第5課 古代非洲與美洲 同步練習（含解析）-2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第5課古代非洲與美洲分層練A級——基礎達標練1.非洲是古代農(nóng)業(yè)一個重要的發(fā)生地。以下選項中培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農(nóng)作物，掌握了冶鐵技術，并將活動區(qū)域逐漸擴展到撒哈拉沙漠以南地區(qū)的是()A．班圖人B．印第安人C．蘇美爾人D．阿拉伯人2．10～15世紀，在東非沿海地區(qū)產(chǎn)生了一系列國家，這些國家()A．擁有豐厚的黃金資源B．將尼日爾河流域納入版圖C．興建學校，文化相當繁榮D．外貿(mào)發(fā)達，城市繁榮3．下列為某同學整理的關于古代非洲的桑海帝國與美洲的印加帝國的相同點的表述，其中表述完全正確的是()A．都建立了中央集權的國家B．都修建了完善的道路系統(tǒng)C．都擴大了奴隸制對外貿(mào)易D．都實行移民政策穩(wěn)固統(tǒng)治4．我們說文化的交流在當今世界依然是促進文明發(fā)展的重要因素，那么從該角度看，美洲印第安文明衰落的原因則是()A．西方殖民者的入侵B．彼此間孤立缺乏交流C．富有文明的多樣性D．具有濃郁的神話色彩5.世界上有一個獨特的非洲黑人文明存在。他們有自己的語言文字，麥羅埃文字就是其中之一。非洲麥羅埃文字是簡化的埃及象形文字，但其拼音來自希臘文。由此可推斷（）A．不同文明交往有利于產(chǎn)生新文明 B．黑人善于學習C．古希臘文明強勢 D．古埃及文明古老6.印第安人培植了一百多種植物,與整個歐亞大陸所培植的植物一樣多,這的確是一個非凡的成就。下列植物屬于印第安人培植出來的有()①玉米②水稻③馬鈴薯④番茄A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④7.閱讀下表內(nèi)容，據(jù)此可知帝國統(tǒng)治方式秦朝皇帝制度、三公九卿、郡縣制羅馬帝國元首制、行省制印加帝國國王、四大政區(qū)A．人類文明進程具有規(guī)律性 B．集權政治是古代世界普遍選擇C．三大古代文明有一定淵源 D．人類政治文明多樣性并不明顯B級——提升高分練8.桑海帝國將全國劃分為十個省，由國王派遣總督前去統(tǒng)治，總督不世襲，由國王任免。這一做法()A．加強了中央集權B．導致機構的臃腫C．提升了官員素質D．提高了行政效率9．英國著名東非史學家馬修回憶他20世紀50年代在東非的考古工作時說：“我認為所調(diào)查的一些遺址是沿海地區(qū)阿拉伯或波斯殖民遺物……但我逐漸發(fā)生了懷疑，因為它們是非洲式的。”據(jù)此可推知()A．東非文明的發(fā)展深受周邊民族文化影響B(tài)．阿拉伯或波斯殖民者的文化逐漸東非化C．東非文明遺址的存在說明東非外貿(mào)發(fā)達D．阿拉伯的伊斯蘭教文明在東非廣泛傳播10.美洲的印第安人,勤勞智慧,早在西方殖民者入侵前就創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文明。但是,由于印第安文明大多起源于峽谷盆地和高原地區(qū),交通不便,內(nèi)部之間也交流很少,因此發(fā)展相對緩慢,在近代以前還沒有達到成熟的程度。這反映了印第安文明()A.內(nèi)部之間沒有任何交流B.內(nèi)部之間的戰(zhàn)爭頻繁C.發(fā)展受地理環(huán)境的影響D.因地理環(huán)境導致衰落11.中古西歐城市文學中的典型代表是以狐貍列那為主人公的一系列動物故事。伊桑格藍狼代表殘暴又愚蠢的貴族；獅子代表國王，象征正義和權力；駱駝代表邪惡又虛偽的僧侶；主人公列那狐是城市富商的代表，它精力充沛、機智多變。這在一定程度上反映了當時（

）A．封建貴族統(tǒng)治徹底衰落 B．王權強化受到普遍的認可C．基督教神學喪失統(tǒng)治力 D．新興市民階層的價值取向12.我們說文化的交流在當今世界依然是促進文明發(fā)展的重要因素，憶今思古，那么從該角度看美洲印第安文明，其衰落的原因則是（

）A．彼此間比較孤立，缺乏交流 B．相互聯(lián)系不斷進步C．具有濃郁的宗教色彩 D．富有文明的多樣性C級——素養(yǎng)綜合練13．閱讀材料，回答問題。材料廷巴克圖，位于撒哈拉商路上的“尼日爾河之岸”。14世紀，世界黃金的2/3來自于西非，絕大多數(shù)都要從廷巴克圖轉運至北非、歐洲。巨大利潤吸引了眾多商人參與“黃金—鹽”貿(mào)易，經(jīng)過廷巴克圖的駝隊動輒成百上千，進城門就要花上一整天時間。14世紀末，廷巴圖克興建了著名的?？茽柎髮W。該大學吸引了世界各地的伊斯蘭學者講學交流，使這座城市聲威遠震?！叭粽撋鐣矙C構的穩(wěn)固、政治權利、道德純潔、人身安全、對外邦人的體貼和同情、對學生和學者的謙恭有禮，沒有哪里能與廷巴克圖相比”。14～16世紀是廷巴克圖的“黃金時期”?！斑@里的居民十分富有，谷物與牲畜充足。人民天性平和，他們習慣在夜間漫步于城中，彈奏樂器，載歌載舞”，“這里儲備了大量的醫(yī)生、法官、教士和其他有學問的人，這種儲備是靠國王慷慨地支付種種費用來維持的。在這里，潛水員撈上來的巴巴里的手稿和書籍，能賣出比其他任何商品都高的價錢”?！幾哉夹睦凇犊缛龉Q(mào)易和廷巴克圖的興衰》根據(jù)材料并結合所學知識，概括指出14～16世紀的廷巴克圖在西非文明史上的地位，并分析說明其成因。14．閱讀材料，回答問題。材料一通過麥克維爾、湯普森等學者對大津巴布韋遺址及相關遺址的考察和研究，可以對當時的社會有個粗略的了解。在古城附近及今津巴布韋東部山區(qū)的英湯加，都發(fā)現(xiàn)古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠；在大津巴布韋衛(wèi)城外一堆垃圾遺物中發(fā)現(xiàn)了大量骨頭，其中95%是牲畜骨頭，這類牲畜骨頭在其他遺址中也有發(fā)現(xiàn)；從遺址中發(fā)掘出了阿拉伯玻璃、近東陶瓷、印度串珠等，還有數(shù)百片中國瓷器的殘片；富人的茅屋一般建于山頂，更加高大堅固，屋外還有圍墻。——摘編自艾周昌《非洲黑人文明》材料二麥克維爾的調(diào)查結論遭到了“腓尼基”派的極大憤怒和否決，致使英國協(xié)會在25年后決定委托湯普森博士進行第二次的探險。湯普森最后的結論說：“檢查了從各個角落收集來的全部已有的證據(jù)之后，還沒有一件是不符合班圖根源和中世紀時期這種論據(jù)的?！彼龍詻Q不同意一再提出的調(diào)和性意見，即“津巴布韋及其同類的建筑是當?shù)氐墓と嗽谝粋€優(yōu)秀的外來種族或監(jiān)督者指導下修建的”。她認為這兒也許有外國的影響，但是，修建者都是非洲人，他們所屬的國家仍是非洲的?！幾訹英]巴茲爾·戴維遜《古老非洲的再發(fā)現(xiàn)》(1)根據(jù)材料一并結合所學，歸納大津巴布韋文明的社會特征。(2)結合所學知識，指出麥克維爾的調(diào)查結論。根據(jù)材料二，說出湯普森堅持的主要觀點，并分析有人一再提出“調(diào)和性意見”的原因。(3)麥克維爾和湯普森等人對大津巴布韋的研究體現(xiàn)了怎樣的科學精神？

參考答案1．解析：結合所學可知，西非居民班圖人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農(nóng)作物，馴養(yǎng)了牛，引進了綿羊和山羊等，掌握了冶鐵技術。其活動區(qū)域逐漸擴展到撒哈拉沙漠以南地區(qū)，故A項正確；印第安人是美洲的原住民，蘇美爾人是古代兩河流域的居民，阿拉伯人最初生活在阿拉伯半島，后來通過擴張建立起地跨亞非歐三洲的大帝國，B、C、D三項均與題意不符，故排除。答案：A2．解析：據(jù)材料“10～15世紀”可知，該時期的這些東非國家對外貿(mào)易發(fā)達，阿拉伯商人把中國的瓷器等手工業(yè)品輸入東非，作為交換，東非出口黃金、象牙和奴隸等，促進了城市的繁榮，故選D項；擁有豐厚的黃金資源主要是幾內(nèi)亞等西非國家，排除A項；將尼日爾河流域納入版圖的是西非的馬里帝國，排除B項；西非興建學校，鼓勵文化發(fā)展，排除C項。答案：D3．解析：桑海帝國的官吏由國王任免，印加帝國的國王擁有行政、立法和軍事大權，因此，二者的相同點是都建立了中央集權的國家，故選A項；修建了完善的道路系統(tǒng)屬于印加帝國，排除B項；擴大了奴隸制對外貿(mào)易屬于桑海帝國，排除C項；實行移民政策穩(wěn)固統(tǒng)治屬于印加帝國，排除D項。答案：A4．解析：題目要求思考的角度是文化的交流是促進文明發(fā)展的重要因素，由此出發(fā)，一種文明走向衰落應該是不交流導致的，所以印第安文明衰落是因為彼此孤立缺乏交流，故選B項；西方殖民者入侵是導致印第安文明衰落的重要原因，但這不是從文化交流的角度分析的，排除A項；題干要求從文化交流的角度思考作答，而不是文明的多樣性角度，排除C項；題干要求從文化交流的角度思考，而不是從文明的特點角度思考，排除D項。答案：B5．解析：結合所學知識可知，非洲麥羅埃文字字形是簡化了的埃及象形文字，拼音則來自希臘文，反映出不同文明交往有利于產(chǎn)生新文明，A項正確；麥羅埃文字的書寫、讀音等特點不能說明黑人“善于學習”，排除B項；古希臘文明強勢并非材料體現(xiàn)的主旨，排除C項；古埃及文明古老與“（非洲麥羅埃文字的）拼音來自希臘文”不符，排除D項。故選A項。答案：A6．解析：水稻并非是由印第安人培植出來的植物,②錯誤;①③④均正確,故選D項。答案：D7．解析：根據(jù)材料可以看出，古代東西方和美洲地區(qū)，雖然處于不同的地域，但是在統(tǒng)治方式方面具有相似性，說明人類文明進程具有規(guī)律性，A項正確；古代雅典實行的是民主制，B項錯在“普遍”，排除B項；三大文明之間是孤立發(fā)展，不存在制度淵源，排除C項；材料反映了人類政治文明的多樣性，“不明顯”表述不符合題意，排除D項。故選A項。答案：A8．解析：根據(jù)材料“總督不世襲，由國王任免”可知，國王可以控制地方，進而加強了中央集權，故選A項；材料并沒有反映機構是否增多，故排除B項；國王任免總督，對官員素質提升沒有直接作用，故排除C項；材料無法體現(xiàn)官員行政效率是否提高，故排除D項。答案：A9．解析：據(jù)材料“我認為所調(diào)查的一些遺址是沿海地區(qū)阿拉伯或波斯殖民遺物……但我逐漸發(fā)生了懷疑，因為它們是非洲式的”可知，馬修發(fā)現(xiàn)東非的一些遺址中有阿拉伯或波斯殖民遺物。由于環(huán)印度洋貿(mào)易的發(fā)展和伊斯蘭教的傳入，使東非國家深受阿拉伯或波斯文明的影響，這與材料的說法相符，故選A項；材料強調(diào)的是東非文化受阿拉伯或波斯殖民者文化的影響，不是“阿拉伯或波斯殖民者的文化逐漸東非化”，排除B項；材料主要涉及沿海地區(qū)阿拉伯或波斯殖民遺物受到殖民文化的影響，強調(diào)文化領域，與東非的外貿(mào)發(fā)達無關，排除C項；材料只是提及“一些遺址”，未體現(xiàn)廣泛傳播，排除D項。答案：A10.解析：因為印第安文明大多起源于峽谷盆地和高原地區(qū),交通不便,所以印第安文明內(nèi)部缺乏交流、發(fā)展相對緩慢,由此可知,印第安文明的發(fā)展受地理環(huán)境的影響,故C項正確;印第安文明內(nèi)部之間交流很少,不等于沒有任何交流,故A項錯誤;材料信息不能說明印第安文明內(nèi)部之間戰(zhàn)爭頻繁,故B項錯誤;材料信息不是強調(diào)印第安文明的衰落,故D項錯誤。答案：C11.解析：以狐貍列那為主人公的一系列動物故事中，“伊桑格藍狼代表殘暴又愚蠢的貴族……主人公列那狐是城市富商的代表，它精力充沛、機智多變”，反映了中世紀市民階層對社會各階層的評判，歌頌了人的聰明才智，體現(xiàn)了新興市民階層的價值取向，D項正確；A項表述太絕對，不符合中古西歐的史實，排除；材料無法體現(xiàn)人們普遍認可王權強化，排除B項；基督教神學在中世紀歐洲有著舉足輕重的地位，排除C項。故選D項。答案：D12.解析：結合所學知識，從文化交流促進文明發(fā)展的角度分析可知，古代美洲印第安文明衰落的原因是彼此間比較孤立，缺乏交流，A項正確；印第安文明間并未相互聯(lián)系，B項錯誤；具有濃郁的宗教色彩與文化交流的角度不符，C項錯誤；富有文明的多樣性不是導致印第安文明衰落的原因，D項錯誤。答案：A13．解析：第一小問地位，據(jù)材料“廷巴克圖，位于撒哈拉商路上的‘尼日爾河之岸’”“絕大多數(shù)都要從廷巴克圖轉運至北非、歐洲”得出西非地區(qū)(撒哈拉商路上)重要的經(jīng)濟貿(mào)易和文化中心。第二小問成因，據(jù)材料“尼日爾河之岸”得出位于尼日爾河岸，農(nóng)業(yè)發(fā)展較好；處于撒哈拉商路，貿(mào)易興盛；據(jù)材料“廷巴克圖興建了著名的?？茽柎髮W”得出修建大學，吸引各地學者，擴大了影響力；據(jù)材料“這里的居民十分富有，谷物與牲畜充足。人民天性平和，他們習慣在夜間漫步于城中，彈奏樂器，載歌載舞”得出經(jīng)濟繁榮，形成了良好的社會秩序和風俗。答案：地位：西非地區(qū)(撒哈拉商路上)重要的經(jīng)濟貿(mào)易和文化中心。(4分)成因：位于尼日爾河岸，農(nóng)業(yè)發(fā)展較好；處于撒哈拉商路，貿(mào)易興盛；修建大學，吸引各地學者，擴大了影響力；經(jīng)濟繁榮，形成了良好的社會秩序和風俗。(每點2分，共8分)14．解析：第(1)問，據(jù)材料一“發(fā)現(xiàn)古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠”“在大津巴布韋衛(wèi)城外一堆垃圾遺物中發(fā)現(xiàn)了大量骨頭，其中95%是牲畜骨頭”，可知農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)比較發(fā)達，農(nóng)業(yè)設施相對完善；據(jù)材料一“從遺址中發(fā)掘出了阿拉伯玻璃、近東陶瓷、印度串珠等，還有數(shù)百片中國瓷器的殘片”說明存在比較發(fā)達的商品貿(mào)易活動，而且貿(mào)易范圍較廣；據(jù)材料一“富人的茅屋一般建于山頂，更加高大堅固，屋外還有圍墻”說明存在較為明顯的貧富分化，甚至是階級對立。第(2)問第一小問調(diào)查結論，據(jù)材料二“檢查了從各個角落收集來的全部已有的證據(jù)之后，還沒有一件是不符合班圖根源和中世紀時期這種論據(jù)的”，可知認為考古證明中世紀大津巴布韋的文明是由非洲土著的班圖人創(chuàng)造的，屬于本土文明。第二小問主要觀點，據(jù)材料二“修建者都是非洲人，他們所屬的國家仍是非洲的”，可知津巴布韋的文明是由非洲人自己創(chuàng)造的；第三小問原因，據(jù)材料二“津巴布韋及其同類的建筑是當?shù)氐墓と嗽谝粋€優(yōu)秀的外來種族或監(jiān)督者指導下修建的”，可知協(xié)調(diào)性意見強調(diào)的是大津巴布韋的文明是外來文明指導非洲土著文明的結果，將文