2022-2023學(xué)年吉林省白山市臨江市三校八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

絕密★啟用前

2022-2023學(xué)年吉林省白山市臨江市三校八年級（下）期末物

理試卷

學(xué)校:姓名:班級:考號:

注意事項:

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動,

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

下列幾種估測較為符合實際的是（）

A.人步行的速度約為5m/s

B.一名普通中學(xué)生雙腳站立對水平地面壓強接近1.5x105Pa

C.一間教室的屋頂受到大氣壓力為60N

D.一名普通中學(xué)生游泳時所受到的浮力約500N

2.下列情景中沒有受到浮力的物體是（）

A.“遼寧號”航空母艦

B.上升的熱氣球

c.在池塘中暢游的金魚

D.邀游太空的“天宮一號”

3.一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂.以

下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是（）

A.高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破

B.高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破

C.高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破

D.高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破

4.在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護城河上安裝的

吊橋（如圖所示）裝置就是一個杠桿的例子。如圖所示（選項）的工具在

使用過程中和吊橋裝置屬于同類杠桿的是（）

5.如圖所示，將兩個相同的帶有電子顯示讀數(shù)的彈簧測力計固定在光滑的水平地上現(xiàn)將鐵

球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，若只有小球動能和彈簧彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化，則

下列分析正確的是（）

電子顯示讀數(shù)電子顯示讀數(shù)

A.整個過程中，鐵球的速度一直增加

B.鐵球在運動過程中，受到的重力和支持力不是一對平衡力

C.兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同

D.右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大

6.送水員將兩桶相同的純凈水送上位于五樓的小明家，可以有兩種方法：一是將兩桶水一

起送上樓；二是分兩次，每次送一桶水上樓，假設(shè)送水員的速度相同，前后兩種送水方法的

功率和機械效率分別為P1、02和%、〃2,則下列選項正確的是（）

A.Pi=P2B.P]<P2C.力<T12D.力>J?2

二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）

7.如圖所示為中學(xué)生中考體育的四個項目，以下說法正確的是（）

是利用了物體間力的作用是相互的

、克服重力做功約為

D..投擲實心球一一球在空中飛行至最高點時的速度最大

8.隨著科技的發(fā)展，無人機等高科技設(shè)備也加入了植樹造林的隊伍。據(jù)報道,

無人機由于體積小、質(zhì)量輕，在進行植樹任務(wù)時，會在播種范圍內(nèi)靈活飛行，利

用空氣壓力把頂部發(fā)芽的種子射進土壤里，無人機可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)人力進行空中播種，一名無

人機操控人員可以同時監(jiān)控六架無人機。進而達到每人每天種植10萬棵樹的效率，則下列說

法中正確的是（）

A.無人機質(zhì)量越小，受到的重力越大

B.利用空氣壓力發(fā)射出發(fā)芽的種子，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.一架無人機加速上升過程中（未發(fā)射種子），機械能總量增大

D.無人機發(fā)射種子后，落回水平地面與起飛前相比對水平地面的壓強變小

9.如圖所示，關(guān)于探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，下

列說法中正確的是（）

A.讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了

保證小車在水平面上獲得相同的初速度

B.可觀察到小車在木板表面運動的距離最長，說明小車受到的

阻力越小，速度減小得越快

C.本實驗主要運用的物理學(xué)研究方法是控制變量法

D.若降低小車在斜面的高度，則小車在毛巾表面運動的距離較之前將變長

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共7小題，共18.0分）

10.如圖甲所示，用同樣大小的力沿同一方向先后作用在同

一彈簧鋼片的不同點，彈簧片的彎曲程度不同，說明力的作

用效果與力的有關(guān)。如圖乙所示，松手后，彈簧鋼片

甲乙

的能轉(zhuǎn)化為塑料片的能。

11.如圖，正在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧小車運動方向

的右端固定在車廂上，左端連接到木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)

并保持水平。若小車突然做加速運動，則木塊由于具有將

（選填“壓縮”或“拉伸”）彈簧，此時，木塊受到向（選填“左”或“右”）的

摩擦力。

12.如圖所示，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)地均勻的長方體，它們的p

密度之比P/=4：5,底面積之比S尹：5乙=5：8,對水平地面的壓強甲|月

之比P尹：Pz=8：5。則將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，剩余部分對

地面的壓強P/Pz=

13.如圖甲所示，容器內(nèi)有物塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力

木塊的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。如圖乙

甲乙

所示，當(dāng)木棍恰好把木塊壓入水中，則木塊受到的浮力（選填“變大”、“變小”或

“不變”），如果向容器中加入適量食鹽、松開木棍，當(dāng)木塊靜止時受到的浮力木塊

的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。液體對杯底的壓力與圖甲相比（選填

“變大”、“變小”或“不變”）。

14.如圖甲所示，邊長為10cm的正方體木塊，從距離水平,]

i40]

地面47n高出靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記'

4m\

錄了木塊撞擊地面開始到完全靜止時的壓力變化情況，并根______.W、一

'畝'水平地面"7

據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖乙所

示，g取IGN/kg；則木塊下落至地面，重力所做的功為J；在整個過程中，木塊對地

面的最大壓強Pa.

15.如圖所示，三個質(zhì)量相等，形狀不同，底面積相同的容器，他們都裝有高度相同的同種

液體，比較液體對容器底的壓強大小關(guān)系是P1p2P3；盛有液體的容器對桌

面壓強的大小關(guān)系是P1'p2'P3'（以上均選填“>"、“<”或“=”）。

16.如圖所示為4、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，用這兩種物質(zhì)制成體積相等的4、8兩

種實心物體若干，如圖乙所示在滑輪組下掛1個4物體，若要使4物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則圖乙

的虛線框內(nèi)懸掛8物體的個數(shù)是（不計摩擦和滑輪的自重）個。

fm/g

圖甲圖乙

四、實驗探究題（本大題共4小題，共22.0分）

17.小明想探究滑動摩擦力的影響因素。

(1)他選去了一瓶裝滿水的礦泉水瓶倒放在如圖甲所示的長木板上，用彈簧測力計水平拉動做

運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)根據(jù)條件可知，彈簧測力計的示數(shù)為礦泉水瓶

受到的摩擦力的大小。

(2)若他還想探究壓力與滑動摩擦力的關(guān)系，在(1)實驗器材的基礎(chǔ)上(不增加實驗器材)，他可

以采取后，重復(fù)(1)的實驗操作。

(3)將裝滿水的礦泉水瓶倒放在長木板上，他組裝了如圖乙所示的實驗裝置，向砂桶中倒入沙

子，拉動長木板做加速運動，此時彈簧測力計示數(shù)礦泉水瓶受到的滑動摩擦力(選填

“大于”、“等于”或“小于”)。圖乙裝置在實驗過程中，彈簧測力計示數(shù)比圖甲裝置實驗

的彈簧測力計示數(shù)(選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

18.如圖4所示，空心探頭一端連接一個體積忽略不計的細(xì)桿，一端用橡皮膜密封，探頭下

端的橡皮膜受到壓強會向內(nèi)發(fā)生凹陷，小明同學(xué)利用這個探頭進行液體壓強和浮力的綜合探

究。

細(xì)線-

內(nèi)島蜃明

工'叩十材質(zhì)

橡皮膜

A

(1)比較圖甲和圖,可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大

而增大。

(2)比較圖甲和圖丙，可以初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強與有關(guān)。

(3)小明同學(xué)用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究：如圖丁所示，向溢水杯中注滿水，將懸掛在

彈簧測力計下的探頭緩慢浸入水中直至剛好浸沒，溢出得水全部流入量筒中，此時彈簧測力

計的示數(shù)為2.6N,則探頭所受浮力為N,此探頭受到的重力為N。若實驗前溢

水杯未注滿水，則測量并計算的浮力值將比真實值偏。

19.小軍利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),

使杠桿在水平位置平衡。

(2)如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小軍在杠桿左2格處上掛2個鉤碼，則在______(填字母)處

掛1個鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡。

(3)如圖丙所示，如果作用在4端的彈簧測力計始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高

度的過程中(不超過水平位置)，彈簧測力計的示數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不

變”)。

(4)如圖丁是一種活塞式抽水機的示意圖，其中手柄AOB是一個杠桿，請在圖中畫出手柄被提

起過程中作用在4點的最小動力F1及其力臂人。

(5)小軍根據(jù)杠桿平衡條件判斷出活塞式抽水機的手柄向下正常壓水時是一個杠桿。

20.小深想“測量滑輪組的機械效率"?！?統(tǒng)/0

(1)他想用繩子繞制滑輪組并用向下的力拉繩子的一端，ios內(nèi)譽

0JL0

繩子自由端移動1.5m,重為3N的物體上升0.5m,實驗室有如晉(里

圖中所示的兩個滑輪組，請你幫助地選出一個合適的滑輪組進入只dh

行實驗(滑輪組的每個滑輪都不能浪費)，并在圖甲中畫出滑輪歲V,

組的繞線情況?？诳?

甲乙

(2)他正確繞線后，用彈簧測力計緩慢拉動繩子自由端，

如圖乙所示為彈簧測力計的示數(shù)N,不計繩重和摩擦，則此滑輪組的動滑輪重為

No

(3)若實驗中增加動滑輪的自重，提起重2N的重物時，則游輪組機械效率比(2)的機械效率要

五、計算題(本大題共2小題，共18.()分)

21.如圖是我國新型氣墊登陸船，該船滿載后的總質(zhì)量為160t。求：

(1)若氣墊船入水后漂浮，則船體排開水的體積。

(2)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時，與地面間的總接觸面積為80nl2,那么它對地面的

壓強。=1.0x103kg/m3,g=ION/kg)

22.如圖甲所示，重為80N的物體在大小為ION,方向水平向左的拉力居的作用下，在水平

地面上以3m/s的速度做勻速直線運動，滑輪質(zhì)量、繩子質(zhì)量均不計。如圖乙所示，當(dāng)撤去滑

輪組后，改用大小為15N,方向水平向右的拉力尸2，拉物體勻速向右運動求：

(1)圖甲中，2s內(nèi)拉力Fi對物體做的功。

(2)圖甲滑輪組的機械效率。

圖甲圖乙

六、綜合題(本大題共1小題，共6.()分)

23.如圖甲所示，“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從兒十米高

處跳下的一種極限運動。

（1）某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（將蹦極過程

近似為在豎直方向的運動），根據(jù)圖象可知，關(guān)于整個過程中運動的說法正確的是。

4重力大小為&

8.運動員下落過程中，有重力對運動員做了功

Cto時刻動能最大

D%時刻重力勢能最小

（2）如圖丙所示，小明在老師的指導(dǎo)下用小球、彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進行了如下實驗

來模擬蹦極，讓系于橡皮筋一端的小球從。點的正下方的P點由靜止釋放（不考慮空氣阻力）分

別經(jīng)過a、b兩點到達最低點c點.

①處于c點的小球平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”）。

②請在圖丁中畫出小球在C點時，所受拉力尸的示意圖（作用點已在圖中標(biāo)出）。

③若小球運動到b點時，突然一切外力均消失，則小球?qū)ⅰ?/p>

④若想讓該小球在下落的過程中，獲得更大的速度，應(yīng)。

答案和解析

I.【答案】。

【解析】解：4、人步行的速度約為lm/s,故A不符合實際；

B、中學(xué)生的體重在6=zng=50kgx10N/kg=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積

在0。37n2左右，雙腳對水平地面的壓強在p=（=?=^^。1.5*1042。左右，故B不符合實

際；

C、一間教室的屋頂面積約為S=8mx10m=80m2,根據(jù)p=（可得屋頂受到大氣壓力約為F-

pS=1x105Pax80m2=8x106/V,故C不符合實際；

。、普通中學(xué)生的體重約為500N,游泳時根據(jù)二力平衡可知,浮力的大小等于重力的大小，為500N,

故。符合實際。

故選：。。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最

后判斷最符合實際的是哪一個。

物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，

對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。

2.【答案】D

【解析】解：4“遼寧號”航空母艦，能浮在海面上，就是因為受到的浮力作用，故A不符合題

意；

及上升的熱氣球，受到空氣的浮力，故B不符合題意。

C.在池塘中暢游的金魚，浸沒在水中，受到水的浮力，故C不符合題意；

D太空中沒有空氣，故邀游太空的“天宮一號”不受到浮力，故。符合題意。

故選：Do

根據(jù)浮力的定義判斷：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力。

本題考查學(xué)生對浮力產(chǎn)生原因的理解，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識。

3.【答案】C

【解析】

【分析】

大氣壓強不是固定不變的，大氣壓強和天氣、溫度、高度等有關(guān)系，一般情況下，高度越高氣壓

越小。

本題主要考查學(xué)生對大氣壓強與高度關(guān)系的認(rèn)識和了解，是一道基礎(chǔ)題。

【解答】

大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，

氣球體積增大，將氣球脹破。

故選Co

4.【答案】B

【解析】解：讀圖可知，吊橋在拉起時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。

A、筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；

8、獨輪車在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故8符合題意；

C、船漿在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；

。、托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，故。不符合題意；

故選：B。

先判斷吊橋的杠桿類型，結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷選項中的杠桿在使用過程中，動力臂和阻力

臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

本題考查的是杠桿的分類主要包括以下兒種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動

力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

5.【答案】C

【解析】解：4、彈簧被壓縮后恢復(fù)原狀，給鋼球彈力的作用，鋼球由靜止變?yōu)檫\動，速度逐漸

變大；當(dāng)鋼球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鋼球做勻速

直線運動；故A錯誤；

8、鋼球在加速過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到水平的支持力作用和重

力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，是一對平衡力；故B錯誤；

C、不計阻力，鋼球在滾動的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鋼球的動能全部轉(zhuǎn)化為彈

簧的彈性勢能時，彈簧形變最大，且與左側(cè)彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)

相同；故C正確；

。、鐵球向右運動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當(dāng)彈簧形變最大時，鋼球在彈簧彈力作

用下向左運動，彈力逐漸縮??；故。錯誤。

故選：C。

(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因：

(2)分別從鋼球豎直和水平方向受力分析，由平衡力的條件作出判斷；

(3)不考慮能量的損失，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中總量保持不變；

(4)分別從鐵球向右運動壓縮彈簧和鐵球在彈簧彈力作用下向左運動分析。

本題考查了力和運動的關(guān)系知識的應(yīng)用，對物體進行正確的受力分析是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：若一桶水重為G,

一次送水上樓的有用功：W^r=2Gh,人做的總功：“總i=(2G+G/)h,機械效率上=

2Gh_2G

(2G+G人)h-2G+G人，

送水上一次樓時間為t，其功率Pi=°G+：人

分兩次送上樓的有用功：=2Gh,人做的總功：”總2=2(6+。人)/1,機械效率以=

2Gh_G

2(G+G人)h=G+G人，

送水上樓的時間為23其功率「2=人"=(G+：人”,

比較得小>小=，Pi>P2o

故選：。。

將兩桶分兩次都送上五樓，達到的目的相同。但額外功不同，由〃=肅比較機械效率大小；

根據(jù)做的功和做功的時間，由P=芍比較功率大小。

本題考查機械效率和功率大小的比較，關(guān)鍵是分清兩次送水的總功的區(qū)別。

7.【答案】ABC

【解析】解：4、立定跳遠(yuǎn)一一起跳時用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的，產(chǎn)生向前

的推力，故A正確；

B、1000m跑——跑步同學(xué)的后腳與地面之間的摩擦力方向向前，地面給學(xué)生向前的摩擦力，使

學(xué)生活動前進的動力，故B正確；

C、一名普通中學(xué)生做一次引體向上，克服重力做功約為：W=Gh=mgh=50kgxION/kgx

0.4m=2007,故C正確；

。、投擲實心球一一球在空中飛行至最高點時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以球的速度變小，且最

小，故。錯誤。

故選：ABC.

(1)物體間力的作用是相互的。

(2)兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動或有運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運

動的力，這種力就叫摩擦力。

(3)功的計算公式為：W=Fs。

(4)動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。

深入理解力的作用的相互性，會分析摩擦力的方向，熟練運用功的計算公式、動能和勢能間的轉(zhuǎn)

化，可解答此題。

8.【答案】BCD

【解析】解：4、物體受到的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大的物體受到的重力越大，故A錯誤；

8、利用空氣壓力發(fā)射出發(fā)芽的種子由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正

確；

C、無人機在加速上升的過程中，它的質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大；質(zhì)量不變，高度增

加，所以重力勢能增加；因機械能等于動能和勢能的總和，所以機械能增大，故C正確；

。、無人機發(fā)射種子后，重力變小，對水平地面的壓力變小，在接觸面積一定時，落回水平地面

與起飛前相比對水平地面的壓強變小，故。正確。

故選：BCD。

(1)物體受到的重力與質(zhì)量成正比；

(2)力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(3)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；

機械能=動能+勢能；

(4)減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，在受力面積一定時，通過減

小壓力來減小壓強。

本題考查對重力與質(zhì)量的關(guān)系、力的作用效果、動能、重力勢能的影響因素以及壓強影響因素等

知識的理解和應(yīng)用，屬于綜合性題目。

9.【答案】AC

【解析】解：4C、由控制變量法可知，讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了保

證小車在進入平面時的速度相同；這種實驗方法是控制變量法，故AC正確；

B、由圖可知，小車在木板表面運動的距離最長；因為水平面越光滑，阻力就越小，物體運動的距

離就越長，所以可知小車在木板表面上受到的阻力小，速度減小得慢，故8錯誤；

。、若降低小車在斜面的高度，小車到達斜面底端的速度減小，則小車在毛巾表面運動的距離較

之前將變短，故。錯誤。

故選：AC.

(1)在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度。

小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同，這用到了控制變量法；

(2)要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運動的距離與阻力大小的關(guān)系；比較小車在不同表

面運動的距離即可得出結(jié)論；

(3)若降低小車在斜面的高度，減小速度，能減小小車運動的距離。

本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。

10.【答案】作用點彈性勢動

【解析】解：由圖可知，用同樣大小的力沿同一方向先后作用在同一把塑料尺的不同點，塑料尺

彎曲的程度不同，這說明力的作用點影響了力的作用效果；

彈性鋼片恢復(fù)原狀的過程中，鋼片的形變變小，彈性勢能減小，同時將塑料片彈出，彈簧鋼片的

彈性勢能轉(zhuǎn)化為塑料片的動能。

故答案為：作用點；彈性勢；動。

(1)影響力的作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點；

(2)發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，在物體恢復(fù)形變的過程中，彈性勢能可以轉(zhuǎn)化為動能。

本題主要考查了力的三要素和物體間能量的轉(zhuǎn)化，難度不大，是一道基礎(chǔ)題。

11.【答案】慣性拉伸右

【解析】解：由題意知，原來小車向右做勻速直線運動，木塊、彈簧也隨小車一起做勻速直線運

動，此時彈簧處于原長狀態(tài)。

若小車突然向右做加速運動，木塊由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊相對小

車向左運動，將拉伸彈簧，則小車會給木塊一個向右的摩擦力。

故答案為：慣性；拉伸：右。

(1)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。

(2)摩擦力產(chǎn)生的條件有：兩物體相互接觸且接觸面粗糙；有正壓力；有相對運動或相對運動的趨

勢。

此類題考查慣性現(xiàn)象的分析、摩擦力產(chǎn)生的條件等知識，正確判斷木塊的運動趨勢是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】8：5

【解析】解：將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，根據(jù)2=5='=?=券=噌=。9九可知

0OJ0

剩余部分對地面的壓強之比不變，仍為8：5。

故答案為：8：5。

將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，根據(jù)p=《=￡=攀=嗎=竿=pgh可知剩余部分對地

OOOOO

面的壓強之比。

本題考查壓強的計算，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度較小。

13.【答案】等于變大等于變大

【解析】解：木塊漂浮在水面上，則木塊受到的浮力等于木塊的重力；

當(dāng)木棍恰好把木塊壓入水中，木塊排開的水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理可知，木塊受到的浮

力變大；

如果向容器中加入適量食鹽，液體的密度變大，排開的液體的體積不變，浮力變大，浮力大于重

力，木塊上浮，當(dāng)木塊靜止時漂浮在液面上，受到的浮力等于木塊的重力；

木塊漂浮在液面上，容器是圓柱形的，則容器底部受到的壓力等于液體與木塊重力的和，放入食

鹽后，乙中液體的密度變大，根據(jù)G=7ng=pgU可知，液體的重力變大，則壓力變大。

故答案為：等于；變大；等于；變大。

物體漂浮時，受到的浮力等于自身的重力；根據(jù)阿基米德原理判定浮力的變化；圓柱形容器中液

體對容器底部的壓力等于液體的重力。

本題考查了學(xué)生對液體壓強公式、物體浮沉條件、阿基米德原理的掌握和運用，難度不大。

14.【答案】404000

【解析】解:

(1)根據(jù)壓力隨時間變化的關(guān)系圖象可知木塊靜止時對地面的壓力F=10N,

則木塊的重力G=F=10N,

重力所做的功：

W=Gh=10Nx4m=40/；

(2)由圖象可知，木塊撞擊地面時的最大壓力產(chǎn)質(zhì)大=40N,

受力面積:

S=10cmx10cm-lOOczn2=1x10-2m2,

則木塊對地面的最大壓強:

「最大40/V

p品大==----=4000P。。

最大S1x102m2

故答案為:40；4000?

(1)根據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖象，可得出木塊靜止時對地面的壓力，利用F=G求木塊

重力，再利用W=G/i求得重力所做的功;

(2)由圖得出最大壓力，知道接觸面積，利用壓強公式求最大壓強。

本題考查了功和壓強的計算，能從圖象中找出有用的信息是本題的關(guān)鍵。

15.【答案］==>>

【解析】解：(1)三個容器內(nèi)都裝有高度相同的同種液體，由液體壓強公式2=09/1得：

三容器底部所受液體的壓強關(guān)系是Pl=P2=P3；

故三個容器底面積相同，由尸=pS得：三容器底部所受液體的壓力關(guān)系是a=F=

2F3；

(2)三個容器底面積相同，形狀不同，裝有相同高度的液體。則體積關(guān)系為：匕>%>g;

都裝有高度相同的同種液體，根據(jù)m=pV可知，m1>m2>m3,

故//=G舂+G液=(m容+m族)g,且三個容器質(zhì)量相等，

故三個容器對桌面的壓力FJ>F2'>F3',

三個容器底面積相同，

由p=(得：三個容器對桌面的壓強關(guān)系是pi'>p2'>P3'。

故答案為：=；=；>；>O

(1)根據(jù)三種容器所裝液體的高度相同，利用p=pg/i比較三容器底部所受液體的壓強的關(guān)系；利

用F=pS比較三容器底部所受液體的壓力關(guān)系：

(2)根據(jù)容器的形狀判斷所裝液體的體積，根據(jù)密度公式的變形式得出液體的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)水平

面上物體的壓力和自身的重力相等得出壓力關(guān)系，根據(jù)己知的容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強公

式p=(比較出三個容器對桌面的壓強大小。

本題主要考查學(xué)生對液體壓強的計算和壓強大小及其計算的理解和掌握，此題稍微有點難度，屬

于中檔題。

16.【答案】2

【解析】解：

33

由圖甲可知，當(dāng)m=20g時，VA=10cm,VB=40cm,

3

則P4Y=2g/cm3,pB=^=^=0.5g/cm,

33

所以PA：pB=2g/cm：0.5g/cm=4：1；

因為4、B的體積相同，

所以由G=mg=pVg可得，4、B的重力之比：

GA：GB=P/N9-PeVg=PA：PB=4：1;

由圖乙可知，使用的滑輪組中n=2,不計摩擦和滑輪的自重，

要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)方框中掛N個B物體，

則有：N-GB=\GA,

則'=**=*彳=2。

故答案為：2。

由圖甲可知，當(dāng)m=20g時，A、B的體積，利用密度公式求4B的密度；利用G=mg=pVg求4、

B的重力之比；

要使滑輪組懸掛的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)方框中掛N個B物體，則有NGB=TGA，求出N即可得

出答案。

本題考查了密度公式和重力公式的應(yīng)用以及滑輪組的特點，要求會識圖、從中得出兩物體的密度

關(guān)系，易錯題,

17.【答案】勻速直線二力平衡減少瓶中水等于穩(wěn)定

【解析】解：(1)實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著礦泉水瓶做勻速直線運動，根據(jù)

二力平衡條件可知，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大??；

(2)要探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，需要保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小，可以將

礦泉水瓶中的水倒出一部分，減小了礦泉水瓶的重力，從而減小了礦泉水瓶對桌面的壓力；

(3)由圖乙所示實驗可知，拉動木板時礦泉水瓶保持不動，礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等

于測力計的拉力；

圖乙裝置在實驗過程中，不一定需要勻速拉動長木板，所以彈簧測力計示數(shù)比圖甲裝置實驗的彈

簧測力計示數(shù)穩(wěn)定。

故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；(2)減少瓶中水；(3)等于；穩(wěn)定。

(1)根據(jù)二力平衡的知識可知，用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時，彈簧測力計的拉力等于滑

動摩擦力的大小，這種方法是間接測量法；

(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系

時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此分析回答；

(3)在乙圖中，無論長木板是否做勻速直線運動，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計示數(shù)等于礦

泉水瓶受到的滑動摩擦力；

實驗過程中，不容易控制物體做勻速直線運動，根據(jù)相對運動，可改為拉動木板運動。

本題考查了摩擦力的測量及實驗方法的評估，對于實驗類試題一定要從實驗的操作、過程、方法

考慮解題，是今后中考實驗的重點和熱點，體現(xiàn)了新課標(biāo)中注重實驗探究過程的要求。

18.【答案】乙液體密度0.262.86小

【解析】解：(1)要探究液體壓強大小與深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體的密度相同、探頭的方向相同，

而深度不同，故選甲、乙兩圖即可；

(2)比較甲圖和丙圖可知，探頭所處的深度相同，液體的種類不同，橡皮膜的形變程度不同，說明

液體產(chǎn)生的壓強不同，可初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)；

(3)①由圖知，溢出的水全部流入小量筒中，排開水的體積為26?nZ,=26CM3,

此時探頭所受的浮力：F浮=p水9丫排=1x103kg/m3xION/kgx26x10-6m3=0.26/V；

根據(jù)稱量法產(chǎn)浮=G-尸亦知此探頭受到的重力為：

G=F浮+/石=0.26N+2.6/V=2.86/V；

若實驗前溢水杯未注滿水，排開水的體積偏小，利用阿基米德原理尸浮=。水。@知此時探頭所受

的浮力的偏小，即測量并計算的浮力值將比真實值偏小。

故答案為：⑴乙;(2)液體密度；(3)0.26；2.86；小。

(1)(2)液體內(nèi)部的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系，在實驗中，應(yīng)控制其中的一個量保持不變，

才能觀察壓強與另一個量的關(guān)系，從控制變量法的角度可判斷此題的實驗過程。

(3)①根據(jù)圖示讀出排開水的體積；利用阿基米德原理計算此時探頭所受的浮力，由稱量法算出此

探頭受到的重力；

若實驗前溢水杯未注滿水，排開水的體積偏??；利用阿基米德原理判斷出此時探頭所受的浮力的

偏差。

此題為探究液體壓強、浮力大小的影響因素綜合探究實驗題，實驗題是物理學(xué)科的特點，也是一

種必備的技能，更是中考的重點題型之一。

19.【答案】右C變大省力

【解析】解：(1)如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)設(shè)每個鉤碼重為G,杠桿每格長度為3由杠桿平衡條件得：2Gx21,=Gx凡3解得n=4,

則應(yīng)在C點掛1個相同的鉤碼，才可以使杠桿在水平位置平衡；

(3)如圖丙所示，如果作用在4端的彈簧測力計始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的

過程中(不超過水平位置)，右端拉力的力臂不變，左端阻力不變且阻力力臂變長，根據(jù)杠桿平衡

條件可知，右端的拉力即彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)變大；

(4)由杠桿平衡條件FMi=尸2乙2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；

圖中支點在。點，動力作用在4點，因此04作為動力臂人時最長，此時動力最??；手柄被扶起過

程中，動力的方向是向上的，過點4垂直于。4向上作出最小動力Fi的示意圖，如圖所示：

(5)活塞式抽水機的手柄，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

故答案為：(1)右：(2)C；(3)變大；(4)見解答；(5)省力。

(1)調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動;

(2)設(shè)每個鉤碼重為G,杠桿每格長度為3然后由杠桿平衡條件求出鉤碼的個數(shù)；

(3)根據(jù)杠桿平衡條件進行分析：

(4)杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂(尸"1=尸2乙2)，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動

力臂越長，動力越?。?/p>

(5)結(jié)合生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類

型的杠桿。

本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、利用杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡、杠桿作圖等，是杠桿平衡的

一道較難的習(xí)題。

20.【答案】豎直勻速1.41.2低

【解析】解：由題意可知I,向下拉繩子時，承擔(dān)動滑輪和物體總重的繩子有效股數(shù):n=3=轡=3；

h0.5m

若裝置中有兩個動滑輪，為了滑輪組的每個滑輪都不能浪費，則至少會有4段繩子拉著動滑輪，所

以只能選擇一個動滑輪的狀態(tài)；據(jù)“奇動偶定”的原則，繩子的固定端應(yīng)先系在動滑輪掛鉤上，

依次繞過下面的定滑輪、動滑輪、上面的動滑輪，如下圖所示：

(2)為了測量滑輪組提升物體時的機械效率，實驗中應(yīng)緩慢豎直勻速拉動繩子的自由端；

圖中測力計分度值為0.2N,測力計示數(shù)為1.4N；

根據(jù)尸=；停+6動)可知，動滑輪的重力為：6動=讓-6=3X1.4N_3N=L2N；

(3)若實驗中增加動滑輪的自重，提起重2N的重物時，在提升高度相同的情況下，額外功變大，

二%=%i

有用功變小，根據(jù)“一小總一”有+W額一至可知，機械效率變低了。

有

故答案為：(1)如圖；(2)豎直勻速;1.4；1.2；(3)低。

(1)先根據(jù)物體上升0.5M,繩子自由端下降1.5m,由5=71%判斷出繩子的有效股數(shù)，再畫出繩子

的繞法；

(2)為了測量滑輪組提升物體時的機械效率，需在緩慢豎直勻速提升時讀數(shù)，這時系統(tǒng)處于平衡狀

態(tài)，測力示數(shù)大小于拉力大??；根據(jù)測力計分度值讀數(shù)；根據(jù)尸==包+。動）求出動滑輪的重力；

?_1

（3）根據(jù)“一口一吟產(chǎn)額一區(qū)分析機械效率的變化。

,%

本題主要是測量滑輪組的機械效率，在實驗中，注意繩端拉力的測量，測力計在豎直方向做勻速

運動。要掌握有用功、總功、機械效率的計算方法和物重對機械效率的影響。

21.【答案】解：（1）若氣墊船入水后漂浮，所受浮力「浮=G=mg=160x103kgxlON/kg=1.6x

106N,

根據(jù)阿基米德原理可知船體排開水的體積公器=「。"。劈曾。=二16"

（2）一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時，它對地面的壓力F=G點=m^g=160x103kg/m3x

ION/kg=1.6x106N,

它對地面的壓強p=￡=3嚶=2x10，Pa。

答：Q）若氣墊船入水后漂浮，則船體排開水的體積為160m3；