小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版

小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

一年來(lái)，我校仔細(xì)落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

一、德：

這一年，比照《老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)意對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)意對(duì)人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此增加了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝合力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆本褪菄?yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工仔細(xì)貫徹黨的教化方針，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)足的教化。

二、能：

這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師分工清晰，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充溢內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地校內(nèi);二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教化，依據(jù)《xx小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》，開(kāi)展了德育序列化教化，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)達(dá)到“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是接著加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，供應(yīng)公允竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的安逸。其次為全體老師供應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高;四是加強(qiáng)教化教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿(mǎn)堂講的舊習(xí)，提倡先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，仔細(xì)組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能競(jìng)賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深化到教學(xué)第-線(xiàn)，參與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。

三、勤：

我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿(mǎn)勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、老師開(kāi)展思想溝通，并多次與老師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位老師都有過(guò)多次溝通。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的看法確定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明白這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素養(yǎng)得到提升。

四、績(jī)：

在學(xué)校全體教職工的'鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問(wèn)題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為老師工作供應(yīng)了便利。投資三萬(wàn)余元修理校門(mén)、圍墻，解除了學(xué)校平安隱患，為師生學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了平安保障。

2、制定了《xx小學(xué)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資安排方案》、《xx小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的探討探討，廣泛聽(tīng)取看法，最終經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的。

3、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，形成xx小學(xué)“問(wèn)題引領(lǐng)先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深化課堂實(shí)踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施集體備課方式，即同班同科老師提前探討怎樣備課上課，分主輔備課并注意特性修改，然后打印成章。

4、抓了四地校內(nèi)建設(shè)，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，特殊抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專(zhuān)人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，以資激勵(lì)讀書(shū)成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法實(shí)力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。

5、扎實(shí)開(kāi)展了平安工作。學(xué)校抓平安管理的隊(duì)伍配套完善，專(zhuān)人管，平安應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了平安責(zé)任人，簽訂平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行平安責(zé)任追究制。此外常常開(kāi)展平安教化，進(jìn)行平安檢查、演練，確保學(xué)校、老師、學(xué)生的人身平安，平安管理措施到位，學(xué)校平安工作已形成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員探討確定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教化系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體老師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。

本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，探討性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有安排、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的探討性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對(duì)上述問(wèn)題，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，接著加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力氣。

感謝大家!

述職人：xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版2

20xx年，無(wú)論是學(xué)校，還是作為校長(zhǎng)個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教化局和第一教化署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成果，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝。下面，我就一年來(lái)的思想工作狀況，作如下述職。

一、以“依法治?！睘榍疤幔鸩酵晟茖W(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國(guó)家的教化方針和學(xué)校工作的大局

我校在上級(jí)政府、教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教化行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范，課程安排執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系同等和諧。在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則，仔細(xì)執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采納直選的方式產(chǎn)生，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清楚，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)集體協(xié)商、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外，我非常注意在教職員工中做好凝合力工程，使得“校興我榮”的思想深化人心。在“育人為本，開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng)，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現(xiàn)出主動(dòng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20xx年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素養(yǎng)教化試驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書(shū)記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行溝通。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技獨(dú)創(chuàng)上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深化、仔細(xì)的自評(píng)過(guò)程，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清楚的了解和相識(shí)，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成果的同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則，扎實(shí)搞好教化教學(xué)工作

1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探究德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注意利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教化社會(huì)實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教化課程化。學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動(dòng)，歡樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式，少工委的成立，更是開(kāi)創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參與了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作溝通會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作狀況。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作溝通。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參與了當(dāng)天的溝通，他們高度確定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前，我校老師堅(jiān)固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教化”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探究教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度，由教育處排出每周聽(tīng)課課表，每周行政人員聽(tīng)課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為101%，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類(lèi)學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭，處于同類(lèi)學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區(qū)教化主管部門(mén)的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng)建潛能的挖掘供應(yīng)舞臺(tái)。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益顯明，在國(guó)際級(jí)青少年柔道競(jìng)賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三、以“教化科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)

在提高老師的素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過(guò)“教化科研”的.方式竭力為老師搭建發(fā)展的平臺(tái)，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)其次批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教化教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口，實(shí)踐“雙成教化”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年老師的培育力度，通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設(shè)署級(jí)公開(kāi)課、德育展示課，提高老師課堂教學(xué)實(shí)力。目前，學(xué)校共培育了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星老師1名，區(qū)骨干老師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干老師16名。

四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)

1.修人品作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教化教學(xué)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教化方針政策的貫徹者，師生員工的教化者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。

2.增底蘊(yùn)今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng)，同時(shí)作為其次批上海市名校長(zhǎng)后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教化管理方法。一年來(lái)開(kāi)展課題探討，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬(wàn)字。

3.盡責(zé)任我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專(zhuān)家的身份參加了高級(jí)老師、一級(jí)老師職務(wù)評(píng)審工作。今年，還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì)，傳授我校的教化教學(xué)管理閱歷。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)老師開(kāi)設(shè)240課程講座。近年來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢(shì)頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教化局、教化署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和老師專(zhuān)業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。

小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們：

大家好!

一學(xué)年來(lái)，在市教化局、鎮(zhèn)教化辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，xx小學(xué)全體老師仔細(xì)落實(shí)上級(jí)文件精神，提升學(xué)校內(nèi)涵，深化推動(dòng)教化教學(xué)改革，特殊是新學(xué)期以來(lái)，增加了骨干老師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升?？偨Y(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了四項(xiàng)工作，這四項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”。

一、加大投入，提升校內(nèi)文化品嘗，構(gòu)建“和樂(lè)”文化

學(xué)校協(xié)作上級(jí)均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及泰安市規(guī)范化驗(yàn)收，加大投入，累計(jì)投入3萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校樓頂進(jìn)行防水改造，投資2萬(wàn)余元對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了整體粉刷，現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)樓面貌一新。投資2萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了20xx冊(cè)圖書(shū)及5個(gè)圖書(shū)櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施，購(gòu)置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學(xué)校文化建設(shè)得到改善。

協(xié)作上級(jí)建設(shè)華蜜學(xué)校有關(guān)精神，以創(chuàng)建華蜜學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)校遵循“正德以出樂(lè)，和樂(lè)以成順”的辦學(xué)理念，追求“讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校把“和樂(lè)”作為學(xué)校的精神文化，寓意“和諧歡樂(lè)”、“和和樂(lè)樂(lè)”，愿景是構(gòu)建“和樂(lè)學(xué)生、和樂(lè)老師、和樂(lè)課堂、和樂(lè)校內(nèi)”，為師生“和樂(lè)人生”發(fā)展奠基。

二、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，完善了、、，制定了。

為把課堂教學(xué)改革開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評(píng)、三反思”活動(dòng)，現(xiàn)已在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，一備是老師仔細(xì)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，并剛好保存到電腦上。二評(píng)是仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，骨干老師上示范課引領(lǐng)，科任老師學(xué)習(xí)觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽(tīng)課老師進(jìn)行上后、聽(tīng)后反思活動(dòng)，有效指導(dǎo)以后的教學(xué)。為長(zhǎng)期深化推動(dòng)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把課改內(nèi)容(理論測(cè)試、課堂達(dá)標(biāo))納入學(xué)?？己?。

開(kāi)發(fā)“套餐式”學(xué)校課程

依據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導(dǎo)要求及學(xué)校實(shí)際狀況，學(xué)校開(kāi)發(fā)了德育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝體類(lèi)四類(lèi)課程。

構(gòu)建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課改要求，首先進(jìn)行理論測(cè)試，其次申報(bào)課堂達(dá)標(biāo)，學(xué)校組織骨干老師聽(tīng)評(píng)，要求每位老師(50歲以下)都要達(dá)標(biāo)，并納入學(xué)年考核。

規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的常規(guī)運(yùn)用

今年新學(xué)期初，教化局統(tǒng)一印發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，便利了師生的學(xué)習(xí)，為了更的好運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“導(dǎo)、學(xué)”作用，學(xué)校依據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn):

學(xué)生運(yùn)用要求做到課前運(yùn)用—自學(xué)(獨(dú)學(xué))為主，課中運(yùn)用—對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達(dá)標(biāo)，課后運(yùn)用—拾遺補(bǔ)缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要留意雙色筆標(biāo)注的問(wèn)題整理、課堂生成整理、易錯(cuò)點(diǎn)整理，最終繪出學(xué)問(wèn)導(dǎo)圖(或叫思維導(dǎo)圖)。

此外，導(dǎo)學(xué)案最終一項(xiàng)內(nèi)容是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)、自我修正、自我完善的.過(guò)程，是對(duì)前面獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、自評(píng)反饋等的拓展延長(zhǎng)和內(nèi)化的過(guò)程。自主反思是強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)的有效手段，是打造自學(xué)實(shí)力的重要一環(huán)。

老師運(yùn)用要求做到課前—“獨(dú)學(xué)抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)程，課后——批閱、輔導(dǎo)、反思、修訂。

老師運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案要做到“四必”，即:有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾。老師要寫(xiě)出填寫(xiě)教學(xué)反思，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，這種課后備課的過(guò)程我們稱(chēng)為“補(bǔ)備”。補(bǔ)備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí)，作為備課組開(kāi)展校本教研的重要內(nèi)容，備課組收集整理，以便為導(dǎo)學(xué)案的修訂供應(yīng)重要參考。

導(dǎo)學(xué)案的保存要做到(1)、學(xué)生課前、課中、課后運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案要留意保存，平常最好運(yùn)用資料夾，可以多學(xué)科運(yùn)用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過(guò)課前、課中、課后運(yùn)用完畢的導(dǎo)學(xué)案，由任課老師集中保存，期末復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁(yè)到最終一頁(yè)統(tǒng)一裝訂、保存。(2)、老師運(yùn)用的導(dǎo)學(xué)案有老師期末統(tǒng)一裝訂，交學(xué)校統(tǒng)一保存。老師要教化學(xué)生保存好導(dǎo)學(xué)案，剛好收繳學(xué)生運(yùn)用完畢的導(dǎo)學(xué)案，保存好，復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。(3)、學(xué)校要把老師運(yùn)用完畢的導(dǎo)學(xué)案、選擇出部分學(xué)生運(yùn)用的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集中存檔。

導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用評(píng)價(jià)要做到(1)、依據(jù)上述各條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對(duì)老師、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用狀況進(jìn)行量化計(jì)分，計(jì)入老師考核。同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人、小組運(yùn)用狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。(2)、學(xué)校采納定期及隨機(jī)抽查的方式對(duì)導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用及保存狀況進(jìn)行檢查，量化計(jì)分計(jì)入考核。

三、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家校共育工作。

協(xié)作教化局及鎮(zhèn)教化辦公室要求，主動(dòng)做好家訪工作，要求老師充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及進(jìn)步與需改進(jìn)的地方和家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)剛好了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)與老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的發(fā)展安排，是學(xué)生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求老師依據(jù)家訪狀況寫(xiě)出家訪總結(jié)，對(duì)自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。

針對(duì)家訪時(shí)家長(zhǎng)反饋的狀況，學(xué)校及老師剛好改進(jìn)并做好說(shuō)明，與家進(jìn)步行充分溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)理解學(xué)校，讓老師也理解家長(zhǎng)，做到對(duì)孩子的教化相互補(bǔ)充。

剛好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校管理中來(lái)，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的發(fā)展改變，讓他們感受示范市、均衡化給學(xué)校帶來(lái)的快速改變，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校建設(shè)與改革。同時(shí)，協(xié)作上級(jí)家長(zhǎng)義教活動(dòng)，發(fā)覺(jué)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)及學(xué)校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)義教活動(dòng)。同時(shí)協(xié)作市鎮(zhèn)要求，主動(dòng)做好泰安教化局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng)，使我校家長(zhǎng)受到良好的教化。

四、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

一學(xué)年來(lái)，我們把學(xué)校平安工作作為重中之中來(lái)抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了平安責(zé)任書(shū)，針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，嚴(yán)格執(zhí)行平安有關(guān)制度，上放學(xué)時(shí)間，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，老師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行平安教化，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次平安教化主題班會(huì)，讓全校師生把平安記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

時(shí)間飛逝、歲月流轉(zhuǎn)，從20xx年冰雪尚未消融的初春到現(xiàn)在20xx年雪花即將飄舞的初冬，我來(lái)到中心小學(xué)工作已有一年半多的時(shí)間了，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和信任，感謝各位同志在工作上對(duì)我的幫助和支持。中心小學(xué)由原局第一小學(xué)、其次小學(xué)、試驗(yàn)小學(xué)合并而來(lái)，是一個(gè)擁有眾多優(yōu)秀老師和豐富管理閱歷的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的全新集體。在接任工作后，我深知自己責(zé)任重大，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起中心小學(xué)這副擔(dān)子感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但一年多來(lái)，在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教化局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，德育工作進(jìn)行得繪聲繪色，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變角色，起先熟識(shí)并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、取得的成果

(一)、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好育人環(huán)境

局黨委、林業(yè)局高瞻遠(yuǎn)矚，優(yōu)先發(fā)展教化事業(yè)，自20xx年中心小學(xué)成立以來(lái)，不斷增加對(duì)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的投入：為師生購(gòu)置辦公、教學(xué)設(shè)備，更新宿舍、食堂設(shè)施，為師生工作、學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了牢靠的物質(zhì)保證，學(xué)?，F(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書(shū)閱覽室、舞蹈室、科學(xué)試驗(yàn)室等多個(gè)專(zhuān)用教室，極大地滿(mǎn)意了教化教學(xué)的須要;教學(xué)樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控?cái)z像頭，確保了校內(nèi)平安監(jiān)控?zé)o死角;操場(chǎng)安裝了體育運(yùn)動(dòng)器材，鋪建了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，為學(xué)生們的嬉戲消遣、運(yùn)動(dòng)熬煉供應(yīng)了廣袤場(chǎng)地;請(qǐng)專(zhuān)家設(shè)計(jì)，建成了造型獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)的校門(mén)和石刻浮雕，打造了教學(xué)樓各樓層主題顯明的文化墻……這些，不但為師生供應(yīng)了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，也極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了老師的工作主動(dòng)性，促使老師們更加全身心地滿(mǎn)懷熱忱地投入到教化教學(xué)工作中。

學(xué)校著力打造富有教化意義的校內(nèi)文化環(huán)境，力求以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂，努力讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà)，每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠(yuǎn);樓層文化簡(jiǎn)約、時(shí)尚、高端、大氣，全方位多角度給學(xué)生以熏陶和啟迪;班級(jí)文化異彩紛呈，既有啟迪教化意義，又有激勵(lì)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用?！皶?shū)香閣”“百草園”“博弈館”“DIY展廳”放開(kāi)式全天候開(kāi)放，與學(xué)生們零距離接觸，既豐富了學(xué)生們的課余文化生活，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又考驗(yàn)繼而提高了學(xué)生們的文明素養(yǎng)。上下課時(shí)，南北樓定時(shí)響起舒緩美麗的音樂(lè)鈴聲，放松并愉悅著師生們的心靈。學(xué)校創(chuàng)建了校內(nèi)網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站，創(chuàng)辦了校報(bào)剛好反映校內(nèi)實(shí)事動(dòng)態(tài)及發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。操場(chǎng)四周綠樹(shù)青草，綠化、美化、靚化了校內(nèi)。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)雅的育人環(huán)境，使學(xué)校成為了孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)和老師們歡樂(lè)工作的志向場(chǎng)所。

20xx年9月，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校圓滿(mǎn)地通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。

(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

建校伊始，學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)擺放在重要位置上，經(jīng)過(guò)一年多的歷練，現(xiàn)已形成一支年輕有為，責(zé)任心強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員雖然來(lái)自不同的學(xué)校，但每個(gè)人都能做到以學(xué)校工作大局為重，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，本著“件件事事為職工，時(shí)時(shí)到處為學(xué)校”的思想，懷著“不辭辛苦、主動(dòng)向上、永不服輸”的精神，想事、干事，帶領(lǐng)全校教職工，以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱忱、創(chuàng)優(yōu)的真情，踏踏實(shí)實(shí)工作每一天。學(xué)校設(shè)置了教育處、大隊(duì)部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個(gè)分管部門(mén)，堅(jiān)持“人能盡其才，才能盡其職”的原則合理配備人員，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，協(xié)同發(fā)展，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

老師的素養(yǎng)確定了學(xué)校的發(fā)展空間，為此，學(xué)校花大力氣扎實(shí)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。師是校之財(cái)，德是師之魂。建校以來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《老師法》《義務(wù)教化法》來(lái)規(guī)范老師的教化教學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和老師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)”，學(xué)期末會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放“師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷”對(duì)于在此方面出現(xiàn)問(wèn)題的老師學(xué)校會(huì)賜予嚴(yán)厲的指責(zé)并納入老師學(xué)期末的考核，在評(píng)優(yōu)選模上實(shí)行一票推翻制，以此來(lái)規(guī)范和約束老師的教化教學(xué)行為?！坝弥鲃?dòng)的心態(tài)去工作，用觀賞的眼光看別人，用發(fā)展的角度評(píng)價(jià)自己”，這是我們?cè)诶蠋熤袠?shù)立的核心價(jià)值觀和著力培育的良好的工作看法。

通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》《找尋最美鄉(xiāng)村老師》《復(fù)興之路》《力氣》等專(zhuān)題紀(jì)錄片，提高了老師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)老師站在民族振興的高度，懷揣教化幻想腳踏實(shí)地執(zhí)著前行。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校啟動(dòng)了“校內(nèi)最美老師”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)找尋身邊典型，樹(shù)立身邊道德榜樣，進(jìn)而讓榜樣的力氣帶動(dòng)影響整個(gè)老師群體，此活動(dòng)的開(kāi)展不僅激發(fā)了老師們的工作熱忱，讓老師們看到了自身的努力目標(biāo)，而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向，起到了很好的社會(huì)反響。

學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修，開(kāi)展老師基本功大賽、老師論壇、學(xué)科沙龍、小課題探討、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)開(kāi)放周、讀書(shū)溝通會(huì)、演講賽等不同形式的活動(dòng)，提高了老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)，拓展了視野，豐富了文化學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)、增進(jìn)了彼此的溝通與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書(shū)”和“中國(guó)夢(mèng)教化夢(mèng)”等征文活動(dòng)中，我校楊麗華、xx雁等幾位老師的文章均榜上出名，取得了二三等獎(jiǎng)的好成果。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取條件，為老師創(chuàng)建外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年多來(lái)，外出培訓(xùn)的老師達(dá)到80人次，并與哈市風(fēng)華小學(xué)結(jié)成一幫一聯(lián)誼對(duì)子，這些都極大地培育和熬煉了老師隊(duì)伍，外出培訓(xùn)的老師在不同級(jí)別的培訓(xùn)中均獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，回校后他們或做示范課或給老師們做二次培訓(xùn)，極大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級(jí)管局級(jí)的骨干老師。

學(xué)校建立了老師崗位責(zé)任制，建立了以老師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、同事、學(xué)生共同參加的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校有老師獎(jiǎng)懲方法和考核制度，并能有效執(zhí)行，做到了平?？己撕湍甓瓤己擞袡C(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到90%以上。

(三)、狠抓教化教學(xué)，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，不斷提高德育工作實(shí)效，建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式，并主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了德育工作制度、安排和措施，形成了班級(jí)——學(xué)年——教育處，中隊(duì)——團(tuán)隊(duì)——德育處雙向立體式學(xué)生管理模式。各科老師立足課堂進(jìn)行德育滲透，主動(dòng)拓展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加以?xún)?yōu)良校內(nèi)文化的熏陶，培育了學(xué)生健全的人格，陽(yáng)光的心態(tài)，主動(dòng)進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“文明班隊(duì)”“文明寢室”的創(chuàng)建活動(dòng)和各項(xiàng)“小標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng)為總抓手，培育、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)廣闊學(xué)生遵紀(jì)遵守法律、刻苦鉆研，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的主動(dòng)實(shí)施者和有力促進(jìn)者。目前，學(xué)校已形成了“人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”的良好氛圍。20xx年暑假，我校五年三班學(xué)生張美琪在公路上見(jiàn)到一摔倒的老人，她堅(jiān)決果斷將老人送到了醫(yī)院，并電話(huà)通知了老人的家屬，從而使老人在第一時(shí)間里得到了救治。后來(lái)老人的家屬還專(zhuān)程到張美琪家去道謝，并來(lái)學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信，一時(shí)間張美琪同學(xué)助人為樂(lè)的事跡傳為佳話(huà)，并在我局掀起了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的熱潮。

學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家和省教化行政部門(mén)頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教化教學(xué)。落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。在原有《愛(ài)我山河，愛(ài)我鳳凰山》《我愛(ài)國(guó)學(xué)》《校內(nèi)平安防范與突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)》三套校本教材的基礎(chǔ)上，又相繼依據(jù)實(shí)際須要開(kāi)發(fā)了《廉風(fēng)撫校內(nèi)》《文明禮儀伴成長(zhǎng)》《體驗(yàn)式活動(dòng)課設(shè)計(jì)》等系列校本教材，從不同層面、不同角度開(kāi)發(fā)利用好切合本地本校實(shí)際的`育人資源，使學(xué)生更加親近教材，更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

在實(shí)施新課改過(guò)程中，通過(guò)課堂實(shí)踐探討探究，逐步形成了我校語(yǔ)文學(xué)科“五環(huán)節(jié)閱讀”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)學(xué)科“自主探究”教學(xué)模式和英語(yǔ)學(xué)科“三化五步”教學(xué)模式，大興探討之風(fēng)，加強(qiáng)集體備課，提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視培育學(xué)生主動(dòng)的心理體驗(yàn)、健康的情感看法、正確的價(jià)值觀以及對(duì)他人、集體、自然和社會(huì)的責(zé)任感，使教學(xué)過(guò)程成為了傳承中華文明的過(guò)程，樹(shù)立酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)志向信念的過(guò)程，培育感恩社會(huì)、服務(wù)人民綜合實(shí)力的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的過(guò)程。

學(xué)校把對(duì)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培育作為特色教化，成立了民樂(lè)、舞蹈、兒童畫(huà)、微機(jī)、書(shū)法等23個(gè)特長(zhǎng)班，以豐富多彩的愛(ài)好活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展，通過(guò)科學(xué)規(guī)范系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好漸漸發(fā)展為特長(zhǎng)。如今學(xué)校已達(dá)到班班有特點(diǎn)，人人有特長(zhǎng)。為了激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)拓了展示長(zhǎng)廊，定期展出學(xué)生學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生享受駕馭一技之長(zhǎng)的成就感。上學(xué)期，總局紀(jì)委來(lái)我局指導(dǎo)視察工作，并來(lái)我校參觀檢查，就我校廉政文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的落實(shí)狀況賜予了高度的評(píng)價(jià)，這其中就包括了廉潔漫畫(huà)的展示、廉潔手抄報(bào)的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創(chuàng)作表演等等。在林業(yè)局組織的第四屆林區(qū)歌手K歌賽和中華魂放飛幻想讀書(shū)演講競(jìng)賽中，我校洛家甜同學(xué)、尹菁同學(xué)分別獲得了一二等獎(jiǎng)的驕人成果。在中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的環(huán)保杯書(shū)畫(huà)征文大賽上，我校有60余名同學(xué)參賽并獲獎(jiǎng)。

學(xué)校還常常開(kāi)展富有兒童情趣的特色藝術(shù)教化活動(dòng)，為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校以“藝術(shù)特色”為載體，豐富了校內(nèi)文化精神生活，陶冶了師生的情操，促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生狀況，將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作安排之中。定期開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文藝活動(dòng)，并根據(jù)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求，賜予學(xué)生足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，在上好兩操的基礎(chǔ)上把課間時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增加。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在七一專(zhuān)場(chǎng)演出中、在老師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄，或載歌載舞抒發(fā)真摯情感，充共享受藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)帶給他們的歡樂(lè)。

在評(píng)價(jià)體系上，學(xué)校通過(guò)為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》檔案，客觀全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師共同參加評(píng)價(jià)，讓學(xué)生看到自己的成果和努力的方向。

(四)、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

學(xué)校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等并匯編成集，用制度約束管理、規(guī)范行為，各項(xiàng)工作做到了有章可循，有律可依，步入了良好的發(fā)展軌道。學(xué)校發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會(huì)參政議政作用，實(shí)行制度管理與人本管理結(jié)合，開(kāi)展凝合力工程，注意情感治校，謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一，力爭(zhēng)做到公正、公允。在設(shè)施設(shè)備管理上，學(xué)校以“校內(nèi)平安”為重點(diǎn)，實(shí)行了“分工合作、細(xì)致到位、責(zé)任到人”等管理措施，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，制定《平安應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂平安責(zé)任書(shū)，實(shí)行平安責(zé)任制、平安責(zé)任追究制，確保學(xué)校、老師、學(xué)生的人身平安。將生命教化有機(jī)地滲透在各門(mén)學(xué)科、各種形式的專(zhuān)題教化和課外活動(dòng)之中，組織平安疏散演練、平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)等，營(yíng)造學(xué)校、班級(jí)、師生及同學(xué)和諧的人際關(guān)系，建校至今，面臨在施工的同時(shí)開(kāi)展教學(xué)等諸多困難，沒(méi)有發(fā)生一起重大平安責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班制，不分設(shè)重點(diǎn)班;學(xué)籍信息化管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流淌狀況報(bào)告制度。為創(chuàng)設(shè)充溢人文關(guān)懷的校內(nèi)文化氛圍，學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色，構(gòu)建了師生互動(dòng)共生的精神家園。

二、存在的問(wèn)題和努力方向

成果來(lái)自全體老師的共同努力，在一年多的實(shí)際歷練中我學(xué)到了很多珍貴的閱歷，讓我受益匪淺，但同時(shí)也讓我從中看到了、感受到了在學(xué)校工作中和管理中存在的諸多不足：一是隊(duì)伍建設(shè)方面須要加強(qiáng)，老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)提高緩慢;二是課改不夠深化，教化教學(xué)質(zhì)量有待提高;三是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范;四是辦學(xué)特色還有待進(jìn)一步凸顯。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將遵照“德育為首，教學(xué)為主，科研領(lǐng)先，全面發(fā)展，辦有特色”的辦學(xué)思路，一是在隊(duì)伍建設(shè)上抓提高，加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性，主動(dòng)送老師參與上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，輔以制度管理、量化考核，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。二是在深化課改上下功夫，向課堂40分鐘要效益，落實(shí)好各學(xué)科教學(xué)模式。三是進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理，真正向精細(xì)化管理要質(zhì)量，在文化育人、提升內(nèi)涵上下功夫，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。四是秉承“無(wú)特不立”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)打造出學(xué)校的特色和品牌。

一年多來(lái)，通過(guò)全校上下同心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，但我醒悟地相識(shí)到，我們的工作與森工系統(tǒng)其他一流學(xué)校相比還有很大差距和不足，特殊是個(gè)人的綜合素養(yǎng)、教學(xué)理論水平和管理實(shí)力還有所欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充溢，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校始終追求的目標(biāo)，我信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下，我們?nèi)w教職員工肯定以嶄新的姿態(tài)，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，投入到以后的教化教學(xué)工作中，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)足教化，為將來(lái)培育合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正，感謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告?zhèn)€人版5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

我到xx小學(xué)已經(jīng)一年，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和信任，感謝各位同志在工作方面對(duì)我的大力支持。田家小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的有著優(yōu)秀成果的團(tuán)隊(duì)，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起田家小學(xué)這副擔(dān)子誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但一年以來(lái)，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，德育工作開(kāi)展得有色有色，教化質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步起先熟識(shí)并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理實(shí)力，快速融入角色

作為一名主持工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對(duì)自己有“信念”，對(duì)工作要“專(zhuān)心”，對(duì)管理要“細(xì)心”，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”。爭(zhēng)取做到“用情”辦學(xué)、“專(zhuān)心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)精確地把握發(fā)展形勢(shì)，主動(dòng)順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷相識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的實(shí)力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的實(shí)力、處理各種沖突和問(wèn)題的實(shí)力、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭困難局面的實(shí)力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

同時(shí)，堅(jiān)決落實(shí)教科局黨委及上級(jí)黨委指示，在學(xué)校支部、全體老師中仔細(xì)開(kāi)展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，群眾意識(shí)大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理實(shí)力提高。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的實(shí)力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)切的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)覺(jué)人才，利用人才，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性。

第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師健身操、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)潔而平凡的工作舉措，一方面，解決了老師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂(yōu)，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝合力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情開(kāi)心的良好工作局面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我快速融入田家小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家”。

三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教化理念

五育并舉，德育為先。報(bào)告中明確提出教化要以德樹(shù)人，我也在管理工作中仔細(xì)踐行黨的這一重要教化方針。

過(guò)去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門(mén)要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，要求做到老師保證、教材保證、時(shí)間保證、學(xué)問(wèn)量(運(yùn)動(dòng)量)保證。

過(guò)去的一年，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校內(nèi)文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩孝道”教化，德育部門(mén)共同形成了開(kāi)展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國(guó)學(xué)教化。并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度，購(gòu)置了鼓號(hào)隊(duì)器材、服裝等;通過(guò)過(guò)去一年的努力，在老師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中形成了田家小學(xué)“感恩慈孝”的形象標(biāo)識(shí)。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”。

四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教化的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中