16.1磁體與磁場－－磁體考點訓練蘇科版物理九年級下冊

16.1磁體與磁場－－磁體考點訓練蘇科版九年級下第十六章電磁轉換在我國古代的四大發(fā)明中，主要應用了磁性材料特性的是(

)A．指南針

B．火藥C．印刷術

D．造紙術1A據史料記載，為確保安全，秦始皇命人在阿房宮前修建了“磁石門”，以防行刺者入宮，其遺址就在現(xiàn)在西安市的西郊，這道磁石門也被稱為人類歷史上第一道“安檢門”．請你根據所學知識推測，下列可以被磁石門檢查出的是(

)A．鐵器

B．青銅器

C．陶罐

D．木器2【點撥】【答案】A磁性材料能吸引鐵、鈷、鎳等物質，即“磁石門”能吸引鐵、鈷、鎳等物質，故鐵器能被檢查出來，青銅器、陶罐、木器則不能被檢查出來．如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，同時松手后觀察到的現(xiàn)象是(

)A．兩車都向左運動

B．兩車都向右運動C．一車先運動，另一車后運動

D．甲車向左運動，乙車向右運動3【點撥】【答案】D同名磁極相斥，故兩小車相互遠離，甲車向左運動，乙車向右運動．磁性鞋帶扣讓你跟系鞋帶說再見，如圖所示．把鞋帶裁剪到合適的長度，然后將模塊串進去，之后兩邊模塊一碰即可牢牢地把鞋帶系緊．下列說法正確的是(

)A．兩模塊相互接觸的一側一定是同名磁極B．兩模塊相互接觸的一側一定是異名磁極C．兩模塊中，其中一塊有磁性，另一塊可能是鐵塊D．兩模塊中，其中一塊有磁性，另一塊可能是銅塊4【點撥】【答案】C兩模塊相互吸引，可以系緊鞋帶，若兩模塊均為磁體，則相互接觸的一側為異名磁極；若兩模塊中只有一個是磁體，則另一個模塊可能是鐵、鈷、鎳等物質．為了取出某一縫隙中的鐵釘，小明想到了以下方案，其中不可行的是(

)5D(母題：教材P36習題T1)用條形磁體吸起兩枚大頭針，將會出現(xiàn)的是哪個圖中的情況(

)A．圖甲

B．圖乙

C．圖丙

D．都可能6【點撥】【答案】B大頭針吸在磁體上，大頭針會被磁化，從而獲得了磁性．兩枚大頭針靠近磁體的一端的極性相同，遠離磁體的一端的極性也相同，由于同名磁極相互排斥，所以情況如圖乙所示．7【點撥】小條形磁體從大條形磁體最左端向右移動到中點的過程中，由于同名磁極相互排斥，其受到向上的斥力．由于磁體兩端的磁性最強，在向右移動的過程中大條形磁體的磁性減弱，小條形磁體受到的斥力減弱，而彈簧測力計的示數等于小條形磁體受到的重力與斥力之差，故彈簧測力計的示數增大；【答案】A小條形磁體從大條形磁體中點移動到最右端的過程中，由于異名磁極相互吸引，其受到向下的引力，且在向右移動的過程中大條形磁體的磁性增強，小條形磁體受到的磁力也在增強，而彈簧測力計的示數等于小條形磁體受到的重力與引力之和，則彈簧測力計的示數增大；綜上所述，彈簧測力計的示數逐漸增大．如圖甲所示，一個條形磁體摔成兩段．取右邊一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這段裂紋處的磁極是______極．如果把這兩段磁體沿裂紋吻合放在一起(如圖甲)，這兩段磁體會相互__________．8N吸引【答案】C磁體斷開后每段仍然具有兩個磁極．【點撥】任何一個磁體有且只有兩個磁極，即S極和N極．【點規(guī)律】小嫻不小心將甲、乙兩磁體棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示．若將兩磁體棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將相互________，乙棒兩半將相互________．9吸引排斥小明設計了以下方案來鑒定幾根鋼針是否具有磁性．

(均填“一定”或“不一定”)(1)將鋼針靠近不具有磁性的鐵屑，若能吸引鐵屑，據此可鑒定鋼針________具有磁性．10一定【點撥】磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質，若鋼針能吸引不具有磁性的鐵屑，則鋼針一定具有磁性．(2)用細線將鋼針懸掛起來，使其在水平面內自由轉動，靜止時指向南北方向，如圖甲所示，據此可鑒定鋼針________具有磁性．不一定【點撥】鋼針在水平面內自由轉動，靜止時指向南北方向，可能是由于鋼針具有磁性，受到地磁場的作用，也可能是偶然現(xiàn)象，所以鋼針不一定具有磁性．(3)將鋼針的一端靠近小磁針的北極，兩者相互吸引，再將鋼針的另一端靠近小磁針的南極，兩者仍相互吸引，據此可鑒定鋼針________具有磁性．不一定【點撥】將鋼針的一端靠近小磁針的北極，兩者互相吸引，可能鋼針沒有磁性，也可能鋼針有磁性，這端是鋼針的南極，再將鋼針的另一端靠近小磁針的南極，兩者仍相互吸引，可能鋼針沒有磁性，也可能鋼針有磁性，這端是鋼針的北極，綜上所述，鋼針不一定具有磁性．(4)將其中兩根鋼針按圖乙放置，若B鋼針被吸引，據此可鑒定A鋼針__________具有磁性，B鋼針________具有磁性．不一定一定【點撥】因為磁體中間磁性最弱，幾乎為零，而兩極磁性最強，所以B鋼針的一端靠近A鋼針的中間，兩者相互吸引，說明A鋼針不一定具有磁性，B鋼針一定具有磁性．如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止．對圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向，下列分析正確的是(

)A．甲一定水平向左，乙一定水平向右B．甲水平向右，乙無法確定C．甲水平向左，乙無法確定D．甲、乙均無法確定11【點撥】【答案】D由于不知道甲、乙相鄰一側的極性，故甲、乙受到的摩擦力的方向均無法確定．三個相同的磁環(huán)a、b、c(質量均為m)套在有木質底座的光滑木桿上，由于磁極間的相互作用，上面兩個磁環(huán)都懸在空中，如圖所示．下列說法正確的是(

)A．a對b的磁力和a的重力是平衡力B．b對c的磁力小于c對b的磁力C．c受到b的磁力大小為2mgD．c對底座的壓力大小為mg12【點撥】【答案】Ca對b的磁力和a的重力的方向相同，兩個力不是平衡力，故A錯誤；b對c的磁力和c對b的磁力是一對相互作用力，兩個力的大小相等，故B錯誤；將a和b看成一個整體，a、b處于靜止狀態(tài)，c對b的磁力和a、b所受的總重力平衡，由二力平衡的條件可知，c對b的磁力大小為2mg.由力的作用相互性可知b對c的磁力大小也為2mg，即c受到b的磁力大小為2mg，故C正確；c對底座的壓力大小等于c的重力和b對c的磁力大小之和，即

F壓＝mg＋2mg＝3mg，故D錯誤.磁懸浮列車與普通列車相比，可實現(xiàn)與軌道無接觸運行，噪聲較低，列車運行起來的穩(wěn)定性較好，乘客乘坐的舒適度大大提高．(1)如圖甲所示的是某磁懸浮列車的剖面圖，它工作時，讓車輛下部的懸浮電磁鐵和軌道電磁鐵相互________將列車浮起．13吸引【點撥】由題圖甲可知，軌道電磁鐵的S極與懸浮電磁鐵的N極靠近，相互吸引將列車浮起．(2)某磁懸浮列車驅動原理如圖乙所示，軌道上的電磁鐵與列車上的電磁鐵相互作用