員工安全教育心得體會范文（31篇）

員工安全教育心得體會范文（31篇）

員工安全教育心得體會范文（通用31篇）

員工安全教育心得體會范文篇1

通過參加某日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī)，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識和體會。

員工安全教育心得體會范文篇2

首先，做為一名學(xué)校安全專干與校園協(xié)助警要加強(qiáng)自己的安全責(zé)任心，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前，中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的`馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

無論走到哪里，安全總是我們自己與關(guān)心我們的親人最大的期盼。

今晚學(xué)校保衛(wèi)處的文處利用課余時間給我們講解了學(xué)校安全問題并觀看了安全教育視頻，活動結(jié)速后，我感受還是頗深的。

這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火方面對我們進(jìn)行安全教育，這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問題。就像我們在視頻看到的例子一樣，上海商務(wù)學(xué)院的四位女生因在寢室內(nèi)私自使用大功率電器而慘遭火災(zāi)，最終因逃避火災(zāi)從六樓跳下去結(jié)束了花季般的生命。當(dāng)我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會感到恐懼與同情，不管是為因校園內(nèi)火災(zāi)事故喪失生命的同學(xué)惋惜或還是為在校園內(nèi)被盜的同學(xué)的而緊張之情，都讓我們體會到了安全的重要性：

1、生死只在一瞬間

每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確是坎坷的。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進(jìn)，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

看了這部影片后，我不僅知道了火災(zāi)的危險性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

2、學(xué)會遇險逃生，珍愛自己生命

曾記得《老人與?！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強(qiáng)的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。不禁對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆。

3、學(xué)會自我保護(hù)，從身邊小事做起

“原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學(xué)會自我保護(hù)了！”這是安全會要揭示的主題，它用清楚而明了的方式提醒我們：火災(zāi)逃生時應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住鼻子。

4、奏響生命樂章，安全警鐘長鳴

安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，才能抒寫我們豐富的大學(xué)篇章。

今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,作為學(xué)校的一員只有處處留心。

學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要把握了，就可以解決。我們的給了我們很好的回答。如：告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。這里是一所學(xué),因此學(xué)生上學(xué)，放假都是靠，有的離學(xué)校非常遠(yuǎn)，因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊長，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有,為了防止學(xué)生到,，我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式，并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識。還有學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時整改。

總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。

員工安全教育心得體會范文篇3

今天我們在下午四點開的家長會開的是換位體驗，首先讓化學(xué)老師來講我們化學(xué)課堂的適合情況，然后吳老師讓家長們和孩子互換身份，孩子帶著一個面具做出一個鄙視的動作，讓家長們體會當(dāng)時自己這樣對孩子的心靈抽了幾位家長起來說感受如袁爸爸說的象針在一銼的`痛和委屈。

我的媽媽，今天沒有來我也能看見其他同學(xué)對自己家長憤恨，有些因為一些小事和爸爸媽媽斗嘴。

如果我經(jīng)常因為一些小事情和媽媽鬧的不開心，有一次晚上我有一次晚上我玩手機(jī)打王者榮耀剛剛開始游戲，我媽媽就在廚房喊周星快點吃飯，我心里很厭煩的說你在廚房里煮不了呀，我游戲才剛開始，不能讓我安安靜靜的玩耍，媽媽便很生氣的說你吃不吃飯嘛？他們吃飯就過來過來主我說你走不了呀，你是我媽的嘛？他便說不吃飯算了，那你就別吃我煮的飯，我說不吃就不吃，誰怕誰三天不吃餓不死？于是我媽媽變從我手中把手機(jī)搶過去一生氣就往地上扔我的飯卡給我沒收了，說誰怕誰？飯卡沒有的看你得不得餓死。我當(dāng)時特別的生氣的說，你就是自私一天在麻將館打麻將都不煮飯，我放兩天假，輕松一下，我媽媽當(dāng)時也在氣頭上說我一天就和我頂嘴。把我扔了算了，我還輕松一些不用成天為某人操心了，你給我滾，我不認(rèn)你這個女兒，我便跑回房間，把門死死的握住，說我不出去就要在這家里。媽媽便在門口傷心的哭泣。

員工安全教育心得體會范文篇4

通過學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

未來世界的競爭是教育的競爭人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面：

一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。一個心理品質(zhì)有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。

因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會使其在智力情感意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲

毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。三是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀學(xué)生觀質(zhì)量觀管理觀學(xué)習(xí)觀評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點：

一尊重個性，因材施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。

二重視溝通，情感育人搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，讓每一個學(xué)生都對學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識，不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予及時的表揚(yáng)，真誠地賞識他們熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯特錯了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自

老師的關(guān)心愛護(hù)。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。

員工安全教育心得體會范文篇5

__年一個特別具有重要意義的數(shù)字年。__年的元旦晚會雖然只是短短3個小時，但是卻凝聚了義工責(zé)任心和愛的奉獻(xiàn)，凝聚了辛勤和汗水，凝聚了團(tuán)結(jié)和互相。

從晚會結(jié)束回到家，幾天來無論從貼子的圖片還是論壇的回復(fù)，每一個節(jié)目的精彩片段瞬間呈現(xiàn)在眼前，腦海里久久回蕩著優(yōu)美的旋律……所有的能看到、聽到、感受到、身體的每個細(xì)胞都在活躍在和晚會有關(guān)的情景中。從第一個節(jié)目好運(yùn)來的開場，讓__年新的一年好運(yùn)起點；小朋友的環(huán)秀，讓我們看到了從小教育環(huán)保意識，珍愛大自然；洹姐和帥哥的朗誦，從而了解義工的發(fā)展史和義工所經(jīng)歷的風(fēng)雨同舟、攜手并進(jìn)的拼搏精神；玲瓏玉人和小宣宣白蘭花表演，讓我看到失學(xué)兒童求學(xué)的眼神，看著她們無助的瘦小的身軀，像揪著的心在隱隱作痛，她們應(yīng)該捧著書本走進(jìn)學(xué)堂。義工的資助讓她們對生活對未來充滿著向往和憧憬，我感動在哪一個瞬間，感恩在哪個情節(jié)；手語節(jié)目的意義更不用語言來描述，此情此景的感慨：我愛我的國，我愛我的家，我愛我的國家；月朦朧的小品節(jié)目倡導(dǎo)著環(huán)保的意識和理念，環(huán)保從我做起的重要性，以及從誤會撿書本垃圾到書的募捐；第五批

員工安全教育心得體會范文篇6

六月，是全國的安全生產(chǎn)活動月，可見安全的重要性，公司決定于6月份開展“安全生產(chǎn)月活動”。公司力圖通過安全生產(chǎn)月活動的開展，有效烘托公司安全氛圍，進(jìn)一步提高員工安全意識，夯實安全基礎(chǔ)，將公司安全管理水平提升到一個新的高度。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，結(jié)合“安全生產(chǎn)年”、“隱患排查治理”、“迎峰度夏”工作，繼續(xù)查找安全漏洞，大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā)，“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)他人不受傷害”，也特別要求每一個電力檢修員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全，還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識。

安全，對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。電力檢修職工隊伍

是一支能吃苦、講奉獻(xiàn)的隊伍，這是我從事電力檢修工作以來的感受。為了確保設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，我們電力檢修職工付出的多，得到的少，如果不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅。工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點”分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。近年來，安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)還有許多的不足和漏洞，我們每一個職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進(jìn)。電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力為了公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

員工安全教育心得體會范文篇7

今天，化學(xué)學(xué)院的教授給我們講了研究生在科研過程中需要注意的安全事項，他講到隨著我國對教育事業(yè)的日益重視，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實驗室越來越多，但由于實驗室規(guī)模的擴(kuò)大，實驗儀器和設(shè)備的增多，實驗項目與實驗人數(shù)增多，使得實驗室的安全工作就顯得尤為重要。在實驗過程中會經(jīng)常涉及到觸碰危險物品。與此同時，由于實驗設(shè)備使用頻繁，一些貴重設(shè)備使用不當(dāng)很容易受到損壞，從而造成不必要的.損失，甚至導(dǎo)致人員傷亡。

在實驗室里，安全是非常重要的，它常常潛藏著諸如發(fā)生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險性。雖然知道許多化學(xué)藥品易燃易爆，一些化學(xué)藥品對身體有害，但是每天都要接觸這些東西，安全意識也就逐漸淡漠了。有因人員操作不慎、使用不當(dāng)和粗心大意而引起的人為責(zé)任事故；有因儀器設(shè)備或各種管線年久老化損壞而釀發(fā)的設(shè)備設(shè)施事故；有因自然現(xiàn)象釀發(fā)的自然災(zāi)害事故；爆炸性事故的發(fā)生，多為人員違反操作規(guī)程引燃易燃物品，或儀器設(shè)備或各種管線年久老化損壞釀發(fā)的設(shè)備設(shè)施事故，易燃爆物品泄漏，遇火花引發(fā)爆炸。

實驗室內(nèi)堆放著乙醇、丙酮、食用醇等化學(xué)危險物品，周圍其他實驗室也有不少化學(xué)危險品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆這些化學(xué)危險品，后果相當(dāng)嚴(yán)重。

因此，我們在開始實驗之前，要先了解物理、化學(xué)、生物、機(jī)械、電氣等方面的潛在危險及相應(yīng)的安全措施，在使用危險化學(xué)品、危險機(jī)械設(shè)備、激光設(shè)備、生物試劑時，要佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)鏡；平時我們在實驗室要禁止吸煙、喝水、飲食；實驗室的地面要應(yīng)保持干爽清潔，若有化學(xué)品泄漏或水濺濕地面，應(yīng)立即處理并警示其他人員；要保持走廊進(jìn)入樓梯通暢，嚴(yán)禁阻塞安全通道、消防通道和到達(dá)緊急用具、電源開關(guān)、氣瓶閥門的通道。

我們水利工程在進(jìn)行測量勘測時，必須按規(guī)定配戴安全防護(hù)用品，在進(jìn)行作業(yè)時避讓機(jī)械，躲開坑、槽、井，要選擇安全的路線和地點；在高處作業(yè)時必須要走安全梯或馬道，臨時作業(yè)必須采取防墜落的措施；需要在河流、湖泊等水中測量作業(yè)前，必須先征得主管單位的同意，掌握水深、流速等情況，據(jù)現(xiàn)場情況采取防溺水措施；冬季施工不應(yīng)在冰上進(jìn)行作業(yè)。

通過這堂講座，讓我深刻的明白了在安全的問題上，容不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

員工安全教育心得體會范文篇8

在周_的班隊課上，_老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個警鐘。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。火災(zāi)實在是太可怕了!

然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

所以我們必須得謹(jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎莶淮髸r，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。

火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。

火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧!

員工安全教育心得體會范文篇9

大一的第一學(xué)期，學(xué)習(xí)為我們開設(shè)了《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》這門課。老師為我們?nèi)娣治隽嘶どa(chǎn)工藝流程，介紹了認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則、方法和步驟，揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。通過11章的學(xué)習(xí)，著重了解了化工生產(chǎn)工藝流程的組成，構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素，認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程的基本步驟，重點分析了化工生產(chǎn)過程中各單元操作的特點并建立了認(rèn)識其流程的方法。確保了我們對知識的系統(tǒng)性，還對認(rèn)識化工生產(chǎn)的公用工程系統(tǒng)和化工生產(chǎn)工藝流程圖畫法進(jìn)行了簡單表述。

老師善于把自己對教材的獨特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過精細(xì)的加工處理運(yùn)用于教學(xué)實踐，他站在一個全新的教學(xué)思想的高度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。比如，邊參觀，邊受學(xué);邊看視頻，邊講座。因此聽老師的課，給人一種全新的感覺，突破了傳統(tǒng)的思維定勢，開創(chuàng)了課堂教學(xué)新的局面。把我們帶入實驗室，帶入實訓(xùn)室，理論實踐相結(jié)合，讓我們更清楚的認(rèn)識到了《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》這門科目的意義。

同時老師，上課感覺很快樂，一個快樂幸福的人，一定會工作得很好;一個快樂幸福的教師，書也一定會教得很好，這一點，老師做的非常好，總是樂呵呵的給我們講道理，教會我們應(yīng)學(xué)習(xí)的知識，還講述了一點禮儀等道德知識。

老師很樂教。做一名教師，每天走進(jìn)教室時，走上講臺時，就應(yīng)該忘記其他的煩惱，愉悅的進(jìn)行教學(xué)。

老師很會教。參觀多次實訓(xùn)室，化學(xué)實驗室，做到教學(xué)+實踐不抱。老師還為我們講述了化工生產(chǎn)中的安全。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。塔，罐，動力設(shè)備，甚至閥門的控制大小，都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們，無論我們在哪一個崗位，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

《認(rèn)識化工生產(chǎn)工藝流程》教會了我們認(rèn)識很多生產(chǎn)工藝的設(shè)備，工作原理和安全教育。為我們在實習(xí)的時候，可以很快投入到實際操作中，奠定了基礎(chǔ)。

員工安全教育心得體會范文篇10

不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。

甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

員工安全教育心得體會范文篇11

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的_，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20__年5月30日中午12時許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在20__一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。

員工安全教育心得體會范文篇12

為了確保假期學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,讓大家度過一個安全、快樂的暑假,6月15日-6月22日國際工商學(xué)院所有在校班班主任對各班學(xué)生進(jìn)行了暑期安全的網(wǎng)絡(luò)班會教育,切實做好學(xué)生的假期安全工作。

各班主任老師圍繞暑假安全教育主題,深入淺出教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守社會公德,增強(qiáng)法制觀念。不私自游泳,不到不適于游泳或不明情況的水域游泳;自覺抵制不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動和封建迷信及邪教活動;杜絕不良嗜好,珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,不看不健康的書刊、圖像;自覺遵守有關(guān)法規(guī)，文明上網(wǎng)，不登陸不良網(wǎng)站,不瀏覽、不傳播低俗信息等。

其次,學(xué)院還通過網(wǎng)頁、微信公眾號等形式,對學(xué)生集中進(jìn)行了一次防溺水、防食物中毒、防火防盜防騙、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育,以便學(xué)生掌握了必要的自我保護(hù)知識和應(yīng)對技能，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。

通過此次主題班會，讓同學(xué)們對假期安全知識有了更深刻的理解，增強(qiáng)了安全防范意識。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識做到警鐘長鳴、防患于未然。

員工安全教育心得體會范文篇13

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，一套做一套。

總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

字?jǐn)?shù)不夠，麻煩多一點

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的`開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

員工安全教育心得體會范文篇14

告別夏的繁華，我們接受秋的洗禮。轉(zhuǎn)眼間，來到機(jī)場已三個多月，從最初的懵懂到現(xiàn)如今的略知一二，是一次蛻變，更是一次學(xué)習(xí)的過程。

離開校園，踏進(jìn)軍營，是我人生的一大轉(zhuǎn)折;離開部隊，走入社會，進(jìn)入機(jī)場，又是我一次華麗的轉(zhuǎn)身。安檢，起初對于我是陌生的，想當(dāng)然的認(rèn)為僅是檢查而已，其實不然，經(jīng)過學(xué)習(xí)后了解到，它既要保證空防安全，又

要嚴(yán)防劫機(jī)和炸機(jī)事件的發(fā)生，風(fēng)險大，責(zé)任重。因此，要干好這項工作就要付出更大的努力!

機(jī)場、航空運(yùn)輸，對于高速發(fā)展中的中國來說起著至關(guān)重要的網(wǎng)作用。作為機(jī)場的一名員工，既光榮又深感責(zé)任重大，尤其在安檢這一特殊的崗位上。

愛崗敬業(yè)，忠于職守;

鉆研業(yè)務(wù)，提高技能;

遵紀(jì)守法，嚴(yán)格檢查;

文明執(zhí)勤，熱情服務(wù);

團(tuán)結(jié)友愛，協(xié)作配合。

短短四十字，濃縮了我們安檢人的職業(yè)素養(yǎng)與操守，寫起來容易，但要把它們落實到實際工作中就不是那么簡單了。初來乍到的我還不能完全理解其中的含義，但我相信，只要堅持不懈的努力，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)下，我一定會將這四十字牢記心中并努力實踐它，在實際工作中創(chuàng)造優(yōu)異成績。

歲月的流逝，生活的考驗，軍營生活的鍛煉，讓我少了一份天真，少了一份莽撞，但卻多了一份成熟和責(zé)任心，我相信：

今天，我因機(jī)場安檢而光榮;明天，機(jī)場安檢因我而驕傲!

以上這篇是機(jī)場新員工培訓(xùn)心得。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多心得盡在：心得體會望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。

員工安全教育心得體會范文篇15

20--年4月21日，我利用業(yè)余時間，觀看了文明交通宣傳教育片，通過觀看宣傳片，使我更深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，也進(jìn)一步體會到交通事故帶來的對家庭和社會的危害，深深懂得了要自覺地遵守交通法規(guī)，與法同行，文明出行。

觀看文明交通宣傳教育片后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的`，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。這次的學(xué)習(xí)，使我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。

通過這次的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟又有了很大的提高，對交通安全又有了更進(jìn)一步的理解。我深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機(jī)動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

上路三分險，尤其是做為一名公務(wù)車駕駛員，更應(yīng)該重視交通安全，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻牢記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅定貫徹謹(jǐn)慎行車原則，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量。

員工安全教育心得體會范文篇16

安全是員工的生命線，員工是安全的負(fù)責(zé)人。處在生產(chǎn)一線，一旦發(fā)生事故，我們就是直接受害者。安全首要就是對自己負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)就是對家庭對企業(yè)對社會負(fù)責(zé)。我們的一個小小疏忽，也許只會造成我們個體收到傷害，然而最后的結(jié)果誰也不好說?！痘夭蝗サ膼邸分芯褪怯捎谥鹘堑氖韬觯詈笤斐勺约豪细赣H的離去以及企業(yè)的重大損失。任何一起事故，無論對個人還是對企業(yè)都是不可挽回的損失。對個人而言輕則流血，重則傷殘甚至傷亡，無論輕重對家庭來說都是無法言語的痛。

安全是民爆行業(yè)永恒的主題。隨著技術(shù)的發(fā)展，民爆專用設(shè)備的本質(zhì)安全有了很大的提高，但不代表就百分百安全。只有不斷加強(qiáng)從業(yè)人員的安全意識，讓安全在腦海中生根發(fā)芽。掌握并不斷提高安全技能，摒棄不安全習(xí)慣，遠(yuǎn)離習(xí)慣性違章，真正做到“安全第一”！

安全很重要，我們都知道可是很多時候就是說起來重要，干起來次要，忙起來不要。安全工作重在行動，行動勝過千言萬語，安全不是掛在嘴上的更不是掛在墻上的而是要從具體的行動開始。相信大家都看過《不用時請將梯子橫放》，“梯子”橫著放比立著放安全，這個道理人人知道，但在實際工作中無須主動提示將“梯子”橫放，沒發(fā)生梯子倒下傷人事件不等于沒有事，要防患于未然，凡事要從預(yù)防開始。真正把“要我安全”到“我要安全”變成所有管理者和每個人的自覺行動。

員工安全教育心得體會范文篇17

根據(jù)《中共_縣委員會辦公室、_縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈_縣開展煤礦安全教育實踐活動實施方案〉的通知。結(jié)合我礦實際，我礦在20__年2月5日至2月7日組織集中學(xué)習(xí)三次，個人好學(xué)習(xí)了一些_縣煤礦礦安全教育實踐活動的相關(guān)文件和書籍，我深深地吸取了教訓(xùn)，同時也明確了在今后工作中一定要以：“進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全生產(chǎn)的緊迫感、使命感、責(zé)任感，切實改進(jìn)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作。

經(jīng)過本次學(xué)習(xí)，這不但是給我職業(yè)生涯前進(jìn)方向敲響了警鐘，更是讓我明白了，不論從事各行各業(yè)安全是我們保證一切最基本的知識，如果是以我們個人的疏忽、不負(fù)責(zé)任而造成不可預(yù)想的重特大事故，我們將定會受到法律制裁和道德譴責(zé)，因為一個疏忽你葬送的是一個個鮮活的生命，一個個和美的家庭，毀滅的是國家和集體的財產(chǎn)，想想如果是我們一個失誤所造成的后果我們此生當(dāng)如何償還?

為能更好的把握住安全，不但要加強(qiáng)自身的對安全的深刻了解，更要注重安全的落實，不論任務(wù)的大小輕重，我們首先要想到的就是我把安全放在第一位，不論是任務(wù)安排，技術(shù)措施的學(xué)習(xí)討論，現(xiàn)場實施情況，都要我們一一的不厭煩的不流于形式的落實下去，并且復(fù)查是一定不可少的。煤礦安全工作要常抓不懈、要緊抓不松，現(xiàn)結(jié)合本崗位工作需要，談下安全工作要緊抓的幾點要求：

一、完善制度、嚴(yán)格執(zhí)行。制度是一種行為規(guī)范。任何一個企業(yè)要有序運(yùn)轉(zhuǎn)，都必須制度執(zhí)行制度必須嚴(yán)明。制度的效用取決于制度的執(zhí)行。不抓制度執(zhí)行，制度就沒有效果；不抓制度落實，就等于沒有制度。再好的制度，如果不落實，一切等于零。

二、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍，是煤礦實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。企業(yè)的生產(chǎn)必須有高素質(zhì)員工隊伍為依托，企業(yè)應(yīng)配備專門安全培訓(xùn)人員，對各類可能出現(xiàn)的“三違”要必須做到“四不放過”的原則進(jìn)行教育。

三、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，落實一項措施，勝過十句口號?，F(xiàn)場管理工作一直是企業(yè)安全生產(chǎn)的軟肋，推行安全責(zé)任監(jiān)控和安全信息監(jiān)控，對各個崗點、地點的不安全隱患實行動態(tài)循環(huán)控制，努力消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素。嚴(yán)格查處現(xiàn)場“三違”人員，每次事故的發(fā)生都存在不同程度的“三違”，“三違”人員要狠抓、要嚴(yán)處。要狠抓現(xiàn)場施工措施落實情況，根據(jù)措施要求，班前會要求查處違規(guī)人員，對于現(xiàn)場班組長、安全負(fù)責(zé)人未把好安全關(guān)，給予嚴(yán)肅處理。

四、加強(qiáng)隱患排查治理，提高超前預(yù)防能力。做到對不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”。深入排查安全隱患，不定期地開展隱患排查活動，對查出的隱患做到“五落實”進(jìn)行整改，加強(qiáng)對重大隱患危險源的整改監(jiān)控，把事故發(fā)生后的責(zé)任追究提前到對隱患責(zé)任的追究，對違反隱患排查有關(guān)規(guī)定者，追究責(zé)任。

對于員工提出的安全隱患，限期整改并適當(dāng)給予獎勵。

安全重于泰山，是我們最常見的常聽到一句話，有多少時候我們只把這這句話拋在腦后，又有多少時候我們才真正覺得這句話的重要性那，想想那些血淋淋的教訓(xùn)，那些血淋淋的經(jīng)驗我們怎能忘記安全重于泰山那。

員工安全教育心得體會范文篇18

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫

面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校_，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五、師德是教師的靈魂

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

員工安全教育心得體會范文篇19

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水渠等常見的意外事故，也就是“淹死”。一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水渠、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生，我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的事件。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。在中國，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。20__年入夏以來全國已經(jīng)有50多名學(xué)生溺水身亡。所以上周我們學(xué)校專門召開家長會，向家長宣傳防溺水的重要性。今天我們再次召開學(xué)生集會進(jìn)行教育，希望提高大家對防溺水的重視程度。

6月1日，兒童節(jié)。這個原本屬于孩子們的節(jié)日，洛陽伊川縣百元鄉(xiāng)班莊村14歲的吳浩(化名)和13歲的吳志(化名)堂兄弟倆卻在這一天溺水身亡。其中吳志的父親吳社偉為了救兩個孩子，再也沒有上來。

就在6月1日當(dāng)天，還是伊河，洛陽市區(qū)南郊郭寨南伊河大橋下水域，有3名孩子落水，其中2名孩子被救上岸，另一名9歲的兒童不幸溺水身亡。據(jù)悉，他們是“六一”當(dāng)日幾個家庭相約來此戲水、燒烤的。

洛陽市水上義務(wù)搜救隊接受記者采訪時說，夏季是溺水高發(fā)期，僅6月1日當(dāng)天，就發(fā)生了3起溺水事件。另外，在市區(qū)及周邊許多河道，因常年挖砂，潛伏著許多深水坑，這些大坑在水面上看不出來，最易造成溺水事件。

6月2日當(dāng)時一名家住沁河武陟段附近的女孩在河邊玩耍時不慎落水，正在附近釣魚的三名男青年聽到呼救聲后下水施救，造成1女3男溺水。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入炎熱的夏季，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點：

一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，做到“六不”，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的`水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要求特別強(qiáng)調(diào)各校要教育學(xué)生掌握科學(xué)恰當(dāng)?shù)木壬椒?，遇到同伴溺水時避免盲目施救。

二、在加強(qiáng)自我安全意識的同時，同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要堅決抵制、及時勸阻并告訴老師、家長。

三、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險，他就像抓住救命稻草一樣，死死扣住你，如果你不能及時將落水者救出，在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

四、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1、自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

2、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

3、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。4、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家的未來和家庭的希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家!

為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日，_幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)分為消防知識培訓(xùn)和消防實操演習(xí)兩部分。知識培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動實用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說服力及感染力。實操演習(xí)中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實際操作，熟悉滅火器使用方法。

通過培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強(qiáng)了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防安全意識和責(zé)任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

員工安全教育心得體會范文篇20

為切實做好防雷安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對易燃、易爆、危化、人員密集場所和重大、大型建設(shè)工程項目防雷安全的監(jiān)管工作，加大雷電災(zāi)害防御知識的宣傳和推廣，有效防御雷電安全事故，根據(jù)《白華鄉(xiāng)關(guān)于開展防雷安全專項檢查工作的通知》（遠(yuǎn)白府發(fā)[20__]13號）文件精神，白華鄉(xiāng)政府決定于3月26日致3月28日在全鄉(xiāng)開展防雷安全專項檢查。

檢查組在龍鋒部長、鐘心副鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下，重點對全鄉(xiāng)8所中小學(xué)的防雷安全進(jìn)行了檢查。其中勝賢小學(xué)、新蕊小學(xué)地勢最高，是全鄉(xiāng)的防雷重點地區(qū)，以往都發(fā)生過雷擊致人損傷事件，這兩所小學(xué)都建立了防雷安全責(zé)任制，但避雷設(shè)施年久失修，嚴(yán)重影響避雷的效果。春雷將至，這兩所小學(xué)教師經(jīng)常向?qū)W生講授防雷安全知識，因此學(xué)生防雷安全意識較高。

其他6所學(xué)校均未建立防雷安全責(zé)任制，也無固定雷電預(yù)警信號接收方式，均尚未建立雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，且防雷安全宣傳教育力度不夠。針對以上現(xiàn)象，檢查組已經(jīng)強(qiáng)烈要求其迅速作出整改。

此次防雷安全檢查活動查出了學(xué)校防雷安全的漏洞，同時增加了學(xué)校防雷安全的知識，增加了他們的防雷安全意識。

員工安全教育心得體會范文篇21

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥?，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時，加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

員工安全教育心得體會范文篇22

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

員工安全教育心得體會范文篇23

近期公司開展了對違章說不的主題活動，自活動開展以來讓我更深的認(rèn)識到落實操作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化法制意識的重要性。身為特檢科要客班的一名班長，除了定期向員工進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)之外，了解每期新總型違禁品及典型案例參考。在不斷強(qiáng)化安全責(zé)任意識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識提升業(yè)務(wù)技能，為向違章說不活動打下良好的基礎(chǔ)。

此次活動的主題內(nèi)容是向違章說不,其中的章字指的就是規(guī)章制度。那么規(guī)章制度到底意味著什么，它在我們平日的工作中起著怎樣的作用呢?中國有句俗話沒有規(guī)矩不成方圓,其意思就是說沒有規(guī)則(即制度)的約束，人類的行為就會陷入混亂。制度一般是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。其作用就是使企業(yè)有章可循，使大家共同遵守統(tǒng)一的行為規(guī)范。它不僅是對員工行為的一種約束，同時也是對員工行為的一種保護(hù)。

依標(biāo)依規(guī)是我們在平日工作中經(jīng)常會提起的一句話。不僅僅限于說，在落實的過程中，身邊就有很多這樣的榜樣。由于我所在通道的特殊性，過檢旅客多為領(lǐng)導(dǎo)政要。在一名主賓過檢時，隨身攜帶了一塊標(biāo)識超過100WH的充電寶，當(dāng)時有很多送行的工作人員并極力要求開包員放行通過安檢，當(dāng)時在崗的開包員是一名內(nèi)斂害羞的女員工，只見她漲紅著臉，一個人面對著眾多的工作人員解釋說明了相應(yīng)的規(guī)定，并明確指出禁止隨身攜帶，送行人員在聽到這樣的回復(fù)后表現(xiàn)出極度的煩躁和不滿，還聲稱要投訴，但這名開包員堅持自己的原則。事后這名員工不僅沒有被投訴，她的行為還得到了領(lǐng)導(dǎo)同事一致的好評和表揚(yáng)。相反，違章操作則是造成事故發(fā)生的直接原因。作為一名班長如果對違章人員違章現(xiàn)象輕視與放縱，那就意味著自己工作的失職，意味著對員工極端不負(fù)責(zé)任。

違章像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。如果在平日的工作中發(fā)現(xiàn)了員工的違章操作，不制止，不糾正，不指導(dǎo)的話，時間一長員工就會養(yǎng)成錯誤的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)，最后早晚會釀成慘禍，這是我們大家都不愿意看到的，因此對待規(guī)章制度必須如臨深淵、如履薄冰、嚴(yán)守規(guī)矩、抓好細(xì)節(jié)，對未遂征兆逐一排查，及時化解各種隱患，從而避免嚴(yán)重事故的發(fā)生。

員工安全教育心得體會范文篇24

我園根據(jù)幼兒園安全工作計劃，結(jié)合幼兒園實際，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，于__年4月28日上午9：45開展了消防安全疏散活動演練。

隨著刺耳的警報聲響起，幼兒在各班老師緊張有序的組織下，迅速低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師按指定的路線逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，幾分鐘樓內(nèi)的380多名師生就安全轉(zhuǎn)移到了學(xué)校大操場。全體師生集合到操場后，園長對此次演練活動的人數(shù)進(jìn)行了清點記錄。演練中各個出口沒有出現(xiàn)擁擠和踩踏現(xiàn)象，能按預(yù)定路線撤離迅速。

整個演練歷經(jīng)3分鐘不到，演練結(jié)束后，楊園長對此次演練作了總結(jié)：對教師與幼兒積極參加消防疏散演練給予贊賞，對存在的問題進(jìn)行了提示。幼兒園全體教職工及全體幼兒通過親身參與消防疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生等知識有了切身的體會。

通過這樣的演練活動，幼兒增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕。教職工們也更多地意識到：多一份防范，少一份危險。學(xué)到了緊急時刻科學(xué)的處理方法，從根本上杜絕安全事故的隱患。

員工安全教育心得體會范文篇25

快樂充實的寒假已近尾聲，現(xiàn)將寒假安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)假期工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。寒假前，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作意見，對各項安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；召開專題會議，任務(wù)明確，強(qiáng)調(diào)落實。

二、強(qiáng)化安全隱患排查整改。假前和假期中對庫房、財務(wù)室、微機(jī)室、電教室、圖書室、實驗室等重點區(qū)域進(jìn)行防火、防盜措施的全面檢查，建立問題和隱患臺帳，評估風(fēng)險，加強(qiáng)整改。

三、全力維護(hù)校園平安和諧。假前與家長簽訂安全公約，提高家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，切實承擔(dān)起校外學(xué)生安全第一責(zé)任人的職責(zé)。假期加強(qiáng)了安全宣傳教育，通過致家長一封信、校訊通等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒及交通安全、燃放煙花爆竹、文明上網(wǎng)等方面的安全教育，教育學(xué)生特別注意安全，嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到結(jié)冰的河、池塘、水庫等危險場所玩耍。不得自行到野外或人口密集、場館集中的地方用火、玩火，保證了學(xué)生的假期安全。

四、完善假期值班制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和工作人員值班工作，完善門衛(wèi)登記、校園巡邏和值班制度，做好值班記錄，保證通訊24小時暢通，遇有突發(fā)情況及時上報。

五、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。家長會時，校長和班主任再次強(qiáng)調(diào)假期學(xué)生的安全工作。

（1）進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行了交通安全教育，要求學(xué)生規(guī)范騎車，規(guī)范行走，不亂穿馬路，不開電瓶車與摩托車，及小轎車等，切實遵守交通法規(guī)；

（2）嚴(yán)禁玩火，不燃放煙花爆竹；

（3）用電安全、燃?xì)馐褂玫燃揖影踩逃岣叻阑稹⒎罏?zāi)、防盜等自我保護(hù)意識；

（4）文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等不適宜未成年人進(jìn)入的娛樂性場所；

（5）未經(jīng)父母允許嚴(yán)禁留宿他人家中或擅自結(jié)伴外出游玩；

（6）不與社會不良青年交往，不擅自舉行小團(tuán)體活動；以及其它各類相關(guān)教育，使學(xué)生在假期中真正做到了自尊、自愛、自護(hù)、自律。

員工安全教育心得體會范文篇26

引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

今天我校廣播安全問題，雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽。第一要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。

1、不要暴飲暴食。

2、不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學(xué)生吧！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了。我曾經(jīng)見過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定眼一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上路上的行人了。別人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。

我和媽媽走到一個拐角處，看見許多人圍在一起，我們就走了過去。“啊”我不禁驚叫。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵凋謝的蓓蕾開放。

如今，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星。我們要自覺的遵守交通法規(guī)。

讓我們把“安全”這兩個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，希望所有的人們都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光

生命只有一次，我們要珍惜生命

大家都要珍惜生命！

員工安全教育心得體會范文篇27

生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。安全事故，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在其中斷送。一個個鮮活的生命在安全事故中轉(zhuǎn)瞬即逝。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在安全事故的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，學(xué)校為了提高我們學(xué)生的自我安全保護(hù)意識，每個學(xué)期的第一個月主題都是安全教育；每周的班會課第一個主題也是安全教育；升旗儀式后的講話主題經(jīng)常都是安全教育。

當(dāng)身邊的人發(fā)生安全事故時，他們的親人那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在？

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再