第2講力的合成與分解

第2講力的合成與分解一、選擇題1.物體同時受到同一平面內(nèi)的三個力的作用，下列幾組力的合力不可能為零的是()A.5N,7N,8N B.5N,2N,3NC.1N,5N,10N D.10N,10N,10N2.如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形(頂角為直角)．下列4個圖中，這三個力的合力最大的是()3.世界上最大最雄偉的100座橋梁有80座在中國．其中單面索斜拉橋具有經(jīng)濟、美觀、視線不受遮擋的優(yōu)點．單面索斜拉橋所有鋼索均處在同一豎直平面內(nèi)，索塔與鋼索如圖所示．下列說法中正確的是()A.僅增加索塔高度可減小鋼索的拉力大小B.僅減小索塔高度可減小鋼索的拉力大小C.僅增加鋼索的數(shù)量可減小索塔受到向下的壓力D.僅減少鋼索的數(shù)量可減小索塔受到向下的壓力4.(2022·姜堰、如東、沭陽聯(lián)考)桿秤是生活中的測量質(zhì)量的工具，如圖所示的桿秤由三條索鏈、托盤和秤桿、秤砣構(gòu)成，索鏈等長且質(zhì)量不計，托盤質(zhì)量為m，稱重時桿秤處于靜止?fàn)顟B(tài)，索鏈與豎直方向均成30°角．當(dāng)用此桿秤稱量質(zhì)量為M的物體時，索鏈中的拉力為()A.eq\f(2,3)Mg B.eq\f(2,3)(M＋m)gC.eq\f(2\r(,3),9)Mg D.eq\f(2\r(,3),9)(M＋m)g5.(2022·鹽城中學(xué))如圖所示為斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面.要使斧頭容易劈開木柴，需要()A.BC邊短一些，AB邊也短一些B.BC邊長一些，AB邊短一些C.BC邊短一些，AB邊長一些D.BC邊長一些，AB邊也長一些6.(2023·伍佑中學(xué))如圖所示，蜘蛛用蛛絲將其自身懸掛在層頂上，并處于靜止?fàn)顟B(tài).蛛絲OM、ON與豎直方向夾角分別為α、β(α>β).用F1、F2分別表示OM、ON的拉力，則()A.F1的豎直分力大于F2的豎直分力B.F1的豎直分力等于F2的豎直分力C.F1的水平分力大于F2的水平分力D.F1的水平分力等于F2的水平分力7.刀、斧、鑿等切削工具的刃部叫劈，如圖是斧頭劈木柴的情景．劈的縱截面是一個等腰三角形，使用劈的時候，垂直劈背加一個力F，這個力產(chǎn)生兩個作用效果，使劈的兩個側(cè)面推壓木柴，把木柴劈開．設(shè)劈背的寬度為d，劈的側(cè)面長為l，不計斧頭自身的重力，則劈的側(cè)面推壓木柴的力約為()A.eq\f(d,l)FB.eq\f(l,d)FC.eq\f(l,2d)FD.eq\f(d,2l)F8.(2022·南師附中)如圖所示，豎直墻壁上的M、N兩點在同一水平線上，固定的豎直桿上的P點與M點的連線水平且垂直MN，輕繩的兩端分別系在P、N兩點，光滑小滑輪吊著一重物可在輕繩上滑動．先將輕繩右端沿直線緩慢移動至M點，然后再沿墻面豎直向下緩慢移動至S點，整個過程重物始終沒落地．則整個過程輕繩張力大小的變化情況是()A.一直增大B.先增大后減小C.先減小后增大D.先減小后不變9.如圖所示為汽車內(nèi)常備的“菱形千斤頂”，搖動手柄使螺旋桿轉(zhuǎn)動，A、B間距離發(fā)生改變，從而實現(xiàn)重物的升降.若物重為G，螺旋桿保持水平，AB與BC之間的夾角為θ＝30°，不計桿件自重，則螺旋桿的拉力大小為()A.eq\f(\r(3),2)G B.GC.eq\r(3)G D.2eq\r(3)G二、計算題10.如圖所示，兩個木塊重力分別為G1＝10N，G2＝20N，G1懸掛在繩PC上，繩PB水平，G2在傾