2024屆浙江錦繡育才教育集團中考歷史對點突破模擬試卷含解析 - 副本

2024屆浙江錦繡育才教育集團中考歷史對點突破模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東說：將一把尖刀插入敵人胸膛，指的是A．千里躍進大別山B．百萬雄師過大江C．挺進大西南D．會師大西北2．紀錄片《文明》于2018年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是A．原始社會末期已出現(xiàn)青銅器B．夏朝時青銅器種類逐漸增多C．商周時期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器3．“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或將被剝奪。因此，德國已經感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領土條件的改善能使德國平功的息下來，這純粹是幻想?！痹摬牧现饕从沉四膫€國家的主張？（）A．英國 B．美國 C．法國 D．日本4．1949年10月1日，毛澤東宣讀了中央人民政府公告，宣布“本政府”為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府?！氨菊笔牵ǎ〢．中華人民共和國中央人民政府B．臨時中央政府C．南京國民政府D．陜甘寧邊區(qū)政府5．“圖說中國共產黨的光輝歷程”活動中，李紅展示了如下圖片。她要介紹的是哪一段光輝歷程生死攸關轉折點A．國民革命時期B．長征C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期6．2018年是《共產黨宣言》發(fā)表170周年，《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。關于馬克思主義誕生的歷史意義認識正確的有①指導了英國憲章運動②成為工人運動的思想武器③開辟了社會主義運動新局面④為如何改善資本主義社會提供了理論依據(jù)A．①②B．②④C．③④D．②③7．圖片是形象的史料。下列圖片生動地反映了中國共產黨對中國革命道路的探索，如果要找黨的歷史上生死攸關的轉折點，你會選擇的圖片是（）A．B．C．D．8．漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣，指定專門官吏負責鑄造法定貨幣——五銖錢，這一舉措A．加重百姓負擔B．不利于民間經濟交流C．空前強化君主專制D．有利于加強中央集權9．我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（）A．①③B．②③C．①③④D．②③④10．“它宛如西方的一條巨龍，橫跨歐亞非三大陸，所占領的疆域幾乎涵蓋整個歐洲，地中海成為它的內海?！闭垎?，材料描述的是A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．阿拉伯帝國D．羅馬帝國11．現(xiàn)代社會面臨的首要的重大經濟和社會問題是（）A．環(huán)境危機 B．人口增長過快C．恐怖主義 D．宗教紛爭12．在1861年改革中，俄國政府盡量尋求平衡地主和農奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施卻令大多數(shù)農民失望和不滿意。導致農民產生不滿主要是因為（）A．解放后的農民不能自由選擇職業(yè)B．解放后的農民仍歸所在的“村社”管理C．解放后的農民必須以“贖買”的方式才能得到土地D．解放后的農民沒有獲得選舉權二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．“五一”黃金周，小明準備同家人去西安旅游。他查閱相關資料時，看到華清池景觀的介紹，其中提到了曾經在此發(fā)生的西安事變。小明不清楚這段歷史，請你向他介紹一下西安事變的史實。14．二戰(zhàn)結束到二十世紀90年代，美國經濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段，請按順序寫出其表現(xiàn)，并任選一個階段說明其出現(xiàn)的原因。15．人類文明具有多樣性，中世紀各主要文明實現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點，結合所學知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀中葉，阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個城市？為什么說它是一個政教合一的國家？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點進攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，原始社會末期，我國已出現(xiàn)了青銅器，因此A項不符合題意，排除A項；到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，因此B項不符合題意，排除B項；與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，因此C項不符合題意，排除C項；”司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，因此D項符合題意；故選D?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的限定詞“不正確”，結合青銅器的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功，逐一分析四個選項的內容，利用分析法、比較法、排除法解答問題，需要學生具備較高的識記能力。3、C【解析】

依據(jù)題干“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或將被剝奪。因此，德國已經感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領土條件的改善能使德國平息下來，這純粹是幻想?！保梢娫搰鲝垏绤枒吞幍聡?，結合所學知識，一戰(zhàn)后在巴黎和會上英國主張剝奪德國的海外殖民地，削弱德國的海上力量，但是反對過分的削弱德國，故A不符合題意。當時美國也不贊成過分的削弱德國，故B不符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上法國主張最大限度的削弱德國，以防止德國東山再起，故C符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上日本主要關心在亞太地區(qū)的利益，并不熱衷于懲處德國，故D不符合題意。故選C。4、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1949年10月1日，毛澤東等國家領導人登上天安門城樓，隆重舉行開國大典，向世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了。中華人民共和國的成立開辟了歷史新紀元。新中國的成立，結束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨立，人民當家做了主人?！氨菊敝傅氖侵腥A人民共和國中央人民政府。A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！军c睛】解題的關鍵是掌握新中國成立的過程和意義。5、B【解析】

結合所學知識可知，長征途中，1935年1月遵義會議對中央領導機構進行了改組，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議是中國共產黨的歷史上一次重要會議，在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是中共黨史上一個生死攸關的轉折點。因此中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點，是長征途中的遵義會議。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B。【點睛】觀察圖片，獲取信息是解題的關鍵。觀察“生死攸關轉折點”，聯(lián)系所學可以獲取，中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點，是長征途中的遵義會議。6、D【解析】

①根據(jù)所學知識可知，1836年-1848年，英國工人掀起了一場規(guī)模宏大、持續(xù)時間長久的憲章運動，提出了要求取得普選權，以便有機會參與國家管理的《人民憲章》。1848年發(fā)表的《共產黨宣言》是馬克思和恩格斯兩人為共產主義者同盟起草的綱領性文件。它闡述了科學社會主義的基本原理，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。英國憲章運動的綱領是《人民憲章》。所以①不符合題意。②馬克思主義的誕生標志社會主義理論由空想到科學，無產階級進行斗爭有了科學理論的指導，成為工人運動的思想武器。國際工人運動和社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。②符合題意。③《共產黨宣言》的誕生標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用，成為指導無產階級運動的思想武器，開辟了社會主義運動新局面。③符合題意。④馬克思主義揭示了無產階級的歷史使命，即用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級政權，實現(xiàn)社會主義、共產主義，而不是如何改善資本主義。④不符合題意。所以②③符合題意，①④不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、D【解析】試題分析：1935年1月遵義會議召開。內容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定了毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。所以答案是D?？键c:人教新課標八年級上冊·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠征難8、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造錢幣，其目的是打擊地方郡國的勢力，加強中央集權。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、A【解析】試題分析：本小題考查的是《史記》和《資治通鑒》。司馬遷是我國古代偉大的史學家，生活在西漢漢武帝時期。司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的史事?！顿Y治通鑒》是我國一部編年體通史巨著，記敘了戰(zhàn)國到五代的歷史，作者是司馬光。②是記錄孔子言行的著作，④是清朝的小說。因此①③是相同類別，BCD不符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化；人教新課標七年級下冊·經濟重心南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化10、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，公元前27年以后，羅馬在屋大維的統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，廣袤的地中海成為了它的內湖。所以ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。11、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，人口增長過快是人類社會面臨的一個嚴重問題。人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力，世界糧食問題日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面，也構成了新的挑戰(zhàn)。由此可知B項符合題意，ACD三項不符合題意。故選B。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，19世紀中期，農奴制阻礙了俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展。農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。為了擺脫農奴制危機，鞏固貴族地主統(tǒng)治，阻止自下而上的人民革命運動的發(fā)生，為了維護沙皇統(tǒng)治和貴族、地主利益。1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制法令，法令規(guī)定：農奴在法律上是"自由人"；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得"解放"時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，因此農民在獲得人身自由的同時，已經被剝奪的一干二凈，所以導致農民產生不滿主要是因為解放后的農民必須以“贖買”的方式才能得到土地，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、1936年12月12日，人物：張學良、楊虎城；地點西安過程實行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內戰(zhàn)，一致抗日的主張。中國共產黨提出和平解決西安事變的主張。結果：經過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。作用：西安事變的和平解決，成為時局轉的關鍵。它標志國共兩黨第二次合作的初步形成，預示了團結抗日新局面的到來。【解析】

結合所學知識可知，1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”，發(fā)動西安事變，并通電全國，要求停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。為了民族的利益，中共決定不計前嫌，提出和平解決西安事變的主張。蔣介石被迫接受了停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。14、三個階段：20世紀五六十年代：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮；七八十年代：70年代發(fā)生危機，經濟地位下降，80年代進行調整，經濟發(fā)展受限；90年代：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經濟時代。原因：第一階段：①美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施；第二階段：①經濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現(xiàn)經濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：①改革社會經濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造【解析】

結合所學知識，二戰(zhàn)結束到二十世紀90年代，美國經濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段。第一階段：戰(zhàn)后的繁榮：（1）時間：20世紀五六十年代.（2）特點：西部和南部繁榮。（3）原因：①美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施，第二階段：危機和經濟調整：（1）時間：20世紀七八十年代。（2）特點：70年代危機，經濟地位下降；80年代調整有所恢復，但發(fā)展受限。（3）原因：①經濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現(xiàn)經濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：新經濟時代:（1）時間：20世紀九十年代以來。（2）特點：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經濟時代。（3）原因：①改革社會經濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。15、（1）查理.馬特改革