《寫作-學寫讀后感導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《寫作__學寫讀后感》導學案第一課時《寫作《學寫讀后感》導學案》導學目標：通過進修《寫作學寫讀后感》，同硯能夠精通寫讀后感的基本要求，提高寫讀后感的表達能力和文學素養(yǎng)。一、導學背景《寫作學寫讀后感》是一本幫助進修讀后感寫作的教材，內(nèi)容包括讀后感的基本觀點、寫作技巧、文學鑒賞等方面。通過進修這本書，同硯能夠提升寫讀后感的寫作水平，培育文學素養(yǎng)。二、導學內(nèi)容1.讀后感的基本觀點讀后感是讀者在閱讀完一本書或文章后所產(chǎn)生的情感體驗和沉思。寫讀后感是對所讀內(nèi)容的理解和感受進行抒發(fā)的過程，是對文學作品的理解和感悟的表達。2.寫讀后感的要求（1）自覺核心寫讀后感時，要把握文學作品的主題和中心思想，準確表達自己的理解和感悟，不偏離原著內(nèi)容。（2）情感表達在寫讀后感時，要重視情感的表達，借助各種修辭手法和語言表達方式，使讀者能夠感同身受。（3）字里行間要通過行文的邏輯性和連貫性，將自己的想法有條理地闡述出來，表達出深刻的沉思。3.提高寫讀后感的技巧（1）閱讀質(zhì)量提高寫讀后感的質(zhì)量，起首要提高閱讀質(zhì)量，擅長理解文學作品的內(nèi)涵和深層次意義。（2）積累素材寫讀后感時，可以籌辦一些素材，如名言警句、人物臺詞等，以豐富文章內(nèi)容。（3）仿效進修可以仿效一些經(jīng)典的讀后感范文，進修其中的寫作技巧和表達方式，提升自己的表達水平。三、導學方法1.閱讀《寫作學寫讀后感》，并做好筆記整理。2.分組談?wù)摚窒碜约簩睦斫夂透形颉?.針對一些經(jīng)典的讀后感范文進行分析和進修。4.展開寫讀后感的練習，不息提高自己的寫作水平。四、導學評判通過對《寫作學寫讀后感》的進修，同硯應能夠明確寫讀后感的寫作要求和表達技巧，提高自己的寫作水平寧文學素養(yǎng)，更好地理解和感悟文學作品的深層含義。第二課時一、引言讀書是提高寫作水平的重要途徑之一，通過閱讀優(yōu)秀的作品，可以擴展我們的知識面，激發(fā)我們的思維，提升我們的寫作技巧。本次導學案將以《寫作__學寫讀后感》為主題，指揮同硯們深度探討如何通過閱讀提升寫作能力，激發(fā)靈感，寫出優(yōu)秀的讀后感。二、進修目標1.了解《寫作__學寫讀后感》的核心內(nèi)容；2.精通讀后感的基本寫作技巧；3.提高寫作水平，培育奇特的文學觀點和沉思能力。三、預習任務(wù)1.閱讀《寫作__學寫讀后感》全文，理解文章主旨；2.沉思自己對文章的理解和感受，并籌辦寫一篇讀后感。四、教室活動打算1.導入：通過提問、展示圖片等方式引入《寫作__學寫讀后感》這篇文章，激發(fā)同硯的愛好；2.課文解析：講解文章的主要內(nèi)容和觀點，引導同硯深度閱讀；3.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，談?wù)撟约簩ξ恼碌睦斫夂透惺?，分享自己的觀點；4.寫作指導：指導同硯如何寫作讀后感，包括結(jié)構(gòu)、語言運用等方面；5.作業(yè)安置：安置寫一篇讀后感的作業(yè)，要求同硯在課后完成。五、課后作業(yè)寫一篇《寫作__學寫讀后感》的讀后感，要求包括以下內(nèi)容：1.簡要概括文章的主要內(nèi)容和中心思想；2.分析作者的寫作手法和表達技巧；3.談?wù)勛约旱母惺芎腕w會，以及對文章的評判。六、評判標準1.文章結(jié)構(gòu)合理，邏輯明晰；2.語言表達準確、生動，富有個性；3.觀點奇特，沉思深度，有自己的見解。通過本次導學案的進修，信任同硯們能夠更好地理解《寫作__學寫