【講與練】高中物理人教版(2019)必修1：1.1 質(zhì)點參考系提能作業(yè)習(xí)題

第一章1.合格考訓(xùn)練一、選擇題1．(2023·新疆喀什高一階段練習(xí))關(guān)于質(zhì)點，下列各說法中正確的是(B)A．質(zhì)點一定代表一個小球B．質(zhì)量很大的物體可能用質(zhì)點表示C．質(zhì)量很大的物體不能用質(zhì)點表示D．無論大物體還是小物體，在機械運動中一律看作質(zhì)點解析：質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，不一定是小球，故A錯誤；如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，可把物體看作質(zhì)點，與物體的體積和質(zhì)量大小無關(guān)，例如地球很大，但在研究地球公轉(zhuǎn)時，其大小和形狀可以忽略，就能看成質(zhì)點，故B正確，C錯誤；只有物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，物體才可以看作質(zhì)點，故D錯誤。2．(2023·天津北辰高一期中)400m跑比賽中，運動員從錯列的起跑線出發(fā)，全程分道賽跑，比賽的后程都經(jīng)過跑道的直道部分，最后到達同一條終點線。起跑線和終點線的位置如圖所示。比賽中，可以將運動員視為質(zhì)點的是(C)A．研究運動員的擺臂B．研究運動員的步頻C．研究運動員的運動軌跡D．研究運動員的起跑姿勢解析：研究運動員的擺臂時，運動員的體積和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故A錯誤；研究運動員的步頻時，運動員的體積和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤；研究運動員的運動軌跡時，運動員的體積和形狀可以忽略，能看成質(zhì)點，故C正確；研究運動員的起跑姿勢時，運動員的體積和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故D錯誤。3．(2023·云南玉溪高一期中)關(guān)于參考系，下列說法正確的是(A)A．參考系是為了描述物體運動而選取的B．宇宙中的物體有的靜止，有的運動C．只能選取不動的物體作為參考系D．同一物體的運動相對不同的參考系，其觀察結(jié)果一定相同解析：參考系是為了描述物體運動而事先選來作為標準的物體，故A正確；運動是絕對的，而靜止是相對的，則宇宙中的一切物體都處于運動狀態(tài)，根據(jù)所選的參考系不同，物體會處于相對靜止狀態(tài)，故B錯誤；參考系的選取是任意的，以對物體運動的描述盡可能簡單為基本原則，故C錯誤；如研究運動的車里的人的運動情況，以車為參考系人是靜止的，以路旁的樹木為參考系人是運動的，故同一物體的運動相對不同的參考系，其觀察結(jié)果可能不同，故D錯誤。4．(2023·湖南邵陽高一期中)在地理課上同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機上，旅客可以看到太陽從東邊落下的奇妙現(xiàn)象，這些條件是(A)A．時間必須是在清晨，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大B．時間必須是在清晨，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度必須較大C．時間必須是在傍晚，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大D．時間必須是在傍晚，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度必須較大解析：由于地球自西向東旋轉(zhuǎn)，故我們正常情況看到太陽從東邊升起，西邊落下。如果時間在清晨，飛機向東飛行，飛機相對于太陽向東運動，乘客看到太陽仍從東邊升起；若向西邊飛行，且速度大于此緯度地球自轉(zhuǎn)速度，就會看到太陽從東邊落下，故A正確，B錯誤；由于地球自西向東旋轉(zhuǎn)，我們看到太陽從東邊升起，西邊落下，如果時間在傍晚，飛機自東向西飛行的速度大于地球的自轉(zhuǎn)速度，乘客看到太陽從西邊升起；若飛機正在由西向東飛行，則乘客看到太陽從西邊落下，故C、D錯誤。5．(2023·江蘇連云港高一期中)雖然自然界的一切物體都處于永遠的運動中，但認識了運動描述和參考系的關(guān)系，才能更好的理解運動描述的相對性。宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春天出游時，在船上曾經(jīng)作了一首詩，詩中非常藝術(shù)性的表達了他對運動描述和參考系選取問題的理解，下列有關(guān)說法正確的是(D)A．詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運動情況的描述，是以遠處山峰為參考系的B．詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運動的描述，是以河岸為參考系的C．詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運動情況的描述，是以小船為參考系的D．詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運動情況的描述，是以河岸為參考系的解析：詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運動情況的描述，是以詩人所在的小船為參考系的，故A、B錯誤；“云與我”相對于河岸位置發(fā)生變化，所以詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運動情況的描述，是以河岸為參考系的，故C錯誤，D正確。6．(2023·黑龍江牡丹江高一期中)軍訓(xùn)是同學(xué)們步入高中后的第一堂課，是同學(xué)們接受國防教育的基本形式，高質(zhì)量完成軍訓(xùn)對接下來的高中生活至關(guān)重要。如圖為某學(xué)校高中軍訓(xùn)匯報表演時走過主席臺的情形，則下列說法正確的是(C)A．欣賞會操表演同學(xué)整齊的步伐時，可將其視為質(zhì)點B．因為同學(xué)們的身形不規(guī)則，故不可視為質(zhì)點C．以前進的隊伍作為參考系，主席臺向隊伍的后方運動D．研究隊伍的運動情況時，只能以地面作為參考系解析：欣賞會操表演同學(xué)整齊的步伐時，表演同學(xué)的形狀大小不能忽略不計，不可以將其視為質(zhì)點，A錯誤；同學(xué)們的身形不規(guī)則，但如果在研究的問題中，同學(xué)們的形狀大小可以忽略不計，則可視為質(zhì)點，B錯誤；以前進的隊伍作為參考系，主席臺向隊伍的后方運動，C正確；研究隊伍的運動情況時，不一定要以地面作為參考系，D錯誤。二、非選擇題7．“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑?，從其所契者入水求之……”這便是《呂氏春秋·察今》中著名的“刻舟求劍”的故事，你認為“楚人”找不到劍的原因是什么？答案：劍掉落在江中后，以船為參考系，劍是運動的。解析：“楚人”找不到劍的原因是：劍掉落在江中后，以船為參考系，劍是運動的。等級考訓(xùn)練一、選擇題1．(2023·陜西寶雞高一期中)簡潔與美，是物理學(xué)的特點之一，以致于把新發(fā)現(xiàn)的物理理論的表述是否簡潔，是否具有科學(xué)美作為評判其是否正確的標志之一。在生產(chǎn)生活中能把復(fù)雜事情簡單化，用簡單的模型或方法分析處理，是做人做事的大學(xué)問。研究物體的運動時，若不加“處理”，物體的形狀、大小會使研究顯得復(fù)雜，為此人類建立了“質(zhì)點”模型。在條件許可時可以將物體視為只具有質(zhì)量的點——質(zhì)點，關(guān)于質(zhì)點的下列說法正確的是(C)A．物體能否視為質(zhì)點，要看物體的質(zhì)量大小和體積大小B．計算火車車身通過路旁直立的一根電線桿的運動時間時，可將整列火車視為質(zhì)點C．有時地球可以視為質(zhì)點，有時乒乓球卻不能視為質(zhì)點D．轉(zhuǎn)動的物體不可以視為質(zhì)點解析：物體能否視為質(zhì)點，要看研究的問題是否與物體的大小形狀有關(guān)，與物體本身的體積大小無關(guān)，故A錯誤；火車車身通過路旁直立的一根電線桿的運動時間的長短主要取決于火車車身的長度，不可將整列火車視為質(zhì)點，故B錯誤；有時地球可以視為質(zhì)點，比如研究地球的公轉(zhuǎn)時間時；有時乒乓球卻不能視為質(zhì)點，比如研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響時，故C正確；轉(zhuǎn)動的物體有時也可以視為質(zhì)點，比如研究地球公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點，故D錯誤。2．(2023·山西朔州高一階段練習(xí))應(yīng)縣西站(在建)位于朔州市應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)胡家?guī)X村東北約1500米處，屬于大同—西安客運專線(大西高鐵)所經(jīng)站點；該站為應(yīng)縣的第二個火車站，也是應(yīng)縣的第一個高鐵站，預(yù)計2025年建成通車。假如一列高鐵從太原南站駛出，駛向應(yīng)縣西站。下列所研究的問題中，能把此高鐵看成質(zhì)點的是(D)A．測量高鐵的長度B．測量高鐵的高度C．研究高鐵駛出車站時車輪的轉(zhuǎn)動D．研究從太原南站到應(yīng)縣西站過程中車速變化解析：當物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小可以忽略不計時，物體可看成一個有質(zhì)量的點——質(zhì)點，測量高鐵的長度、高鐵的高度、研究車輪的轉(zhuǎn)動時，列車的形狀、大小對所研究的問題的影響不能忽略，列車不能看成質(zhì)點，而研究從太原南站到應(yīng)縣西站過程中車速的變化時，其大小、形狀對所研究的問題影響很小，可以忽略不計，列車可看成質(zhì)點。3．(2023·江蘇南通高一統(tǒng)考期末)在某屆海門田徑運動會的入場儀式中，前排與后排之間保持間距不變，下列說法正確的是(D)A．以前排為參考系，則后排是運動的B．以地面為參考系，方隊是靜止的C．研究某同學(xué)齊步走的步幅時，可以將該同學(xué)視為質(zhì)點D．研究方隊經(jīng)過主席臺的時間，不可以將方隊視為質(zhì)點解析：由于前排與后排之間保持間距不變，以前一排的人為參考系，則后排的人是靜止的，故A錯誤；以地面為參考系，方隊是運動的，故B錯誤；研究某同學(xué)齊步走的步幅時，不能忽略學(xué)生的形狀和大小，不能將該同學(xué)視為質(zhì)點，故C錯誤；研究方隊經(jīng)過主席臺的時間時，不能忽略方隊的形狀和大小，不可以將方隊視為質(zhì)點，故D正確。4．(2023·廣東廣州高一期末)據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，搭載費俊龍、鄧清明、張陸三名航天員的神舟十五號載人飛船入軌后，于北京時間2022年11月30日05時42分，成功對接于空間站天和核心艙前向端口，整個對接過程歷時約6.5小時。下列過程中可以把神舟十五號載人飛船看作質(zhì)點的是(A)A．研究飛船入軌前的運行軌跡B．研究飛船對接前的姿態(tài)調(diào)整C．研究飛船與空間站對接過程D．研究飛船對接后的運行姿態(tài)解析：研究物體運動時，當物體的大小或形狀對研究的問題沒有影響時才可看成質(zhì)點。研究飛船入軌前的運行軌跡，飛船的大小或形狀對研究的問題沒有影響，可以看成質(zhì)點，故A正確；研究飛船對接前的姿態(tài)調(diào)整，飛船的大小或形狀對研究的問題有影響，不可以看成質(zhì)點，故B錯誤；研究飛船與空間站對接過程，飛船的大小或形狀對研究的問題有影響，不可以看成質(zhì)點，故C錯誤；研究飛船對接后的運行姿態(tài)，飛船的大小或形狀對研究的問題有影響，不可以看成質(zhì)點，故D錯誤。5．(2023·遼寧省鐵嶺市開原第二中學(xué)高一月考)一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣的速度并列運動。如果這只蜜蜂的眼睛緊盯著車輪邊緣上某一點，那么它看到的這一點的運動軌跡應(yīng)是圖中的(A)解析：蜜蜂、汽車車身向前具有相同的速度，它們是相對靜止的，所以蜜蜂看不到輪子向前運動，只能看到輪子的轉(zhuǎn)動，故A正確，B、C、D錯誤。故選A。6．(多選)(2023·黑龍江綏化高一階段練習(xí))小明同學(xué)在電視中看到了動物世界里一個有趣的畫面：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，下列說法正確的是(ACD)A．研究老鷹飛翔時的姿態(tài)，不能將老鷹視為質(zhì)點B．以地面為參照物，烏鴉是靜止的C．烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們相對靜止D．以地面為參照物，老鷹是運動的解析：研究老鷹飛翔時的姿態(tài)，老鷹大小形狀不可忽略，不能將老鷹視為質(zhì)點，故A正確；以地面為參照物，烏鴉的位置發(fā)生變化，烏鴉是運動的，故B錯誤；烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們的相對位置沒有發(fā)生變化，因此它們相對靜止，故C正確；以地面為參照物，老鷹的位置發(fā)生變化，老鷹是運動的，故D正確。7．(2023·陜西咸陽高一階段練習(xí))甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球(如圖所示)，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到甲靜止不動。那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是(A)A．甲、乙勻速下降，v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙＝v甲B．甲、乙勻速下降，v乙<v甲，丙勻速下降C．甲、乙勻速下降，v乙>v甲，丙停在空中D．以上說法均不正確解析：甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地面勻速下降，乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，且v乙>v甲。丙看到甲靜止不動，丙勻速下降，且v丙＝v甲。故選A。二、非選擇題8．在一個大城市，有一天下午，該城市的中心廣場行人擁擠，有一個人突