《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》說(shuō)課

《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》說(shuō)課目錄一課程設(shè)置二教學(xué)內(nèi)容三教學(xué)方法和考核手段四學(xué)情及學(xué)習(xí)方法五教學(xué)單元設(shè)計(jì)一課程設(shè)置

課程定位課程的建設(shè)思路：突出實(shí)戰(zhàn)特色，在教學(xué)方法尤其是實(shí)訓(xùn)教學(xué)上精心規(guī)劃，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到考試考核、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、能力評(píng)估等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，都精心設(shè)計(jì)，不斷修正和完善。人才培養(yǎng)目標(biāo):在傳授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)管理的各項(xiàng)能力，為社會(huì)輸送從事金融方面的應(yīng)用型人才，滿足社會(huì)對(duì)金融人才的多方需求面向?qū)ο箝_設(shè)學(xué)期金融、保險(xiǎn)專業(yè)第三學(xué)期，共40課時(shí)一、課程設(shè)置先導(dǎo)課程經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)投資學(xué)課程銜接配合后續(xù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐一課程設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)管理金融風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論知識(shí)一課程設(shè)置1、掌握金融風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和金融風(fēng)險(xiǎn)度量的一般方法；2、掌握保險(xiǎn)公司資產(chǎn)負(fù)債管理的一般技術(shù)方法，3、能夠利用所學(xué)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理理論方法為金融機(jī)構(gòu)制定科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理方案。

1、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的根本方法、根底知識(shí)和根本原理；2、掌握識(shí)別金融風(fēng)險(xiǎn)、計(jì)量金融風(fēng)險(xiǎn)、化解金融風(fēng)險(xiǎn)；以及3、掌握防范金融風(fēng)險(xiǎn)的根本理論和根本措施。1、良好的道德素質(zhì)2、過(guò)硬的職業(yè)素質(zhì)3、高尚的人文素質(zhì)課程目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)②課程目標(biāo)二教學(xué)內(nèi)容Creativity教材及參考資料主教材：《金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理》王春峰著天津大學(xué)出版社主要參考書：《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》施兵超楊文澤著上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年3月《VaR：風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值—金融風(fēng)險(xiǎn)管理新標(biāo)準(zhǔn)》菲利浦喬瑞著中信出版社，2000年10月《壽險(xiǎn)公司的風(fēng)險(xiǎn)管理》王一佳等著中國(guó)金融出版社，2003年10月《中國(guó)壽險(xiǎn)業(yè)資產(chǎn)負(fù)債管理研究》李秀芳著中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002年11月教學(xué)參考網(wǎng)站://://://://二教學(xué)內(nèi)容全書分為四篇，第一篇由前三章構(gòu)成，側(cè)重金融風(fēng)險(xiǎn)管理的根底理論和框架；第二篇由第四章至第八章五章內(nèi)容構(gòu)成，側(cè)重金融風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與管理，這是本書的重點(diǎn)章節(jié)，難點(diǎn)也最多，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握；第三篇由第九章至第十三章構(gòu)成，側(cè)重按金融主體劃分的風(fēng)險(xiǎn)管理理論和一般性策略；第四篇由第十四章至第十七章構(gòu)成，側(cè)重現(xiàn)代金融風(fēng)險(xiǎn)管理的根本媒介、模型和工具的介紹。三教學(xué)方法和考核手段演示法，討論演講法理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)上網(wǎng)示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，掌握相關(guān)金融風(fēng)險(xiǎn)管理工具教學(xué)方法教學(xué)案例講授法，案例分析法通過(guò)案例分析金融風(fēng)險(xiǎn)管理的理論與實(shí)踐教學(xué)方法《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》最明顯特點(diǎn)是一門技能性和應(yīng)用性課程，所涉及的統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)的深度定位在大多數(shù)學(xué)生能夠看懂、學(xué)會(huì)的程度上。以便大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握必要的專業(yè)技能和知識(shí)。在主要學(xué)習(xí)文字主教材時(shí)，除了通過(guò)閱讀和背誦掌握本課程必要的專業(yè)知識(shí)外，要求學(xué)生還應(yīng)該掌握書中大綱要求重點(diǎn)和一般性掌握的風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量方法。平時(shí)成績(jī)20%作業(yè)30%期末考試50%組成工程及占比課堂作業(yè)20%課后作業(yè)30%大作業(yè)50%考核手段組成工程及占比考勤20%課堂表現(xiàn)30%合理組合全面考查四學(xué)情及學(xué)習(xí)方法學(xué)生現(xiàn)狀分析指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差沒有良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法多數(shù)學(xué)生情商良好，喜歡動(dòng)手，不喜歡動(dòng)腦樹立正確的信息觀利用豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源理論聯(lián)系實(shí)際，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力合作探究動(dòng)手動(dòng)腦（團(tuán)隊(duì)方式體驗(yàn)式教學(xué)）多數(shù)學(xué)生希望掌握較高的職業(yè)技能，謀求較好的職業(yè)崗位主動(dòng)參與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)10分鐘教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)40分鐘25分鐘15分鐘1.導(dǎo)入新課2.講授新課3.互動(dòng)練習(xí)4.總結(jié)布置作業(yè)*授課總時(shí)長(zhǎng)90分鐘五教學(xué)單元設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-課堂教學(xué)五教學(xué)設(shè)計(jì)操作演示學(xué)生模仿30分鐘總結(jié)歸納，常見問(wèn)題剖析15分鐘Step1Step2Step3教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容介紹5分鐘Step4學(xué)生獨(dú)立操作個(gè)別指導(dǎo)40分鐘五教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)正確理解金融風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn)管理的定義，掌握金融風(fēng)險(xiǎn)管理的一般程序，熟悉金融風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)和組織體系，了解分析和識(shí)別金融風(fēng)險(xiǎn)的根本方法；學(xué)會(huì)金融風(fēng)險(xiǎn)度量的主要技術(shù)方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)金融風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與管理金融風(fēng)險(xiǎn)度量的主要技術(shù)方法教學(xué)理念：實(shí)現(xiàn)三個(gè)一體化，凸顯兩大環(huán)節(jié)

理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)實(shí)踐使得理論更加完