安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷含解析_第1頁
安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷含解析_第2頁
安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷含解析_第3頁
安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷含解析_第4頁
安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省合肥市第一六八中學2023-2024學年中考歷史四模試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害是A.中國的自然經濟開始解體B.中國開始喪失獨立自主的地位C.中國的資源遭到列強的掠奪D.中國從此遭到列強大規(guī)模侵略2.下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事,你認為哪個是不可能的()A.他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功,得到了幾十畝土地的賞賜B.幾年后,他辛勤耕種這些土地,糧食豐收,政府免除他的徭役C.他因才能出眾,被國君賞識,直接派到某縣任職D.后來,他賣掉土地去經商,得到政府的獎勵,成為大富翁3.有人說:西方侵略者發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴張”,給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失。以下各項最能說明這一點的是A.外國公使進駐北京B.列強獲取大量賠款C.英法聯(lián)軍火燒圓明園D.簽訂《北京條約》4.下圖是隋朝重大歷史事件時間軸,圖中①②③分別代表的歷史事件是()A.①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運河 B.①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運河C.①開通運河②建立隋朝③滅亡陳朝 D.①建立隋朝②開通運河③滅亡陳朝5.在革命戰(zhàn)爭年代,以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路;在社會主義建設新時期,以鄧小平為首的中國共產黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路。二者的共同點是A.實事求是,從中國的國情出發(fā) B.以經濟建設為中心C.以階級斗爭為綱 D.堅定不移地走社會主義革命道路6.下列對中世紀西歐土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展的影響敘述,正確的是①阻礙了農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展②推動丁農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化③促進了歐洲早期市民階級的出現(xiàn)④開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.《劍橋中國秦漢史》認為:“秦朝盡管縣花一現(xiàn),它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年,其間只逐步作了修正?!薄捌溟g只逐步作了修正”包含的內容有()①西漢強化監(jiān)察制度②隋朝開創(chuàng)科舉制度③唐朝開創(chuàng)三省六部制④明太祖設立廠衛(wèi)特務機構A.①②③④B.①②③C.①②D.①④8.當今的世界格局可以類比成一個五角形,不過其中的一角要勝于其他角,因為美國無論從經濟和軍事力量來講都遠遠超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強國的優(yōu)勢,俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展,在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。下列對材料解讀不正確的是A.美國霸權主義受到更多的約束和限制B.有利于世界和平、安全、穩(wěn)定和發(fā)展C.該趨勢在20世紀70年代已初見端倪D.在各大國的共同推動下多極化趨勢不斷加強9.下表是二戰(zhàn)后美國國內生產總值年均增長率變化表。對該表的描述,較為正確的是年份19501955196519751982198519941999年均增長率8.75.66.3—0.8—1.93.33.94A.戰(zhàn)后美國經濟持續(xù)增長B.新經濟的出現(xiàn)促進了90年代經濟增長C.70年代經濟增長率最低D.五六十年代羅斯福新政推動經濟繁榮10.洋務運動時期,清政府在“自強”口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是A.輪船招商局B.大生紗廠C.開平煤礦D.福州船政局11.邵陽市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”活動已取得一定成效,但仍有亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。為解決問題,大家紛紛發(fā)表意見。請問如下圖中,這三位同學的意見分別接近哪三位思想家的思想()A.老子、孔子、韓非子 B.孟子、莊子、韓非子C.莊子、墨子、孫子 D.墨子、孟子、老子12.《作坊中的日本》中有這樣一段描述:“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國弱時,他們卑謙地對外點頭哈腰,默默拿來先進才智,然后悄悄地在作坊里加班加點地消化進化,乃至超越?!睂θ毡驹?9世紀60年代“消化進化”的重要事件中,下列說法不正確的是A.國家將土地分給農民并收取賦稅B.這一重大事件最終改變了日本的社會性質C.倡導“文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育D.是一場自上而下的改革二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.黨的十八大以來,總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國家的民族團結問題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了民族團結在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題,提出了新時代加強民族團結的新理念和新思路,內涵豐富、思想深邃,為引領全國各族人民做好民族團結工作提供了根本遵循。結合所學知識,回答問題:(1)清朝前期,統(tǒng)治者為了加強對西北和西南地區(qū)的管轄,分別采取了哪些措施?(請各舉兩例)(2)清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么?(3)清朝前期民族政策的特點是什么?14.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。請結合所學知識回答問題。社會主義市場經濟體制是中國改革開放所建立的市場經濟體制。我國明確提出要建立社會主義市場經濟體制是在哪次會議上?這一經濟體制有何特點?在這一經濟體制下,對資源配置起基礎性作用的是什么?馬克思主義是關于全世界無產階級和全人類徹底解放的學說,隨著時代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新,賦予新的內涵。請寫出馬克思主義的組成部分。1978年以后,鄧小平在帶領中國人民建設社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內涵而形成了哪一科學理論?這一科學理論被確立為中國共產黨的指導思想是在哪次會議上?科技創(chuàng)新推動著社會進步和人類思想的解放。19世紀六七十年代,資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命,請寫出一例這一時期在交通領域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類生活帶來了哪些變化?在此期間,近代的科學文化也進一步走向繁榮,其中哪一理論的提出打破千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論?綜合上述問題,你認為創(chuàng)新對人類歷史發(fā)展有何積極作用?15.格局通常是指在一定時期內社會處于相對穩(wěn)定的結構狀態(tài)。據(jù)此,回答下面相關問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族相互依存,休戚與共形成的。根據(jù)下表信息,在序號對應空白處填寫相應史實。20世紀的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進。觀察下列圖示,回答相關問題。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,鴉片戰(zhàn)爭,清政府戰(zhàn)敗,簽訂《南京條約》,對英國割地、賠款、開放通商口岸,協(xié)定關稅。因為這些內容的簽訂,中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害就是使中國的領土主權不再完整,司法主權不再獨立,中國開始喪失獨立自主的地位,所以B說法正確。A、C、D均屬于中英《南京條約》的影響,但不是最為嚴重的,因此均不符合題意。故此題選擇答案B?!军c睛】此題考查的是《南京條約》的相關史實,考察的是學生的理解分析能力。本題屬于最佳選項題,容易受到相關選項的干擾,要注意辨別最佳選項。2、D【解析】

根據(jù)題干信息“公元前350年生活在咸陽某人”,可知是戰(zhàn)國時期秦國相關,此時秦國正在進行商鞅變法;結合所學知識可知,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下開始變法.內容有:①國家承認土地私有,準許自由買賣;②獎勵耕織和軍功,生產糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權;③建立縣制,由國君直接派官吏治理??芍眺蓖菩兄剞r抑商的政策,如規(guī)定,生產糧食和布帛多的,可免除本人勞役和賦稅,以農業(yè)為“本業(yè)”,以商業(yè)為“末業(yè)”。選項D符合題意;選項ABC與商鞅變法內容相符,但是不符合題意。故選D。3、C【解析】

根據(jù)所學知識可知,英法聯(lián)軍火燒圓明園給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失,故C正確。允許外國公使進駐北京,有利于外國對中國的控制,但是對文明沒有影響,故排除A項。獲取大量賠款加重了中國人民的負擔,與中國文化無關,故排除B項?!侗本l約》的簽訂使中國的半殖民半封建化程度進一步加深,但是與題目要求無關,故排除D項。故選C?!军c睛】本題的中心詞語是“給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失”。根據(jù)這一限定詞語結合所學知識可知,用排除法即可得出正確答案。4、A【解析】

依據(jù)題干,①②③分別對應的是581年、589年、605年,結合所學知識,581年,楊堅建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝;589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國;605年,隋煬帝下令開通大運河,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。5、A【解析】

根據(jù)所學知識可知,毛澤東依據(jù)當時我國的國情城市敵人力量強大,農村敵人力量薄弱制定了農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路。鄧小平根據(jù)我國的國情,開創(chuàng)了建設中國特色的社會主義道路,故A正確。毛澤東時代是戰(zhàn)爭年代,不能堅持經濟建設,故排除B項。階級斗爭為綱是文革時期的口號,與題意不符,故排除C項。新中國成立以后進入了社會主義建設時期,需要走的是建設道路,故D錯誤。故選A。6、B【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知,中世紀西歐土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動了農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化,促進了歐洲早期市民階級的出現(xiàn),開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌,選項B符合題意;阻礙了農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展不符合史實,選項ACD不符合題意。故選B。7、C【解析】依據(jù)材料“秦朝盡管縣花一現(xiàn),它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。”反映的是秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權制度,被后來的統(tǒng)治者沿用?!捌溟g只逐步作了修正”指的后來者在政治制度反面的不斷完善、修正。結合課本所學,西漢的統(tǒng)治者強化監(jiān)察制度、隋朝開創(chuàng)科舉制度都屬于對封建專制主義中央集權制度的完善。①②正確,C項符合題意;開創(chuàng)三省六部制的是隋朝,唐朝只是完善開創(chuàng)三省六部制。③錯誤,AB三項不合題意;廠衛(wèi)特務機構是錦衣衛(wèi)和東廠的合稱。明太祖設立了錦衣衛(wèi),明成祖成立特務機構東廠,④表述錯誤,D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C。8、D【解析】

A.根據(jù)題干“俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展,在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用”可以看出世界多極力量已經發(fā)展起來,美國的霸權主義受到更多因素的制約和限制,解讀正確,故A不符合題意;B.多極力量的發(fā)展有利于抑制霸權主義和強權政治,有利于世界的和平穩(wěn)定,解讀正確,故B不符合題意;C.20世紀六七十年代,西歐、日本以及第三世界相繼崛起,兩極格局下多極化趨勢已初見端倪,解讀正確,故C不符合題意;D.美國力圖建立它主導下的單極世界,不可能推動多極化趨勢發(fā)展,解讀不正確,故D符合題意。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。9、B【解析】

依據(jù)題干“二戰(zhàn)后美國國內生產總值年均增長率變化表”,可知1975、1982年美國國內生產總值年均增長率出現(xiàn)負增長,說明戰(zhàn)后美國經濟并非持續(xù)增長,故A不符合題意。20世紀90年代新經濟出現(xiàn)在美國,促進了經濟增長,故B符合題意。題干數(shù)據(jù)說明1982年美國國內生產總值年均增長率最低,故C不符合題意。羅斯福新政始于1933年,故D不符合題意。故選B。10、D【解析】

根據(jù)所學可知,19世紀60年代到90年代,奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人推動了洋務運動的展開,目的是學習西方先進技術,維護清朝統(tǒng)治,洋務派前期創(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等),后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等);故D項正確。AC是民用工業(yè),排除。大生紗廠是近代民族資本家張謇創(chuàng)辦的企業(yè),B項錯誤。ABC不符合題意,排除,故選D?!军c睛】本題考查洋務運動,洋務運動以自強為目的創(chuàng)辦了軍用工業(yè),之后以求富為目的創(chuàng)辦了民用企業(yè),區(qū)分兩類不同企業(yè)是解題的關鍵。11、A【解析】

由“甲方:隨他吧”可知,這反映的是道家無為而治的主張。由“乙:說服教育,直到他們改為止”可知,這反映的是儒家注意說服教育的主張。由“丙:一定要嚴懲,要罰款”可知,這反映的是法家依法治國的思想。故三位同學的意見分別接近老子、孔子、韓非子三位思想家的思想。A符合題意,BCD不符合題意。故選A。12、A【解析】

根據(jù)所學可知,646年開始,日本進行大化改新,國家將土地分給農民并收取賦稅,日本發(fā)展成一個中央集權的封建國家,故A符合題意;1868年,日本進行明治維新,倡導“文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育,這是一場自上而下的改革,使日本由封建社會進入到資本主義社會,故BCD均不符合題意。故選A。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)平定準葛爾貴族、回部大小和卓叛亂,設伊犁將軍,加強對新疆地區(qū)的管轄;建立對達賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設駐藏大臣,加強對西藏地區(qū)的管轄。(2)聯(lián)絡少數(shù)民族貴族感情,達到“合內外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)恩威并重(書上)或剛柔并濟(教參中)【解析】

(1)依據(jù)所學可知,康熙帝三次率軍親征,平定天山北路蒙古族準噶爾部首領噶爾丹的叛亂。乾隆時平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂;乾隆時平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂后,重新統(tǒng)一新疆,清朝設置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū);清代建立對達賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設駐藏大臣,加強對西藏地區(qū)的管轄。(2)依據(jù)所學可知,清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是聯(lián)絡少數(shù)民族貴族感情,達到“合內外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)依據(jù)所學可知,清朝前期民族政策的特點是恩威并重。14、(1)會議:中共十四大。特點:將社會主義基本制度與市場經濟結合起來?;A性作用:市場。(2)組成部分:馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義。理論:鄧小平理論。會議:中共十五大(3)科技創(chuàng)新:汽車、飛機等。變化:提高了人們的生活水平,促進了交通方式的改善。理論:進化論。(4)作用:創(chuàng)新促進了人們思想的解放,為社會發(fā)展提供了理論支撐;創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式,使人類社會的聯(lián)系更加緊密。【解析】

(1)根據(jù)所學知識可知,1992年,中共第十四次大會召開,會上提出了建立社會主義市場經濟體制的目標。社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度結合在一起,就是要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。(2)根據(jù)所學知識可知,馬克思主義包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義。1978年以后,鄧小平在帶領中國人民建設社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內涵而形成了鄧小平理論。1997年,中共十五大召開,會上決定把鄧小平理論作為黨的指導思想寫進了黨章。(3)根據(jù)所學知識可知,隨著內燃機的發(fā)明,人們以內燃機為動力,發(fā)明了汽車和飛機。這兩項交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平,促進了交通方式的改善。達爾文的《物種起源》發(fā)表,書中提出了“進化論”的觀點,打破了“神創(chuàng)論”。(4)根據(jù)上述材料和問題的探究可知,創(chuàng)新促進了人們思想的解放,為社會發(fā)展提供了理論支撐;創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式,使人類社會的聯(lián)系更加緊密。15、(1)①駐藏大臣②府③意義:促進了民族融合與民族團結;加強了各地間的經濟文化交流,使得各民族共同進步和發(fā)展;使中華民族的民族認同感各文化認同感不斷強化,從而使統(tǒng)一成為歷史主流。(2)圖一:第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家,稱霸世界的野心日益膨脹,二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙,為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義陣營,美國出臺冷戰(zhàn)政策,在軍事上成立了北大西洋公約組織;面對美國的冷戰(zhàn)攻勢,為了對抗北約,蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二:蘇聯(lián)解體后,美國成為世界唯一超級大國,并企圖憑借

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論