動物運動會童話故事教案設(shè)計

動物運動會童話故事教案設(shè)計動物運動會童話故事教案設(shè)計動物運動會教案篇一1、能初步感知物體在序列中的位置。2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。教學準備：課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。教學過程：一、動物排第幾。出示課件第一幅，請幼兒觀察排成橫排的動物。“今天小動物們要到草地上來參加運動會，看看誰第一個到?第二個是誰?某某動物是第幾個到的呀?……”(讓幼兒說說動物排的位置，嘗試用序數(shù)詞來表述。)二、動物運動會。1、出示課件第二幅，確定小動物在跑道上的位置?！芭懿奖荣愸R上要開始了，看看小動物們現(xiàn)在在哪個跑道上?”(讓幼兒說說××動物在第幾條跑道上)2、猜猜誰會得第一?！靶∨笥眩銈冋J為誰會在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說說。3、點擊課件第三幅，進行跑步比賽，再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次?！暗降渍l會得第一名呢?讓我們一起來看看比賽的過程，好嗎?”表揚猜對的幼兒。三、乘汽車回家。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共1頁，當前為第1頁?！氨荣惤Y(jié)束了，我們乘汽車回家好嗎?”動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共1頁，當前為第1頁。出示課件第四幅，讓幼兒初步意識從上到下，從左到右的順序，讓幼兒一起來看看、說說“我坐在幾號汽車的第幾位”四、操作活動?！耙黄鸪俗?，并用序數(shù)詞說出一句話，我坐在幾號汽車的第幾位”。本課以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為依據(jù)，充分發(fā)揮學生的主體作用，促進學生的身心健康，培養(yǎng)學生對體育課的興趣，力求給學生一個親切，和諧，寬松的課堂氛圍。同時強調(diào)了學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供了發(fā)展能力的空間，在練習中注重鼓勵學生自我表現(xiàn)，讓學生體現(xiàn)個體價值。一.學情分析本次課的授課班級為五年級五班男女和班共40人。本班學生在以往課上特別活躍，體育鍛煉的個人運動技能有差異。本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，想象和創(chuàng)造力，更好地促進學生努力達到鍛煉目的。二.教學過程設(shè)計班級：五年級五班人數(shù)：40人授課人：吳甜甜洪河小學教學目一.通過模仿各種動物的簡單動作，發(fā)展學生的腿部力量和彈跳。二.通過情境教學，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對體育活動的`興趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。三.通過集體游戲培養(yǎng)學生的集體主義觀念。課序教學內(nèi)容教師活動學生活動場地器材情景導入8分種一.鳴哨集合。二.課堂常規(guī)：整隊，師生問好!三.準備活動韻律操(教師領(lǐng)做)學生安靜迅速的排好隊。打開音樂，在節(jié)奏歡快的音樂中帶學生做韻律操學生“快、靜、齊”站好。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共2頁，當前為第2頁。精神飽滿的準備上課動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共2頁，當前為第2頁。跟著老師認真的學做韻律操，充分活動身體。圖一：○○○○隊形成體操隊形散開情景導入25分鐘一.情景導入：《動物運動會》二.《動物運動會》比賽規(guī)則。1.模仿：“龜、袋鼠”進行比賽，先到的為贏。學生評價，教師評價情景過渡：“龜兔接力賽”比賽完了，這個是時候兔子和青蛙趕來了也要參加。2.模仿“蛙兔”：，先到終點的為勝利。3.為暫時落后的小隊加油。給他們獲勝的信心。4.拓展訓練?！巴瑢W們，你們認識這些是什么動物嗎?”“想知道它們今天來這干什么來了嗎?”“讓老師告訴你們吧!它們今天來參加動物運動會了。你們想一起來參加嗎?”那我們趕快一起去吧!請兩名同學到前排來模仿“海龜”“袋鼠”。(簡單點評)師做模仿。提醒學生在比賽的時候注意安全我們要不要白兔和青蛙參加?那我們就開始吧!!組織教學同上做“蛙兔接力”完整示范。教師引導學生答;“小白兔、海龜、青蛙、袋鼠……”學生答：”動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共3頁，當前為第3頁?！跋胫馈眲游镞\動會童話故事教案設(shè)計全文共3頁，當前為第3頁。學生答：“想”學生自主發(fā)揮，舉手示意到前排來模仿學生答：“要”各就各位準備比賽。學生充分發(fā)揮想象模仿各種動物。圖二：前排同學蹲下圖三：出發(fā)袋鼠跳，往回的時候是海龜走。下一個接的同學就接海龜走到終點袋鼠跳。(依此類推)隊形同圖三：，內(nèi)容換成蛙跳和小兔跳。規(guī)則一樣不變。情景結(jié)束7分鐘1.放松操2.集合，總結(jié)此次課。3.收拾器材4.師生道別，下課。打開音樂，在節(jié)奏舒緩的音樂聲中帶學生做放松操。鼓勵和表揚學生們跟著老師認真的做放松操，調(diào)整呼吸，松弛身體。認真聽總。動物運動會教案篇二活動目標1.了解各種動物的動作，并能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共4頁，當前為第4頁。2.培養(yǎng)幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共4頁，當前為第4頁?；顒訙蕚浣虒W掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的?；顒舆^程一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學習興趣。1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎?請聽音樂《健康歌》。2、小老虎說:"哇!你們?nèi)祟惪烧鎼圻\動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落后哦!今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會?"二、觀看小小運動會;出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：1、運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)2、他們分別在做什么運動?分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。c、兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。3、再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的句子描述。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共5頁，當前為第5頁。小鳥在飛，飛得怎樣?小鳥在飛，飛得高。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共5頁，當前為第5頁。小狗在跑，跑得怎樣?小狗在跑，跑得快。兔子在跳，跳得怎樣?兔子在跳，跳得遠。烏龜在爬，爬得怎樣?烏龜在爬，爬得慢。小鴨在游，游得怎樣?小鴨在游，游得歡。4、引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢?誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。三、聯(lián)系生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒想像。除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛?(蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等)，小狗會跑，還有誰也會跑?(小馬、小羊等)兔子會跳，還有誰會跳?(袋鼠、青蛙等)，烏龜會爬，還有誰會爬?(毛毛蟲、螞蟻等)小鴨會游，還有誰會游?(魚、海豚、鵝等)。以后小朋友想到了就告訴我好嗎?四、小結(jié)：小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質(zhì)，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)V場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運動》動物運動會教案篇三一、活動背景教學目標：1、能初步感知物體在序列中的位置。2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。教學準備：課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。教學過程：動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共6頁，當前為第6頁。一、動物排第幾。動物運動會童話故事教案設(shè)計全文共6頁，當前為第6頁。出示課件第一幅，請幼兒觀察排成橫排的動物?！敖裉煨游飩円讲莸厣蟻韰⒓舆\動會，看看誰第一個到?第二個是誰?某某動物是第幾個到的呀?……”(讓幼兒說說動物排的位置，嘗試用序數(shù)詞來表述。)二、動物運動會。1、出示課件第二幅，確定小動物在跑道上的位置?！芭懿奖荣愸R上要開始了，看看小動物們現(xiàn)在在哪個跑道上?”(讓幼兒說說××動物在第幾條跑道上)2、猜猜誰會得第一。“小朋友，你們認為誰會在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說說。3、點擊課件第三幅，進行跑步比賽，再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次?！暗降渍l會得第一名呢?讓我們一起來看看比賽