第一單元 加與減（一）（教師版）-2022-2023學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊單元復(fù)習(xí)講義（北師大版）

北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊

第一單元加與減（一）

臥維導(dǎo)用

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雪外識梳理

知識點01:口訣表（20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法）

1.把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中3和13是加數(shù)，和是16。

2.從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是

減數(shù)，差是13。

知識點02:“十幾減九”的退位減法方法：

第一種方法：拆被減數(shù)：將十幾分解10和幾，用10減9或8,再用結(jié)果加上分得的另一個數(shù)。

第二種方法:拆減數(shù):把9分解為幾加一個數(shù),再依次與十幾相減,如12-9,可把9看成2+7,再用12-2=10,

再用10-7=3。

第三種方法：逆向思維：做減法想加法，9（或8）加幾等于十幾，十幾減9（或8）就等于幾。因為9+3=12,

所以12-9=3o

第四種方法：借位法：個位上的數(shù)不夠減9,從十位減一，在個位加十，然后再減。

注意：“十幾減八、減七或減六”的退位減法方法同上。

知識點03:常用的關(guān)系

1.部分?jǐn)?shù)+另一部分?jǐn)?shù)=總數(shù)；

2.總數(shù)-部分=另一個部分?jǐn)?shù)；

3.大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)，誰比誰多幾，或誰比誰少幾。求大數(shù)列加法。求小數(shù)或相差數(shù)列減法；

4.原有-借出=剩下，用了多少，求還剩多少時用列減法。

知識點04:應(yīng)用題解題時候，要根據(jù)已知條件正確列式

1.總分關(guān)系（加、減法）

部分?jǐn)?shù)+另一部分?jǐn)?shù)=總數(shù)，總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=另一部分?jǐn)?shù)。

①問題中出現(xiàn)“一共、共、全長、原來等”表示總數(shù)時，列加法。

②問題中出現(xiàn)“還剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分?jǐn)?shù)時，列減法。

2.大小關(guān)系（加、減法）

大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)，大數(shù)-相差數(shù)=小數(shù)，小數(shù)+相差數(shù)=大數(shù)。

①“多”字或“少”字后面的數(shù)是差數(shù)；

（2）“比”字左右兩邊的數(shù)分別是大數(shù)、小數(shù)。求大數(shù)列加法，求小數(shù)或差列減法。

講精練

考點01：十幾減6、7、8、9的退位減法

學(xué)典例分析

【典例分析01】書架上有10本故事書，借走了6本，還剩幾本故事書？

【分析】用原有的本數(shù)減去借走的本數(shù)，即可求出還剩幾本故事書。

【解答】解：10-6=4（本）

答：還剩4本故事書。

【點評】本題考查10以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

【變式訓(xùn)練01】看圖列式計算。

我,娜

15支

□(支)

【分析】如圖，一共有15支筆，右面有7支,求左面有多少支，用減法計算。

［解答］解：----------二;-----------

1D

■OQ=0(^)

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算,熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

【變式訓(xùn)練02】看圖列式計算。

>

18個

口?？?口

【分析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法即可解答。

【解答】解：

I，個0*

<_________________________uJ

18個

0G)m=畫

【點評】本題主要考查20以內(nèi)的加減法的靈活運用。

【變式訓(xùn)練03】看圖列算式。

【分析】用一共的數(shù)量減去劃去的數(shù)量，即可解答。

【解答】解：

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運算，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系

列式解答即可。

考點02：十幾減2、3、4、5的退位減法

事典例分析

【典例分析02】一(1)班圖書角有12本連環(huán)畫。還剩下多少本？

荏走了2本

【分析】求還剩下多少本，用原來有的12本減去借走的2本即可。

【解答】解：12-2=10(本)

答：還剩下10本。

【點評】考查了整數(shù)減法的實際應(yīng)用，求還剩下多少本，用減法進(jìn)行計算。

拿舉一反三

【變式訓(xùn)練01】還剩幾條?

吃了5條魚,一共有16條魚

【分析】用一共的數(shù)量減去吃的數(shù)量，即可求出還剩幾條魚。

【解答】解：16-5=11（條）

答：還剩11條魚。

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，求還剩幾條魚，用減法計算。

【變式訓(xùn)練02】家里有11顆白菜，吃了5顆，還有幾顆？

【分析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法即可解答。

【解答】解：11-5=6（顆）

答：還有6顆。

【點評】本題主要考查20以內(nèi)的加減法的靈活運用。

茶有13案

裳有9架'、，一-...-

，小紅花」迷超叱紅花.，

【變式訓(xùn)練03]

芳芳，匕亮亮上?紅紅

（1）芳芳和亮亮一共有多少朵小紅花?

（2）紅紅送給亮亮5朵，亮亮現(xiàn)在有幾朵小紅花?

【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用加法把芳芳和亮亮的朵數(shù)合并起來即可。據(jù)此列式解

答。

（2）根據(jù)減法的意義，用紅紅的朵數(shù)減去送給亮亮的朵數(shù)就是紅紅還有的朵數(shù)，據(jù)此列

式解答。

【解答】解:（1）9+4=13（朵）

答：芳芳和亮亮一共有13朵小紅花。

（2）4+5=9（朵）

答：亮亮現(xiàn)在有9朵小紅花。

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)加法、減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法的計算

法則及應(yīng)用。

海外固提力

A.事基礎(chǔ)訓(xùn)練

選擇題（共6小題）

1.小紅做了16朵花，小明做了9朵花，小明至少再做（）朵就和小紅同樣多。

A.6朵B.7朵C.3朵

【分析】用小紅做花的朵數(shù)減去小明做花的朵數(shù)，即可計算出小明至少再做多少朵就和

小紅同樣多。

【解答】解：16-9=7（朵）

答：小明至少再做7朵就和小紅同樣多。

故選：Bo

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

2.算式16-8=12-口中，“□”里面要填（）

A.6B.5C.4

【分析】根據(jù)20以內(nèi)減法的運算法則進(jìn)行解答即可。

【解答】解：16-8=8

12-8=4

16-8=12-4

故選：C?

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運算，注意運算的準(zhǔn)確性。

3.停車場原來停了16輛車，開走了（）輛后還剩下7輛。

A.9B.10C.7

【分析】用原來的總輛數(shù)減去還剩下的輛數(shù)，即可求出開走了多少輛。

【解答】解：16-7=9（輛）

答：開走了9輛后還剩下7輛。

故選：Ao

【點評】此題考查20以內(nèi)加減法的簡單應(yīng)用。

4.有11塊蛋糕，爸爸和小明2人吃了8塊，還剩（）塊。

A.1B.3C.9

【分析】用蛋糕的數(shù)量減去吃的數(shù)量，即可求出還剩多少塊。

【解答】解：11-8=3（塊）

答：還剩3塊。

故選：Bo

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，找出題中的數(shù)量關(guān)系，用減法計算。

5.11-9=（）

A.2B.4C.5

【分析】根據(jù)20以內(nèi)減法的運算法則進(jìn)行計算。

【解答】W：11-9=2

故選：Ao

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運算，看清楚數(shù)字和運算符號，注意運算的準(zhǔn)確

性。

6.下面算式中，差是9的是（）

A.4+5B.15-6C.12-4

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計算法則進(jìn)行計算即可。

【解答】解：A選項4+5=9

B選項15-6=9

C選項12-4=8

故選：B。

【點評】本題考查12以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準(zhǔn)確性。

二.填空題（共6小題）

7.\和「七共有15只，1有7只，'有8只。

【分析】要求灰兔有多少只，用總只數(shù)減去白兔的只數(shù)即可。

【解答】解：15-7=8（只）

答：」有8只。

故答案為：8。

【點評】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握減法的意義。

8.在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù).

8+4=129+2=1112-6=6

5+13=1812-4=89+8=17

【分析】已知一個加數(shù)、和，求另一個加數(shù)，就用和減去已知的加數(shù)；

已知被減數(shù)和差，求減數(shù)，就用被減數(shù)減去差；

已知減數(shù)和差，求被減數(shù)，就用減數(shù)加上差.

【解答】解：

8+4=129+2=1112-6=6

5+13=1812-4=89+8=17

故答案為：4；2；6；13；12；9.

【點評】本題考查了20以內(nèi)加減法的計算方法.

9.星期天，豬媽媽一家14頭豬去郊游，來到小河邊，豬媽媽先帶7頭小豬過河，河對岸還

有6頭豬。

【分析】用總數(shù)連續(xù)減去1和7,即可求出河對岸還有幾頭。

【解答】解：14-1-7

=13-7

=6（頭）

答：河對岸還有6頭豬。

故答案為：6o

【點評】本題考查20以內(nèi)連減的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

10.“六一”兒童節(jié)，王老師買了15輛玩具小汽車，發(fā)給小朋友8輛，還剩下7輛玩

具小汽車。

【分析】用買的數(shù)量減去發(fā)給小朋友的數(shù)量，即可求出還剩下多少輛。

【解答】解：15-8=7（輛）

答：還剩下7輛玩具小汽車。

故答案為：7?

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

11.15比9多6。7比16少9o

【分析】求15比9多多少，用減法計算；求7比16少多少，用減法計算。

【解答】解：15-9=6

16-7=9

答：15比9多6；7比16少9。

故答案為：6；9?

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義列式計算，熟練掌握20以內(nèi)減法的計算方法。

12.計算14-8=(),口算時，想：6+8=14,算：14-8=6。

【分析】計算14-8,可以想幾加8等于14,6+8=14,所以14-8=6。據(jù)此解答。

【解答】解：計算14-8,口算時，想：6+8=14,算：14-8=6。

故答案為：6,6。

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運算，可以用相加算減的方法進(jìn)行計算。

三.判斷題(共5小題)

13.15-9=7.X

【分析】把15看成是10+5,10-9=1,1+5=6,所以15-9=6.據(jù)此解答即可.

【解答】解：15-9=6

故原題計算錯誤.

故答案為：X.

【點評】此題考查了十幾減9的退位減法的計算方法，主要利用拆數(shù)法計算.

14.我發(fā)現(xiàn)十幾減9的數(shù)結(jié)果等于十位數(shù)+個位數(shù)。義

【分析】根據(jù)十幾減9的差等于幾加上1即可判斷。

【解答】解：假設(shè)18-9,則有8+1=9,所以18-9=9,原題干說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】此題主要考查的是整數(shù)減法計算方法的靈活應(yīng)用，賦值法更能直觀的進(jìn)行解答。

15.小攤一共有12個風(fēng)車，小明買了8個，還剩下2個.X

【分析】有12個風(fēng)車，買了8個以后，剩下12-8=4個風(fēng)車.據(jù)此判斷.

【解答】解：12-8=4

答：剩下4個.原說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】本題主要考查整數(shù)的減法的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用整數(shù)減法的運算法則計算.

16.計算15-7時，把7分成5和2,先用15減去5,再用差減2結(jié)果等于8。

【分析】根據(jù)15-7的計算方法，可以把7分成5和2,再計算，據(jù)此解答。

【解答】解：15-7=15-5-2=8

計算15-7時，把7分成5和2,先用15減去5,再用差減2結(jié)果等于8。原題說法正確。

故答案為：VO

【點評】此題考查了整數(shù)加減法的計算方法。

17.果園里有14棵蘋果樹，6棵梨樹，梨樹比蘋果樹少8棵。J

【分析】用蘋果樹的棵數(shù)減去梨樹的棵數(shù)即可解答。

【解答】解：14-6=8（棵）

梨樹比蘋果樹少8棵，所以原題干說法正確。

故答案為：Vo

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少，用減法

計算。

四.計算題（共1小題）

18.直接寫得數(shù)。

9-4=3+10=13+5=17-5=

2+14=9+8=10-6+8=10-3+4=

8+7-5=19-4-5=17-7+6=8+8+2=

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加、減法的計算法則進(jìn)行計算即可。

【解答】解：

9-4=53+10=1313+5=1817-5=12

2+14=169+8=1710-6+8=1210-3+4=11

8+7-5=1019-4-5=1017-7+6=168+8+2=18

【點評】本題考查20以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準(zhǔn)確性。

五.應(yīng)用題（共5小題）

19.小白兔采了14個蘑菇，小灰兔采了9個，小灰兔再采幾個和小白兔一樣多。

【分析】用小白兔采蘑菇的個數(shù)減去小灰兔采蘑菇的個數(shù)，即可計算出小灰兔再采幾個

和小白兔一樣多。

【解答】解：14-9=5（個）

答：小灰兔再采5個和小白兔一樣多。

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

20.王爺爺家有12只雞和8只鴨。公雞有6只，母雞有多少只？

【分析】用雞的數(shù)量減去公雞的數(shù)量，即可求出母雞有多少只。

【解答】解：12-6=6（只）

答：母雞有6只。

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，注意“8只鴨”是和本題無關(guān)的數(shù)據(jù)。

21.花園里原來停有18只%^

，后來飛走了9只，現(xiàn)在還有多少只、?

【分析】用花園里原來有蜻蜓的只數(shù)減去飛走的只數(shù)，即可計算出現(xiàn)在還有多少只蜻蜓。

【解答】解：18-9=9（只）

答：現(xiàn)在還有9只。

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

22.兔媽媽拔了16根蘿卜，小兔吃了4根，還剩下多少根蘿卜？

【分析】用兔媽媽拔的根數(shù)減去小兔吃了的根數(shù)，即可求出還剩下多少根蘿卜。

【解答】解：16-4=12（根）

答：還剩下12根蘿卜。

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

23.兔媽媽買來17根胡蘿卜，小兔吃掉4根，還剩多少根胡蘿卜？

【分析】用兔媽媽買來的根數(shù)，減去吃掉的根數(shù)，即可計算出還剩多少根胡蘿卜。

【解答】解：17-4=13（根）

答：還剩13根胡蘿卜。

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

選擇題（共6小題）

1.從左邊的籃子里拿出（）個雞蛋放到右邊的籃子里，兩個籃子里的雞蛋就同樣多了。

9個

A.8B.4C.2

【分析】先計算出左邊籃子里的雞蛋比右邊籃子的雞蛋多的個數(shù)，再用多的個數(shù)減去它

的一半，即可計算出拿出的個數(shù)。

【解答】解：17-9=8（個）

8-4=4（個）

答：從左邊的籃子里拿出4個雞蛋放到右邊的籃子里，兩個籃子里的雞蛋就同樣多了。

故選：Bo

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方

法。

2.在算式“19-8=11”中，“19”是（）

A.和B.被減數(shù)C.差

【分析】在減法算式中：被減數(shù)-減數(shù)=差，據(jù)此做題。

【解答】解：在算式“19-8=11”中，“19”是被減數(shù)。

故選：Bo

【點評】本題主要考查減法算式中各部分的名稱。

3.果果要背11句古詩，己經(jīng)背了6句，還剩多少句？列式是（）

A.11+6B.11-6C.11-5

【分析】用全詩的句數(shù)減去已經(jīng)背了的句數(shù)，即可求出還剩多少句。

【解答】解：11-6=5（句）

答：還剩5句。

故選：Bo

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

4.爸爸買了13個紅辣椒,7個綠辣椒，紅辣椒比綠辣椒多幾個？下面列式計算正確的是（

A.13-7=6（個）B.13+7=20（個）

C.13-7=5（個）

【分析】根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法解答。

【解答】解：13-7=6（個）

答：紅辣椒比綠辣椒多6個。

故選：Ao

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的減法的計算法則及應(yīng)

用。

5.與11-8得數(shù)相等的式子是（）

A.13-5B.12-9C.54-50

【分析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法即可解答。

【解答】解：與11-8得數(shù)相等的式子是12-9?

故選：B。

【點評】本題主要考查20以內(nèi)的加減法的靈活運用。

6.1張桌子配1把椅子，還差（）把椅子。

A.5B.8C.9

【分析】根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾，用減法解答。

【解答】解：14-5=9（把）

答：還差9把椅子。

故選：Co

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的減法的計算法則及應(yīng)

用。

二.填空題（共6小題）

7.填表。

茲

原有12根17個15個

賣出7根8個8個

還剩5根9個7個

【分析】根據(jù)還剩的數(shù)量=原有的數(shù)量-賣出的數(shù)量，賣出的數(shù)量=原有的數(shù)量-還剩

的數(shù)量，代入數(shù)值進(jìn)行解答即可。

【解答】解：12-7=5（根）

17-8=9（根）

15-7=8（根）

諉

原有12根17個15個

賣出7根8個8個

還剩5根9個7個

故答案為：5；9；8o

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解還剩的數(shù)量、原有的數(shù)量、賣出的數(shù)

量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。

8.第一行擺14根小棒，第二行擺8根小棒，怎樣做能使兩行小棒的根數(shù)一樣多。

方法14-8=6（根）,6+2=3（根）,8+3=11（根），14-3=11（根）；

方法二：14-8=6（根），8+6=14（根）o

【分析】（1）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法求出14比8多幾根，然后多的部

分除以2,其中一份放到8根里，兩行小棒的根數(shù)一樣多。

（2）先求出8比14少幾根，然后把8根再添上8比14少的根數(shù)即可。

【解答】解：（1）14-8=6（根）

6+2=3（根）

8+3=11（根）

14-3=11（根）

（2）14-8=6（根）

8+6=14（根）

故答案為：14-8=6（根）,6+2=3（根），8+3=11（根），14-3=11（根）；14

-8=6（根），8+6=14（根）。

【點評】此題考查的目的是理解掌握求一個數(shù)比另一個多或少幾的計算方法，移多補少

的方法及應(yīng)用。

9.在橫線上填合適的數(shù)。

7+0=79+2=2+917-7<11

8-2=65+5=4+62+9>10

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計算法則，進(jìn)行計算即可。

【解答】解：7-7=0

9+2=11,11-9=2；

17-11=6,6+1=7；（答案不唯一）

6+2=8

5+5-4=6

10-2=8,8+1=9（答案不唯一）

7+0=79+2=2+917-7<11

8-2=65+5=4+62+9>10

故答案為：0；2；7；8；6；9。（第三題和第六題答案不唯一）

【點評】本題考查20以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準(zhǔn)確性。

□□□□□□□

10.

□□□□□□□□□□□□□

（1）第二行去掉6個口,就和第一行同樣多。

（2）從第二行拿3個口擺到第一行,兩行就一樣多了。

【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一行有7個小正方形，第二行有13個小正方形。（1）用第

二行的個數(shù)減去第一行的個數(shù)，即可求出第二行去掉幾個□,就和第一行同樣多。

（2）根據(jù)第二行的個數(shù)減去第一行的個數(shù)，可知第二行比第一行多的個數(shù)，用多的個數(shù)

除以2,即可求出從第二行拿幾個口擺到第一行，兩行就一樣多了。

【解答】解：（1）13-7=6（個）

答：第二行去掉6個口，就和第一行同樣多。

（2）6+2=3（個）

答：從第二行拿3個口擺到第一行，兩行就一樣多了。

故答案為：6；3o

【點評】本題考查20以內(nèi)減法以及表內(nèi)除法的計算及應(yīng)用。理解題意，注意計算的準(zhǔn)確

性。

11.填表。

表1

0G

原來有13個16個

吃了9個7個

還剩4個9個

表2

因

一班有6個9個

二班有9個6個

一共有15個15個

【分析】（1）原來有13個蘋果，吃了9個，求還剩下多少個，用減法解答；吃了7個

梨，還剩下8個梨，求原來多少個梨，用加法解答。

（2）一班有6個足球，二班有9個足球，求兩個班共有多少個足球，用加法解答，兩個

班共有15個籃球，一班有9個籃球，求二班有多少個籃球，用減法解答。

【解答】解：（1）13-9=4（個）

7+9=16（個）

表1

0◎

原來有13個16個

吃了9個7個

還剩4個9個

（2）6+9=15（個）

15-9=6（個）

表2

因

一班有6個9個

二班有9個6個

一共有15個15個

故答案為：4、16；15、6o

【點評】解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式

解答。

12.算一算，填一填。

X1--.

原有15瓶14枝27副43個

賣出9瓶6枝7副40個

還剩6瓶8枝20副3個

【分析】運用原有數(shù)量-賣出的數(shù)量=剩下的數(shù)量；原有數(shù)量-剩下的數(shù)量=賣出的數(shù)

量；賣出的數(shù)量+剩下的數(shù)量=原有數(shù)量，由此進(jìn)行解答即可。

【解答】解：15-9=6（瓶）

14-8=6（枝）

20+7=27（副）

43-3=40（個）

1

原有15瓶14枝27副43個

賣出9瓶6枝7副40個

還剩6瓶8枝20副3個

故答案為：6,6,27,40o

【點評】本題考查了整數(shù)的加減法的計算法則的應(yīng)用。

三.判斷題（共5小題）

13.有16個小朋友玩捉迷藏游戲（一人找，其他人藏），已經(jīng)找到了8個，還剩8個沒有

找到。X

【分析】用玩捉迷藏的人數(shù)減去找到的人數(shù)，再減去找的人數(shù)，即可求出還有多少人沒

有找到。

【解答】解：16-8-1=7（人）

還剩7人沒有找到，所以原題干說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，注意要減去找的人數(shù)。

14.紅紅有6塊糖，亮亮有14塊糖，亮亮給紅紅8塊，兩人的糖就一樣多了。X

【分析】用亮亮有糖的數(shù)量減去紅紅有糖的數(shù)量，求出亮亮比紅紅多多少塊，再分成相

等的兩份即可。

【解答】解:14-6=8（塊）

8+2=4（塊）

亮亮給紅紅4塊，兩人的糖就一樣多了，所以原題干說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法、表內(nèi)除法的實際應(yīng)用，先求出亮亮比紅紅多多少

塊是關(guān)鍵。

15.商店里??共有12個風(fēng)車，小明買了8個，還剩下2個。X

【分析】用商店里風(fēng)車的個數(shù)減去買走的個數(shù)，即可求出還剩的個數(shù)。據(jù)此判斷即可。

【解答】解：12-8=4（個）

答：還剩下4個。

原題說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即

可。

16.小紅有13塊糖，小麗有7塊，小紅給小麗6塊，她們就同樣多了。義

【分析】用小紅有的糖的塊數(shù)減去小麗有的糖的塊數(shù)，求出小紅比小麗多幾塊，再將多

的塊數(shù)平均分成兩部分，其中的一部份就是小紅給小麗的塊數(shù)，她們就同樣多了。據(jù)此

判斷即可。

【解答】解:13-7=6（塊）

3+3=6（塊）

所以小紅給小麗3塊，她們就同樣多了，原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算，理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

17.“13-9”的個位3減9不夠減，可以用9減3.X.

【分析】根據(jù)整數(shù)減法的運算方法，“13-9”的個位3減9不夠減，不可以用9減3,

向十位上“借一當(dāng)十”，據(jù)此判定即可.

【解答】解：因為“13-9”的個位3減9不夠減，不可以用9減3,向十位上“借一當(dāng)

十”，

13-9=4,

所以題中說法不正確.

故答案為：X.

【點評】此題主要考查了整數(shù)減法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確:

哪一位上的數(shù)不夠減時，向前一位“借一當(dāng)十”.

四.計算題（共1小題）

18.直接寫得數(shù)。

7-5=18-8=9+8=0+3=

15-9=20-10=16-8=8+5=

11+0=15-0=

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的運算法則直接寫出得數(shù)即可。

【解答】解：

7-5=218-8=109+8=170+3=3

15-9=620-10=1016-8=88+5=13

11+0=1115-0=15

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)加減法的運算，屬于基本的計算,在平時注意積累經(jīng)驗,

逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。

五.應(yīng)用題（共5小題）

19.每個小朋友都坐下，還有幾把椅子空著？

【分析】根據(jù)一一對應(yīng)的方法，10把椅子，8個小朋友，每個小朋友都坐下，還有2把

椅子空著，或根據(jù)減法的意義，用減法解答.

【解答】解：10-8=2（把）

答：還有2把椅子空著.

【點評】解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式

解答.

|我家養(yǎng)了6只了，12只鴨，11只我最工、.,

20.

A

（1）雞比鴨少多少只？

（2）雞比鵝少多少只？

（3）雞、鴨一共多少只？

【分析】（1）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法解答。

（2）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法解答。

（3）根據(jù)加法的意義，把雞、鴨的只數(shù)合并起來即可。

【解答】解：（1）12-6=6（只）

答：雞比鴨少6只。

（2）11-6=5（只）

答：雞比鵝少5只。

（3）6+12=18（只）

答：雞、鴨一共18只。

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)加法、減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法的計算

法則及應(yīng)用。

21.刺猬運蘋果。

刺猬弟弟運了多少個蘋果？

【分析】通過觀察圖片可知，哥哥運了16個蘋果，弟弟比哥哥少運了8個，求弟弟運了

多少個蘋果，根據(jù)求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法解答。

【解答】解：16-8=8（個）

答：刺猬弟弟運了8個蘋果。

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的減法的計算法則及應(yīng)

用。

22.一共有15人買了火車票。還有多少人沒上車？

^^8人

男生有9人上車了.）

【分析】已知一共有15人買了火車票，已經(jīng)有8人上車了，求還有多少人沒上車，根據(jù)

減法的意義，用減法解答。

【解答】解：15-8=7（人）

答：還有7人沒上車。

【點評】答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解

答.

23.操場上，同學(xué)們玩得可高興啦!

（1）小妮踢了多少下？

（2）小麗比小偉少踢多少下？

（3）請你提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。

【分析】通過觀察圖片可知，小偉踢了14下，小妮比小偉少踢6下，求小妮踢了多少下，

根據(jù)求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法解答。

（2）小麗踢了7下，求小麗比小偉少踢多少下，根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法

解答。

（3）答只能不唯一。提出的問題是：小妮和小麗兩人一共踢了多少下？根據(jù)加法的意義，

用加法解答。

【解答】解：（1）14-6=8（下）

答：小妮踢了8下。

（2）14-7=7（下）

答：小麗比小偉少踢7下。

（3）答只能不唯一。小妮和小麗兩人一共踢了多少下？

8+7=15（下）

答：小妮和小麗兩人一共踢了15下。

【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)加減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法的計算法則

及應(yīng)用。

C.H挑戰(zhàn)名校

一.選擇題（共6小題）

1.（2022春?梓潼縣期末）一個文具盒15元，小凡付給售貨員阿姨20元，應(yīng)找回（）

7Lo

A.15B.5C.0

【分析】用付的錢數(shù)減去文具盒的價錢，即可求出應(yīng)找回的錢數(shù)。

【解答】解：20-15=5（元）

答：應(yīng)找回5元。

故選：Bo

【點評】本題考查100以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即

可。

2.（2022春?廣元期末）在計算14-9時，下面的方法錯誤的是（）

A.14-4-5B.14-9+9C.10-9+4

【分析】先計算出14-9的得數(shù)，再分別計算出每個選項的得數(shù)，進(jìn)行比較即可。

【解答】解：14-9=5

A選項14-4-5=5

B選項14-9+9=14

C選項10-9+4=5

故選：B。

【點評】本題考查20以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準(zhǔn)確性。

3.（2022春?方城縣月考）在計算12-8時，小雪把12分成了10和2,下列圖中，（）

oofooo_0；

oo：oooo'

【分析】根據(jù)題意可知將圓形分成兩份，一份是10個，一份是2個，再在10個中圈上8

個，找出選項中符合條件的即可。

【解答】解：A選項符合題意；

B選項沒有從10個中圈上8個，不符合題意；

C選項沒有圈上8個，不符合題意。

故選:Ao

【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算法則。

4.（2022春?南召縣期中）媽媽買了14個蘋果，比梨多5個，桃比蘋果少6個，那么桃有

（）個。

A.9B.20C.8

【分析】桃比蘋果少6個，用蘋果的數(shù)量減去桃的數(shù)量，即可求出桃有幾個。

【解答】解：14-6=8（個）

答：桃有8個。

故選：Co

【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用。求比另一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減

法計算。注意“比梨多5個”是無關(guān)的數(shù)據(jù)。

5.（2022春?龍崗區(qū)期末）盤子里原有12條魚，小貓吃了一些,現(xiàn)剩下8條，小貓吃了（）

條魚。

A.20B.8C.4

【分析】用盤子里原有的條數(shù)減去還沒有吃的條數(shù)，就是小貓吃的條數(shù)。

【解答】解：12-8=4（條）

答：小貓吃了4條魚。

故選：Co

【點評】考查了整數(shù)減法，根據(jù)題中所給的量進(jìn)行計算即可。

6.（2022秋?龍口市期末）差是13的算式是（）

A.11+2B.16-2C.10+4D.17-4

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計算法則計算各選項的得數(shù)，即可解答。

【解答】解:411+2=13,和是13,不符合題意；

16-2=14,差是14,不符合題意；

C、10+4=14,和是14,不符合題意；

D、17-4=13,差是13,符合題意。

故選：Do

【點評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算。

二.填空題（共6小題）

7.（2021秋?峰城區(qū)期末）被減數(shù)是15,減數(shù)是3,差是12。兩個加數(shù)都是6,和是12。

【分析】根據(jù)被減數(shù)-減數(shù)=差、加數(shù)+加數(shù)=和，代入數(shù)值即可解答。

【解答】解：15-3=12

6+6—12

答：差是12,和是12。

故答案為：12,12o

【點評】明確加法、減法算式各部分之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。

8.（2021秋?棗陽市期末）姐姐今年13歲，弟弟今年7歲。3年后姐姐比弟弟大歲。

【分析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法即可解答。

【解答】解：13-7=6（歲）

答：3年后姐姐比弟弟大6歲。

故答案為：6。

【點評】根據(jù)20以內(nèi)的加減法和比較大小即可解答。

9.（2021秋?安溪縣期末）10比17少7,10比5多5。

【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法

計算。

【解答】解：17-7=10

10-5=5

答:10比17少7,10比5多5。

故答案為：10;5。

【點評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即

可。

10.（2022春?無極縣期末）小白兔有15個胡蘿卜，分給小灰兔8個，小白兔還剩7個

胡蘿卜。

【分析】用小白兔的原有胡蘿卜的個數(shù)減去分給小灰兔的個數(shù)，可以計算出小白兔還剩

多少個胡蘿卜。

【解答】解：15-8=7（個）

答：小白兔還剩7個胡蘿卜。

故答案為：7?

【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握百以內(nèi)加減法的計算方

法。

11.（2022春?黃岡期末）小冬收集了17張郵票，小亮收集了9張郵票，小冬給小亮一

張，兩人的郵票數(shù)就一樣多。

【分析】用小冬的張數(shù)減去小亮的張數(shù)，求出小冬比小亮多的張數(shù)，再將多的張數(shù)平均

分成兩部分，其中的一部分張數(shù)就是小冬給小亮的張數(shù)，兩人的郵票數(shù)就一樣多。

【解答】解：17-9=8（張）

8=4+4

答：小冬給小亮4張，兩人的郵票數(shù)就一樣多。

故答案為：4?

【點評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算，理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。

12.（2022秋?龍口市期末）

8+7=1518-5=1311-5=613-7=6

7=11-416-2=13+113-8=518-9=9

【分析】根據(jù)整數(shù)加減法運算的計算法則計算即可求解。

【解答】解：

8+7=1518-5=1311-5=613-7=6

7=11-416-2=13+113-8=518-9=9

故答案為：8,18,5,13,11,13,8,18。

【點評】本題考查了整數(shù)加減法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算。

三.判斷題（共5小題）

13.（2020秋?光山縣期末）13比9多4,比16少3。J

【分析】根據(jù)100以內(nèi)加、減法的計算法則進(jìn)行計算即可。

【解答】解：13-9=4

16-13=3

答：13比9多4,比16少3。原題說法正確。

故答案為：Vo

【點評】本題考查20以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準(zhǔn)確性。

14.（2021春?禹州市期中）有15個O,