體育游戲運(yùn)球教案7篇

第第頁體育游戲運(yùn)球教案7篇體育游戲運(yùn)球教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：通過運(yùn)球走的練習(xí)，提高幼兒控球本領(lǐng)，發(fā)展動(dòng)作快捷性。加強(qiáng)幼兒合作與競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲的歡快。料子準(zhǔn)備：布置場合，擺好四把椅子，準(zhǔn)備球四只?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒帶到競賽場合，幼兒成四路縱隊(duì)，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。講解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)定并做示范：聽到口令后，每隊(duì)第一名幼兒向前運(yùn)球至前方椅子處，然后繞過椅子運(yùn)球回來，將球傳給第二位小伙伴，連續(xù)游戲。球若中途滾走，需將球揀回來，并回原地連續(xù)運(yùn)球走。拍好球的小伙伴要到隊(duì)尾排隊(duì)，哪一組最早結(jié)束，為勝利，舉手示意。“運(yùn)球接力賽”開始。要求每組小伙伴只能在隊(duì)伍里為對(duì)友加油。宣布獲勝隊(duì)。請(qǐng)小伙伴討論獲勝隊(duì)取勝的原因。五、再次“運(yùn)球接力賽”。每組幼兒相互選出五名代表，再進(jìn)行一次小組競賽。其余小伙伴和老師一起構(gòu)成啦啦隊(duì)，為隊(duì)員加油！宣布第一、二、三名。體育游戲運(yùn)球教案篇21.學(xué)習(xí)簡單的球類，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。2.能模仿簡單的單個(gè)動(dòng)作，如運(yùn)球、急停等。4.培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)遵守紀(jì)律的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:運(yùn)球、急停組織教法1.學(xué)生圍著老師自然站，宣布課的內(nèi)容，自由組織四人一組散開練習(xí)。2.在老師的統(tǒng)一指令下站在老師設(shè)置的場合上。3.老師在場內(nèi)做運(yùn)球、急停動(dòng)作，邊講邊示范。4.在老師的口哨指揮下，開始運(yùn)球哨聲響做急停動(dòng)作，哨聲響開始運(yùn)球，哨聲響急停，然后歸隊(duì)。5.游戲：傳球接力1.老師引導(dǎo)學(xué)生“你們看過美國nba籃球賽嗎？”你們想不想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，要跟老師從基本的籃球動(dòng)作學(xué)起。2.將學(xué)生分成四組，分別站在兩邊的端線，前排持球，老師哨聲響，學(xué)生從兩邊同時(shí)運(yùn)出。3.要求①運(yùn)球要樂觀，自動(dòng)找人躲過對(duì)方。②急停要穩(wěn)妥持球動(dòng)作要正確。③回原隊(duì)將球交給同學(xué)，不能隨便亂甩。體育游戲運(yùn)球教案篇3游戲名稱：運(yùn)球接力賽【游戲目標(biāo)】1、通過繩圈游戲，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的歡快。【游戲準(zhǔn)備】繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條?！居螒蜻^程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。跟音樂兩人一組做繩操。二、游戲《占繩圈》。1、介紹繩圈。2、游戲《占繩圈》三、游戲《走繩圈》（一）學(xué)習(xí)走繩圈。1、幼兒第一次試驗(yàn)走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個(gè)繩圈滾起來，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，老師引導(dǎo)。3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒察看并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不焦慮焦急，一二一二向前滾。4、幼兒再次分散試驗(yàn)走繩圈，老師引導(dǎo)，要求走直線。5、六人一組合作走繩圈。（二）直線走繩圈。1、集中幼兒，進(jìn)行游戲《走繩圈》。介紹游戲規(guī)定：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，認(rèn)得起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后啟程，直至繩圈最終一個(gè)幼兒過了終點(diǎn)線才算完成游戲。2、幼兒進(jìn)行游戲。（三）平衡木走繩圈。1、介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。2、幼兒游戲：平衡木走繩圈。3、講評(píng)，總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)游戲中顯現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象提出要求。4、幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。四、開火車，離開游戲場合。放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開游戲場合。體育游戲運(yùn)球教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.通過游戲探究運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)球，初步明白解決問題的多種途徑2.發(fā)展幼兒跑.爬.鉆.平衡的本領(lǐng)，加強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和快捷性3.培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)活動(dòng)準(zhǔn)備海洋球若干，小兔頭飾每人一個(gè)，獨(dú)木橋兩座，制作的荷花葉兩個(gè)，山洞兩個(gè)，木箱兩個(gè)，海洋館模型一個(gè)，磁帶。活動(dòng)實(shí)錄一、開始熱身活動(dòng)：（通過律動(dòng)活動(dòng)讓幼兒將身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)打開，調(diào)動(dòng)身心，與同伴做運(yùn)動(dòng)）師：小白兔們今日的天氣好嗎？你們想不想和兔媽媽一同出去做運(yùn)動(dòng)呢？現(xiàn)在讓我們隨著動(dòng)感的音樂一同走出家門好嗎？幼：點(diǎn)頭，活動(dòng)手腕，伸胳膊，晃腰，活動(dòng)腳脖子，幼兒由兩隊(duì)變成一個(gè)圈二、基本活動(dòng)：（自由探究，通過活動(dòng)，幼兒自身試著想方法解決問題）1.幼兒操作最基本的運(yùn)球方法師：媽媽想把紅色木箱里的球，運(yùn)到那邊藍(lán)色的木箱里，誰能幫我運(yùn)？幼；用手把球運(yùn)到了藍(lán)色的木箱里師：你們是怎么運(yùn)球的？（個(gè)別幼兒示范）2.探究用身體其它部位運(yùn)球師：剛才我們用手運(yùn)的球，現(xiàn)在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢？幼兒探究：運(yùn)球的方法（試驗(yàn)多種運(yùn)球的方法）老師巡回談話，溝通3.玩法：幼兒試一試自身想出的運(yùn)球方法師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位三、游戲活動(dòng)1.師：兔媽媽帶你們?nèi)ビ螛穲龊貌缓媒袢盏挠螛穲鰹楹Ｑ箴^買來好多的海洋球，叔叔們都已經(jīng)累得搬不動(dòng)了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運(yùn)到海洋館里呢？2.講解游戲的玩法：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨(dú)木橋，荷花葉，最終到達(dá)海洋館（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼兒不許用手運(yùn)，只能用身體其他的部位）3.老師完整示范游戲的玩法。4.進(jìn)行游戲：在游戲過程中，老師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正。5.：小兔子你們很努力的運(yùn)完了海洋球，你們是最棒的小兔子。四、放松活動(dòng)：（幼兒運(yùn)動(dòng)后，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，減少運(yùn)動(dòng)量，讓幼兒快速的安靜下來）1.師：小兔子你們今日幫忙叔叔把球運(yùn)到海洋館愉快嗎？現(xiàn)在太陽落山了，我們一起回家休息吧！2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：（在美妙的音樂聲中邊走邊改換隊(duì)形，活動(dòng)結(jié)束）體育游戲運(yùn)球教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1.探究多種方法滾球、追球，發(fā)展運(yùn)動(dòng)中的探究本領(lǐng)。2.體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中探究的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大瑜伽球若干個(gè)，塑料小椅子20個(gè)。活動(dòng)過程：一、滾球運(yùn)球幼兒兩兩合作將球從椅子橋上的一頭滾到另一頭，然后再將球從地上滾回原處。（重復(fù)操作兩次。）二、花樣玩球1.小球追大球——請(qǐng)有大球的小伙伴排在前面一排，有小球的小伙伴排在后面一排。我們要玩小球追大球的游戲嘍。啟程！（老師組織有大球的幼兒走在前面，有小球的幼兒在后面追趕。反復(fù)3次。）2，碰碰球——小伙伴們，我們?nèi)齻€(gè)人拿一個(gè)球，圍著一個(gè)大圓圈，老師說“碰碰，碰碰球”，我們一起把球向中心滾去，老師說“回家嘍，回家嘍”，我們再退回到原來的地方去。（老師組織幼兒一起玩碰碰球的游戲。重復(fù)操作三次。）3，踢球——小伙伴們，我們圍成的大圓圈不變，現(xiàn)在我們只需要一個(gè)球，老師用腳把它踢出去，大球停到誰的腳邊，誰就把它踢出去，好不好？——好（老師用腳把球踢出去，組織幼兒有序的把球踢出去。）體育游戲運(yùn)球教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展邊走邊用報(bào)紙運(yùn)球的動(dòng)作，提高手腳協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2、體驗(yàn)運(yùn)球游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置場合，球和報(bào)紙若干。活動(dòng)重難點(diǎn)：磨練幼兒眼、手、腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和快捷性。活動(dòng)過程：1、熱身運(yùn)動(dòng)。2、將幼兒帶到競賽場合，幼兒成兩路縱隊(duì)，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，講解“小熊媽媽”今日要帶“熊寶寶們”進(jìn)行一次“運(yùn)西瓜”的游戲活動(dòng)，以此來激發(fā)孩子們的運(yùn)球興趣。3、講解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)定并做示范：聽到口令后，兩組同時(shí)競賽。競賽開始，每隊(duì)第一名“熊寶寶”把一個(gè)“西瓜”（球）放在報(bào)紙上，用手拖著報(bào)紙往前走，幼兒從起點(diǎn)線啟程，用報(bào)紙拖“西瓜”快速跑到終點(diǎn)，然后將“西瓜”拖回起點(diǎn)后再跑到隊(duì)尾。這時(shí)第二位小伙伴才略連續(xù)游戲。“西瓜”若中途滾走，需將“西瓜”揀回來，放到報(bào)紙上連續(xù)拖著報(bào)紙向前走。哪一組小伙伴速度最快的為勝。提示小伙伴注意遵守游戲規(guī)定：（1）、在拖動(dòng)的過程中不能用手扶球，（2）、球從紙上掉下需撿起在原地連續(xù)拖。4、小結(jié)，放松身心。體育游戲運(yùn)球教案篇7游戲目標(biāo)：1、愛好玩球和圈，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)用圈帶球走。2、在帶球走時(shí)，感受手、圈和球的關(guān)系，提高掌控本領(lǐng)，磨練手眼協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過皮球，知道皮球會(huì)滾動(dòng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物（小椅子）、球架、磁帶。游戲玩法：1、在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架，很多球；2、游戲開始，幼兒取一球平放在地面上；3、將圈套在球上用