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文檔簡介
2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中
語文試題
注意事項
1.請在答題卡上作答,在試卷上作答無效。
2.本試卷共四道大題,21道小題,滿分120分。考試時間120分鐘。
一、積累與運用(25分)
1.請用正楷將下面句子(含標點符號)抄寫在田字格里,要求書寫正確、端正、整潔。(2分)
勇立潮頭,逐浪而行。
2.下列詞語中加點字的字音和字形都氐碘的一組是()。(2分)
A.摯友(zhi)取諦(di)宇越(zhu6)深晉痛絕(wij)
B.粗期(zhu6)哀惇(d&o)修辱(wii)微不足到(d&o)
C.核對(ji&o)污檔(hui)煩燥(z&o)瀝盡心I^l(xue)
D.哺育(bii)咀峭(ju6)謙遜(x£m)即然入睡(hM)
3.依次填入下面句子橫線處的詞語展恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)
老山界是我們長征中所的第一難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,
______覺得老山界的困難,比起這些地方來,______是小得很。
A.爬座就還B.爬片才總C.過座才還
D.過片就總
4.下列分析錯誤的一項是()。(2分)
①光明路延伸工程是大連市重點民生工程,干大連灣海底隧道工程是一個整體。②作為連接?xùn)|港核心商務(wù)
區(qū)個金普新區(qū)的城市主干快速通道,兩項工程即承載著重要的交通功能,芍有效破解大連交通瓶頸、緩解交通
壓力和城市功能優(yōu)化具有重要意義。③為避免光明路延伸工程建設(shè)和市政道路通行“兩不誤”,項目先后對施工
路段實施十余次大型交通導(dǎo)改和翻修。
A.第①句和第②句中的加點詞語“和”都是連詞。
B.第②句中的加點詞語“都”和“對”都是介詞。
C第②句中“城市功能優(yōu)化”改成“優(yōu)化城市功能”,句子更順暢。
D第③句中的“避免”應(yīng)改為“保證”。
5.下列表述簿送的一項是()。(2分)
A.《鄧稼先》把鄧稼先和奧本海默進行對比,突出鄧稼先的氣質(zhì)、品格和精神。
B.《黃河頌》的抒情方式是直接抒情,《土地的誓言》綜合運用直接抒情和間接抒情。
C.魏巍的《誰是最可愛的人》和魯迅的《阿長與〈山海經(jīng)〉》都是散文。
D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。
6.下面關(guān)于《駱駝祥子》的表述簿送的一項是()。(2分)
A.它是現(xiàn)代作家老舍的小說代表作。
B.刻畫了許多鮮活的人物,如樂善好施的劉四爺、大膽潑辣的虎妞和遭遇凄慘的小馬兒等。
C.創(chuàng)造性地運用北京市民的口語,“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”。
1
D.祥子、老馬和小福子的命運充分反映了舊社會“不讓好人有出路”的殘酷社會現(xiàn)實。
7.請根據(jù)《駱駝祥子》的整本書閱讀,補全下面探究任務(wù)單。(3分)
探究主題主要情節(jié)祥子的命運結(jié)論
小說的人物命運與大兵奪走了祥子的新車長久的努力化為泡影小說的人物命運是通過主
情節(jié)之間的關(guān)系孫偵探①買車的愿望再次落空要情節(jié)的發(fā)展逐步展現(xiàn)的
虎妞難產(chǎn)而死,②生活再次陷入困頓
小福子絕望自殺③
8.默寫填空。(10分)
(1)當(dāng)窗理云鬢,。(《木蘭詩》)
(2)策勛十二轉(zhuǎn),(《木蘭詩》)
(3),百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
(4),惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)》
(5)此夜曲中聞?wù)哿?,(李白《春夜洛城聞笛》?/p>
(6)獨坐幽篁里,?(王維《竹里館》)
(7)《木蘭詩》中反映木蘭決定替父從軍堅決態(tài)度的詩句是:,o
(8)捧讀詩文萬卷,感悟家國情懷。家國情懷是陸游彌留之際”王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的深切牽掛;
是木蘭跨越關(guān)山、奔赴戰(zhàn)場“,"的“男兒”壯心。(請用《木蘭詩》中的句子回答)
二、古詩文閱讀(15分)
(一)閱讀下面兩首古代詩歌,完成第9題。(3分)
【甲】逢入京使
岑參
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
【乙】磺中作?
岑參
走馬西來欲到天,鋅家見月兩回圓。
今夜不知何處宿,平沙萬里絕人煙。
【注釋】①磺(@):沙漠,這里指銀山破。本詩與《逢入京使》均作于岑參第一次從軍西征時。
9.對兩首詩理解和分析不恰m的一項是()。。分)
A.甲詩抓住了一閃而過的生活片段,抒寫了報國和親情難以兩全的復(fù)雜情感。
B.乙詩“辭家見月兩回圓”表明辭家已見兩次月圓,蘊含詩人的思鄉(xiāng)之情。
C.甲詩中的“路漫漫”和乙詩中的“欲到天''都寫出了詩人離家之遠、思鄉(xiāng)之切。
D.兩詩都寫出了詩人離家日久,沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中,精神不振。
(二)閱讀下面兩文,完成10~13題。(12分)
【甲】初,權(quán)謂呂蒙日:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭?軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
俱當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!懊赡耸季蛯W(xué)。冬魯肅過尋陽,與蒙
論議,大驚日:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!蒙口:"士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂
2
拜蒙母,結(jié)友而另上
(《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】初,權(quán)謂蒙冬蔣欽曰:“卿今并當(dāng)涂掌事,宜學(xué)問?自開益①?!泵扇眨骸痹谲娭谐?喽鄤?wù),恐不容復(fù)
讀書。”權(quán)曰:“卿言多務(wù),孰若孤?孤少時歷《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》,自以為大有所益。如卿二
人,意性朗悟,學(xué)必得之,寧當(dāng)不為乎?宜急讀《孫子》《六格》《左傳》《國語》??鬃友浴K日不食,終夜不
寢以思,無益,不如學(xué)也,。光武②當(dāng)兵馬之務(wù)手不釋卷終成大業(yè)。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨不自勉勖③邪?”
蒙始就學(xué)。
(節(jié)選自《江表傳》,有改動)
【注釋】①開益:啟發(fā)。②光武:指漢光武帝劉秀。③勉勖:勉勵。
10.下列句中加點詞語意思般畫的一組是()。(3分)
A.宜學(xué)問以自開益蒙辭以軍中多務(wù)(《孫權(quán)勸學(xué)》)
B.但當(dāng)涉獵但手熟爾(《賣油翁》)
C.權(quán)謂蒙及蔣欽日業(yè)魯肅過尋陽(《孫權(quán)勸學(xué)》)
D.結(jié)友加別自錢孔入,加錢不濕(《賣油翁》)
11.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)
光武當(dāng)兵馬之務(wù)手不釋卷終成大業(yè)。
12.用現(xiàn)代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。(4分)
13.面對呂蒙的推托,兩文中孫權(quán)采取的勸學(xué)方法有何吊回?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀選文,完成14~16題。(10分)
【材料一】打開隱秘已久的歷史建筑“盲盒”,修葺一新的俄羅斯風(fēng)情街于昨日炫彩開幕。中外游客同游這
一活力四射的歷史文化街區(qū)。
夜幕下的俄羅斯風(fēng)情街人頭攢動、熙熙攘攘,歷史建筑外立面上的各式霓虹燈光,時尚璀璨的各色燈牌將
街景點綴得如夢如幻,道路兩旁五彩斑斕的燈光營造出朦朧的“薄霧森林”,吸引許多市民游客拍照留念?!赌?/p>
斯科郊外的晚上》《山楂樹》《白樺林》,一首首悠揚動聽的樂曲,時而熱情奔放,時而舒緩謐靜。豐富多樣的
中西美食聚集了煙與火,在舌尖上碰撞、在味蕾中綻開。大連將繼續(xù)加快打造歷史文化街區(qū),為廣大市民和中
外游客提供更多高品質(zhì)的旅游消費目的地。
【材料二】4月29日,“海上游大連?最美五月天”四大系列活動正式啟動,開發(fā)定制化旅游產(chǎn)品和線路,
引爆“五一”小長假市場。
“海上游大連.最美五月天”活動線路介紹
海上游大連工業(yè)文化遺產(chǎn)海上賞大連振興新面貌海上游大連出海喂海鷗親子寫生嘉年華
?推薦群體:外地游客?推薦群體:本地市民?推薦群體:親子家庭?推薦群體:兒童、學(xué)生
?游玩線路:老碼頭景區(qū)乘?游玩線路:老碼頭景區(qū)乘?游玩線路:老碼頭景區(qū)乘?游玩線路:老碼頭景區(qū)乘
帆船——百年十五庫——帆船——大連國際會議中帆船——出海喂海鷗——帆船——海上看海鷗——
百年燈塔——百年信號臺心大連國際郵輪中心聽船長講述百年大連港歷回到岸上畫海鷗
一百年防波堤——百年—東港威尼斯水城史故事
大連造船廠
【材料三】春日一個周末上午,棒棒島賓館景區(qū)《周恩來總理在大連》紀念展室迎來30多組親子家庭。
3
這是一次生動、深刻的紅色教育,家長和孩子都聽得津津有味,隨著講解員的介紹時而表情凝重、時而熱淚盈
眶。近年來,棒才垂島賓館景區(qū)不斷開發(fā)紅色旅游、特色黨課、沙灘露營、研學(xué)活動等新項目,老景區(qū)推出多種
體驗性和互動性強的新玩法,備受游客歡迎。
【材料四】發(fā)展夜旅游等特色游新業(yè)態(tài)成為我市旅游事業(yè)發(fā)展的新增長點。位于三八商城的吉祥夜市現(xiàn)今
已經(jīng)火熱開街。夜市里匯集了各地的特色小吃。煙火蒸騰,讓下班后的“打工人’’可以卸去疲憊,轉(zhuǎn)而投入生活
的懷抱。風(fēng)格統(tǒng)一的小吃攤位一字排開,霓虹閃爍之下,燒烤攤?cè)庀汴囮嚕驼曌套汤怖?,大鰥魚在鐵板上
彈跳,大連小海鮮在爆炒之下熱辣滾燙,這里成了“夜貓子”的幸?;兀椒驳拿朗澄拷逯恳粋€深夜尋味而
來的大連人,市井氣息將夏夜裝扮得更有溫度。
14.對以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是()。(3分)
A.歷史建筑、璀璨燈光、悠揚樂曲和俄羅斯美食等是俄羅斯風(fēng)情一條街的旅游看點。
B.“海上游大連?最美五月天”活動四條路線均從老碼頭景區(qū)乘帆船出發(fā)。
C.棒植島賓館景區(qū)《周恩來總理在大連》紀念展室開展的活動感染力強,富有教育意義。
D.以吉祥夜市為代表的夜旅游讓城市更有煙火氣,更有溫度。
15.請根據(jù)四則材料?,提煉大連市發(fā)展旅游事業(yè)的四條經(jīng)驗。(4分)
16.請根據(jù)【材料二】【材料四】補全對話。(3分)
表弟:姐姐,您好!“五一”小長假我們一家三口要到大連玩一天。我們想選擇一條親近海洋動物的旅游線路,
最好還能了解一點大連歷史。您能給我們推薦嗎?
曉慧:Q。
表弟:太好了,謝謝!
曉慧:②O
表弟:好的,晚上我們就去那里品味美食。謝謝姐姐,“五一”見!
(二)閱讀下文,完成17~20題。(20分)
老貓
①深秋的陽光打在祖母的坑上,她的躺病又犯了。
②她佝僂著瘦小的身子,蜷縮在炕上,的喘使她雙頰潮紅,配鴕的,像崖畔最后暈開的一抹芙蓉。弟弟虎
子吸溜著鼻涕,懷里抱著兩只小貓哭喪著臉進來。小貓在他懷里亂拱著,嚙嚙叫個不停。
③俺是造孽了。去,灶間有熬好的魚湯,你喂給它喝。祖母望著幼小的貓兒,連連嘆氣。④祖母一出溜下
了炕,拿掉大柳筐里的土豆,絮上一些稻草,墊上自己暖膝的絨卷,做成一個暖融融的貓窩,在炕頭安置停當(dāng),
又囑咐虎子喂完小貓,把它抱到她屋里來。
⑤近半個月來,祖母為送走老貓一事耿耿于懷,特別是看到嗷嗷待哺的兩個小東西,心更是扎著疼。前天
夜里,祖母睡到半宿,朦朧中聽到老貓在廂房外面叫,急急披衣下床,椅角杳同找遍了也沒找到老貓的影子,
倒是把自己的購病折騰犯了。
⑥高高的翠峰山下,秋草豐富,氣溫適合,此時是飼養(yǎng)小鴨的黃金季節(jié)。村里家家戶戶都買回一些黃茸茸
的小鴨雛喂養(yǎng)。祖母也不例外。
⑦祖母把染了紅膀尖的小鴨放在院子里,把嫩菜葉切碎拌上煮好的款皮喂它們。呷呷呷,絨團似的小鴨歡
叫著,在樹蔭下追著母雞玩。好幾次,虎子都發(fā)現(xiàn)那只有孕在身的老貓蹲在黑暗的角落里,兩只滴溜溜的眼睛
窺視著絨團似的小鴨。
⑧忽一日,隔壁孫阿婆拄著拐棍,嘴里罵著,瘟貓吃了俺的小鴨呀!活該千刀萬刷呀!罵咧咧找上門來。
4
那架勢,不賠償只小鴨誓不罷休。祖母聽她罵完了,不緊不慢地說,畜生的事,人能管???要是俺大黑偷吃了
你的小鴨,俺打掉它的牙!
⑨孫阿婆不住不像,嚷嚷著,反正是你家瘟貓吃了。一屁股坐在椅子上,縻縻呼呼不肯走。
⑩祖母抓把菜葉把小鴨喚到跟前,捉起一只,走到蒲團上睡覺的老貓前,蹲下,拍拍貓頭,問,大黑,你
吃小鴨嗎?
?老貓睜開惺松的眼睛,一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài),冷眼瞅瞅祖母送到嘴邊的小鴨,聞都不聞,頭
一歪又呼呼睡起來。
?祖母說,看到了吧?你家的小鴨興許被黃鼠狼叨去也說不定。前天俺在籬笆墻邊就看見好幾只黃鼠狼,
像過隊伍似的從俺眼皮底下過去,那陣勢好怕人!孫阿婆脖子一擰:它已經(jīng)吃飽了還吃啥?祖母堅定不移:抓
賊拿贓,你有證據(jù)嗎?孫阿婆氣得翻白眼,氣咻咻走了。
?又一天,麻花嫂拎著一只血淋淋的小鴨找上門來,此時老貓蹲在門邊,舔著胡子上的血。
?祖母沒再多言,捉了一只小鴨換了那只死鴨。隨后,接二連三有人找上門來,祖母看著日漸稀少的鴨
雛,惶惶不安起來。待老貓生下小貓不幾天,便把老貓裝進麻袋,央求去市里的二牛丟了它。并囑附,丟要丟
在人多的地方。有人,就有剩飯剩菜,老貓餓不死。丟時,要記得拎起麻袋左掄兩圈右掄兩圈,讓貓暈頭轉(zhuǎn)向
記不清回家的路。
?送走老貓,祖母如釋重負,村子里再也沒丟過鴨雛,也再沒人找上門來了??墒?,那失去母親的兩只
小貓徹夜叫喚,叫得祖母心焦如焚,購得愈發(fā)厲害。四叔去藥鋪抓了幾副中藥,祖母喝了也不見起色,惹得一
家人的心情全罩在黑暗里。
?祖母說,老毛病,死不了的。養(yǎng)你們兄妹八九個,啥苦沒吃過?啥陣仗沒見過?那時,一窩孩子,八
九張嘴,日子過得像打仗。說著拍拍自己的身板,小病小災(zāi)措■不倒俺。
?忽然,嚙嗚,一聲貓叫。那只丟掉半月之久的老貓,渾身沾滿泥巴草屑,跛著一只腿站在大家面前。
久別重逢,大伙都像見到親人一樣滿含淚花。有的翻箱倒柜找食物,有的快速到廚房拿水,有的輕輕地愛撫,
有的親切地問詢。祖母感動不已,驚嘆:這么遠的路,它是靠什么找回了家?
?此時,老貓撇下眾人,嘴嚙奔向炕頭,它蜷縮下身子,把兩只小貓摟在了懷里。
?深秋的陽光透過枝葉打在祖母的炕上,給小屋鍍上了一層動人的光澤。
(文/余秀琦,有改動)
17.閱讀?~?段,補全祖母的心理變化過程.(3分)
堅定不移||①|(zhì)|②]|心焦如焚|(zhì)一|③
18.請按照括號里的提示賞析。(9分)
(1)她佝僂著瘦小的身子,蜷縮在炕上,駒喘使她雙頰潮紅,配配的,像崖畔最后暈開的一抹芙蓉。(人物描寫
角度)(3分)
(2)有的翻箱倒柜找食物,有的快速到廚房拿水,有的輕輕地愛撫,有的親切地問詢。(修辭角度)(3分)
(3)孫阿婆不依不傀,嚷嚷著,反正是你家瘟貓吃了。一屁股坐在椅子上,磨磨呷理不肯走。(加點詞語的感情
色彩角度)(3分)
19.文中的祖母是怎樣的人?請結(jié)合具體情節(jié)概括。(答出兩條即可)(4分)
20.第⑨段有什么作用?(4分)
四、作文(50分)
21.按要求作文。(50分)
5
請以“成長的波瀾”為題,寫一篇記敘文。
要求:①以記敘、描寫為主,可兼用其他表達方式;②思路清晰,抓住細節(jié),中心突出;③全文不少于500
字,但不要超出所給字格;④文中如出現(xiàn)校名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如出現(xiàn)人名,請用小剛、小志、
小芳、小晶代替。
七年級語文參考答案和評分標準
一、積累與運用(25分)
1.(2分)書寫正確、端正、整潔得2分,有一項不合要求扣1分,有兩項不合要求、寫錯字、寫到田字格外均
不得分。
2.(2分)D3.(2分)C4.(2分)B5.(2分)C6.(2分)B
7.(3分)①敲詐了祥子買車的錢②祥子賣車辦喪事③最后一線希望也破滅了(意思對即可)
8.(10分)(每空1分,寫錯字不得分)
(1)對鏡帖花黃(2)賞賜百千強(3)草樹知春不久歸(4)楊花榆莢無才思
(5)何人不起故園情(6)彈琴復(fù)長嘯(7)愿為市鞍馬從此替爺征
(8)萬里赴戎機關(guān)山度若飛
二、古詩文閱讀(15分)
(一)(3分)
9.(3分)D
(二)(12分)
10.(3分)B
1
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