21文言文二則課件

人們常說，“人生得一知己足矣”，“知音可遇不可求”，“知音”這個詞，源于一個流傳千古的動人故事——《伯牙鼓琴》1精選2021版課件21文言文二則2精選2021版課件伯牙鼓琴3精選2021版課件4精選2021版課件朗讀課文掃清障礙哉巍我會寫zāiwēi弦xián5精選2021版課件善哉巍峨琴弦6精選2021版課件伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水。鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。互動課堂

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味。7精選2021版課件小組合作，疏通文意。善：擅長。鼓：彈。志：心志，情志。太山：泛指大山，高山。一說指東岳泰山。善哉：好啊。哉，語氣詞，表示感嘆。巍?。焊叽蟮臉幼?。

若：像。

少選：一會兒，不久。

湯湯：水流大而急的樣子。8精選2021版課件

這是一個關(guān)于什么的故事？知音9精選2021版課件

從哪句話可以看出鍾子期堪稱伯牙的“知音”？10精選2021版課件

方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

譯文：伯牙正彈奏到意在描繪泰山的樂曲，鐘子期（仿佛就看到了高山）說：“彈得真好??！我好像看到巍峨的大山！”11精選2021版課件

少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

譯文：”一會兒，伯牙又彈奏到意在描繪流水的樂曲，鐘子期（仿佛就看到了江河）又說：“彈得真美?。∥矣趾孟窨吹胶坪剖幨幍慕?！”12精選2021版課件伯牙鼓琴，鍾子期聽之。

譯文：伯牙彈琴，鍾子期傾聽。13精選2021版課件

伯牙當(dāng)時已是楚國著名的音樂家了，除了高山流水，他的琴聲還可能表現(xiàn)哪些動人的場景呢？交流討論14精選2021版課件表現(xiàn)旭日東升的景象15精選2021版課件表現(xiàn)大雪紛紛的景象16精選2021版課件秋天的豐收景象……17精選2021版課件

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

譯文：鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。（課后第二題）18精選2021版課件這篇古文所蘊含的道理是什么？知音難得，知己難求。19精選2021版課件

真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。你認(rèn)為什么才是真正的知音？20精選2021版課件

今天“高山流水”這個成語常用來比喻知音或知己，也比喻樂曲高雅精妙。21精選2021版課件千百年來，許多文人墨客寫下了關(guān)于友情的名言佳句。有朋自遠方來，不亦樂乎。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。22精選2021版課件課堂演練一、選擇正確的解釋，把序號填入括號。

絕：1.斷絕2.窮盡3.走不通的4.獨一無二的5.極、最

破琴絕弦（

）斬盡殺絕（

）絕處逢生（

）美妙絕倫（

）絕大多數(shù)（

）懸崖絕壁（

）絕無僅有（）123553423精選2021版課件二、伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是（

）

A.因為他已經(jīng)把琴摔了，無琴可彈。B.因為他覺得世界上再也找不到知音了。C.因為他覺得世界上已經(jīng)沒有配得上聽他的琴的人了。D.因為他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己。B24精選2021版課件三、對“知音”一詞理解正確的是（）A.能彈出美妙音韻的人。B.理解自己的心意，有共同語言的人。C.能夠聽懂別人彈琴的人。D.對音律有研究的人。B25精選2021版課件四、下面詩句中不能表現(xiàn)友情的一句是（

）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。C26精選2021版課件

本文是一篇文言文，講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公

與

的真摯情誼令人感動。表達了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情，以及

、

的情感。主題概括伯牙鍾子期知音難覓珍惜知音27精選2021版課件

俞伯牙、鍾子期相傳為春秋時代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。我國古詩中常有提及，如，“借問人間愁寂意，伯牙絕弦已無聲”“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”“鍾期久已沒，世上無知音”。拓展延伸28精選2021版課件

大家有沒有看到過相斗時的牛？它們的狀態(tài)是怎樣的？唐代畫家戴嵩畫過一幅與牛有關(guān)的畫，作家蘇軾還以此為內(nèi)容寫了一篇小短文,我們一起來看一看。第二課時29精選2021版課件書戴嵩畫牛30精選2021版課件蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。本文選自《東坡志林》。31精選2021版課件朗讀課文掃清障礙軸曝我會寫zhóupù矣yǐ錦jǐn32精選2021版課件軸承錦緞曝曬足矣

33精選2021版課件互動課堂

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味來。34精選2021版課件書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?5精選2021版課件小組合作，疏通文意。處士：本指有德才而不愿去做官的人。后來也指未做官的士人。好：喜歡。寶：以……為寶，珍藏?！杜！罚褐复麽援嫷摹抖放D》。錦囊玉軸：用錦緞作畫套，用玉作畫軸。囊，袋子，此處指畫套。自隨：隨身攜帶。曝：晾，曬。拊掌：拍手。搐：抽縮。股：大腿。乃：卻。掉：搖動，擺動。繆：錯誤。然：同意。36精選2021版課件牧童是怎樣評價這幅畫的？謬矣37精選2021版課件牧童為什么這樣評價這幅畫？此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！38精選2021版課件

牧童“拊掌大笑”是什么樣子的？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說的話。

一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”39精選2021版課件

戴嵩畫的《?！?，兩牛牛角沖撞，相斗正酣，而牛尾搖搖擺擺，似很悠閑。牧童看到此畫，根據(jù)他的經(jīng)驗，牛在相斗時兩角發(fā)力，尾巴應(yīng)該夾在兩條大腿之間，不可能搖晃起來的，畫作違背了生活實際，所以會笑；加之他是一個天真無邪、無所顧忌的孩子，所以會“拊掌大笑”。牧童為什么“拊掌大笑”？40精選2021版課件由此可見牧童的什么精神？善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)41精選2021版課件

面對牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺得他是怎樣笑的？試著揣摩一下他的心理。

杜處士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛圖》中的錯誤之后，他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對牧童的贊許。42精選2021版課件處士面對牧童的話有什么表現(xiàn)？處士笑而然之。43精選2021版課件由此可見處士是一個什么樣的人？謙虛、樂于接受別人意見44精選2021版課件拓展延伸虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

尺有所短，寸有所長。敏而好學(xué)，不恥下問。謙虛使人進步，驕傲使人落后。45精選2021版課件哪句話揭示了這篇短文蘊含的道理？

古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?6精選2021版課件讀了這個故事，你有什么收獲？

從牧童角度的收獲：要注意觀察生活，做生活的有心人。

從杜處士角度的收獲：要謙虛，樂于接受正確意見；

從戴嵩角度的收獲：做任何事都應(yīng)該尊重事實，不能想當(dāng)然；47精選2021版課件課堂演練好書畫：一日曝書畫：處士笑而然之：古語有云：一、解釋下列變色的字。喜愛拿出來展示同意，贊同說48精選2021版課件

二、下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是()BDA.(杜處士)所寶以百數(shù)B.(戴嵩)尤所愛C.(牧童)拊掌大笑D.(杜處士)不可改也49精選2021版課件斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊的夾在兩腿中間?，F(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯了！三、說說下列句子的意思。斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!字詞聽寫50精選2021版課件結(jié)構(gòu)梳理書戴嵩畫牛當(dāng)成寶貝指出錯誤善于觀察笑而然之敢于挑戰(zhàn)權(quán)威51精選2021版課件這篇文言文通過講述一個牧童指出大畫家戴嵩的《?！樊嫷糜绣e誤的故事，告訴我們要

，不能憑空想象，也不能

，要從

，出發(fā)的道理。主題概括認(rèn)真、仔細地觀察事物迷信權(quán)威客觀事實52精選2021版課件互動課堂

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味來。53精選2021版課件書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。54精選2021版課件文意