《我們周圍的空氣作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2001》

《我們四周的空氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠了解空氣的組成和重要性，精通空氣的特性和相關(guān)知識(shí)，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)，提高同硯的實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。2.適用對(duì)象：本設(shè)計(jì)方案適用于初級(jí)教育學(xué)校五班級(jí)同硯。3.活動(dòng)打算：第一天：介紹空氣的組成和重要性-觀看相關(guān)視頻，了解空氣的組成和功能-通過(guò)圖片、文字等形式展示空氣的特點(diǎn)和重要性-指揮同硯一起談?wù)摽諝鈱?duì)我們的生活和環(huán)境的重要性第二天：空氣的凈化-搭建簡(jiǎn)易的凈化器，讓同硯親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)空氣凈化的過(guò)程-利用溫度計(jì)、濕度計(jì)等工具測(cè)量空氣中的溫度、濕度等數(shù)據(jù)-談?wù)摽諝鈨艋姆椒ê鸵饬x，引導(dǎo)同硯沉思如何保衛(wèi)環(huán)境第三天：環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)-分組談?wù)摥h(huán)境污染對(duì)空氣質(zhì)量的影響，設(shè)計(jì)相關(guān)方案改善環(huán)境-制作宣揚(yáng)海報(bào)，提出環(huán)保理念和做法-播放相關(guān)視頻，激發(fā)同硯關(guān)懷環(huán)境的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)4.作業(yè)要求：-每位同硯完成一份關(guān)于空氣的探究報(bào)告，包括空氣的組成、特性、重要性，以及個(gè)人對(duì)空氣的熟識(shí)和態(tài)度-每組同硯提交一份關(guān)于空氣凈化的試驗(yàn)報(bào)告，包括凈化器的制作過(guò)程、效果評(píng)判和改進(jìn)建議-每組同硯制作一份環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)，內(nèi)容包括環(huán)保認(rèn)識(shí)、實(shí)踐方法和呼吁5.評(píng)判方式：-老師評(píng)定同硯的探究報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告和宣揚(yáng)海報(bào)，綜合思量?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確性、深度和創(chuàng)意性，賜予相應(yīng)的評(píng)判-同硯互相評(píng)判，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作和分享閱歷，培育同硯的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和協(xié)作能力通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將深度了解空氣的重要性，增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的進(jìn)修和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望每位同硯都能通過(guò)這次作業(yè)，成為關(guān)懷環(huán)境、關(guān)注空氣質(zhì)量的環(huán)保行動(dòng)者。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓同硯通過(guò)觀察和了解四周的空氣，增強(qiáng)對(duì)空氣污染和環(huán)境保衛(wèi)的熟識(shí)，培育保衛(wèi)環(huán)境認(rèn)識(shí)和行為。通過(guò)實(shí)地試驗(yàn)、數(shù)據(jù)收集與分析，引導(dǎo)同硯深度沉思空氣污染對(duì)人類健康和環(huán)境的影響，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。二、作業(yè)內(nèi)容1.實(shí)地觀察：同硯分組到學(xué)校園地四周或家周邊進(jìn)行空氣觀察試驗(yàn)，記錄空氣質(zhì)量、PM2.5濃度、氣味等數(shù)據(jù)。2.數(shù)據(jù)收集：同硯應(yīng)用空氣質(zhì)量檢測(cè)儀器、PM2.5儀器等工具，收集空氣質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析：同硯對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，繪制相應(yīng)的圖表和報(bào)告，探討空氣污染的原因和影響。4.環(huán)保宣揚(yáng)：同硯撰寫(xiě)環(huán)保宣揚(yáng)文章或繪制宣揚(yáng)海報(bào)，傳播環(huán)保知識(shí)，提出環(huán)保理念。三、作業(yè)步驟1.預(yù)習(xí)：老師安置作業(yè)前，讓同硯預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解污染源、空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)。2.實(shí)地觀察：同硯分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行空氣觀察試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)并拍攝照片。3.數(shù)據(jù)收集：同硯應(yīng)用儀器測(cè)量空氣質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)，每組至少進(jìn)行3次測(cè)量。4.數(shù)據(jù)分析：同硯在試驗(yàn)室或教室上對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理，撰寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告。5.環(huán)保宣揚(yáng)：同硯撰寫(xiě)環(huán)保宣揚(yáng)文章或設(shè)計(jì)宣揚(yáng)海報(bào)，在班級(jí)或?qū)W校園地內(nèi)展示。四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)地觀察記錄準(zhǔn)確性：30%2.數(shù)據(jù)收集與分析能力：30%3.試驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量：20%4.環(huán)保宣揚(yáng)作品設(shè)計(jì)：20%五、作業(yè)要求1.每組3-4人，共同完成實(shí)地觀察及數(shù)據(jù)收集工作。2.試驗(yàn)報(bào)告需包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、方法、結(jié)果、分析和結(jié)論等內(nèi)容。3.環(huán)保宣揚(yáng)作品可應(yīng)用文字、圖片、圖表等形式展示。4.作業(yè)期限為2周，包括實(shí)地觀察、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和作品設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。5.老師將依據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同硯作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并在教室上展示優(yōu)秀作品。六、總結(jié)與展望通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同