爭(zhēng)做文明少年倡議書模板（二篇）

第頁共頁爭(zhēng)做文明少年倡議書模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家好！我是某某某學(xué)校的學(xué)生，很榮幸能在這里向大家發(fā)出一份爭(zhēng)做文明少年的倡議書，讓我們共同關(guān)注，共同建設(shè)美好的社會(huì)?，F(xiàn)代社會(huì)，科技的迅猛發(fā)展給我們帶來了便利與機(jī)遇，同時(shí)也給我們的生活帶來了諸多問題，其中就包括一些負(fù)面的社會(huì)問題。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該立足于自身，通過自我修養(yǎng)、自我管理，爭(zhēng)做文明少年。首先，爭(zhēng)做文明少年，就是要注重愛護(hù)環(huán)境。我們身處的地球正面臨如氣候變化、環(huán)境污染等嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們作為少年，應(yīng)該做到不隨地扔垃圾，不亂涂亂畫，不破壞公物，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。我們可以參與植樹活動(dòng)，參與節(jié)約用水、用電的倡導(dǎo)，共同保護(hù)我們的環(huán)境。其次，爭(zhēng)做文明少年，就是要樹立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，一些不良的行為開始滲透到我們生活中，我們應(yīng)該自覺抵制。我們要敢于向不良現(xiàn)象說不，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)公德。我們要追求真善美，培養(yǎng)正確的審美觀和價(jià)值觀。尊重他人，關(guān)心幫助他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。再次，爭(zhēng)做文明少年，就是要努力學(xué)習(xí)，追求卓越。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我們要通過自我約束，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的學(xué)習(xí)觀。要有創(chuàng)新精神，勇于探索，提高自己的綜合素質(zhì)。要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲、低俗文化的誘惑，用有益的知識(shí)來豐富自己。最后，爭(zhēng)做文明少年，就是要關(guān)愛他人，傳播文明。我們生活在一個(gè)多元社會(huì)中，互助友愛是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要關(guān)心他人的困境，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的需求，通過參與志愿者活動(dòng)、捐贈(zèng)慈善組織等形式，傳遞溫暖和關(guān)愛。我們要與人為善，樹立積極向上的形象，成為社會(huì)的一份子，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。爭(zhēng)做文明少年，需要我們每個(gè)人的努力和行動(dòng)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，一定能夠通過自身的改變，影響身邊的人，最終推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我誠(chéng)摯地希望大家能夠加入到爭(zhēng)做文明少年的行列中來，讓我們一起用自己的行動(dòng)，創(chuàng)造美好的未來！謝謝大家！爭(zhēng)做文明少年倡議書模板（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、予以垂詢的各位家長(zhǎng)及親友們：大家好！我是某某中學(xué)的一名學(xué)生，首先，感謝大家能夠出席這個(gè)莊重而又重要的會(huì)議，今天，我非常榮幸有機(jī)會(huì)向大家呈現(xiàn)關(guān)于“爭(zhēng)做文明少年”的倡議。當(dāng)今社會(huì)，不可否認(rèn)的是，我們生活在一個(gè)日新月異的信息化時(shí)代，我們的外部環(huán)境正在不斷地發(fā)生著改變。但與此同時(shí)，我們不可忽視的是，正是在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，缺少了一種非常重要的價(jià)值觀，即“文明”。這種文明的價(jià)值觀，首先需要我們青少年去踐行和倡導(dǎo)。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)自覺做到“文明”。那么，什么是文明呢？文明，一言以蔽之，就是“道德高尚、行為規(guī)范、文化素養(yǎng)、社會(huì)禮儀”等等的綜合體現(xiàn)。只有我們具備了這些品質(zhì)，才能夠成為一個(gè)真正的文明少年。一、道德高尚道德高尚包括了以誠(chéng)信為本、講究道德道義、樂于助人、尊老愛幼、奉獻(xiàn)社會(huì)等多個(gè)方面。我們要塑造自己的榜樣形象，要有正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守自己的底線，積極做正直、誠(chéng)實(shí)、守信的人。而在面對(duì)困境和誘惑的時(shí)候，更要堅(jiān)守自己的原則，不為外界的誘惑所動(dòng)搖，始終做到心有所系、行為合宜。二、行為規(guī)范文明的行為規(guī)范是衡量一個(gè)人素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，要在言談舉止中做到禮貌、謙虛有度，不隨意擾亂他人的生活和學(xué)習(xí)秩序。我們要堅(jiān)守基本的社會(huì)規(guī)范，比如排隊(duì)、不亂丟垃圾、不隨地小便等等。只有這樣，我們才能夠在社會(huì)中贏得別人的尊重和令人稱贊的口碑。三、文化素養(yǎng)做一個(gè)文明少年，不僅僅是外在的行為舉止，更需要內(nèi)心的文化修養(yǎng)。我們要有廣闊的知識(shí)面，多讀書、多看報(bào)、多了解社會(huì)，不斷提高自己的文化水平。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的閱讀習(xí)慣，能夠讓我們懂得如何有修養(yǎng)地表達(dá)自己，正確處理人際關(guān)系，并且在困惑和挫折面前能夠更加從容應(yīng)對(duì)。四、社會(huì)禮儀社會(huì)禮儀是我們與人交往時(shí)的一種表達(dá)方式，是我們?cè)谏鐣?huì)中健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)跟人交流，要展示出自己的風(fēng)度和涵養(yǎng)，要懂得尊重他人的感受和權(quán)益，做到言行一致。在社交場(chǎng)合，我們要注重儀態(tài)和舉止，尊重他人的私人空間，不干擾別人的正常生活和工作秩序。只有這樣，才能夠獲得他人的認(rèn)可和喜愛。最后，我們要爭(zhēng)做文明少年，不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)我們每個(gè)人都以小我為大我，時(shí)刻保持著文明的道德品質(zhì)，那么整個(gè)社會(huì)也就會(huì)充滿著文明的氛圍，和諧的社會(huì)大家庭也就能夠更加美好。因此，我從每一個(gè)普通小學(xué)生到中學(xué)生的角度，真誠(chéng)地向大家發(fā)出倡議書，號(hào)召大家共同努力，爭(zhēng)做文明少年：首先，家長(zhǎng)們要起到良好的引導(dǎo)作用，構(gòu)建起積極健康的家庭氛圍，注重自身修養(yǎng)，樹立良好的家教觀念，以身作則，引導(dǎo)我們?nèi)ホ`行文明。其次，老師們?cè)诮逃覀兊耐瑫r(shí)，要重點(diǎn)注重培養(yǎng)我們的文明意識(shí)，不僅僅是在語文課堂上，還要貫穿到我們的日常生活，讓我們懂得如何在社會(huì)中去正確對(duì)待人、對(duì)待事。而我們，則應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)，在學(xué)校和家庭中，努力做到“嚴(yán)于律己，