《地球上的自然資源作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學粵教粵科版》

《地球上的自然資源》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：自然資源是人類生存和進步的重要基礎，包括水、土地、森林、礦產(chǎn)等各種資源。通過進修地球上的自然資源，可以增加同硯們對自然環(huán)境的熟識，培育他們保衛(wèi)環(huán)境的認識，增進可持續(xù)進步。二、作業(yè)目標：1.讓同硯了解地球上的各種自然資源的種類和分布。2.培育同硯對自然資源的重要性和保衛(wèi)認識。3.提高同硯的觀察能力和綜合分析能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.自然資源分類：讓同硯了解水資源、土地資源、森林資源、礦產(chǎn)資源等自然資源的分類和特點。2.自然資源分布：通過地圖等資料，讓同硯了解各種自然資源在世界各地的分布狀況。3.自然資源的利用與保衛(wèi)：讓同硯分析自然資源的利用方式對環(huán)境的影響，并談論如何更好地保衛(wèi)自然資源。四、作業(yè)形式：1.小組談論：組織同硯進行小組談論，讓他們就自然資源的種類、分布、利用與保衛(wèi)等方面展開談論并得出結論。2.實地考察：指揮同硯到周邊地區(qū)進行實地考察，觀察當?shù)氐淖匀毁Y源分布狀況，并撰寫實地考察報告。3.教室展示：組織同硯進行自然資源專題展示，讓他們將所學知識展示給全班同硯，并進行互動溝通。五、作業(yè)評判：1.同硯表現(xiàn)：評判同硯在小組談論、實地考察和教室展示中的主動性、合作性和表現(xiàn)力。2.專題探究：評判同硯對自然資源的探究深度和廣度。3.考察報告：評判同硯對實地考察所得信息的整理和分析能力。六、作業(yè)要求：1.每位同硯需要參與小組談論、實地考察和教室展示，全面呈現(xiàn)進修效果。2.同硯需要按時完成教室作業(yè)和考察報告，確保作業(yè)質量和完成度。3.同硯需要樂觀參與作業(yè)評判和反思，不息提高自己的進修能力和表現(xiàn)水平。七、作業(yè)總結：通過《地球上的自然資源》作業(yè)設計方案，可以援助同硯深度了解自然資源的重要性和保衛(wèi)認識，培育他們的環(huán)保認識和綜合能力，增進同硯全面進步和可持續(xù)進步。期望通過這次作業(yè)設計，能夠引導同硯更好地保衛(wèi)我們共同的故里地球。第二課時一、教學目標：1.讓同硯了解地球上的自然資源的種類和重要性。2.援助同硯熟識到自然資源的合理利用對于人類生存和進步的重要性。3.激發(fā)同硯對環(huán)保和資源保衛(wèi)的認識，培育同硯的環(huán)保認識和責任感。二、教學內(nèi)容：1.什么是自然資源？2.地球上的自然資源種類及其分布狀況。3.自然資源的利用與保衛(wèi)。4.自然資源與人類生存進步的干系。三、教學方式：1.講授：老師通過PPT、故事、圖片等形式向同硯介紹地球上的自然資源及其重要性。2.談論：分組談論自然資源的利用與保衛(wèi)，鼓舞同硯表達自己的觀點。3.實地考察：組織同硯進行實地考察，了解自然資源的實際狀況。4.視頻觀看：觀看相關視頻，增加同硯對自然資源的了解和熟識。四、教學活動：1.分組談論：談論自然資源的分類及其在平時生活中的應用。2.實地考察：組織同硯前去當?shù)氐墓珗@或野外進行考察，了解自然資源的分布狀況。3.觀看視頻：觀看相關視頻，了解自然資源的重要性及其保衛(wèi)方法。4.小組展示：要求同硯以小組形式展示自己對于自然資源的理解和看法。五、評判方式：1.教室表現(xiàn)：包括參與談論、提問回答等。2.作業(yè)效果：完成相關作業(yè)和小組展示的內(nèi)容和質量。3.實地考察報告：撰寫實地考察報告，并對所觀察到的自然資源進行分析和總結。六、教學時長：本次作業(yè)設計為兩周的進修任務，每周打算3節(jié)課的時間進行相關教學活動。七、擴展閱讀：1.《地球上的自然資源及其重要性》2.《如何合理利用自然資源保衛(wèi)環(huán)境》3.《地球上的自然