解析】通過材料中的行省咨文以及中書省的回復(fù)可以看出,行省權(quán)利受到了中書省的節(jié)制,故C正確。

中書省是國家中樞行政機(jī)關(guān),A說法錯(cuò)誤排除。

B說法過于絕對排除。

中國古代中央集權(quán)制度確立于秦朝,D敘述錯(cuò)誤排除。

故選:Co

本題考查元朝的行省制度。主要考查行省制度的特點(diǎn)。

解答本題學(xué)生要能夠通過材料敘述的內(nèi)容分析行省制度的特點(diǎn)。主要考查學(xué)生材料信息的解讀能力和知識

的遷移運(yùn)用能力。

3.【答案】D

【解析】軍機(jī)處由之前的“臣僚不得與聞”到乾隆時(shí)的“令具副本”再到嘉慶時(shí)的“折稿未達(dá)于宮廷,新

聞早傳于街市”可知軍機(jī)處的保密原則被破壞,故D正確;

A項(xiàng)與材料主旨無關(guān),排除;

軍機(jī)處的性質(zhì)沒有發(fā)生變化,故排除B;

材料沒有體現(xiàn)軍機(jī)處規(guī)模擴(kuò)大,故排除C。

故選:D。

本題考查清朝軍機(jī)處,依據(jù)材料“奏折直達(dá)皇帝,臣僚不得與聞”“折稿未達(dá)于宮廷,新聞早傳于街市”

等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本題考查清朝君主專制演進(jìn)情況,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息,可用排除法解決問題。

4.【答案】B

【解析】依據(jù)表格可知,西漢到明清時(shí)期,地方行政設(shè)置有兩級制、三級制、五級制,這體現(xiàn)了中國古代

地方行政設(shè)置具有分級管理的特點(diǎn),B項(xiàng)正確;材料反映的是西漢到明清時(shí)期在地方實(shí)行分級管理體制,不

能體現(xiàn)“機(jī)構(gòu)完善”和“權(quán)力制衡",排除AD兩項(xiàng);因俗而治主要涉及的是民族管理政策,排除C項(xiàng)。

故選:Bo

本題主要考查的是中國古代政治制度的特點(diǎn),解答本題需要掌握中國古代地方行政設(shè)置的突出特點(diǎn)。

本題主要考查的是中國古代政治制度的特點(diǎn),主要考查學(xué)生閱讀材料和提取信息能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力。

5.【答案】C

【解析】從材料中的“結(jié)果不是富人為了自身利益進(jìn)行統(tǒng)治,就是窮人為了自身利益進(jìn)行統(tǒng)治”來看,決

策者的目的均是為了自身利益,說明該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)雅典民主以私益為實(shí)的決策目的,難以避免國家權(quán)力

的濫用,C項(xiàng)正確;

材料沒有反映這種決策機(jī)制使公民內(nèi)部矛盾得以緩解,排除A項(xiàng);

材料反映的是決策上的利益沖突,而不是對自由主義的追求,排除B項(xiàng);

“有效消除了精英政治弊端”說法過于絕對,排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題考查雅典民主政治,解答本題需要掌握雅典民主政治的評價(jià)。

本題考查雅典民主政治,旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

6.【答案】A

【解析】注意限定信息“本質(zhì)”,依據(jù)題干材料可知,反映了元老院在共和國時(shí)期權(quán)力較大,到帝國時(shí)期

元老院實(shí)權(quán)日削,說明古羅馬奴隸制社會(huì)向民主方向發(fā)展的趨勢,故A項(xiàng)正確。

BCD三項(xiàng)材料沒有體現(xiàn),應(yīng)排除。

故選:A?

本題考查古代羅馬的政治制度。需要掌握古羅馬奴隸制社會(huì)向民主方向發(fā)展的趨勢。解題的關(guān)鍵是注意限

定信息“本質(zhì)”和對題干材料的解讀與分析。

本題考查古代羅馬的政治制度??疾閷帕_馬奴隸制社會(huì)向民主方向發(fā)展的趨勢的把握,考查學(xué)生抓住關(guān)

鍵信息、分析理解材料的能力。

7.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)我們可知袁世凱提到了“共和為最良國體,世界所公認(rèn),今由帝政一躍而躋及之,實(shí)諸

公累年之心血,亦民國無窮之幸福”,可見其并未淡化革命派的歷史功績,排除A項(xiàng);

B項(xiàng)只是表象而非主觀目的,排除B項(xiàng);

C項(xiàng)不是通電內(nèi)容所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),排除C項(xiàng);

結(jié)合所學(xué)可知袁世凱在通電中認(rèn)為擁護(hù)共和,強(qiáng)調(diào)“大清皇帝既明詔辭位,業(yè)經(jīng)世凱署名,則宣布之日,

為親政之終局,即民國之始基”,換言之,袁世凱對于民國建立有奠基之功,由此可見,袁世凱通電的目

的是提高自己在民國創(chuàng)立中的地位來獲取政治資本,D項(xiàng)正確。

故選:D。

本題主要考查袁世凱復(fù)辟帝制,要求學(xué)生結(jié)合袁世凱復(fù)辟帝制的特征和影響來分析。

本題主要考查袁世凱復(fù)辟帝制,側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】C

【解析】A、1912年清帝退位標(biāo)志著清政府統(tǒng)治的結(jié)束,故A排除;

B、1912年1月,中華民國臨時(shí)政府成立,到1912年4月結(jié)束,故B排除;

C、根據(jù)本題的關(guān)鍵信息某“年5月1日”“巴黎中國代表團(tuán)來電,謂關(guān)于索還膠州租借之對日外交戰(zhàn)爭,

業(yè)已失敗”并結(jié)合知識可知,題意表述的是1919年中國在巴黎和會(huì)中的失敗,此時(shí)是北洋政府統(tǒng)治時(shí)期,

故C正確;

D、南京國民政府在1927年成立,故D不合題意。

故選:Co

本題主要考查的是巴黎和會(huì)。解答本題的關(guān)鍵是“某年5月1日”“巴黎中國代表團(tuán)來電,謂關(guān)于索還膠

州租借之對日外交戰(zhàn)爭,業(yè)已失敗”。

本題主要考查的是巴黎和會(huì)。旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題

的能力。

9.【答案】C

【解析】1954年憲法是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,為我國民主法治建設(shè)奠定基礎(chǔ);人民大會(huì)堂代表

著人民代表大會(huì)制度;社會(huì)主義改造標(biāo)志著我國進(jìn)入社會(huì)主義制度,C選項(xiàng)符合材料的特征;

ABD選項(xiàng)都不是涉及制度建設(shè)的內(nèi)容,不符合材料的特點(diǎn),排除。

故選:Co

本題主要考查我國的革命和民主建設(shè),要求學(xué)生結(jié)合近代民主革命和社會(huì)主義建設(shè)的表現(xiàn)來分析。

本題主要考查我國的革命和民主建設(shè),側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

10.【答案】A

【解析】明代中期實(shí)行的一條鞭法,實(shí)行“統(tǒng)一征銀”,以貨幣稅取代實(shí)物稅和勞役,既放松了對民眾的

人身控制,也促進(jìn)了生產(chǎn)者與市場的聯(lián)系,順應(yīng)了當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,A項(xiàng)正確:

結(jié)合所學(xué)知識可知,封建政府改革賦稅的目的在于保障財(cái)政收入而非解除對農(nóng)民的束縛,排除B項(xiàng);

結(jié)合所學(xué)知識可知,材料并未體現(xiàn)一條鞭法加重了民眾負(fù)擔(dān),排除C項(xiàng);

結(jié)合所學(xué)知識可知,材料不能說明一條鞭法加強(qiáng)了中央集權(quán),排除D項(xiàng)。

11.【答案】B

【解析】依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)可知,1992年初,鄧小平訪問深圳期間對改革開放所作的重要講話闡明了社

會(huì)主義的本質(zhì),進(jìn)一步解放了人們的思想,推動(dòng)了改革開放進(jìn)入新階段,即為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立

奠定基礎(chǔ),故B正確;

1978年底的十一屆三中全會(huì)標(biāo)志改革開放的新階段,故A錯(cuò)誤;

1980年深圳、珠海特區(qū)建立,故C錯(cuò)誤;

1987年中共十三大系統(tǒng)概括了社會(huì)主義初級階段的理論,故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

本題考查南方談話,解題的關(guān)鍵是抓住題干時(shí)間,結(jié)合南方談話的內(nèi)容和意義分析。

本題考查鄧小平南方談話的意義,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。

12.【答案】A

【解析】根據(jù)材料信息可知察舉制對士族門第的形成有一定推動(dòng)作用,A項(xiàng)正確;

材料未涉及九品中正制的相關(guān)信息,排除B項(xiàng);

“察舉制瓦解了中央集權(quán)體制”的說法與史實(shí)不符,排除C項(xiàng);

材料中無法得出士族門閥制約了君主專制,排除D項(xiàng)。

故選:A。

本題考查察舉制,需要考生掌握察舉制的消極影響。

本題考查察舉制,旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

13.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“隋朝規(guī)定'工商業(yè)者不得入仕’,唐朝時(shí),除現(xiàn)任官員、工商業(yè)者和宗室子弟不得應(yīng)

舉外,一般士人都可以參加科舉考試......'工商雜類’出身之人,皆可投牒自進(jìn)”可知,自隋唐開始,科舉取士

排斥工商業(yè)者,到宋代科舉應(yīng)試者群體不再限制商人,說明科舉范圍擴(kuò)大,從而使統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大,C

項(xiàng)正確;

材料并未強(qiáng)調(diào)商人政治權(quán)利的增多,排除A項(xiàng);

材料并非強(qiáng)調(diào)科舉制的地位的,排除B項(xiàng);

材料并未反映官員素質(zhì)的變化,排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題考查科舉制,結(jié)合題干“隋朝規(guī)定'工商業(yè)者不得入仕',唐朝時(shí),除現(xiàn)任官員、工商業(yè)者和宗室子

弟不得應(yīng)舉外,一般士人都可以參加科舉考試……'工商雜類’出身之人,皆可投牒自進(jìn)”及科舉制發(fā)展歷程進(jìn)

行回答。

本題考查科舉制,考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

14.【答案】A

【解析】由題干中“未經(jīng)兩任縣令者不得充任御史”“御史必得科舉出身”等信息可知,統(tǒng)治者非常重視

監(jiān)察官的素質(zhì),故A項(xiàng)正確;

B、C、D三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn),故排除。

故選:A?

本題考查古代的監(jiān)察制度的變化,主要關(guān)于監(jiān)察官員的素質(zhì)要求。對照材料中規(guī)定,有一定的從政實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn),后來要求一定是科舉出身,體現(xiàn)對文化素質(zhì)的要求。由此進(jìn)行推斷。

本題考查獲取材料信息的能力。監(jiān)察制度作為君主專制加強(qiáng)的一個(gè)重要表現(xiàn),了解古代監(jiān)察制度演變過程

及表現(xiàn),認(rèn)識古代監(jiān)察制度難以真正起到監(jiān)督作用的根源是君主專制。

15.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“考課出卓異官員580罷斥、降調(diào)官員5137名”并結(jié)合所學(xué)知識可知,康熙朝的考課制

度對于選拔人才,改善國家吏治等方面發(fā)揮較大作用,故C項(xiàng)正確;

題干所給材料信息與穩(wěn)定政治局面及維護(hù)等級制度無關(guān),故AD項(xiàng)錯(cuò)誤;

結(jié)合所學(xué)知識可知,科舉制是面向社會(huì)的選官制度,與考課制度無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Co

本題主要考查中國古代監(jiān)察制度的變化,解答本題需根據(jù)材料中的有效信息及中國古代監(jiān)察制度的歷史影

響進(jìn)行分析。

本題主要考查中國古代監(jiān)察制度的變化,考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識的能力,難度中等。

16.【答案】C

【解析】依據(jù)材料可知,清政府進(jìn)行官制以前,各重要部門大臣都是滿、漢各半。改革以后,滿族占了多

數(shù),這說明官制改革的實(shí)質(zhì)仍然是加強(qiáng)滿族貴族的統(tǒng)治,并非實(shí)行民主政治,這就導(dǎo)致清政府統(tǒng)治的日趨

孤立,故C正確;

AD在材料無法體現(xiàn),排除;

晚清的官制改革目的是挽救統(tǒng)治危機(jī),“動(dòng)搖了滿清的統(tǒng)治基礎(chǔ)”夸大了其影響,故B錯(cuò)誤。

故選:Co

本題考查清末新政,解題的關(guān)鍵是解讀分析材料信息,注意晚清改革前后人員變化,結(jié)合清末新政改革的

目的和實(shí)質(zhì)分析其影響。

本題考查清末新政的消極影響,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。

17.【答案】【小題1】表現(xiàn):秦漢:開創(chuàng)建立專制主義中央集權(quán)制度:確立皇帝制度、中央政權(quán)實(shí)行三公

九卿制、地方推行郡縣制。隋唐:開創(chuàng)三省六部制、創(chuàng)立科舉制。

【小題2】特點(diǎn):直接民主;主權(quán)在民;權(quán)力制約。

【小題3】措施:建立聯(lián)邦政府,加強(qiáng)中央集權(quán);中央與地方實(shí)行分權(quán);確立了三權(quán)分立的分權(quán)制衡原則和

相應(yīng)的民主原則。

【解析】本題考查中國古代政治制度、雅典民主政治、美國1787年憲法。第一問,解答本題需要掌握秦漢

和隋唐政治制度“大變動(dòng)”各自的主要表現(xiàn);第二問,解答本題需要掌握雅典民主政治的特點(diǎn);第一問,

解答本題需要掌握美國1787年憲法的相關(guān)知識。

本題考查中國古代政治制度、雅典民主政治、美國1787年憲法,考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)

動(dòng)與運(yùn)用知識等能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論