人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試題及詳細(xì)答案【9套】

部編人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試題及詳細(xì)答案【精編9套】

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一單元測(cè)試題

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中

只有1個(gè)符合題意）

1.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水；在空氣中能夠

燃燒，是現(xiàn)在家庭中常用的氣體燃料。上述對(duì)甲烷的描述中，沒(méi)有涉及的是[]

A.制法

B.物理性質(zhì)

C.化學(xué)性質(zhì)

D.用途

2.下列敘述不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的是【】

A.上實(shí)驗(yàn)課前，明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)

B.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)安全

C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是地做好記錄

D.實(shí)驗(yàn)后，可以把剩余藥品隨意拿出實(shí)驗(yàn)室

3.1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。

在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下就''拿磁鐵來(lái)吸一下''這

一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的【】

A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

B.假設(shè)

C.觀察

D.得出結(jié)論

4.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題，下列

做法不合理的是【】

A.利用化學(xué)方法合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

B.積極開(kāi)發(fā)使用新能源，在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品

D.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中要合理使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)環(huán)境

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.若不慎將腐蝕性的藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗

B.取用藥品時(shí)，不可以直接用手去拿

C.若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹

布撲蓋

D.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

6.正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中錯(cuò)誤的是【】

A.熄滅酒精燈B.檢查氣密性C.滴加液體D.加熱液體

7.文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)，蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)大量的黑色物質(zhì)，他

的下列做法不正確的是【】

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

D向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是【〕

A.生鐵制成鐵鍋

B.金剛石作裝飾品

C.銅絲作導(dǎo)線

D.氫氣作高能燃料

9.下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是【]

A.冰雪融化B.水果榨汁C.分離液態(tài)空氣D.葡萄釀酒

10.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，其中正確的是【】

A.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取9.56g固體

B.在托盤(pán)天平兩端放大小相同的濾紙稱量氫氧化鈉固體

C.用10mL量筒量取5mL液體時(shí)仰視讀數(shù)

D.用10mL量筒量取9.6mL水

11.下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是【】

A.純鐵具有銀白色金屬光澤，質(zhì)軟；鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹

B.植物油可以燃燒；放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見(jiàn)了

C.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；汽油易燃燒

D.食鹽易溶于水；水結(jié)成冰

12.某同學(xué)用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對(duì)刻度線，首先俯視凹

液面量取79mL液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL,則

該同學(xué)倒出的液體體積【1

A.大于9mL

B.小于9mL

C.等于9mL

D.不能確定

13.小明用如圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中CO?是否比吸入的空氣中CO,

含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結(jié)論正

確的是【】

A.空氣中不含二氧化碳通入人呼出的通入空氣

氣體15s15s

-5mL澄清『一

石灰水

變渾濁不變渾濁

B.人體只呼出二氧化碳

C.人體呼出的氣體中不含有氧氣

D.人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多

14.小紅同學(xué)用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤(pán)里，跌碼放在

左盤(pán)里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽

的質(zhì)量應(yīng)為【】

A.16.0g

B.15.0g

C.14.5g

D.14.0g

15.下列操作中，完全正確的一組是【】

①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部；②

給試管中的液體加熱，液體的體積超過(guò)試管容積的1/3；③把鼻孔靠近集氣瓶口

去聞氣體的氣味；④將試管傾斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試

管；⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽

向下；⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞進(jìn)塞子；⑦用牛煙鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿；

⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體；⑨檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入

水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱。

A.①④⑦⑨

B.①④⑤⑦⑨

C.①④⑤⑦⑧⑨

D.④⑤⑦⑧⑨

二、填空題（本大題包括3小題，共16分）

16.（3分）小林同學(xué)通過(guò)課外書(shū)查到了下列有關(guān)二氧化碳的資料：①二氧化

碳是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰

水變渾濁；③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④發(fā)光，生成白色固體和黑色顆粒；

⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火，干冰可作制冷劑等；⑦二氧化碳

氣體變成固體二氧化碳——“干冰用序號(hào)填空，以上敘述中：

是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；

是物理變化；是化學(xué)變化；

是描述現(xiàn)象；是物質(zhì)的用途。

17.(9分)結(jié)合圖1所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

〃

H

(1)儀器G的名稱是,量取一定體積的液體應(yīng)選用的主要儀

器是_使用該儀器讀數(shù)時(shí)的正確方法是—-O

(2)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體mL,加

熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的O

(3)吸取和滴加少量液體的儀器是,用它取用一種試劑

后，未經(jīng)不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝

(4)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使

試管,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管,然

后使試管慢慢直立。

(5)對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如

圖2),約1s后取出，可以看到火柴梗與(填字母)接觸處最先炭化。

18.(4分)看圖回答問(wèn)題:

6

A.用滴管滴加液體B.加熱液體C.向試管中加固體D.熄滅酒精燈

（1）圖中的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（填字母）。

（2）指出圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果：

①；

②。

（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例，列舉一例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造

成的后果：____________________________________________________________

（圖中錯(cuò)誤示例除外）。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共14分）

19.（5分）在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧

化碳的含量相對(duì)較高，而氧氣的含量相對(duì)較低。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：超市空氣中氧

氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

20.（9分）關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究：小紅是某

班的小小化學(xué)家，最近對(duì)蠟燭產(chǎn)生了興趣，于是

開(kāi)始了系列實(shí)驗(yàn)。

探究一

（1）點(diǎn)燃一根蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰輪片匆偌取出,祭

到木筷表面出現(xiàn)了如圖（a）上所示的圓弧狀焦黑斑，其產(chǎn)生的原因是

(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口

處，可觀察到火焰,是由于O

_________________________________________________________________o如圖

(C)斜插入蠟燭焰心時(shí)，觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰，這是由于

(3)為了探究蠟燭的組成，她取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯

壁有出現(xiàn)，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水

,據(jù)此她得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是

【注意：答對(duì)以下問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，卷面總分不超過(guò)60分】

探究二

【實(shí)驗(yàn)探究】探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響

【實(shí)驗(yàn)方案】取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周?chē)謩e放入不同量的

食鹽，另1工作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

食鹽質(zhì)量/g00.10.50.70.91.0

燃燒時(shí)間/min101518232527

燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論:

參考答案

—v1.A2.D3.A4.C5.A6.07.C8.D9.D10.D點(diǎn)撥：托盤(pán)天平

的精確度為0.1g,所以用托盤(pán)天平不能準(zhǔn)確稱取9.56g固體，故A錯(cuò)誤；氫氧

化鈉固體有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿內(nèi)稱量，故B錯(cuò)誤；用量筒量取液體時(shí)，視

線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處相平，不能俯視或仰視，故C錯(cuò)誤；10mL量筒的精

確度為0.1mL,故用10mL量筒能準(zhǔn)確量取9.6此水，D正確。

11.C點(diǎn)撥：本題運(yùn)用排除法解答。首先分析前者是化學(xué)變化的是C,可排

除A、B、D,且其后者屬于化學(xué)性質(zhì)。

12.B點(diǎn)撥:本題采用特殊值法解答。首先俯視凹液面量取79mL液體，

由于俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)比實(shí)際體積偏大，實(shí)際量取的液體不足79mL,假設(shè)為78

mL;倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL,由于仰視讀數(shù)時(shí)，讀

數(shù)比實(shí)際體積偏小，實(shí)際剩余的液體比70mL多，假設(shè)為71mL,則倒出的液體

體積為78mL-71mL=7mL,小于9mL。

13.D點(diǎn)撥：本題采用對(duì)比分析法解答。向澄清石灰水中通入空氣15s,

石灰水不變渾濁，是因?yàn)榭諝庵卸趸嫉暮枯^低；向澄清石灰水中通入人體

呼出的氣體15s,石灰水變渾濁，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，而不是

只含二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明人體呼出的氣體中是否含有氧氣。

14.C

15.A點(diǎn)撥：本題采用篩選法解答，逐一分析各選項(xiàng)，找出符合要求的選

項(xiàng)。給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過(guò)試管容積的;，故②錯(cuò)；不能直

接把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味，故③錯(cuò)；取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，

取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心，故⑤錯(cuò)；在容器口塞橡皮

塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口，切不可將容器放在桌子上，用力塞進(jìn)塞子，

以免壓破容器，故⑥錯(cuò)；向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空放在試管口

的上方，不能伸進(jìn)試管內(nèi)，故⑧錯(cuò)。

二16.①；②；⑦；③；④；⑥

17.(1)酒精燈；A(或量筒)；量筒放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處保

持水平

(2)5；中上部

(3)E(或膠頭滴管)；洗滌；上

(4)傾斜；底部

(5)a

18.(1)B

(2)①A造成藥品污染②C打破試管底部(或D容易引起燈內(nèi)酒精失火)

(3)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，標(biāo)簽被腐蝕(或點(diǎn)燃酒精燈時(shí)用另一

只燃著的酒精燈引燃，造成酒精灑出燃燒失火等)

點(diǎn)撥：(1)滴管滴加液體時(shí)不能伸入試管內(nèi)，A不正確；向試管中加入塊狀

或顆粒狀藥品時(shí)試管要先橫放，故C不正確；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用

嘴吹滅，故D不正確。(2)①A中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，容易污染藥品；②C向

試管中加入塊狀或顆粒狀藥品，試管要先橫放，把固體藥品放在試管口，然后將

試管慢慢地豎起來(lái)，防止打破試管底；D中用嘴吹滅酒精燈，易引起燈內(nèi)酒精失

火。(3)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作及其可能造成的后果有：①傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手

心，標(biāo)簽被腐蝕；②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，易使酒精灑出，引起失火；③

用手接觸藥品，易腐蝕手，污染藥品；④給試管中的液體加熱，試管口對(duì)著有人

的方向，液體可能會(huì)噴出傷人(選擇其中一個(gè)即可)。

三、19.

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取同體積的超市和操場(chǎng)的操場(chǎng)空氣中氧氣的含量大

盛操場(chǎng)空氣的瓶中木條燃

空氣，分別放入燃著于超市空氣中氧氣的

燒時(shí)間更長(zhǎng)

的木條含量

20.(1)蠟燭火焰各層溫度不同，外焰溫度最高

（2）熄滅；蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣不支持燃燒；氣體中含有石

蠟蒸氣

（3）水珠；變渾濁；肯定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①食鹽可以延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間

②所加食鹽并非越多越好，從此次實(shí)驗(yàn)來(lái)看加入0.7g時(shí)效果最好

第二章測(cè)試題

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題的4個(gè)選

項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）

1.“綠水青山就是金山銀山，;下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是【】

A.氮?dú)釨.二氧化硫

C.固體粉塵D.工業(yè)廢水

2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是【】

A.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一

B.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.空氣中各成分的含量恒定不變

D.空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量狀況越差

3.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是【】

A.稀有氣體可用于制作閃光燈

B.氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?/p>

C.二氧化碳是一種空氣污染物

D.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是【】

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

5.下列幾種物質(zhì)中，屬于純凈物的是【】

A.大理石B.空氣

C.冰水混合物D.稀有氣體

6.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的

成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是【】

A.木炭B.硫黃

C.鐵絲D.紅磷

7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較，下列敘述正確的是【】

A.生產(chǎn)原料不同B.制取產(chǎn)物完全不同

C.都是化學(xué)反應(yīng)D.都利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

8.在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕

空氣，能用作保護(hù)氣的一組是【】

A.氧氣、氮?dú)釨.氧氣、二氧化碳

C.氮?dú)狻⒀鯕釪.氧氣、氧氣

9.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

如：①硫+氧氣苣暨二氧化硫；②紅磷+氧氣龍暨五氧化二磷；③鐵+氧氣

苣暨四氧化三鐵。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是【】

A.反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃B.都屬于化合反應(yīng)

C.生成物都是固體物質(zhì)D.都是與氧氣反應(yīng)

10.區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是【】

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.木炭粉與二氧化鎰——點(diǎn)燃

C.人體吸入氣體與呼出氣體——澄清石灰水

D.氮?dú)馀c氮?dú)狻贾哪緱l

11.下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其

12.許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列物質(zhì)作催化劑，氯酸

鉀開(kāi)始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表。

Fe2O3A12O3CuOMgO

反應(yīng)程度

開(kāi)始反應(yīng)470515305490

劇烈反應(yīng)490540350545

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化鎰作催化劑，最好選用【】

A.氧化鐵(Fe。)B.氧化鋁(A1A)

C.氧化銅(CuO)D.氧化鎂(MgO)

13.如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是【】

過(guò)氧化氫溶液

A.氧氣無(wú)須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C.塑料瓶中水的作用是防止生成的高溫熔融物燒壞塑料瓶

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

14.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系:

對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是【

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系

C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

15.加熱氯酸鉀到較高溫度時(shí)可以緩慢地分解出氧氣，二氧化鎰可以作氯酸

鉀分解的催化劑。在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加

入少量二氧化鎰。同時(shí)加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量（加）與加熱

時(shí)間（”關(guān)系的圖像是【】

BCD

二、填空題（本大題包括3小題，共12分）

16.（2分）請(qǐng)把下列物質(zhì)歸類：①清新的空氣、②澄清石灰水、③蔗糖、④

冰水混合物、⑤二氧化鎰、⑥高鎰酸鉀完全分解后的剩余物，其中屬于混合物的

是（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是o

17.（5分）請(qǐng)將符合題意的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上：①二氧化碳、②二氧化硫、

③氧氣、④稀有氣體、⑤高鎰酸鉀、⑥氯酸鉀、⑦四氧化三鐵、⑧五氧化二磷。

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是

（2）白色固體物質(zhì)有。

(3)能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有。

(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是

(5)有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是。

18.(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

A.鐵絲在氧氣中燃燒B.測(cè)定空氣中氧氣的含量

(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為；集氣瓶

中預(yù)先加水的作用是O

(2)圖B實(shí)驗(yàn)在加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是

;若不進(jìn)行該操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能(填”偏大”偏

小''或"不變

三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，共18分)

19.(12分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：abc.

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置(填字母序號(hào)),

反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置D收集氧氣,

驗(yàn)滿的方法是_________________________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，

檢查該裝置氣密性的方法________________________________________________

,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是（與B比較）__________________________________

⑷欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填"m”或“酒

端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

_（填“m”或端通入。

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集

一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置__（填字母序號(hào)）。

20.（6分）小明知道二氧化鎰能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，想再探究其他

一些物質(zhì)，如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探

究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。

【問(wèn)題】

氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？

【猜想】

簟化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

（1）請(qǐng)幫助小明同學(xué)填寫(xiě)表格。

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不

實(shí)驗(yàn)一液于試管中，伸入帶火星

復(fù)燃

的木條

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶—

氧化鋁是過(guò)氧化氫分解的

實(shí)驗(yàn)二液于試管中，加入少量氧

催化劑

化鋁，伸入帶火星的木條

【討論與反思】

(2)經(jīng)過(guò)討論，有同學(xué)認(rèn)為僅憑實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，不能證明氧化鋁能做過(guò)

氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終大家一起完成了對(duì)這

個(gè)猜想的驗(yàn)證。①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩個(gè)稱量，其目的是

②第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證—

不變，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為

③請(qǐng)寫(xiě)出第二方面實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式O

【注意：答對(duì)以下問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，卷面總分不超過(guò)60分】

【反思與交流】

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出問(wèn)題，還有哪些因素可以加快過(guò)氧化氫分解

速率。你的猜想是______________________________________________________

___________________________________,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

參考答案

一、1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.C9.C10.D

11.A點(diǎn)撥：A選項(xiàng)用高鎰酸鉀制取氧氣是正確的制取裝置；B選項(xiàng)收集氧

氣時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部；C選項(xiàng)驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放到集氣瓶口；D

選項(xiàng)鐵與氧氣反應(yīng)時(shí)集氣瓶底應(yīng)有少量細(xì)沙或水，故選A。

12.C點(diǎn)撥：催化劑的本質(zhì):“一變兩不變？催化劑的作用是使反應(yīng)速率改

變，在該反應(yīng)中，也可以說(shuō)是使產(chǎn)生氧氣時(shí)的溫度降低。由表格中的數(shù)據(jù)可知，

氧化銅作催化劑所用的溫度較低，所需溫度越低，越易操作。故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀

制取氧氣，如果不用二氧化鎰作催化劑，最好選用氧化銅(CuO)。

13.D點(diǎn)撥：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不會(huì)發(fā)

出黃色火焰。

14.B點(diǎn)撥：A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；B.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)

屬于并列關(guān)系；C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系；D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)

屬于交叉關(guān)系。

15.A點(diǎn)撥：二氧化鎰作為催化劑，可加快氯酸鉀分解，但不能改變生成

氧氣的質(zhì)量。

二、16.①②⑥；③④⑤

17.⑴④(2)⑥⑧⑶③⑷①⑸②

18.(1)鐵+氧氣土暨四氧化三鐵；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶

(2)使空氣中的氧氣與紅磷充分接觸；偏小

三、19.(1)酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶

(2)A；高鎰酸鉀龍赳鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣；將帶火星的木條置于集氣

瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿

(3)將C和F相連，輕推注射器，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好(合理

即可)；可以控制產(chǎn)生氧氣的速率，節(jié)約藥品

(4)m；n(5)F

點(diǎn)撥：(1)儀器a為酒精燈，b為長(zhǎng)頸漏斗，c為錐形瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，可選用固固加熱型發(fā)生裝置A,高鎰酸鉀

在加熱條件下分解生成氧氣、二氧化鎰、鎰酸鉀，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高鎰酸

鉀+二氧化鎰+氧氣。氧氣有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，若用裝置D收集氧

氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿。(3)

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，檢查該裝置

氣密性的方法：將C和F相連，輕推注射器，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好,

選用C的優(yōu)點(diǎn)是(與B比較)：通過(guò)控制液體的滴加速率，而控制產(chǎn)生氧氣的速

率，且節(jié)約藥品。(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，

則氣體應(yīng)從m端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，由于

氧氣的密度比水的小，應(yīng)將氣體從n端通入。(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,

可用排水法收集；在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能用排空氣法收集，則收集

一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。

20.(1)有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃

(2)①探究反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量是否改變

②反應(yīng)前后氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)；向?qū)嶒?yàn)二反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物中再加入適

量5%的過(guò)氧化氫溶液，并伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)

燃

③過(guò)氧化氫魚(yú)維水+氧氣

(3)增大過(guò)氧化氫溶液的濃度可以加快過(guò)氧化氫的分解速率；實(shí)驗(yàn)步驟：

在a、b兩支試管中分別加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和5mL10%的過(guò)氧化氫溶

液，均伸入帶火星的木條；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃，b

試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：增大過(guò)氧化氫溶液的濃度可以加

快過(guò)氧化氫的分解速率。

第三章測(cè)試題

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題的4個(gè)選

項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）

1.豆腐是人們喜愛(ài)的食品,其中含“鐵''和"鈣這里所說(shuō)的“鐵''和"鈣''應(yīng)理

解為【】

A.分子B.原子

C.單質(zhì)D.元素

2.下列符號(hào)中，既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示

一種物質(zhì)的是【】

A.NB.2H

C.0,D.Fe

3.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是【】

A.3H——3個(gè)氫元素B.0——1個(gè)氧分子

C.Na——1個(gè)鈉原子D.Mg+2——1個(gè)鎂離子

4.2015年10月，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在。用于核電工

業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是【

1

A.屬于金屬元素B.原子核外電子數(shù)為92

C.核電荷數(shù)為92D.相對(duì)原子質(zhì)量為143

5.日本曾向美國(guó)借了331kg武器級(jí)缽，缽除用于核電外，還可用于制造核

武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大缽貯存國(guó)。缽元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)

法正確的是【

A.缽原子中有94個(gè)中子

B.缽原子核外有150個(gè)電子

C.缽的相對(duì)原子質(zhì)量是244g

D.缽是金屬元素

6.下列說(shuō)法中正確的是【】

A.最外層電子數(shù)是8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

B.鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素

C.凡最外層電子數(shù)為1的原子，都是金屬原子

D.所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

7.下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是【】

選項(xiàng)事實(shí)觀點(diǎn)

A冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣”空氣中含有水蒸氣

B氧化汞分解可得到汞和氧氣化學(xué)變化時(shí)元素不會(huì)變

C食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏镔|(zhì)地性質(zhì)決定用途

D5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10微粒間有間隔

mL

8.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是【】

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

B.氣體壓縮為液體，分子體積變小

C.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

9.下列說(shuō)法中正確的是【】

A.當(dāng)水結(jié)成冰時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)就停止了

B.電子數(shù)相同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相同

C.分子都是由不同原子構(gòu)成的

D.結(jié)構(gòu)示意圖為④為和迄力的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

10.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是【1

A.水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

B.如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大

C.HQ和山。2的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同

D.化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

11.下列說(shuō)法正確的是【】

A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

B.濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快

C.氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D.過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小

微粒

12.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[1

A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，而離子是靜止的

B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子

C.同一元素的兩種粒子，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

D.當(dāng)原子失去或者得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變

13.對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是【】

A.構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B.原子的失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化

C.兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

D.離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用

14.化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究

空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如圖

所示），下列說(shuō)法正確的是【】

A.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B.該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的

D.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的

①②③④。④⑤④出

15.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：呼）?'>\”,下列

說(shuō)法正確的是【】

A.①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素

B.某③結(jié)構(gòu)的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18,則該原子內(nèi)中子數(shù)為10

C.①④結(jié)構(gòu)的元素化學(xué)性質(zhì)相同

D.⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置是第2周期第WA族

二、填空題（本大題包括5小題，共26分）

16.（5分）按要求寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義。

（1）2個(gè)鐵原子；（2）鈉離子；

（3）3個(gè)鋁離子;（4）5S2_;

（5）Mg?*中數(shù)字“2”的含義o

17.（7分）（1）回答下列問(wèn)題：

①保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是O

②氯化鈉是由組成的，是由構(gòu)成的。

③過(guò)氧化氫分解過(guò)程中，不變的微粒是o

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)：

①空氣是一種混合物________________________________________________

②碘固體（跖和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)

③取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯

外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)

18.（4分）有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元

素原子第三電子層比第二電子層少一個(gè)電子，C元素的原子得到2個(gè)電子以及D

元素的原子失去1個(gè)電子后所得離子均與裁原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，試回答:

A元素的符號(hào)—；B的離子符號(hào)——；

C的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________；D的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

19.（5分）如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請(qǐng)回答：

ABCD

（1）以上四種粒子，A和C屬于（填“金屬”或“非金屬，）元素。

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母）。

（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去‘）電子。

（4）A的元素符號(hào)為o

（5）畫(huà)出C離子的結(jié)構(gòu)示意圖_________o

20.（5分）核電荷數(shù)為1?18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答

下列問(wèn)題。

1H2He

第一周期

3Li、4Be.5B、6C、7N、80、9F\lONe.

@z2)6分⑶;7

第二周期024

11Na\12Mg\13Al\14Si\15P\16S\17Cl\18Ar\

第三周期硬力硬力

叫1@282@286@288

（1）2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號(hào)元素的中文名為“鎮(zhèn)

此元素原子的核電荷數(shù)為,核外電子數(shù)為。

（2）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化

規(guī)律是O

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（填序號(hào)）。

①原子的核外電子數(shù)②元素的相對(duì)原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù)④原子的最外層電子數(shù)

（4）以鈉和氯為例，簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系：

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括1小題，共4分）

21.（4分）圖I是小紅按教材進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了

一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖H。

圖I（改進(jìn)前）圖II（改進(jìn)后）

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸^水，各滴入1?2滴無(wú)色酚酰

溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖II連接

好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

(DE試管放滴有酚酰的蒸僧水的目的是o

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

________________________________________________________________________________________________________________O

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①_________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________9

②O

【注意：答對(duì)以下問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，卷面總分不超過(guò)60分】

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

(寫(xiě)兩條)

參考答案

一、1.D2.D3.C4.D5.D6.A

7.A點(diǎn)撥：A、冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣？證明人呼出的氣體中有水蒸氣，

不能證明空氣中含有水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的

種類不變，故選項(xiàng)正確，不符合題意；C、食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?，是因?yàn)?/p>

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)正確，不符合題意；D、5mL苯和5mL冰醋酸混

合后體積大于10mL,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔，故選項(xiàng)正確，不符合題

意；故選A。

8.B

9.D點(diǎn)撥：無(wú)論宏觀物質(zhì)處于什么狀態(tài)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子都在不斷運(yùn)動(dòng)著，

故A錯(cuò)誤；如40與Ne電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不同，故B錯(cuò)誤；分子可以由同種

原子構(gòu)成，如氧分子(02),也可以由不同種原子構(gòu)成，如水分子(H20),故C錯(cuò)

誤；由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故D正確。

10.A點(diǎn)撥：水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，

銅是由銅原子直接構(gòu)成的。

11.B點(diǎn)撥：相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，不是原子的實(shí)際質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；

分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的速率越快，所以濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼

處干得快，故B正確；氣體比液體容易被壓縮是因?yàn)槲镔|(zhì)的氣態(tài)分子之間的間隔

比液態(tài)分子之間的間隔大，故C錯(cuò)誤；過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,

說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故D錯(cuò)誤。

12.A點(diǎn)撥：分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都在不斷地運(yùn)動(dòng)，

故A錯(cuò)誤；同種原子可能構(gòu)成不同的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)

成臭氧分子，故B正確；元素的種類是由原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，同種元素的粒

子，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定相同，故C正確；當(dāng)原子失去或得到電子時(shí)，最外

層電子數(shù)一定發(fā)生了改變，則其化學(xué)性質(zhì)也一定發(fā)生了改變，故D正確。

13.C點(diǎn)撥：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子，

構(gòu)成分子的原子不能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；原子的失電子變成離子

后，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，則元素的種類不變，故B錯(cuò)誤；不同原子的實(shí)際質(zhì)量之比

等于相對(duì)原子質(zhì)量之比，故C正確；分子、原子、離子之間都存在著相互作用，

故D錯(cuò)誤。

14.B點(diǎn)撥：該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小，故A錯(cuò)誤；不論

是該實(shí)驗(yàn)得到的氧氣，還是空氣中的氧氣，都是由氧分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，

故B正確；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能

再分，只能重新結(jié)合，在氧化汞分解前后，原子的種類、個(gè)數(shù)都沒(méi)有發(fā)生改變，

元素的種類也沒(méi)有發(fā)生改變，故C、D都不正確。

15.B點(diǎn)撥：①的質(zhì)子數(shù)為2,為氨元素，屬于非金屬元素；④的質(zhì)子數(shù)為

12,是鎂元素，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；由③的結(jié)構(gòu)可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,

若相對(duì)原子質(zhì)量為18,則該原子內(nèi)中子數(shù)為18-8=10,故B正確；①只有一個(gè)

電子層，電子數(shù)為2,屬相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，④的最外層電子數(shù)為2,易失去電子，

化學(xué)性質(zhì)較活潑，故二者的化學(xué)性質(zhì)不相同，C錯(cuò)誤；由⑤的結(jié)構(gòu)可知，電子層

數(shù)為3,最外層電子數(shù)為6,在元素周期表中位于第3周期第VIA族，故D錯(cuò)誤。

二、16.(l)2Fe(2)Na+(3)3A13+(4)5個(gè)硫離子

(5)一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

17.(1)①氮分子

②氯元素和鈉元素；氯離子和鈉離子

③氫原子和氧原子

(2)①空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)的分子

②碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

③分子間有間隔，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，糖分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的間隔去了，

使液面下降

18.Al；C1-；)；5/

④\\8

19.(1)非金屬(2)B、D(3)失去(4)C1(5)”)

20.(1)115；115(2)最外層電子數(shù)依次遞增(3)④

(4)鈉原子最外層有一個(gè)電子，容易失去一個(gè)電子；氯原子最外層有七個(gè)

電子，容易得到一個(gè)電子。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

點(diǎn)撥：(D此元素的原子序數(shù)為115,則原子序數(shù)=核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子

數(shù)=核電荷數(shù)=115；(2)在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外

電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增；(4)鈉元素的原子最外層有一個(gè)

電子，容易失去電子形成陽(yáng)離子，氯元素的原子最外層有7個(gè)電子，容易得到電

子，形成陰離子，由此可見(jiàn)，元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的。

三、21.(1)進(jìn)行對(duì)比

(2)B試管中的酚酰溶液慢慢變紅色，C試管中的酚瞅溶液很快變紅色

(3)①分子客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

(4)能盡量防止氨氣逸出污染空氣，能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)

系(合理即可)

期中測(cè)試卷

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：120：16F：19Ca：40

一、選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個(gè)選

項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)

1.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是【】

2.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事

實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是11

A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓?/p>

斷運(yùn)動(dòng)

C.電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

3.元旦晚會(huì)上同學(xué)們表演了四個(gè)“化學(xué)魔術(shù)”，下列“魔術(shù)”中沒(méi)有涉及化學(xué)變

化的是【

可謂肝百碧”

ffl6

澄清/三

J■活性炭石獷期

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二水

A.魔棒點(diǎn)燈B.旅行的火焰C.可樂(lè)變“雪碧”D.水變“牛奶”

4.研究人員使用加速器使第30號(hào)元素鋅的原子加速，然后撞擊第83號(hào)元

素鎖的原子，使二者原子核融合在一起而得到113號(hào)元素Nh。它有一個(gè)巨大的原

子核，包含113個(gè)質(zhì)子和173個(gè)中子。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.第30號(hào)元素為金屬元素B.Nh的相對(duì)原子質(zhì)量為286g

C.Nh的原子序數(shù)為113D.第83號(hào)元素的原子核外有83個(gè)電子

5.近年，科學(xué)家在較低的溫度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高溫下

化學(xué)性質(zhì)也比較穩(wěn)定。下列有關(guān)七氧化二氟的說(shuō)法正確的是【】

A.氟、氧元素的質(zhì)量比是2：7B.七氧化二氟屬于氧化物

C.氟元素的化合價(jià)為一1