幼兒園美術(shù)課教案《創(chuàng)意瓶子》

第頁共頁幼兒園美術(shù)課教案《創(chuàng)意瓶子》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.呈現(xiàn)材料：瓶子、顏料、刷子、彩紙、膠水、剪刀等。2.創(chuàng)作步驟：a.觀察瓶子：幼兒觀察老師展示的瓶子，了解其形狀、顏色和質(zhì)地。b.創(chuàng)意發(fā)散：老師引導(dǎo)幼兒討論和分享，提出一些創(chuàng)意發(fā)散的問題，例如：你能想到哪些用途讓瓶子變得有趣呢？你喜歡瓶子的哪個(gè)部分？等等。c.設(shè)計(jì)構(gòu)思：每個(gè)幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)自己的瓶子作品?？梢援嫯嫞N彩紙，用膠水粘貼一些小物件等。d.制作瓶子：幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，用顏料或彩紙等材料，裝飾自己的瓶子作品。e.展示分享：幼兒完成后，老師組織幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得和樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過創(chuàng)意發(fā)散的問題，引導(dǎo)幼兒思考和分享。2.示范法：老師展示瓶子的例子，讓幼兒參考。3.探索式學(xué)習(xí)法：給幼兒提供一些材料，讓他們自己動(dòng)手去制作。教學(xué)過程：一、瓶子展示（5分鐘）老師向幼兒展示一些不同形狀和顏色的瓶子，并引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的特點(diǎn)和各部分的功能。二、創(chuàng)意發(fā)散（10分鐘）老師向幼兒提出一些問題，例如：你能想到哪些用途讓瓶子變得有趣呢？你喜歡瓶子的哪個(gè)部分？等等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法，并與其他幼兒分享。三、設(shè)計(jì)構(gòu)思（10分鐘）每個(gè)幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)自己的瓶子作品?？梢援嫯?，貼彩紙，用膠水粘貼一些小物件等。四、制作瓶子（20分鐘）幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，用顏料或彩紙等材料，裝飾自己的瓶子作品。老師提供必要的指導(dǎo)和幫助。五、展示分享（5分鐘）幼兒完成后，老師組織幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得和樂趣。六、總結(jié)反思（5分鐘）老師與幼兒一起回顧整個(gè)創(chuàng)作過程，討論并總結(jié)幼兒在創(chuàng)作中遇到的問題和解決方法，以及創(chuàng)作過程中的收獲和體會(huì)。教學(xué)資源：1.瓶子、顏料、刷子、彩紙、膠水、剪刀等材料。2.一些能夠用于示范和引導(dǎo)的瓶子作品范例。教學(xué)延伸：1.幼兒可以將自己的創(chuàng)意瓶子作品放在教室展示區(qū)，與其他幼兒一起欣賞和分享。2.小組活動(dòng)：讓幼兒分成小組，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)大型的創(chuàng)意瓶子作品，可以是用多個(gè)瓶子組合而成的藝術(shù)品，或是用瓶子搭建的模型等。3.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后，與家人一起制作創(chuàng)意瓶子作品，并帶到幼兒園分享。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在觀察瓶子和分享時(shí)的積極參與程度。2.觀察幼兒在設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作