高考新課標(biāo)歷史二輪復(fù)習(xí)方案專(zhuān)題5西方民主政治的演進(jìn)和社會(huì)主義理論與實(shí)踐課件

專(zhuān)題五西方民主政治的演進(jìn)和社會(huì)主義理論與實(shí)踐

1專(zhuān)題五│

考點(diǎn)綜述本專(zhuān)題主要講述了近代西方代議制的確立和馬克思主義理論與實(shí)踐。其中，英、美、法、德四國(guó)代議制的確立過(guò)程、特點(diǎn)、法律文件的內(nèi)容及資產(chǎn)階級(jí)代議制的原則是本專(zhuān)題考查的重點(diǎn)?？键c(diǎn)綜述2專(zhuān)題五│

考情報(bào)告考情報(bào)告3專(zhuān)題五│專(zhuān)題備考引擎4專(zhuān)題五│

專(zhuān)題備考引擎

考向預(yù)測(cè)

(1)高考仍將利用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查英、美、法、德四國(guó)代議制的確立、政體特點(diǎn)；命題以選擇題為主，資產(chǎn)階級(jí)民主政治也可能與雅典民主政治鏈接考查非選擇題。

(2)高考繼續(xù)重視對(duì)各國(guó)民主政體特色、代議制民主政治特征考查的同時(shí)，還可能注重對(duì)政治現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)、思想根源的命題，考查政治與經(jīng)濟(jì)、思想的相互影響。

(3)巴黎公社很有可能會(huì)鏈接近代中俄革命道路及馬克思主義中國(guó)化的理論命題考查。

專(zhuān)題備考引擎5專(zhuān)題五│

專(zhuān)題備考引擎

備考策略

(1)重點(diǎn)掌握英、美、法、德代議制確立頒布的法律文件、政體，掌握它們各自的確立過(guò)程及影響；理解資產(chǎn)階級(jí)代議制的特點(diǎn)、進(jìn)步性及局限性。

(2)利用比較分析的方法，把握各種政體之間的共性與個(gè)性，理解資產(chǎn)階級(jí)代議制度不同模式的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制對(duì)世界政治民主化進(jìn)程所起到的推動(dòng)作用。

(3)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的復(fù)習(xí)，要把握兩個(gè)重點(diǎn)：一個(gè)是馬克思主義誕生的歷史條件、基本理論和意義；二是巴黎公社成立的特殊歷史條件、政權(quán)的性質(zhì)、失敗原因和教訓(xùn)。注意將空想社會(huì)主義、工業(yè)革命和科學(xué)社會(huì)主義聯(lián)系起來(lái)思考。6專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專(zhuān)題五│專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

7重點(diǎn)要點(diǎn)探究專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一英、美、法、德代議制確立及政體特點(diǎn)

1.確立

(1)資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立都是在通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或者王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，完成了資產(chǎn)階級(jí)革命或者完成了統(tǒng)一的背景下逐步建立的。

(2)資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立過(guò)程充滿矛盾和斗爭(zhēng)，如法國(guó)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的共和派與保守派的斗爭(zhēng)，政體幾經(jīng)反復(fù)。

(3)都是立足于本國(guó)國(guó)情，建立起適合本國(guó)國(guó)情的資產(chǎn)階級(jí)代議制政體。

(4)資產(chǎn)階級(jí)代議制都是通過(guò)頒布法律性文件而確立的。

8專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究2.特點(diǎn)

(1)英國(guó)是議會(huì)制君主立憲制，英國(guó)元首是國(guó)王，國(guó)王無(wú)實(shí)權(quán)，處于“統(tǒng)而不治”的地位；議會(huì)是國(guó)家權(quán)力的中心；首相是由多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，首相和內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。

(2)德國(guó)是二元制君主立憲制，德意志皇帝擁有廣泛的權(quán)力；德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng)，但只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；德意志帝國(guó)議會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，但無(wú)實(shí)權(quán)，法律須經(jīng)皇帝批準(zhǔn)。

(3)美國(guó)是總統(tǒng)制共和制，總統(tǒng)是由選民間接選出的，對(duì)選民負(fù)責(zé)，美國(guó)總統(tǒng)兼任國(guó)家元首和政府首腦，總統(tǒng)和政府不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)，但其權(quán)力受?chē)?guó)會(huì)和最高法院制約。美國(guó)體制具有分權(quán)制衡的特點(diǎn)。

(4)法國(guó)是議會(huì)總統(tǒng)制，總統(tǒng)是由眾議院和參議院聯(lián)席會(huì)議選出，要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。法國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力很大，是國(guó)家權(quán)力的核心。9專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

例1

[2011·江蘇卷]

恩格斯指出：“(德意志)帝國(guó)憲法具有一個(gè)唯一的穩(wěn)固的軸心——一個(gè)帝國(guó)首相(宰相)。聯(lián)邦會(huì)議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國(guó)首相的責(zé)任行政權(quán)，因而使帝國(guó)責(zé)任大臣無(wú)法存在。”材料中“帝國(guó)首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為(

)

A．憲法賦予首相國(guó)家最高權(quán)力

B．帝國(guó)首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán)

C．帝國(guó)首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)

D．內(nèi)閣大臣均由帝國(guó)首相任命10專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

例1

B

【解析】本題考查德國(guó)政治制度的特點(diǎn)以及學(xué)生對(duì)材料的分析能力和對(duì)教材知識(shí)的理解能力。解答本題關(guān)鍵在于掌握材料的信息，材料只講到首相的地位和作用——國(guó)家的軸心，是行政職責(zé)的核心。擁有國(guó)家最高權(quán)力的是國(guó)家元首，排除A項(xiàng)；首相只對(duì)德國(guó)皇帝負(fù)責(zé)，排除C項(xiàng)；內(nèi)閣大臣是由皇帝任命的，排除D項(xiàng)。11專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題

有學(xué)者認(rèn)為：“(光榮革命)不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@里“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是(

)

A．通過(guò)《權(quán)利法案》結(jié)束了國(guó)王的權(quán)力

B．國(guó)家權(quán)力的重心由國(guó)王轉(zhuǎn)移至議會(huì)

C．議會(huì)與國(guó)王在國(guó)家權(quán)力上實(shí)現(xiàn)了制約與平衡

D．標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的確立12專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

變式題

B

【解析】

《權(quán)利法案》限制了王權(quán)而不是結(jié)束王權(quán)，A項(xiàng)不正確；光榮革命后，確立了議會(huì)主權(quán)，議會(huì)權(quán)力高于國(guó)王，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)所述“制約與平衡”不正確；英國(guó)君主立憲制確立的標(biāo)志是1689年《權(quán)利法案》的通過(guò)，D項(xiàng)也不正確。13專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)二資產(chǎn)階級(jí)代議制的特征及作用

1．特征：資產(chǎn)階級(jí)代議制，是指由選舉產(chǎn)生的代表民意的機(jī)關(guān)來(lái)行使國(guó)家主權(quán)的制度。

(1)議會(huì)形式上代表民意行使國(guó)家權(quán)力。

(2)實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。

(3)實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的政黨政治。

2．作用

(1)維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的成果，確立資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治，完成了近代西方由專(zhuān)制到民主、人治到法治的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

(2)促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為工業(yè)革命和各國(guó)實(shí)現(xiàn)近代工業(yè)化掃清了道路。

(3)資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立，在不同程度上實(shí)踐和豐富了啟蒙思想，促進(jìn)了近代科技思想文化的發(fā)展。14專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

例2

魏源在《海國(guó)圖志》中介紹某國(guó)的制度時(shí)說(shuō)：“事無(wú)大小，必須各官合議，然后準(zhǔn)行：即不成允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉?！边@一國(guó)家應(yīng)是(

)

A．美國(guó)B．德國(guó)

C．日本D．俄國(guó)15專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

例2

A

【解析】從材料信息“須各官合議”“不成允，亦須十人中有六人合意”“本省之官，由本省之民選擇公舉”，可以判斷該國(guó)制度有兩個(gè)議會(huì)，并實(shí)行地方分權(quán)，這種情況符合美國(guó)的政治制度，故選擇A項(xiàng)。16專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題

密爾認(rèn)為，代議制民主政治下，“它”的第一個(gè)職能是“……譴責(zé)那些該受責(zé)備的行為，并且，如果組成政府的人員濫用職權(quán)，或者履行責(zé)任的方式同國(guó)民的明顯輿論相沖突，就將他們撤職，并明白地或事實(shí)上任命其后繼人?！边@里的“它”是指(

)

A．議會(huì)B．法院

C．內(nèi)閣D．總統(tǒng)17專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

變式題A

【解析】資產(chǎn)階級(jí)代議制民主政治下，一般來(lái)說(shuō)，議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心(美國(guó)例外)，國(guó)家元首或行政首腦由議會(huì)間接選舉產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；當(dāng)這些國(guó)家公職人員瀆職時(shí)，議會(huì)有權(quán)將其撤職重新進(jìn)行選舉，故答案為A項(xiàng)。18專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)三巴黎公社歷史地位和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1．地位：巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

(1)從成立背景看，它是在巴黎工人武裝起義的基礎(chǔ)上建立的。

(2)從公社產(chǎn)生的過(guò)程和對(duì)公社委員的要求看，公社委員是廣大工人群眾選舉產(chǎn)生的，并保障人民對(duì)公職人員擁有監(jiān)督權(quán)和罷免權(quán)，這是公社實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主的偉大嘗試。

(3)從巴黎公社的革命措施看，一切都是以維護(hù)廣大勞動(dòng)人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷；觸及資本主義私有制，打碎舊的國(guó)家機(jī)器，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政。

(4)巴黎公社許多成員是第一國(guó)際的成員，他們受到了馬克思主義的影響。19專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究2．經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

(1)無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須打碎資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家機(jī)器，建立新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家機(jī)器。

(2)無(wú)產(chǎn)階級(jí)要取得革命的勝利和鞏固革命成果，必須建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟。

(3)科學(xué)理論的指導(dǎo)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)取得勝利的根本保證。20專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

例3[2011·課標(biāo)全國(guó)卷]1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱(chēng)，“你是受高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場(chǎng)主折磨的一個(gè)鄉(xiāng)下勞動(dòng)者，貧窮的短工和小所有主……你們的勞動(dòng)最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是(

)

A．號(hào)召工農(nóng)群眾迅速起義

B．進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟

C．宣布徹底廢除財(cái)產(chǎn)私有

D．希望得到農(nóng)村群眾的支持

21專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究例3

D

【解析】本題考查巴黎公社運(yùn)動(dòng)。從材料信息看，文告是要鼓勵(lì)農(nóng)民參與革命，因此正確答案為D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)的信息在材料中不能體現(xiàn)；巴黎公社運(yùn)動(dòng)中沒(méi)有建立工農(nóng)革命聯(lián)盟，故B項(xiàng)不符合題意。22專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題

巴黎公社建立后，對(duì)外發(fā)表公報(bào)宣稱(chēng)：“巴黎所追求的，是建立共和國(guó)獲得城市應(yīng)享有的特權(quán)，它衷心希望擁有自己的自治權(quán)，它充分尊重法國(guó)其他城鎮(zhèn)的平等權(quán)利?！庇纱丝梢钥闯?，巴黎公社是(

)

A．巴黎工人建立的城市自治政權(quán)

B．法蘭西第三共和國(guó)的合法代表

C．法國(guó)各地城市政權(quán)的合法代表

D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立的社會(huì)主義政權(quán)23專(zhuān)題五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究

變式題A從題干“建立共和國(guó)獲得城市應(yīng)享有的特權(quán)”“自治權(quán)”說(shuō)明巴黎公社目的是建立城市自治政權(quán)，故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)題干沒(méi)有反映出來(lái)；C、D兩項(xiàng)與史實(shí)不符，故排除。24專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

熱點(diǎn)視角視角1：從今天我國(guó)政治民主化建設(shè)的借鑒和啟示角度，考查近代西方各國(guó)代議制的特點(diǎn)、影響。視角2：從近代西方民主政治的淵源角度，鏈接雅典民主政治、羅馬法律考查西方國(guó)家代議制的特點(diǎn)及作用。視角3：綜合雅典民主政治、近代西方民主代議制、近現(xiàn)代中國(guó)的民主政治建設(shè)，考查中外民主政治文明的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)鏈接25專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

熱點(diǎn)演練

1．英國(guó)歷史學(xué)家阿克頓勛爵“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”的觀點(diǎn)普遍被西方思想家、政治家所認(rèn)同，為避免“絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，西方政治家們采取的措施是(

)

A．推翻君主制，建立共和制

B．消滅私有制，實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等

C．建立人民代表大會(huì)制度

D．建立分權(quán)制衡民主制度

26專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接1．D

【解析】本題考查資本主義民主政治。從避免“絕對(duì)權(quán)力”，即權(quán)力的過(guò)分集中，綜合各國(guó)代議制的措施，判斷答案為D項(xiàng)。27

專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

2．1989年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《反褻瀆國(guó)旗法》，將焚燒國(guó)旗定為非法，布什政府對(duì)此表示支持?？蓛H僅隔了數(shù)小時(shí)，國(guó)會(huì)大廈門(mén)口就有人開(kāi)始焚燒國(guó)旗。數(shù)月后，聯(lián)邦最高法院宣布，《反褻瀆國(guó)旗法》因違憲而作廢，裁決書(shū)中竟然宣稱(chēng)：“美國(guó)國(guó)旗代表的權(quán)利之一，就是焚燒它的權(quán)利?！边@說(shuō)明了(

)

A．聯(lián)邦最高法院部分法官可能缺乏愛(ài)國(guó)精神

B．聯(lián)邦最高法院擁有最高司法審查權(quán)

C．美政府國(guó)會(huì)與最高法院缺乏溝通

D．國(guó)會(huì)通過(guò)的法律必須通過(guò)聯(lián)邦法院批準(zhǔn)才能生效28專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

2．B

【解析】本題考查美國(guó)的政治體制。法官的做法符合憲法規(guī)定，與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料信息可以看出，美國(guó)法院具有最高司法權(quán)，故B項(xiàng)的說(shuō)法正確。C項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤；國(guó)會(huì)和法院之間屬于互相制衡的關(guān)系，法院只能對(duì)違憲法律進(jìn)行裁決，不能否定所有的國(guó)會(huì)立法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。29

專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

3．“代議制政體就是，全體人民通過(guò)由他們定期選出的代表行使最后的控制權(quán)?！笨梢?jiàn)，代議制是在直接民主難以實(shí)現(xiàn)的情形下一種最好的選擇，而它得以實(shí)現(xiàn)的根本途徑是(

)

A．議會(huì)主權(quán)B．人民主權(quán)

C．法律至上D．普選制度

30專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

3．D

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)知道直接民主方式適用于小國(guó)寡民的社會(huì)，而現(xiàn)代社會(huì)隨著人口數(shù)量的增加，代議制下的議會(huì)更多是通過(guò)普選產(chǎn)生代表組成、代表民意。31

專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

4．基辛格在《大外交》中寫(xiě)道：“19世紀(jì)末期，它的議會(huì)建立在歐洲第一個(gè)男性普遍參政的基礎(chǔ)上，國(guó)會(huì)還是無(wú)法控制政府，政府由國(guó)王指派，只有國(guó)王能解散。首相和國(guó)王的關(guān)系，比國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系更親密……”其中的“它”指(

)

A．英國(guó) B．法國(guó)

C．德國(guó)D．俄國(guó)

32專(zhuān)題五│時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

4．C

【解析】據(jù)材料國(guó)會(huì)無(wú)法控制立法權(quán)，且首相由國(guó)王任命，國(guó)王不受議會(huì)的控制，這符合德意志帝國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)，故答案為C項(xiàng)。

33專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題

1．1688年，一群英國(guó)貴族說(shuō)：“改變晚宴規(guī)則的時(shí)候到了，坐在桌前的人們被換掉了，但不是通過(guò)流血的方式?！卑凑账麄兊姆绞?，英國(guó)(

)

A．結(jié)束了王權(quán)專(zhuān)制

B．君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌

C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制

D．下層人民的權(quán)利得以保障

34專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】英國(guó)“光榮革命”是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的標(biāo)志，也是一次特殊的革命，為英國(guó)君主立憲政體的確立奠定了基礎(chǔ)，故高考從不同角度命題考查，本題是從“光榮革命”的結(jié)果和影響角度考查，且命題很具典型性，故備選。

A

【解析】本題考查對(duì)“光榮革命”特點(diǎn)和影響的理解能力。1688年英國(guó)發(fā)生“光榮革命”，以和平方式結(jié)束了斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治和英國(guó)的君主專(zhuān)制制度；英國(guó)議會(huì)權(quán)力的大增和責(zé)任內(nèi)閣制的建立都是在“光榮革命”以后才逐步實(shí)現(xiàn)的；D項(xiàng)與材料內(nèi)容聯(lián)系不大。35專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

2．安妮女王沒(méi)有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過(guò)法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是(

)

A．以和平方式過(guò)渡政權(quán)

B．完善王位繼承制度

C．深受歐洲大陸王室影響

D．議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)

36專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的特點(diǎn)是高考考查的重點(diǎn)。本題通過(guò)歷史情境的設(shè)置考查英國(guó)政體的本質(zhì)，題目考查角度和命題方式非常獨(dú)特，故備選。

D

【解析】分析材料中關(guān)鍵詞“1701年”“法律規(guī)定”可以說(shuō)明，王位繼承需要按照法律的程序進(jìn)行，本質(zhì)說(shuō)明了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)。A、C兩項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，B項(xiàng)不符合材料的含義。37專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

3.1792年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)利，由各州或其人民保留之。”該憲法修正案確立的新體制是(

)

A．代議制B．分權(quán)制

C．共和制D．聯(lián)邦制

38專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的原則和特點(diǎn)，可以通過(guò)新材料、新情境命題考查。本題利用1792年修正案的原文考查美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的體制，命題角度新穎，具有典型性，故備選。

D

【解析】據(jù)“合眾國(guó)”“各州的權(quán)利”等關(guān)鍵詞可知材料說(shuō)的是中央與地方的關(guān)系。代議制、分權(quán)制、共和制的出現(xiàn)都早于美國(guó)憲法的頒布，不屬于美國(guó)憲法確立的新體制。39專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

4．1873年，法國(guó)某報(bào)紙刊登的一封讀者來(lái)信寫(xiě)道：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果‘聯(lián)合派’(屬于君主派)獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了?！边@段話反映出當(dāng)時(shí)在法國(guó)(

)

A.政治局面錯(cuò)綜復(fù)雜

B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立了共和政體

C.“聯(lián)合派”能帶來(lái)社會(huì)安定

D.共和派已獲得政治上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

40專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】法國(guó)共和制的確立是曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中摻雜的各派矛盾和斗爭(zhēng)是高考常常命題的角度。本題通過(guò)一則信文考查當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，具有典型性，故備選。

A

【解析】解題抓住關(guān)鍵詞“1873年”“不喜歡共和政體”，分析材料看出，1875年法國(guó)共和制確立前面臨復(fù)雜的政治形勢(shì)，也說(shuō)明了法國(guó)共和制確立的道路曲折艱難。C、D兩項(xiàng)與材料意思不符；1873年，巴黎公社起義已失敗，排除B項(xiàng)。41專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

5．從1870年到1940年，法蘭西第三共和國(guó)一共更換了108屆內(nèi)閣，每屆內(nèi)閣平均存在時(shí)間約為8個(gè)月。造成內(nèi)閣頻繁變動(dòng)的原因在于(

)

A．內(nèi)閣對(duì)議會(huì)沒(méi)有形成權(quán)力制衡

B．總統(tǒng)職權(quán)不完全受憲法制約

C．兩大政黨輪流組閣

D．立法與行政權(quán)力合一

42專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】本題考查對(duì)法國(guó)共和制發(fā)展過(guò)程中特征的理解。本題題干并不復(fù)雜，但是需要綜合分析法國(guó)共和制確立的過(guò)程思考分析。

A

【解析】本題可采用排除法進(jìn)行選擇。憲法是國(guó)家根本大法，總統(tǒng)職權(quán)由憲法賦予受憲法制約，排除B項(xiàng)；美國(guó)共和政體在運(yùn)行的過(guò)程中形成兩黨制，法國(guó)不是兩大政黨輪流組閣，排除C項(xiàng)；立法權(quán)屬于議會(huì)，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，排除D項(xiàng)。43專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

6．右圖是諷刺德意志第二帝國(guó)的漫畫(huà)，能體現(xiàn)其寓意的是(

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A．“德意志的未來(lái)不在于普魯士的自由主義，而在于強(qiáng)權(quán)”

B．“帝國(guó)議會(huì)是‘一個(gè)沒(méi)有政府的議會(huì)’，只好‘發(fā)表獨(dú)白’”

C．“在上帝的天堂和這個(gè)國(guó)家之間，不允許有任何文件作為第二天意出現(xiàn)”

D．“現(xiàn)在有效的國(guó)家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)下的議會(huì)制”44專(zhuān)題五│教師備用習(xí)題

【備選理由】本題為漫畫(huà)式選擇題，考查考生讀圖獲取歷史信息的能力，也是對(duì)德意志君主立憲政體特點(diǎn)的論證式考查，本題很具有典型性，故備選。

B

【解析】觀察圖片，結(jié)合德國(guó)政體特點(diǎn)，從議會(huì)與政府、皇帝的關(guān)系方面分析，圖片的寓意是議會(huì)被君主操縱，反對(duì)君主無(wú)疑是自尋死路，暗喻議會(huì)沒(méi)有權(quán)力，反映了德意志第二帝國(guó)專(zhuān)制本質(zhì)，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)俾斯麥強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一時(shí)宣稱(chēng)：德意志的未來(lái)不在于普魯士的自由主義，而在于強(qiáng)權(quán)，要解決面臨的問(wèn)題，只有用鐵與血，而材料