中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二篇)_第1頁
中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二篇)_第2頁
中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二篇)_第3頁
中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二篇)_第4頁
中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)教育教學(xué)工作的引導(dǎo)和激勵,提高中學(xué)教育教學(xué)水平,根據(jù)《教育教學(xué)法》等相關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。第二條本辦法適用于全國范圍內(nèi)中學(xué)教育教學(xué)工作的各類成果的評選和獎勵。第三條中學(xué)教育教學(xué)成果獎分為教師個人成果獎和團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎兩類。第四條中學(xué)教育教學(xué)成果的獎勵目的在于鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法,促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。第五條中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行評選和頒發(fā),確保評選過程透明、科學(xué)。第六條中學(xué)教育教學(xué)成果獎項(xiàng)的評選和頒發(fā)由國家教育部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第二章教師個人成果獎第七條教師個人成果獎分為教學(xué)方法創(chuàng)新獎、教育教學(xué)研究成果獎、學(xué)生綜合素質(zhì)提升獎、青年教師突出貢獻(xiàn)獎等四類。第八條教學(xué)方法創(chuàng)新獎評選對象為在教學(xué)過程中采用創(chuàng)新教學(xué)方法并取得顯著效果的教師。評選標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)設(shè)計的合理性、教學(xué)方法的獨(dú)特性和教學(xué)效果的顯著性。第九條教育教學(xué)研究成果獎評選對象為在教育教學(xué)研究領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的教師。評選標(biāo)準(zhǔn)包括研究成果的創(chuàng)新性、研究方法的科學(xué)性和研究成果的實(shí)踐應(yīng)用價值。第十條學(xué)生綜合素質(zhì)提升獎評選對象為在學(xué)生綜合素質(zhì)提升方面做出突出貢獻(xiàn)的教師。評選標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生成績的提高、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。第十一條青年教師突出貢獻(xiàn)獎評選對象為在教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的青年教師。評選標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)成績的突出、教育教學(xué)創(chuàng)新的能力和教學(xué)貢獻(xiàn)的量化指標(biāo)。第三章團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎第十二條團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎評選對象為在教育教學(xué)工作中取得顯著成績的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評選標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)方法的創(chuàng)新性、教學(xué)效果的顯著性和教師間的協(xié)作能力。第十三條團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎分為教學(xué)方法改進(jìn)獎、課程設(shè)計優(yōu)秀獎、學(xué)生群體教育成果獎等三類。第十四條教學(xué)方法改進(jìn)獎評選對象為在教學(xué)過程中采用創(chuàng)新教學(xué)方法并取得顯著效果的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評選標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)方式的改進(jìn)、教學(xué)效果的提高和教師間的協(xié)作效果。第十五條課程設(shè)計優(yōu)秀獎評選對象為課程設(shè)計整體質(zhì)量較高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評選標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)目標(biāo)的明確性和課程內(nèi)容的科學(xué)性。第十六條學(xué)生群體教育成果獎評選對象為在學(xué)生綜合素質(zhì)提升方面做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評選標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生成績的提高、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)。第四章評選程序第十七條教師個人成果獎評選程序如下:(一)教師個人成果獎的申報:教師根據(jù)個人成果情況填寫申報表,并提供相關(guān)材料進(jìn)行申報。(二)初評:由院系教育教學(xué)評議委員會對申報材料進(jìn)行初步評審,初選出符合評選要求的候選人。(三)復(fù)評:對初選出的候選人進(jìn)行綜合評審,評選出獲獎人選。(四)公示:將獲獎人選公示三天。(五)頒獎:在教育教學(xué)成果頒獎典禮上進(jìn)行獎項(xiàng)頒發(fā)。第十八條團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎評選程序如下:(一)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎的申報:教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成果情況填寫申報表,并提供相關(guān)材料進(jìn)行申報。(二)初評:由院系教育教學(xué)評議委員會對申報材料進(jìn)行初步評審,初選出符合評選要求的候選團(tuán)隊(duì)。(三)復(fù)評:對初選出的候選團(tuán)隊(duì)進(jìn)行綜合評審,評選出獲獎團(tuán)隊(duì)。(四)公示:將獲獎團(tuán)隊(duì)公示三天。(五)頒獎:在教育教學(xué)成果頒獎典禮上進(jìn)行獎項(xiàng)頒發(fā)。第五章獎勵辦法第十九條教師個人成果獎的獎勵辦法如下:(一)教師個人成果獎獲得者可以獲得獎金和榮譽(yù)證書。(二)教師個人成果獎獲得者在相關(guān)教育教學(xué)工作中享有優(yōu)先權(quán)。(三)教師個人成果獎獲得者可以參加相關(guān)教育教學(xué)研討會、培訓(xùn)班等學(xué)術(shù)交流活動。第二十條團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎的獎勵辦法如下:(一)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎獲得者可以獲得獎金和榮譽(yù)證書。(二)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎獲得者在相關(guān)教育教學(xué)工作中享有優(yōu)先權(quán)。(三)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎獲得者可以參加相關(guān)教育教學(xué)研討會、培訓(xùn)班等學(xué)術(shù)交流活動。(四)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎獲得者所在學(xué)??梢垣@得相關(guān)教育教學(xué)設(shè)備的升級和維護(hù)支持。第二十一條教師個人成果獎和團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果獎的獲獎結(jié)果將在全國范圍內(nèi)公示,并將獲獎名單發(fā)送給國家教育部門等相關(guān)單位。第六章附則第二十二條本辦法自發(fā)布之日起生效。中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法模版(二)根據(jù)國家中小學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展綱要、中學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展規(guī)劃以及中央和地方政府相關(guān)文件的精神,旨在激勵和表彰中學(xué)教師在教育教學(xué)工作中取得的優(yōu)秀成果,推動中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。一、獎勵范圍1.中學(xué)教師在教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新和改革成果;2.中學(xué)教師在學(xué)術(shù)研究方面的成果和貢獻(xiàn);3.中學(xué)教師在教育教學(xué)方法和手段上的創(chuàng)新和改進(jìn);4.中學(xué)教師對學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面的成果;5.中學(xué)教師在教育教學(xué)管理和教育科研等方面的突出表現(xiàn)。二、評選標(biāo)準(zhǔn)1.與國家、地區(qū)中學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展綱要、規(guī)劃以及相關(guān)政策文件的要求相符;2.對學(xué)生學(xué)業(yè)成績、素質(zhì)發(fā)展有顯著影響;3.對學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)和提升有實(shí)質(zhì)性作用;4.對教育教學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)有一定的貢獻(xiàn);5.對學(xué)生、家長和社會的影響力較大。三、獎勵辦法1.設(shè)立中學(xué)教育教學(xué)成果獎,分為一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等多個級別,根據(jù)評選結(jié)果進(jìn)行獎勵;2.對獲獎的教師進(jìn)行表彰,并給予一定的獎金和榮譽(yù)證書;3.組織獲獎教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和展示,以提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量;4.報送獎項(xiàng)的評選工作由學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和實(shí)施,評選過程公開、公正、公平。四、獎勵資金來源1.中央和地方政府的教育教學(xué)改革專項(xiàng)資金;2.學(xué)校自行籌措的獎勵專項(xiàng)資金。五、宣傳與推廣1.在學(xué)校、地方教育局、教育部門和相關(guān)媒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論