幼兒園大班健康課教案《我的五官》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班健康課教案《我的五官》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識(shí)人體的五大感官器官：眼、耳、口、鼻、手。2.了解每個(gè)感官器官的功能和作用，學(xué)會(huì)正確使用和保護(hù)感官器官。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己身體感官器官的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒了解五官的名稱、位置和功能。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)五官的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：五官圖示、五官器官模型、卡片、畫(huà)紙、顏色筆。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.與幼兒一起合唱《我是一顆小小種子》，引導(dǎo)幼兒動(dòng)作自由、歡快地活動(dòng)身體。2.通過(guò)游戲：“摸摸我”，讓幼兒進(jìn)行動(dòng)作模仿，感受手部的感官功能。3.引導(dǎo)幼兒暢談自己的感官經(jīng)驗(yàn)，例如：“你們有沒(méi)有看過(guò)漂亮的彩虹？”、“你們有沒(méi)有聞過(guò)香噴噴的飯菜的味道？”、“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)好聽(tīng)的音樂(lè)？”等等。二、講解和討論（15分鐘）1.準(zhǔn)備五官圖示和五官器官模型，向幼兒展示圖示和模型，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)感官器官的名稱和位置。2.通過(guò)幼兒自由發(fā)言的形式，讓幼兒討論并發(fā)表自己對(duì)五官的認(rèn)識(shí)和理解。3.借助卡片，讓幼兒對(duì)照五官模型，找出每一個(gè)器官及其功能，引導(dǎo)幼兒理解和記憶五官的功能。三、游戲互動(dòng)（20分鐘）1.“圖紙顏色填充”游戲：每位幼兒分發(fā)一張空白圖紙，讓幼兒根據(jù)指導(dǎo)，用顏色筆給圖紙中的五官涂上對(duì)應(yīng)的顏色。2.“猜一猜”游戲：“我的一只眼睛看到什么？”、“我的一只耳朵聽(tīng)到什么？”等等，讓幼兒動(dòng)腦筋猜測(cè)五官感受到的事物。四、創(chuàng)意活動(dòng)（15分鐘）1.拿出一些水果、蔬菜等食物，引導(dǎo)幼兒用嘴嘗試并描述它們的味道。2.分發(fā)相應(yīng)的五官圖示和五官器官模型，供幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒用手觸摸自己的臉部，并告訴自己的手，你們可以感覺(jué)到什么。五、總結(jié)反思（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)，回答問(wèn)題：“我們今天學(xué)了哪些感官器官？”、“每個(gè)感官器官的功能是什么？”，確保幼兒已經(jīng)理解并記憶五官的名稱和功能。2.引導(dǎo)幼兒思考，我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)好感官器官？通過(guò)幼兒回答，強(qiáng)調(diào)每個(gè)感官器官的重要性。并與幼兒一起制定保護(hù)感官器官的行動(dòng)計(jì)劃，例如：“我們要保護(hù)好眼睛，不看太多的電視和電腦?！?、“我們要保持環(huán)境的安靜，不要吵鬧?！钡鹊?。六、拓展延伸（5分鐘）1.向幼兒推薦一些與五官相關(guān)的兒歌或故事書(shū)，并與幼兒分享相關(guān)內(nèi)容。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起探索和保護(hù)感官器官，可以設(shè)計(jì)一些家庭活動(dòng)，如制作并食用豐富多彩的蔬菜水果拼盤，做一些聲音的實(shí)驗(yàn)，參觀眼科醫(yī)院等等。教學(xué)反饋：利用教學(xué)示范和游戲互動(dòng)，了