2023-2024學年河南省開封市尉氏縣獾川鎮(zhèn)聯合中學高二（上）月考歷史試卷一（含解析）

2023?2024學年河南省開封市尉氏縣掩川鎮(zhèn)聯合中學高二（上）月考歷

史試卷（一）

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.西周實行昭穆制度，即在墓葬布局上按照“始祖居中、左昭右穆”（始祖之后，父為昭、子叫穆，孫又

叫昭，昭居于左側，穆則排在右列，祖孫同在一列，父子則分開）次序排列，形成如圖所示的結構，后人

據此引出成語論資排輩。西周的昭穆制度（）

□

I

二n

A.彰顯了尊卑有序的倫理觀念B.強化了家國同構的政治模式

C.沖擊了分封形成的統(tǒng)治秩序D.彌補了宗法禮樂體系的缺陷

2.如表是世祖至元五年四川行省請示中書省的咨文及中書省的回復。據此可知，元代（）

咨

但有罪名，除欽依圣旨體例及中書省明文檢擬外，有該載不盡罪名，不知憑何例定奪，請定度事。

丈

回本省相度，遇有刑名公事，先送檢法擬定，再行參詳有無情法相應，更為酌古準今，擬定明白罪

復名。除重刑結案咨文外，輕囚就便量請（情）斷遣，請依上施行。

A.中書省是國家最高司法機關B.審理獄案都要依據皇帝旨意

C.行省行使權力受到中央節(jié)制D.古代中央集權制度最終確立

3.如表涉及軍機處的一些現象。表中變化（）

清初“奏折直達皇帝，臣僚不得與聞”成為成例

乾隆

和珅“在軍機時，慮人舉發(fā)，凡有奏折，令具副本，關會軍機處”

時

嘉慶閑雜人等“借回事畫稿為名”聚集軍機處周圍，雖經整肅好轉，但是不久“折稿未達于宮廷，

時新聞早傳于街市”

A.說明大臣專權現象嚴重B.反映了軍機處的性質發(fā)生變化

C.顯示出軍機處規(guī)模擴大D.表明軍機處的保密原則被破壞

4.如表為中國古代史上歷代地方行政設置狀況。

秦朝郡、縣

兩漢西漢初年沿襲郡、縣，還包括王國和侯國、

東漢州、郡、縣

魏晉州、郡、縣

隋朝廢郡，保留州、縣

1升末道、州、縣

宋朝路、州（府）、縣

元朝省、路、府、州、縣

明清省、府、縣

由此可以看出，中國古代地方行政設置的突出特點是（）

A.機構完善B.分級管理C.因俗而治D.權力制衡

5.雅典的公共決策建立在公共利益的基礎上，全民參與機制讓貴族與平民、富人與窮人直接面對面。其結

果不是富人為自身利益進行統(tǒng)治，就是窮人為自身利益進行統(tǒng)治。由此可知，雅典民主（）

A.有助于緩解公民內部矛盾B.體現了對自由主義的追求

C.難以避免國家權力的濫用D.有效消除了精英政治弊端

6.元老院是古羅馬兼有立法和管理權的國家機關。共和國時期，元老院有權批準、認可法律，并通過執(zhí)政

官掌管財政外交，統(tǒng)轄行省和實施重大宗教措施等。但到帝國時期，政權日益集中于皇帝，元老院實權日

削，失去了其原來的政治地位，但仍然是貴族統(tǒng)治的支柱。這從本質反映出（）

A.古羅馬奴隸制社會的發(fā)展趨勢B.古羅馬法律制定權已發(fā)生轉移

C.古羅馬統(tǒng)治形式發(fā)生根本變化D.古羅馬走向衰落己成歷史必然

7.袁世凱在清帝退位后致電臨時政府，“共和為最良國體，世界所公認，今由帝政一躍而躋及之，實諸公

累年之心血，亦民國無窮之幸福。大清皇帝既明詔辭位，業(yè)經世凱署名，則宣布之日，為親政之終局，即

民國之始基。從此努力進行，務令達到圓滿地位，永不使君主政體再行于中國”。袁世凱通電旨在（）

A.淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績

B.表明推翻君主專制和杜絕復辟帝制的決心

C.認同共和制為世界潮流，最有利于中華民國發(fā)展

D.提高自己在民國創(chuàng)立中的地位來獲取政治資本

8.某年5月1日，上?！洞箨憟蟆返浅鱿ⅲ骸罢影屠柚袊韴F來電，謂關于索還膠州租借之對日

外交戰(zhàn)爭，業(yè)已失敗?！边@里的“政府”指的是（）

A.清政府B.南京臨時政府C.北洋政府D.南京國民政府

9.《中國共產黨成立100周年》紀念郵票1套20枚，每一枚都有一個主題及若干表現元素。下列表現元素

中，符合《制度奠基》主題的是（）

A.延安寶塔山、《論持久戰(zhàn)》、抗日戰(zhàn)爭B.河北西柏坡、香山雙清別墅、渡江戰(zhàn)役

C.五四憲法、人民大會堂、社會主義改造D.大慶油田、南京長江大橋、十三陵水庫

10.“一條鞭法”簡化合并征收項目，變徭役的多稅制為單一稅制。實行統(tǒng)一征銀，變力役為貨幣稅，以貨

幣形式取代實物稅和勞役。這一改革（）

A.順應了商品經濟的發(fā)展B.旨在解除對農民的束縛

C.加重了下層民眾的負擔D.是加強中央集權的體現

11.1992年3月26日，

《深圳特區(qū)報》發(fā)表了長篇通訊《東方風來滿眼春-鄧小平同志在深圳紀實》，詳細記述了鄧小平于I月

19日至23日訪問深圳期間的主要言行，尤其是他對改革開放所作的重要講話。對此,理解正確的是（

）

A.標志著改革開放的啟動B.推動改革開放進入新階段

C.提出建立深圳、珠海特區(qū)D.系統(tǒng)概括了社會主義初級階段理論

12.錢穆在《中國歷代政治得失》一書中指出，察舉的權力，在各地方官員手中。當一個人做到有權察舉時，

經他察舉的，便是他的門生故吏，將來在政治上得意，有機會必然也會察舉他的后人。這就造成了后來所

謂的士族門第。據此可知

A.士族制與察舉制有一定淵源B.九品中正制造就士族制度

C.察舉制瓦解了中央集權體制D.士族門閥制約了君主專制

13.隋朝規(guī)定“工商業(yè)者不得入仕”，唐朝時，除現任官員、工商業(yè)者和宗室子弟不得應舉外，一般士人都

可以參加科舉考試。到了宋朝，凡應試者，無論家庭貧富、郡望高低、年齡大小，甚至“工商雜類”出身

之人，皆可投牒自進。這意味著（）

A.商人獲得了更多政治權利B.科舉成為主要的選官途徑

C.封建社會的統(tǒng)治基礎擴大D.官員素質得到進一步提高

此14基.礎中上國進古一代步對規(guī)監(jiān)定察御官史任必職得資科格舉有出嚴身格，要否求則，不如選宋。代這就些曾規(guī)明定確的規(guī)直定接未意經兩義任是縣（令者）不得充任御史，明代則在

A.保證監(jiān)察官的素質能擔當重任B.加強政府對官吏的監(jiān)督和管理

C.有利于加強中央對地方的控制D.強化皇權鞏固地主階級的統(tǒng)治

15.據《清史稿》載，康熙二十二年至六十一年，共舉行大計十四次，考課出卓異官員580名外、降調官員

5137名。據此可知，康熙朝的考課制度（）

A.保證了政治局面的穩(wěn)定B.是科舉制度發(fā)展的產物

C.促進了國家吏治的改善D.是維護等級制度的工具

16.1906年，清政府進行官制改革，宣稱認同三權分立等原則。改革以前，各重要部門大臣都是滿、漢各半，

改革以后，11個部的13名大臣、尚書中，滿族占了7人、蒙古族1人、漢族只有5人。晚清的官制改革（）

A.是實行預備立憲的核心B.動搖了晚清的統(tǒng)治基礎

C.導致其統(tǒng)治的日趨孤立D.以西方民主思想為指導

二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）

17.在漫長歷史過程中，民主政治制度建設日益走向完善和成熟。閱讀材料，回答問題：

材料一：論中國政治制度，秦漢是一個大變動。隋唐之于漢，也是一大變動。

一一錢穆《中國歷代政治得失》

材料二：在雅典，凡公民都享有充分的民主政治權利，其權利通過公民直接參與和管理城邦事務的方式來

實現。公民參政的最高民主機構是公民大會?！诺鋰覚C構權限相互交叉，公職人員的權限也部分交

叉，因此，恩格斯說：“在雅典沒有總攬執(zhí)行權力的最高官員”。

一一蔣云芳等《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》

材料三：美國歷史學家布盧姆說：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！?/p>

戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導著美國人民建立了行政首腦軟弱無力、上院不起什么

作用的州政府，新的憲法則建議有一個權力很大的行政首腦和同眾議院權力相當的參議院。……全世界都

說過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的?！沁@里居然興起了一個新型的共和

國。”

一一《美國的歷程》

請回答：

（1）結合所學知識，說明材料一中秦漢和隋唐政治制度“大變動”各自的主要表現。

⑵根據材料二，概括雅典民主政治的特點。

（3）依據1787年憲法，所建立的“新型的共和國”是如何解決上述弊端，同時又避免專制政體的？

18.制度的創(chuàng)新與變革推動了國家治理的進步。閱讀材料，回答問題。

材料一：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式

者，皆為非法。

——選自《權利法案》

材料二：近代議會實踐活動大事年表

19世紀四五十年代林則徐、魏源等人對西方議會進行了較詳細的介紹。

19世紀七八十年代鄭觀應認為，西方“育才于學校，議政于議院”，是其富強的根本.

19世紀90年代康有為、梁啟超從“興民權”的角度，提出“設議院，立議員”.

20世紀初在資產階級立憲派推動下，全國掀起了請求速開國會運動。

1909年-1910年各省成立了咨議局，全國性的資政院也建立起來。

1912年南京臨時政府成立，臨時參議院作為立法機關，通過了《臨時約法》。

1914年袁世凱解散國會，實行專制獨裁統(tǒng)治。

一摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

(1)根據材料一，概括《權利法案》所反映的權力轉型。結合所學，簡述《權利法案》頒布后的百余年間,

英國民主政治發(fā)展歷程中的重要成果。

(2)根據材料二并結合所學知識，簡要敘述議會制在近代中國的實踐。

19.閱讀材料?，完成下列要求。

材料一：1928年，中共湖北省委頒布了《鄉(xiāng)村蘇維埃的組織決議案》，劃歸成立行政小組，選舉鄉(xiāng)代表，

賦予工農群眾及一切勞動者以真正的民主權利。在后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，鄂豫皖邊區(qū)在縣、鄉(xiāng)

實行普選制，取消聯保，賦予保甲以全新的思想內容。1941年，《鄂豫邊區(qū)行政公署組織條例》和《鄂豫

邊區(qū)縣各級政府組織條例》規(guī)定：實行保甲自治，保長和甲長由選民選舉產生，保甲長平均三個月改選一

次，并由所轄全體人民監(jiān)督其工作，因而，“在保民大會上，從來不敢過問政治的老百姓，也敢選取他認

為‘可以’的人，作為自己的代表”。1949年2月，中共武漢市委討論決定今后的工作總方針是：“更加

積極的、有重點的建立、加強與擴大在群眾中的核心組織，團結各階層……有計劃地完成接管城市的各項

工作，爭取徹底解放”。

——摘編自榮麗萍《新中國初期武漢城市居委會的歷史考察

》

材料二：本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯盟，并在候選名單中確定共產黨員只占三分之一，

以政便機各關黨之各主派管及人無員黨時無，派應人保士證均該能機參關加之邊職區(qū)員民有意三機分關之之二活為動黨與外邊人區(qū)士行充政任之，管共理產。黨在員共應產與黨這員些被黨選外為人某士一實行

民主合作，不得一意孤行，把持包辦。

——《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》(1941年)

(1)根據材料一并結合所學知識，簡析新民主主義時期中國共產黨實行保甲自治的背景。

(2)依據材料二，談談你對中國共產黨邊區(qū)政權建設的理解。(要求：表述成文，觀點明確，論證充分，邏

輯清晰)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】根據材料并結合所學知識可知，周代墓地墓位的安排是依據血緣代序進行的，體現出明顯的尊卑

秩序，故選A項；

材料強調的是家族墓葬，并未體現出家國同構，排除B項；

昭穆制度作為墓葬制度的一部分，本質上是維護宗法分封體系，C項排除：

墓葬是宗法禮樂體系的一部分，材料并不是對宗法禮樂體系缺陷的彌補，D項排除。

故選：Ao

本題主要考查的是宗法制，解答本題需要結合宗法制的相關知識分析。

本題主要考查的是宗法制，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的

能力。

2.【答案】C

【解析】通過材料中的行省咨文以及中書省的回復可以看出，行省權利受到了中書省的節(jié)制，故C正確。

中書省是國家中樞行政機關，A說法錯誤排除。

B說法過于絕對排除。

中國古代中央集權制度確立于秦朝，D敘述錯誤排除。

故選：Co

本題考查元朝的行省制度。主要考查行省制度的特點。

解答本題學生要能夠通過材料敘述的內容分析行省制度的特點。主要考查學生材料信息的解讀能力和知識

的遷移運用能力。

3.【答案】D

【解析】軍機處由之前的“臣僚不得與聞”到乾隆時的“令具副本”再到嘉慶時的“折稿未達于宮廷，新

聞早傳于街市”可知軍機處的保密原則被破壞，故D正確；

A項與材料主旨無關，排除；

軍機處的性質沒有發(fā)生變化，故排除B；

材料沒有體現軍機處規(guī)模擴大，故排除C。

故選：D。

本題考查清朝軍機處，依據材料“奏折直達皇帝，臣僚不得與聞”“折稿未達于宮廷，新聞早傳于街市”

等信息并結合所學知識進行分析。

本題考查清朝君主專制演進情況，要求運用所學分析解讀題干信息，可用排除法解決問題。

4.【答案】B

【解析】依據表格可知，西漢到明清時期，地方行政設置有兩級制、三級制、五級制，這體現了中國古代

地方行政設置具有分級管理的特點，B項正確；材料反映的是西漢到明清時期在地方實行分級管理體制，不

能體現“機構完善”和“權力制衡"，排除AD兩項；因俗而治主要涉及的是民族管理政策，排除C項。

故選：Bo

本題主要考查的是中國古代政治制度的特點，解答本題需要掌握中國古代地方行政設置的突出特點。

本題主要考查的是中國古代政治制度的特點，主要考查學生閱讀材料和提取信息能力和再認再現能力。

5.【答案】C

【解析】從材料中的“結果不是富人為了自身利益進行統(tǒng)治，就是窮人為了自身利益進行統(tǒng)治”來看，決

策者的目的均是為了自身利益，說明該學者意在強調雅典民主以私益為實的決策目的，難以避免國家權力

的濫用，C項正確；

材料沒有反映這種決策機制使公民內部矛盾得以緩解，排除A項；

材料反映的是決策上的利益沖突，而不是對自由主義的追求，排除B項；

“有效消除了精英政治弊端”說法過于絕對，排除D項。

故選：Co

本題考查雅典民主政治，解答本題需要掌握雅典民主政治的評價。

本題考查雅典民主政治，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。

6.【答案】A

【解析】注意限定信息“本質”，依據題干材料可知，反映了元老院在共和國時期權力較大，到帝國時期

元老院實權日削，說明古羅馬奴隸制社會向民主方向發(fā)展的趨勢，故A項正確。

BCD三項材料沒有體現，應排除。

故選：A?

本題考查古代羅馬的政治制度。需要掌握古羅馬奴隸制社會向民主方向發(fā)展的趨勢。解題的關鍵是注意限

定信息“本質”和對題干材料的解讀與分析。

本題考查古代羅馬的政治制度。考查對古羅馬奴隸制社會向民主方向發(fā)展的趨勢的把握，考查學生抓住關

鍵信息、分析理解材料的能力。

7.【答案】D

【解析】結合所學我們可知袁世凱提到了“共和為最良國體，世界所公認，今由帝政一躍而躋及之，實諸

公累年之心血，亦民國無窮之幸?！?，可見其并未淡化革命派的歷史功績，排除A項；

B項只是表象而非主觀目的，排除B項；

C項不是通電內容所強調的重點，排除C項；

結合所學可知袁世凱在通電中認為擁護共和，強調“大清皇帝既明詔辭位，業(yè)經世凱署名，則宣布之日，

為親政之終局，即民國之始基”，換言之，袁世凱對于民國建立有奠基之功，由此可見，袁世凱通電的目

的是提高自己在民國創(chuàng)立中的地位來獲取政治資本，D項正確。

故選：D。

本題主要考查袁世凱復辟帝制，要求學生結合袁世凱復辟帝制的特征和影響來分析。

本題主要考查袁世凱復辟帝制，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

8.【答案】C

【解析】A、1912年清帝退位標志著清政府統(tǒng)治的結束，故A排除；

B、1912年1月，中華民國臨時政府成立，到1912年4月結束，故B排除；

C、根據本題的關鍵信息某“年5月1日”“巴黎中國代表團來電，謂關于索還膠州租借之對日外交戰(zhàn)爭,

業(yè)已失敗”并結合知識可知，題意表述的是1919年中國在巴黎和會中的失敗，此時是北洋政府統(tǒng)治時期,

故C正確；

D、南京國民政府在1927年成立，故D不合題意。

故選：Co

本題主要考查的是巴黎和會。解答本題的關鍵是“某年5月1日”“巴黎中國代表團來電，謂關于索還膠

州租借之對日外交戰(zhàn)爭，業(yè)已失敗”。

本題主要考查的是巴黎和會。旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題

的能力。

9.【答案】C

【解析】1954年憲法是我國第一部社會主義性質的憲法，為我國民主法治建設奠定基礎；人民大會堂代表

著人民代表大會制度；社會主義改造標志著我國進入社會主義制度，C選項符合材料的特征；

ABD選項都不是涉及制度建設的內容，不符合材料的特點，排除。

故選：Co

本題主要考查我國的革命和民主建設，要求學生結合近代民主革命和社會主義建設的表現來分析。

本題主要考查我國的革命和民主建設，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

10.【答案】A

【解析】明代中期實行的一條鞭法，實行“統(tǒng)一征銀”，以貨幣稅取代實物稅和勞役，既放松了對民眾的

人身控制，也促進了生產者與市場的聯系，順應了當時商品經濟的發(fā)展，A項正確：

結合所學知識可知，封建政府改革賦稅的目的在于保障財政收入而非解除對農民的束縛，排除B項；

結合所學知識可知，材料并未體現一條鞭法加重了民眾負擔，排除C項；

結合所學知識可知，材料不能說明一條鞭法加強了中央集權，排除D項。

11.【答案】B

【解析】依據材料，結合所學可知，1992年初，鄧小平訪問深圳期間對改革開放所作的重要講話闡明了社

會主義的本質，進一步解放了人們的思想，推動了改革開放進入新階段，即為社會主義市場經濟體制建立

奠定基礎，故B正確；

1978年底的十一屆三中全會標志改革開放的新階段，故A錯誤；

1980年深圳、珠海特區(qū)建立，故C錯誤；

1987年中共十三大系統(tǒng)概括了社會主義初級階段的理論，故D錯誤。

故選：Bo

本題考查南方談話，解題的關鍵是抓住題干時間，結合南方談話的內容和意義分析。

本題考查鄧小平南方談話的意義，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。

12.【答案】A

【解析】根據材料信息可知察舉制對士族門第的形成有一定推動作用，A項正確；

材料未涉及九品中正制的相關信息，排除B項；

“察舉制瓦解了中央集權體制”的說法與史實不符，排除C項；

材料中無法得出士族門閥制約了君主專制，排除D項。

故選：A。

本題考查察舉制，需要考生掌握察舉制的消極影響。

本題考查察舉制，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。

13.【答案】C

【解析】根據材料“隋朝規(guī)定'工商業(yè)者不得入仕’，唐朝時，除現任官員、工商業(yè)者和宗室子弟不得應

舉外，一般士人都可以參加科舉考試......'工商雜類’出身之人，皆可投牒自進”可知，自隋唐開始，科舉取士

排斥工商業(yè)者，到宋代科舉應試者群體不再限制商人，說明科舉范圍擴大，從而使統(tǒng)治基礎不斷擴大，C

項正確；

材料并未強調商人政治權利的增多，排除A項；

材料并非強調科舉制的地位的，排除B項；

材料并未反映官員素質的變化，排除D項。

故選：Co

本題考查科舉制，結合題干“隋朝規(guī)定'工商業(yè)者不得入仕'，唐朝時，除現任官員、工商業(yè)者和宗室子

弟不得應舉外，一般士人都可以參加科舉考試……'工商雜類’出身之人，皆可投牒自進”及科舉制發(fā)展歷程進

行回答。

本題考查科舉制，考查學生根據材料進行分析理解的能力。

14.【答案】A

【解析】由題干中“未經兩任縣令者不得充任御史”“御史必得科舉出身”等信息可知，統(tǒng)治者非常重視

監(jiān)察官的素質，故A項正確；

B、C、D三項在材料中沒有體現，故排除。

故選：A?

本題考查古代的監(jiān)察制度的變化，主要關于監(jiān)察官員的素質要求。對照材料中規(guī)定，有一定的從政實踐經

驗，后來要求一定是科舉出身，體現對文化素質的要求。由此進行推斷。

本題考查獲取材料信息的能力。監(jiān)察制度作為君主專制加強的一個重要表現，了解古代監(jiān)察制度演變過程

及表現，認識古代監(jiān)察制度難以真正起到監(jiān)督作用的根源是君主專制。

15.【答案】C

【解析】根據材料“考課出卓異官員580罷斥、降調官員5137名”并結合所學知識可知，康熙朝的考課制

度對于選拔人才，改善國家吏治等方面發(fā)揮較大作用，故C項正確；

題干所給材料信息與穩(wěn)定政治局面及維護等級制度無關，故AD項錯誤；

結合所學知識可知，科舉制是面向社會的選官制度，與考課制度無關，故B項錯誤。

故選：Co

本題主要考查中國古代監(jiān)察制度的變化，解答本題需根據材料中的有效信息及中國古代監(jiān)察制度的歷史影

響進行分析。

本題主要考查中國古代監(jiān)察制度的變化，考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力，難度中等。

16.【答案】C

【解析】依據材料可知，清政府進行官制以前，各重要部門大臣都是滿、漢各半。改革以后，滿族占了多

數，這說明官制改革的實質仍然是加強滿族貴族的統(tǒng)治，并非實行民主政治，這就導致清政府統(tǒng)治的日趨

孤立，故C正確；

AD在材料無法體現，排除；

晚清的官制改革目的是挽救統(tǒng)治危機，“動搖了滿清的統(tǒng)治基礎”夸大了其影響，故B錯誤。

故選：Co

本題考查清末新政，解題的關鍵是解讀分析材料信息，注意晚清改革前后人員變化，結合清末新政改革的

目的和實質分析其影響。

本題考查清末新政的消極影響，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。

17.【答案】【小題1】表現：秦漢：開創(chuàng)建立專制主義中央集權制度：確立皇帝制度、中央政權實行三公

九卿制、地方推行郡縣制。隋唐：開創(chuàng)三省六部制、創(chuàng)立科舉制。

【小題2】特點：直接民主；主權在民；權力制約。

【小題3】措施：建立聯邦政府，加強中央集權；中央與地方實行分權；確立了三權分立的分權制衡原則和

相應的民主原則。

【解析】本題考查中國古代政治制度、雅典民主政治、美國1787年憲法。第一問，解答本題需要掌握秦漢

和隋唐政治制度“大變動”各自的主要表現；第二問，解答本題需要掌握雅典民主政治的特點；第一問，

解答本題需要掌握美國1787年憲法的相關知識。

本題考查中國古代政治制度、雅典民主政治、美國1787年憲法，考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調

動與運用知識等能