部編版二年級語文下冊第一單元大單元整體作業(yè)設(shè)計

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幅生機(jī)勃勃的“春景圖”。讓我們跟隨詩人，一起走進(jìn)詩中的春景吧。請你用自己的話寫一寫詩句中

描述的春景，畫一畫你眼中的《村居》《詠柳》。

一

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任務(wù)二:尋春天蹤跡

爭天來了！春天來了！孩子們脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天是什么樣的？用你的

眼睛、耳朵、鼻子……也去找一找春天吧。讀一讀課文，看看文中孩子們找到的春天是什么樣的？

小朋友門，春天到了，你找到的春天是什么樣的？請仿照課文第4-7自然段和第8自然段說一說，寫一寫,

(寫一寫

去尋找吧。請你梳理一下文章內(nèi)容吧，在括號里填上主要人物，可以畫一畫它們。

郵遞員（）為■鼠先生送來了（）寄來的包裹單。森鼠先生不認(rèn)識包裹里的小顆粒，于是去問（）,

結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上。春天來了，通往（）家的路上，成了一條開滿鮮花的路。

（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。

生活中還有什么美好的禮物？請你寫一寫你生活中的美好?

任務(wù)四:根植樹情景

《鄧小平植樹》講述的是1987年4月5日，鄧小平在北京天壇公園植樹的故事。學(xué)著

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