《地球繞著太陽轉(zhuǎn)作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《地球繞著太陽轉(zhuǎn)》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：a.了解地球繞著太陽轉(zhuǎn)的基本原理；b.理解地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)對晝夜變化的影響；c.精通地球公轉(zhuǎn)引起的四季交替的原理。2.能力目標(biāo)：a.提高同硯觀察、試驗和分析問題的能力；b.培育同硯團隊合作和表達能力；c.培育同硯對科學(xué)知識的愛好和探究精神。3.情感目標(biāo)：a.培育同硯對地球科學(xué)的熱忱和責(zé)任感；b.培育同硯獨立沉思和解決問題的能力；c.培育同硯保衛(wèi)環(huán)境的認識。二、教學(xué)內(nèi)容：1.地球繞著太陽轉(zhuǎn)的基本原理；2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對晝夜變化的影響；3.地球四季交替的原理。三、教學(xué)重點和難點：1.重點：地球繞著太陽轉(zhuǎn)的基本原理；2.難點：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對晝夜變化的影響。四、教學(xué)過程設(shè)計：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過觀看地球繞著太陽轉(zhuǎn)的動畫視頻，引導(dǎo)同硯沉思地球運動的原理，并提出問題：為什么會有晝夜交替？四季交替是如何產(chǎn)生的？2.知識講解：老師向同硯介紹地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，詮釋它們對地球上晝夜變化和四季交替的影響原理。3.試驗探究：分成小組，設(shè)計試驗驗證地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對晝夜變化的影響。例如：a.利用一個球體代表地球，讓同硯盤繞球體旋轉(zhuǎn)，觀察陽光照耀不同位置時的光照狀況；b.利用試驗?zāi)M地球公轉(zhuǎn)軌道，觀察地球不同位置對太陽的照耀角度。4.小結(jié)談?wù)摚和幷務(wù)撛囼灲Y(jié)果，總結(jié)出地球繞著太陽轉(zhuǎn)的重要性和影響。5.拓展延伸：打算同硯收集不同地區(qū)四季交替的數(shù)據(jù)，讓他們分析造成不同季節(jié)的原因，并比照南半球和北半球四季的差別。6.作業(yè)安置：設(shè)計讓同硯深度了解地球運動影響的作業(yè)，例如制作科普海報、寫報告等。五、教學(xué)評判及反思：1.通過試驗探究，同硯能夠深度理解地球繞著太陽轉(zhuǎn)的原理；2.通過團隊合作，同硯可以發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力和想象力；3.在反思中，可以評判同硯對于地球運動的理解水平，準(zhǔn)時糾正錯誤熟識并加深同硯對知識的體會。通過本次《地球繞著太陽轉(zhuǎn)》的教學(xué)活動設(shè)計，能夠激發(fā)同硯對地球科學(xué)的愛好，培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和進修能力，達到教學(xué)目標(biāo)并提高教學(xué)效果。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解地球繞著太陽轉(zhuǎn)的基本觀點和原理；2.理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的干系；3.精通地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的時間周期和影響；4.培育同硯的觀察和試驗?zāi)芰Γ?.激發(fā)同硯對地球運動的好奇心和探究欲望。二、教學(xué)內(nèi)容：1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點；2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的時間周期；3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響；4.地球運動的原理。三、教學(xué)活動設(shè)計：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過觀看視頻或圖片，向同硯展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，引發(fā)同硯對地球運動的愛好。2.教學(xué)內(nèi)容講解：簡要介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點，講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的時間周期和影響，并指揮同硯深度探討地球運動的原理。3.試驗活動：設(shè)計試驗，讓同硯通過觀察地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響，進一步理解地球運動的規(guī)律。例如，讓同硯應(yīng)用日晷觀察太陽的運動和影子的變化，或者利用模型演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程。4.談?wù)撆c總結(jié)：組織同硯進行小組談?wù)?，分享試驗結(jié)果和體會，總結(jié)地球運動的規(guī)律，并沉思對生活的影響。5.練習(xí)與作業(yè)：安置相關(guān)練習(xí)和作業(yè)，穩(wěn)固同硯對地球運動的理解，例如繪制地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的示意圖，或回答相關(guān)問題。6.拓展活動：引導(dǎo)同硯通過參觀天文館、觀星等方式，加深對地球運動的熟識，拓展知識面。四、教學(xué)評判：1.參與度評判：記錄同硯在試驗和談?wù)摥h(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評判其參與度和樂觀性。2.能力評判：通過同硯的作業(yè)和練習(xí)，評估其對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等觀點的精通狀況。3.全面評判：綜合思量同硯在導(dǎo)入、講解、試驗、談?wù)摰拳h(huán)節(jié)的表現(xiàn)，全面評判同硯的進修狀況和能力提高。五、教學(xué)反思與改進：1.總結(jié)教學(xué)過程中存在的問題和不足，準(zhǔn)時調(diào)整和改進教學(xué)方法；2.依據(jù)同硯反饋和評判，不息優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果；3.加強與家長的溝通，讓家長了解同硯進修狀況，增進家校合作，共同關(guān)注同硯的成長。六、教學(xué)資源籌辦：1.視頻或圖片資料：用于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，展示地球運動的現(xiàn)象；2.試驗器械：如日晷、模型等，用于試驗活動，觀察地球運動的影響；3.課件和教材：整理相關(guān)知識點和試驗步驟，便利同硯理解和進修；4.練習(xí)和作業(yè)：籌辦相關(guān)練習(xí)和作業(yè)，穩(wěn)固同硯對地球運動的精通狀況。七、教學(xué)環(huán)節(jié)打算：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）：展示視頻或圖片，引發(fā)同硯愛好；2.講解內(nèi)容（20分鐘）：介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點和原理；3.試驗活動（30分鐘）：設(shè)計試驗，讓同硯觀察地球運動的影響；4.談?wù)撆c總結(jié)（15分鐘）：組織同硯進行小組談?wù)?，總結(jié)地球運動的規(guī)律；5.練習(xí)與作業(yè)（10分鐘）：安置相關(guān)練習(xí)和作業(yè)，穩(wěn)固同硯精通狀況；6.拓展活動（15分鐘）：引導(dǎo)同硯通過其他方式加深對地球運動