如雷貫耳的解釋與造句

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語文四班級第一單元測驗卷

班級姓名

一、基礎(chǔ)學問

1、在正確的讀音上面畫（√）

樹梢（saoshao）潛入（qianqian）薄霧（bobao）縫隙（fengfeng）屋脊（jiji）．．．．．

2、按要求查字典

橫貫江面：帶點字音序是________，部首_______，第三畫是_______；字典里有六種．

解釋：①貫穿，穿；②舊時把方孔錢穿在繩子上，每一個叫一貫；③籍貫世代居住的地方。④事例，成立；⑤連貫；⑥姓。

橫貫江面選_______；如雷貫耳選_______；萬貫家產(chǎn)_______；貫穿_______；籍貫_______；

3、比一比再組詞

潮（）貫（）佛（）爛（）梢（）稍（）灰（）朝（）慣（）沸（）欄（）消（）俏（）恢（）

4、多音字組詞

號（háo）________(hao)_______；模（mú）_______(mó)_______；秘（mì）_______(bì)_______；

5、按要求填空

1）、補充成語

（）首東望（）天卷地山（）地裂千（）百態(tài)神奇莫（）人聲（）沸不容（）疑應(yīng)接不（）風號浪（）

描寫人心情、聲音、動作的成語：__________________________________________描寫大自然景觀的成語：__________________________________________

2）、在括號內(nèi)填上適當?shù)脑~語

（）的錢塘江（）地叫著興奮地（）

（）的錢塘江()地叫著興奮地（）

6、按課文填空

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，似乎悶雷滾動。立刻（），有人告知我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，（），人群又沸騰起來。

那條白線很快向我們移來，漸漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，如同（）；那聲音猶如（）。

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在（），江面上照舊（）。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了安靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

起初四周是清寂的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便觀察一只大鳥飛了起來。接著又觀察第二只，第三只。我們連續(xù)拍掌，樹上就變得喧鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我留意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清晰了這只，又錯過了那只，觀察了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

7、選詞填空

連續(xù)間續(xù)連續(xù)

1）、我們（）跳上一只船，把船緩緩地向河中心劃去。

2）、我們（）拍掌，樹上就變得喧鬧起來了，處處都是鳥聲，處處倒是鳥影。

3）、大雨沒喘氣（）下了七天七夜。

寬敞寬敞

1、（）的錢塘江橫臥在眼前。

2、新建的學校教學樓（）光明。

8、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空

假如??就??因為??所以??

1）、（）今日的風太大了，（）慶?；顒尤∠恕?/p>

2）、（）我們上課仔細聽講，（）能有好的學習成果。

9、按要求給句子換個表達方式

1）、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

改寫成“把”字句：______________________________。

2）、科羅拉多大峽谷怎么能跟雅魯藏布大峽谷爭第一呢？

改寫成“確定”句：______________________________。

3）、改病句：小紅津津有味的吃著飯和水。______________________________。

4）、擴句：江面覆蓋薄霧。______________________________。

5）、縮句：可愛的小鳥在樹枝上唱著悅耳的歌。______________________________。

10、推斷修辭

（1）、我和姐姐開拓了巴掌大的一塊荒地，種上了花生。（）

（2）、春天是個花仙子，給大地妝扮得顏色斑斕。（）

（3）、星星在夜空中閃耀像一顆顆漂亮的藍寶石。（）

11、照樣子寫詞語。

模模糊糊（AABB式）：

糊里糊涂（ABAC式）：

簾簾飛瀑（AABC式）：

流水潺潺（ABCC式）：

興沖沖（ABB式）：

12、文學常識

1）、《鳥的天堂》的是_______，他是聞名的作家，鳥的天堂去了_______次。

《火燒云》的是_______，這是一篇寫_______的文章。

2）、連線

錢塘江大潮在青藏高原上

雅魯藏布大峽谷被稱為天下奇觀

火燒云變化莫測

二、我積累了很多好詞好句，讓我展現(xiàn)一下吧！

1、霧鎖（）山鎖（），天連（）水連（）。

（）本無憂，因（）皺面。（）原不老，為（）白頭。

2、我還能寫兩句：_______________________，_______________________。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、我仔細閱讀《觀潮》選段，我會按文后要求答題。

午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷滾動。立刻人聲鼎沸，有人告知我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是()，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方消失了一條白線，人群又()。

那條白線很快地向我們()，漸漸()，(),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音猶如山崩地裂，似乎大地都被震得抖動起來。

1按課文內(nèi)容填空。

2以上兩段文字，是通過由____而____地觀看，描寫的是（潮來之前潮來之時潮頭過后）的景象。（請用√劃出來）

3快從文中找出下列詞語的近義詞，你肯定行！

慢慢（）抖動（）似乎（）飛跑（）4文中畫——的句子是一個打比方的句子，它詳細形象地描述了近看錢塘江大潮______。（只填序號）1

①所看到的景象。②所聽到的聲音。

③所看到的景象和所聽到的聲音。

5讀了以上文段，我想說說讀后的感受：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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二、課外閱讀。

（）

昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。

我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里特別舒服。在海灘上我們卷起褲管俯下身子撿起貝殼來這里處處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種外形各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光“快，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我趕忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口慢慢地，小籃子裝滿了貝殼，我們高興奮興地預(yù)備回家。

離開海灘時，我不時回頭，?。∥覑燮恋呢悮?，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！

1、我能在（）中加上合適的題目。

2、請給第三自然段加上標點符號。

3、我能用——畫出描寫海面風景美麗的句子，用

4、從畫__________________