2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)：作文題 練習(xí)題匯編（含范文詳解）

2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)：作文題專項(xiàng)練習(xí)題匯編

1.（2022?重慶渝中?統(tǒng)考二模）從2020年初春，到2022年，整整兩年的“抗疫”生活，每個(gè)同學(xué)都在不尋常

的日子里，書寫著自己的青春。為了把這段非同尋常的日子真誠(chéng)地記錄下來，?？瘻?zhǔn)備專設(shè)“抗疫中的成

長(zhǎng)”欄目，刊載大家的作品，請(qǐng)你積極投稿。

寫作要求：①自擬題目；②符合文體特征，符合寫作要求；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;

④不少于600字。

2.（2022.重慶南川.統(tǒng)考一模）給身在外地的親人寫一封信，告訴他初中即將畢業(yè)時(shí)你關(guān)于未來人生的主

要想法和打算。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、

地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

3.（2022.重慶沙坪壩.統(tǒng)考一模）閱讀下面文字，按要求作文。

無論是作為作者還是讀者，我們都應(yīng)該尋找個(gè)存舉磐能夠反映巴考率型的方法。這不僅是優(yōu)秀游記的

意義，也是生活本身的意義。

——亞當(dāng)?霍克希爾德《游記：內(nèi)在和外在的旅程》

請(qǐng)從以下三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

寫作任務(wù)讀者目的文體寫作提示

記錄你的游覽經(jīng)

任務(wù)出門遠(yuǎn)行，歷，書寫一次繪

全校師生分享游記

尋找自己景與走心的獨(dú)特

體驗(yàn)。

勸說放假宅家與

網(wǎng)絡(luò)為伴的坪坪

生活有眼走出家門，實(shí)地

任務(wù)

前，更有詩同學(xué)坪坪勸說感受重慶的山水

和遠(yuǎn)方風(fēng)光、人文景致，

在知行合一中獲

得成長(zhǎng).

任務(wù)世界那么外地游客推介說明文推介一處最具重

大，我要去慶特色的自然或

看看人文景點(diǎn)，寫出

景點(diǎn)魅力和由景

點(diǎn)引發(fā)的對(duì)生活

的思考，吸引更

多游客前往打

卡。

要求：①自擬題目；②若寫書信則符合書信格式，署名為“沙沙”，寫信日期為“4月25日“；③不能寫詩歌；

④不少于500字；⑤不能套作，不得抄襲；⑥不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

4.（2022?重慶江津?校聯(lián)考一模）作文。

“謝謝”是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。一路走來，你想對(duì)誰真誠(chéng)地說聲謝謝呢？盡情

傾注筆端。

請(qǐng)將題目“謝謝”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、地名，

一律用A、B、C等英文字母代替；

5.（2022?重慶江津.校聯(lián)考一模）請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為話題，寫一篇演講稿。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、地名，

一律用A、B、C等英文字母代替；

6.（2022?重慶永川?統(tǒng)考一模）作文。

三峽中學(xué)團(tuán)委對(duì)全校學(xué)生做了一次問卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在回答“不做家務(wù)的原因”一項(xiàng)時(shí)，排

前四位的依次為：不會(huì)做；父母都做完了，不需要自己做；不愿意做；學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒時(shí)間做。

結(jié)合以上內(nèi)容，請(qǐng)你面向三峽中學(xué)全體同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛家務(wù)，從我做起“，體現(xiàn)你的認(rèn)

識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于500字。

7.（2022?重慶九龍坡?校聯(lián)考三模）印度詩人泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道：“如果你因失去了太陽而流

淚，那么你也將失去群星了。”面對(duì)失去，心態(tài)不同影響也會(huì)不同。如果以積極的心態(tài)去面對(duì)，我們會(huì)得

到人生的領(lǐng)悟，迎來人生的精彩。

請(qǐng)以《失去，我才明白》為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校

第2頁共44頁

名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

8.（2022.重慶九龍坡?校聯(lián)考三模）蟬鳴六月，離歌漸起，一年一度的畢業(yè)季將至，晨光暮影，人來人往，

皆是我們青春的詩行。校園廣播站將開啟“致敬青春”專欄節(jié)目，可以分享自己苦辣酸甜的青春記憶，可以

講述這個(gè)時(shí)代閃亮的青春故事，也可以論述吾輩青春應(yīng)有夢(mèng)志在四方……，請(qǐng)你自選角度，自擬題目，踴

躍投稿。

要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校

名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

9.（2022?重慶永川?統(tǒng)考一模）作文。

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”有些事，總是在自己經(jīng)歷過后才會(huì)懂得；有些人，總是在患

難之后才見真情；有些道理，需要在成長(zhǎng)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——都是真的……

題目：_______后我才發(fā)現(xiàn)

要求：先把題目補(bǔ)充完整再作文；調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，寫一篇有真情實(shí)感的文章（詩歌除外）；不要套

作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于500字。

10.（2022.重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）作文。

魯迅從故鄉(xiāng)出走，去尋找新的生活；于勒被送上前往美洲的商船，嘗遍人間冷暖；杜小康輟學(xué)和父親

去蘆葦蕩放鴨，完成了生命的蝶變。范仲淹、滕子京、歐陽修仕途失意被貶后，仍然堅(jiān)守“先憂后樂”“與

民同樂”的濟(jì)世情懷；范進(jìn)一生醉心科舉之路，中了舉人卻瘋了；諸葛亮感劉玄德三顧之恩，一生堅(jiān)守在

復(fù)興漢室、強(qiáng)大蜀國(guó)的道路上，直至生命最后一刻……

以上事例引發(fā)了你對(duì)“出走與堅(jiān)守”怎樣的感悟與思考？請(qǐng)以“走出?堅(jiān)守”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文

體不限。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

11.（2022?重慶萬州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）史鐵生三次北?？椿ǖ慕?jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了善待自我的真諦；海倫?凱勒在

莎莉文老師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)可以再塑自己的生命；莫懷戚陪伴母親妻兒散步初春的田野，發(fā)現(xiàn)了自

己的使命擔(dān)當(dāng)……生活、學(xué)習(xí)中前行的你，會(huì)在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)別樣的自我。

請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別樣的我”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、

地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

12.（2022?重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）讀下面材料，然后作文。

螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前

走，一會(huì)兒就可以到河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走

了許多的冤枉路！"青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?/p>

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)與你有關(guān)的人名、地名、校名。

13.（2022?重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文字，按要求作文。

“儉，德之共也；侈，惡之大也?！鼻趦€節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)務(wù)

必繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。但現(xiàn)在校園浪費(fèi)比比皆是。食堂里，稍不合口味的飯菜就整盤倒

進(jìn)垃圾桶；教室里，才寫了幾頁的作業(yè)本就被扔掉；寢室里，水龍頭嘩嘩流水卻無人理會(huì)……

請(qǐng)以“新的時(shí)代，仍要節(jié)儉''為主題寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

14.（2022?重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）按要求作文

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)

解脫。

——李大釗

當(dāng)一個(gè)人在深思的時(shí)候，他并不是在閑著。有看得見的勞動(dòng)，也有看不見的勞動(dòng)。

——雨果

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)（關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見）》的精神，目前

各中小學(xué)都在進(jìn)行卓有成效的勞動(dòng)教育。但也有部分學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出不同的輿論，他們認(rèn)為勞動(dòng)教育可能

會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，對(duì)于沒有經(jīng)過體力勞動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生來說難度較大等。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，以“勞動(dòng)讓青春不留白”為題，寫一篇作文.

要求：（1）按要求作文（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。（4）字

跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

15.（2022?重慶?重慶市石柱中學(xué)校?？级＃┥匠侵袑W(xué)在全校發(fā)布了《關(guān)于初中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查》。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)能合理規(guī)劃時(shí)間，自覺完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有更多的時(shí)間自由安排體育鍛煉、

家務(wù)勞動(dòng)或發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)等，提升自己的綜合素質(zhì)；有的同學(xué)卻不知道如何安排時(shí)間，沉迷于網(wǎng)上

聊天、刷視頻、玩游戲,、追流量明星之類的事情；還有的同學(xué)很難找到屬于自己的節(jié)奏和狀態(tài)，按部就班，

一遍又一遍地機(jī)械刷題。學(xué)校為此組織了以“自律與成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。

請(qǐng)針對(duì)材料中的現(xiàn)象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

第4頁共44頁

不得抄襲。

16.（2022?重慶.統(tǒng)考二模）閱讀下面材料.，按要求作文。

你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華，……眼看自己一天天的長(zhǎng)大成熟，進(jìn)步，

了解的東西一天天的加多，精神領(lǐng)域一天天的加闊，胸襟一夭天的寬大，感情一天天的豐滿深刻；這不是

人生最美滿的幸福是什么！這不是最雋永最迷人的詩歌是什么！

（選自《傅雷家書》）

這段話引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)寫一篇文章，可以敘寫自己的經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議

論。

要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的校名與人名。

17.（2022.重慶.統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

冬奧會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光。人們看到了他們迎難而上、無懼挑戰(zhàn)的信心和決心。敢

于迎難而上，源于對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的深深熱愛。蘇翊鳴從小就“泡”在雪場(chǎng)練習(xí)，耳朵被凍傷了也不愿離開。谷

愛凌認(rèn)為滑雪”是飛翔、是好玩、是創(chuàng)造“，雖然訓(xùn)練中多有傷痛，依然愿意在比賽中嘗試剛學(xué)會(huì)不久的動(dòng)

作。熱愛所從事的冰雪運(yùn)動(dòng)，是很多冬奧會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員的共同特點(diǎn)。因?yàn)闊釔?，他們無懼訓(xùn)練的艱苦；因

為熱愛，他們無懼運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)……他們將熱愛發(fā)揮到極致，化愛為翼，振翅飛翔，在拼搏中煥發(fā)人生光彩。

這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？

請(qǐng)以“熱愛”為題目，寫一篇記敘文，講講你的愛好以及你為之付出的努力。

要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

18.（2022?重慶?重慶一中?？家荒＃┳魑摹?/p>

馬上要中考了，班上的很多同學(xué)都下定決心想要考上一中。其中一部分同學(xué)坦言無法承受考試失利的

結(jié)果，還有一部分同學(xué)則已經(jīng)開始暢想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后整個(gè)暑假縱情玩耍的快樂。班長(zhǎng)艾依鐘了解到情況后很

是憂慮，準(zhǔn)備在“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”主題班會(huì)課上發(fā)表演說，讓同學(xué)們正確面對(duì)追夢(mèng)的結(jié)果，重新思

考?jí)粝氲囊饬x。

請(qǐng)你幫助艾依鐘擬寫一篇速涉檢。

要求：①除詩歌外文體不限；②字?jǐn)?shù)在500字以上；③不得涉及真實(shí)的人名、校名、地名；④不得抄襲。

19.（2022?重慶?重慶八中校考一模）按要求作文。

在我們的世界里，總有一些不起眼的事情，或是不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，或是一直在身邊卻又忽略的人，抑或

是印在心底卻又不曾記起的情愫，它們會(huì)在某個(gè)朗照的清晨，落霞的黃昏，或是微雨的夜晚自然地出現(xiàn)在

我們的腦海，就正如一陣暗香襲來，悄悄地圍繞著你，漸漸沁人心脾！

請(qǐng)以"暗香''為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。

20.（2022?重慶?統(tǒng)考中考真題）“濟(jì)”是2022年年度推薦熱字之一。濟(jì)（jι）,本義為過河，如“同舟共濟(jì)”,

比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟(jì)，如“接濟(jì)”；又引申為補(bǔ)益，如“剛?cè)嵯酀?jì)請(qǐng)圍繞"濟(jì)'’字的含義，

自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

21.（2022?重慶?統(tǒng)考中考真題）按要求作文

從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)這個(gè)話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提

高同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動(dòng)”的?？?，請(qǐng)你寫一篇文章投稿。你可以記敘一次

自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，也可以介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，還可以表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的看法……題目自擬。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。

22.（2022?重慶.統(tǒng)考中考真題）相識(shí)如昨，離別在即?；厥走^往，幾多感慨，幾多悵惘……同學(xué)們都有許

多的話想要傾訴。為此，你班將舉行一次畢業(yè)晚會(huì)。參加晚會(huì)的有尊敬的老師，親愛的父母，朝夕相伴的

同學(xué)。

你將代表全班同學(xué)在晚會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿。注意：在作文答卷第一行居中寫明“畢業(yè)晚會(huì)發(fā)言稿

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

23.（2022?重慶?統(tǒng)考中考真題）按要求作文

中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文化在唐詩宋詞的意蘊(yùn)里，在書法國(guó)畫的神韻里，在春聯(lián)燈謎、月餅

粽子的民俗里，在善良誠(chéng)信、謙讓友愛的品行里……

請(qǐng)以“一里的文化”為題，把題目補(bǔ)充完整后作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。

24.（2022.重慶南川.統(tǒng)考一模）作文

沒有贏得比賽，仍可擁有掌聲；沒有聰慧天資，仍可事業(yè)有成；沒有知己成群，仍可獨(dú)自前行；沒有

高樓華燈，仍可小橋流水……

將下面題目沙穿完擎，寫一篇文章。

題目：不是非要

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、

第6頁共44頁

地名，一律用A、B,C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

25.（2022?重慶璧山?統(tǒng)考一模）最近網(wǎng)絡(luò)上非常流行“躺平”這個(gè)詞，特別是有些年輕人就想每天躺平，

以躺平的姿態(tài)來面對(duì)生活。而且還出現(xiàn)了躺平族，也就是各種躺，如家里躺、學(xué)校躺、工作躺等等。

《演講與口才》“勵(lì)心青春”欄目現(xiàn)向廣大中學(xué)生征集600字左右的演講稿，號(hào)召?gòu)V大青少年果斷拒絕“躺平”,

做“挺立”青年。

要求：①不少于600字。②詩歌除外，文體不限。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

地名、校名。

26.（2022?重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）作文。

《人民網(wǎng)》報(bào)道：近日，重慶627路公交車駕駛員王能勇在下班高峰期，為確保人行道的行人安全，

把車停了下來。由于擁堵，這一停，就停了五分鐘，這時(shí)有乘客開始抱怨。站在駕駛室旁的一個(gè)小女孩，

在下車時(shí)遞給了司機(jī)一張紙條，上面寫著：“司機(jī)叔叔，您辛苦了，因?yàn)槎萝嚕獠荒托某丝偷闹肛?zé)，

連我聽著也不好受。我喜歡司機(jī)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲业某鲂刑峁┍Ｕ希兄x您的付出。總之，您辛苦了，謝謝

您送我回家?！蓖跄苡聦⒓垪l拍下，傳到工作群里，同事們看后都感到暖心。

細(xì)讀材料，揣摩司機(jī)王能勇在當(dāng)時(shí)情境下的種種感受，請(qǐng)你代他寫一封格式規(guī)范的回信給寫紙條的女孩，

回信日期為2022年6月12日。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

27.（2022.重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）我渴望到河的對(duì)岸去。

在那邊，很多船只一排排系在竹竿上：

人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；

在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛涉水到河旁的牧場(chǎng)去；

——泰戈?duì)枴缎略录?/p>

請(qǐng)以“對(duì)岸”為踵，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③

不得抄襲。

28.（2022.重慶.統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的材料，按要求寫作。

無限春光里，芳菲斗艷。人們總是著眼于迷眼的亂花，殊不知春的氣息是從一枚嫩綠的葉芽?jī)簭浬㈤_

的。春的舞臺(tái)上，綠葉似乎永遠(yuǎn)是個(gè)配角，不張揚(yáng)，不做作，不慕浮云，甘當(dāng)陪襯，成就花兒的嬌媚。由

物及人，識(shí)葉知人，我們又何嘗不可以做一片綠葉？

以上材料引發(fā)了你的哪些感觸、思考和啟發(fā)？請(qǐng)寫一篇文章向校刊“人物觀察''專欄投稿，敘寫人與事，也

可發(fā)表觀點(diǎn)和見解。

要求：自擬題目，自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

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參考答案：

1.例文

我在“戰(zhàn)疫”中成長(zhǎng)

青春本色向陽青春，本色當(dāng)似火，歲月節(jié)律應(yīng)如歌。雖然我們的“冠笄之禮”逢上了"新

冠”疫情，雖然我們的青春三年都在“抗疫”中度過，但我認(rèn)為，災(zāi)難是最好的教材,，社會(huì)是

最好的課堂，艱辛與磨礪是成長(zhǎng)最好的催化劑。

在疫情的艱辛與磨礪中，我進(jìn)一步理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行奮戰(zhàn),筑起生命安全之墻;千萬人合作抗疫;修建成禁錮病毒的牢籠。

鐘南山院士年已耄耋，卻仍擔(dān)當(dāng)抗疫重任，無愧“國(guó)士無雙''的稱號(hào)；醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，

與病毒爭(zhēng)奪時(shí)間，不辜負(fù)“白衣天使”的美名！沒有他們的付出，疫情的陰霾不可能淡去，生

命安全不會(huì)得到保障。他們的奉獻(xiàn)讓我更加深刻地理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。眾人減少外出，為抗

疫助力的犧牲，讓我領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)的真諦。

在疫情中，我增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。

疫情給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了困難，卻磨煉了我們的意志品性，讓我們能更好地應(yīng)對(duì)

挑戰(zhàn)與機(jī)遇。正如海明威所說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些留下的傷痕一

定會(huì)變成我們最堅(jiān)強(qiáng)的部分細(xì)品其言，誠(chéng)然如斯，疫情改變了我們的生活方式和學(xué)習(xí)方

式，卻給予了我們適應(yīng)變化和災(zāi)難的能力。天天上網(wǎng)課，也培養(yǎng)了我抵制誘惑、堅(jiān)守內(nèi)心的

能力?禍兮福所倚，我因疫情而砥礪品格、增強(qiáng)能力，這將為我日后更為理智地譜寫人生藍(lán)

圖奠定基礎(chǔ)。

在疫情中，我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到“人類命運(yùn)共同體'’這一理念。

疫情不分種族，病毒沒有國(guó)界。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，任何國(guó)家都不能置

身其外，任何一個(gè)種族都不能獨(dú)善其身。只有提升認(rèn)識(shí)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、

攜手應(yīng)對(duì)，同舟共濟(jì)、守望相助，我們才能戰(zhàn)勝疫情，維護(hù)人類共同家園。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”年如朝陽，我曾看到過一句話：哪有什

么白衣天使，只不過是一群孩子換了衣服，學(xué)著前輩的樣子，從死神手里搶人罷了。而如今

我輩也已成年，我們不能只是從別人的身上看到我們應(yīng)該學(xué)些什么了，我們應(yīng)當(dāng)把“所學(xué)”

化為“所能”，立鴻鵠之志，展迅疾之行。我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)際行動(dòng)中，奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)，樂

于奉獻(xiàn)，聚涓滴之力，護(hù)我山河無恙，人民安康。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。讓我們?cè)诳挂吡一鹬邢炊Y成長(zhǎng)，讓生命綻放出更加絢麗之光

芒。

【詳解】本題考查自命題作文寫作。

1.審題立意：應(yīng)抓住?？瘷谀棵Q“抗疫中的成長(zhǎng)“，進(jìn)行思考。"抗疫中’’點(diǎn)明了特定的時(shí)間

段?！俺砷L(zhǎng)”不能只理解為年齡的增長(zhǎng)，更應(yīng)該理解為心理的成熟。即在抗疫這幾年里，我變

得堅(jiān)強(qiáng)了、勇敢了。同時(shí)注意，還要與"責(zé)任”、"奉獻(xiàn)”、"眾志成城，萬眾一心"、"信念”、”希

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望,,、“光明,,等詞語緊密聯(lián)系在一起。擬寫題目時(shí)，不能脫離“抗疫”和“成長(zhǎng)”這兩個(gè)關(guān)鍵性

詞語。本文適合寫作記敘文、記敘散文或議論文。

2.選材構(gòu)思：在這場(chǎng)打贏疫情的阻擊戰(zhàn)里，沒有局外人，更沒有旁觀者.醫(yī)務(wù)工作者、武警

官兵、一線的工作人員、許許多多的志愿者和捐贈(zèng)物資的好心人士……他們，就是最美“逆

行者“！用你的筆尖，寫下對(duì)他們最深刻的感觸和最誠(chéng)摯的敬意吧！可以這樣構(gòu)思：開頭：

簡(jiǎn)要介紹此次疫情的時(shí)間和背景。中間：可以選取下列其中一種角度展開寫。①表達(dá)自己對(duì)

此次疫情的看法；②描寫自己和家人是如何應(yīng)對(duì)此次疫情的；③描寫發(fā)生在身邊的抗擊疫情

的感人故事；④如果你的親人正在前線履行自己的神圣使命，也可通過文字述說對(duì)親人的思

念和心聲……。寫作時(shí)不能一味偏向?qū)挂哂⑿鄣馁澝?，而要?cè)重自己在經(jīng)歷中的思考和收

獲。如能運(yùn)用對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等，則會(huì)使你的作文更能增加表現(xiàn)力，吸引讀者的閱讀興趣。

2.例文：

給遠(yuǎn)方親人的一封信

親愛的媽媽：

您好！

在遠(yuǎn)方打工的您身體好嗎？您為了這個(gè)家真的操勞太多了，您辛苦了！作為您的兒子，

我即將初中畢業(yè)了，有好多好多話想對(duì)您說啊。

小時(shí)候常常聽爺爺奶奶說身體好才是自己的本錢,擁有一個(gè)健康的體魄才能去實(shí)現(xiàn)我們

的夢(mèng)想。我知道，現(xiàn)在我是個(gè)學(xué)生，必須要有一個(gè)好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找

到好工作，所以健康是必不可少的。

媽媽，您知道嗎？其實(shí)我早就對(duì)自己未來要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個(gè)職業(yè)是

沒有界線的,是沒有絕對(duì)的。我喜歡的這個(gè)職業(yè)是只要是可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn),有利于群眾，

大家記不記得住我的名字不是最重要的，我覺得做這樣的事人生才會(huì)有意義，絕對(duì)不會(huì)有任

何的遺憾，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)于社會(huì)的人。

我們是在一個(gè)充滿著親情的環(huán)境里成長(zhǎng)著，每個(gè)人都是父母辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，可以說

我們與你們的感情非常好,你們都希望自己的孩子能成人成才,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人,

不要做一個(gè)社會(huì)敗類，這樣只會(huì)害人害己。作為父母，你們現(xiàn)在靠辛勤勞動(dòng)賺來的錢供我們

讀書，做一個(gè)有文化的人，將來能找份好工作，等我們長(zhǎng)大后，進(jìn)入社會(huì)能夠回報(bào)你們，做

一個(gè)孝順的好孩子，這就是你們最大的愿望。我會(huì)很努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)盡自己的能力實(shí)現(xiàn)

你們多年來的心愿。

媽媽，其實(shí)我知道我想得比較遠(yuǎn)。對(duì)于一般人來說，畢業(yè)后的假期可能會(huì)想在家里盡情

玩樂，我就不是這樣想的，那時(shí)雖然衣食無憂，但有時(shí)間，我會(huì)為社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，一

來可以鍛煉身體，二來還可以做做好事，這多么有意義啊！

有了這樣一個(gè)人生規(guī)劃，我相信我不再是一個(gè)毫無目標(biāo)的中學(xué)生了，我將會(huì)讓我的人生

變得多姿多彩！

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祝您

身體健康!

您的兒子：XX

20xx年X月X日

【詳解】本題考查應(yīng)用文寫作。

第一，審題立意。要求給身在外地的親人寫一封信。根據(jù)材料要求，寫信的主要目的是告訴

他初中即將畢業(yè)時(shí)你關(guān)于未來人生的主要想法和打算。初中畢業(yè),每一個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨選擇,

對(duì)自己人生的計(jì)劃和抉擇便是這么的重要，很多時(shí)候看似不經(jīng)意間的一個(gè)選擇，已經(jīng)是能夠

改變?nèi)说囊簧Ｒ孕偶姆绞綄懽?，?shí)際上既能理性地規(guī)劃自己的未來，也是一次與外地親

人進(jìn)行心靈的真誠(chéng)溝通。

第二，思路點(diǎn)撥。寫作時(shí)，盡量打開寫作思路。按照實(shí)際情況，有的同學(xué)可能會(huì)選擇“職業(yè)

高中“，可從職業(yè)高中能讓我們學(xué)有所精來談，獲得一技之長(zhǎng)，即使是藍(lán)領(lǐng)，也是有專才、

有特長(zhǎng)、有技能新型工人。有的同學(xué)會(huì)選擇“普通高中”，可以側(cè)重普通高中能讓我們有更好

的成長(zhǎng)通道，最終上大學(xué)，前行之路更寬廣方面去說理。還有的可以暢談更遙遠(yuǎn)的規(guī)劃，如

最終自己想成為醫(yī)生、老師、建筑師、科學(xué)家……總之，習(xí)作要結(jié)合自己的實(shí)際情況和人生

追求，最后注意要以書信形式向身在外地的親人陳述理由。注意行文要符合書信體的形式。

3.例文

任務(wù)一：游記

游大足石

去年，我們一家游覽了重慶的大足石刻寶頂山景區(qū)，那壯麗的石刻景觀至今令我記憶猶

新。

一進(jìn)門，就看到地面的石板上刻著許多美麗的蓮花寶座；橋的欄桿柱子上都刻有一只只

石獅子，它們嚴(yán)肅莊重地蹲在柱子上，凝視著游客們；亭臺(tái)樓閣的圓柱子下都有一頭肥大而

憨態(tài)可鞠的石象，鼻子卷曲，樣子十分可愛……橋上處處都雕刻著各式各樣的花紋。不過，

這些我在其他景區(qū)都看到過，我不禁有些失望：原來聞名世界的大足石刻也不過如此??！

我隨意地跟著擁擠的人群往前繼續(xù)走。路的盡頭一拐彎，映入眼簾的景色讓我瞪大了眼

睛，嘴型變成了"O”字。只見成千上萬尊石刻的佛像遍布在山腳和山梁上。佛像大大小小，

千姿百態(tài)，色彩各異，規(guī)模宏大。周圍的不時(shí)傳來相機(jī)的''咔擦”聲和各種驚嘆聲！

最引人注目的是“華嚴(yán)三圣像二座圣像大約有三層樓那么高，頭頂崖檐，腳踩蓮座，

真是頂天立地，我們好像來到了巨人國(guó)。我被這的雄偉壯觀的景象所震憾。這么高的地方.，

是怎么雕刻上去的呀？真是無法想像！這真是偉大的奇跡??！

大足石刻不僅雄偉壯觀，而且題材豐富。

往山坡上走，無意間發(fā)現(xiàn)左邊山崖壁上有一幅很長(zhǎng)的石刻畫，名叫“牧牛圖你看，每

只牛的樣子形態(tài)不一，雕刻得惟妙惟肖。有的低頭吃草，底部石塊上長(zhǎng)著的苔群，正是牛兒

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吃的草；有的抬著頭，像是在“眸峰”地呼朋喚友；還有的臥在地上，閉且養(yǎng)神……“牧童們”

也不閑著，有的在樹蔭下玩耍；有的在學(xué)種田；也有的騎在牛背上，悠閑地吹著笛子……一

副“牧童騎黃牛，歌聲振林棚”的牧牛圖仿佛就在眼前?？赐赀@幅長(zhǎng)卷，我心情愉悅，似乎聽

到了林子那頭傳來的短笛聲，腳步也輕快了許多。

又往里走，便是千手觀音了，她身上金光閃閃。她的一千零七只手上都拿著奇百怪的寶

物，每一件小巧的寶物雕刻得細(xì)致如真，讓人不得不驚嘆！

大足石刻是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧的結(jié)晶，歷經(jīng)了千百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然栩栩

如生，這也是歷代人民保護(hù)得當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。我為我們的祖國(guó)感到驕傲！

任務(wù)二：

給坪坪的一封信

親愛的坪坪：

你好！放假了半個(gè)月了，我在小區(qū)一直沒有看到你，很想你了。聽說你一直宅在家里與

網(wǎng)絡(luò)為伴呢，我覺得這樣不好，今天特此寫信和你聊聊網(wǎng)絡(luò)的話題。

現(xiàn)代人都認(rèn)為上網(wǎng)是好的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可以幫助我們查找資料、看視頻、看新聞、娛樂等。

其實(shí)正如老師說的那樣“網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍。'‘網(wǎng)絡(luò)可以是生活學(xué)習(xí)的伙伴，也可能是你成長(zhǎng)的健

康殺手?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)上癮，沉迷于游戲時(shí)的少年兒童連吃飯、睡覺、上課、寫作業(yè)都是

心不在焉的，自然學(xué)習(xí)成績(jī)下降，體質(zhì)變差，視力下降。

許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，都是因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而迷失了自我，變得冷酷甚至冷血，不思進(jìn)

取，甚至走上違法犯罪的道路，實(shí)在可惜。我們身邊就有不少這樣的例子：我哥哥的同學(xué)小

明為了上網(wǎng)吧，而口袋里沒有錢，就去騙父母說是要買學(xué)習(xí)用品、買本等。拿不到錢，就去

家中翻找，甚至去偷去敲詐同學(xué)，上學(xué)期他都被學(xué)校處分了，他可是反面教材啊。

坪坪，過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我們的身心健康是極為不利的，會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，易使人玩

物喪志，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，還對(duì)身體不利。所以一定不要總是宅在家里與網(wǎng)絡(luò)為伴了，這樣

下去很容易沉迷的。

古人常說“讀萬卷書，不如行萬里路現(xiàn)在放假了，咱們正好可以利用這些時(shí)間走出去，

到大自然中去，這樣既可以觀賞大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，還可以學(xué)到很多書本上

學(xué)不到的知識(shí)，開拓我們的視野，陶冶我們的情操，多好啊。我們重慶有山有水，有風(fēng)景優(yōu)

美的縉云山，有雄偉壯觀的大禮堂，有燈火閃爍的兩江……美景數(shù)不勝數(shù)，讓我們一起走出

家門，去遠(yuǎn)足，去騎自行車，既欣賞了大自然的美好風(fēng)光，又鍛煉了身體，何樂而不為呢？

所以我要?jiǎng)褚粍衲?，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，走去家門，和我一起去尋找詩和遠(yuǎn)方，怎么樣？我等你回復(fù)。

此致

敬禮！

你們的好朋友：沙沙

2022年4月25日

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任務(wù)三

洪崖洞

洪崖洞，原名洪崖門，是古重慶城門之一，位于重慶市渝中區(qū)嘉陵江濱江路。

洪崖洞民俗風(fēng)貌區(qū)長(zhǎng)約50米，總占地面積3.15萬平方米，分為紙鹽河精品古玩街、天

成巷百業(yè)工坊老街、洪崖洞巴渝民俗美食街、洪崖洞異域美食街。有特色餐飲、休閑娛樂、

巴渝民間工藝品、特色旅游商品及精品古玩等店鋪。

洪崖洞一共有11層，夜晚燈光從晚上6點(diǎn)開燈，10點(diǎn)熄燈。可望吊腳群樓觀洪崖滴翠，

逛山城老街賞巴渝文化，燙山城火鍋看兩江匯流，品天下美食。形成了“一態(tài)、三絕、四街、

八景”的經(jīng)營(yíng)形態(tài)，體現(xiàn)了巴渝文化休閑業(yè)態(tài)?！耙粦B(tài)”指的是文化休閑業(yè)態(tài)。“三絕”指的是

吊腳樓、集鎮(zhèn)老街、巴文化；“四街”指洪崖洞的四條街：動(dòng)感酒吧街、巴渝風(fēng)情街、盛宴街

美食街、城市陽臺(tái)異域風(fēng)情街。四條大街分別融匯了時(shí)尚元素，主題迥異特色鮮明。成為重

慶娛樂生活、夜生活的標(biāo)向?！鞍司?'指的是洪崖滴翠、兩江匯流、吊腳樓群、洪崖群雕、城

市陽臺(tái)、巴文化柱、濱江好吃街、嘉陵夕照。

洪崖洞民俗風(fēng)貌區(qū)以具有巴渝傳統(tǒng)建筑特色的"吊腳樓''風(fēng)貌為主體。洪崖洞的吊腳樓屬

于欄式建筑，依山就勢(shì)，沿江而建，房屋構(gòu)架簡(jiǎn)單，開間靈活、形無定式，讓解放碑直達(dá)江

濱。隨坡就勢(shì)的吊腳樓群，形成線性道路空間，吊腳樓的下部架空成虛，上部圍成實(shí)體。

吊腳樓作為西南地區(qū)獨(dú)有的傳統(tǒng)民居建筑，最早可追溯到東漢以前。由于重慶山多，土

地緊張，祖先依山就勢(shì)，因地制宜，利用木條、竹方，懸虛構(gòu)屋，陡壁懸挑，依山建造出一

棟棟樓房。依山、靠崖、臨江是重慶吊腳樓的獨(dú)到之處，洪崖洞吊腳樓建筑群復(fù)原了巴渝古

都風(fēng)貌，把古重慶最具特色的吊腳樓、古牌坊、木垂花、懸挑梁、雕刻樓廊、半山街市和青

石板路等山地民居集中展現(xiàn)出來，在懸崖峭壁上建成高13層的吊腳樓群，因此被建筑業(yè)界

稱為“中華懸崖城”，被中外媒體譽(yù)為“天空之城

洪崖洞是重慶歷史文化的見證和重慶城市精神的象征。

【詳解】請(qǐng)從三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

任務(wù)一：游記

第一，審題立意。任務(wù)一要求寫一篇游記。此文題目可擬為“XX游記”"游XX''"XX——我

心中的圣地”“我游覽了XX”“走進(jìn)XX”等。根據(jù)提示“記錄你的游覽經(jīng)歷，書寫一次繪景與走

心的獨(dú)特體驗(yàn)?！笨芍?，寫作時(shí)要突出出游的所見、所聞、所感，寫出獨(dú)特體驗(yàn)。出游所經(jīng)

過的地點(diǎn)很多，要精選游覽過程中的“亮點(diǎn)”，即游覽地的特色景點(diǎn)。選自己感受最深的、心

靈受觸動(dòng)最大的方面去寫，捕捉那些剎那間產(chǎn)生的思想的火花，只有這樣才能寫出有特色的

文章。如果是自然風(fēng)光，就要描寫出它的自然美；若是人文景觀，就要寫出它的歷史文化因

素。

第二，思路點(diǎn)撥。注意游記一定要有一個(gè)明確的主題，要巧妙地表達(dá)自己的思想?？梢灾饕?/p>

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描寫祖國(guó)的壯麗山河，以激發(fā)人們熱愛祖國(guó)的熱情；可以通過一定的事物或游歷傳達(dá)自己的

某種思想情感或某種人生哲理。表達(dá)方式上，在記敘或描寫中融入自己的情感，突出對(duì)景觀

的獨(dú)特感受，融情于景。另外游記要有一個(gè)合理的順序。可以是時(shí)間的推移，可以是地點(diǎn)的

轉(zhuǎn)移，也可以是自己的某種思想感情的變化，還可以是多者合一，這樣一方面利于讀者了解

你所寫景物的地理位置及特征，另一方面會(huì)給讀者留下一個(gè)比較清晰的整體印象。

任務(wù)二：書信

第一，審題立意。由材料”無論是作為作者還是讀者，我們都應(yīng)該尋找外在旅程能夠反映內(nèi)

在旅程的方法。這不僅是優(yōu)秀游記的意義，也是生活本身的意義”的內(nèi)容可知，生活本身的

意義在尋找外在旅程能夠反映內(nèi)在旅程的方法。由寫作提示“勸說放假宅家與網(wǎng)絡(luò)為伴的坪

坪走出家門，實(shí)地感受重慶的山水風(fēng)光、人文景致，在知行合一中獲得成長(zhǎng)”的內(nèi)容可知，

坪坪與網(wǎng)絡(luò)為伴，生活在網(wǎng)絡(luò)空間中，缺少對(duì)生活的實(shí)地感受，本文要求用書信的形式勸說

同學(xué)走出家門，實(shí)地感受重慶的山水風(fēng)光、人文景致獲得成長(zhǎng)。所以本文可以選擇從網(wǎng)絡(luò)的

弊端，走進(jìn)大自然，生活充滿詩和遠(yuǎn)方等美好溫曖的事的角度去立意。

第二，選材構(gòu)思。確定了文章的立意，接下來就是選材構(gòu)思了。文章的內(nèi)容要寫清楚網(wǎng)絡(luò)的

兩面性，我們應(yīng)該怎么趨利避害等內(nèi)容，還可以寫寫山水風(fēng)光、人文景致可以陶冶情操等內(nèi)

容。本文適合采用夾敘夾議的表達(dá)方式。例如，本文要?jiǎng)裾f同學(xué)走出家門，可以略寫網(wǎng)絡(luò)的

好處，重點(diǎn)寫網(wǎng)絡(luò)的弊端。如網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使人們?cè)絹碓揭蕾囯娮赢a(chǎn)品，自主能力逐漸缺失，

同時(shí)過度沉迷網(wǎng)絡(luò)不利于我們的身心健康發(fā)展,容易使我們荒廢學(xué)業(yè),忽視人與人之間正常的

交流。最后要注意書寫的格式。

任務(wù)三：說明文

第一，審題立意。題干要求推介一處最具重慶特色的自然或人文景點(diǎn)，寫出景點(diǎn)魅力和由景

點(diǎn)引發(fā)的對(duì)生活的思考，吸引更多游客前往打卡。文體是說明文。讀者是外地游客。根據(jù)題

干要求就要展示重慶最具特色的自然或人文景點(diǎn)，所以要熟悉重慶有哪些景點(diǎn)。重慶的特色

景點(diǎn)有：大足石刻，重慶山城夜景，洪崖洞，武隆喀斯特旅游區(qū)，芙蓉洞等。比如大足石刻，

位于重慶大足縣，是重慶最具代表性的石窟藝術(shù)精品之一。它有鮮明的民族特色，具有較高

的歷史、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值，在我國(guó)古代石窟藝術(shù)史上占有舉足輕重的地位，被譽(yù)為神奇的東

方藝術(shù)明珠，是世界文化遺產(chǎn)的一個(gè)寶庫。如果對(duì)重慶景點(diǎn)不太熟悉，可以選擇介紹重慶的

夜景，展現(xiàn)重慶的城市美。重慶的山城夜景，是別具一格的城市風(fēng)貌。重慶的夜景，讓人無

論站在哪個(gè)位置，都可以欣賞到層層疊疊的燈光。重慶的夜晚，被萬家燈火和閃爍的霓虹點(diǎn)

綴得夢(mèng)幻又璀璨，倒映在江水中，錯(cuò)落有致。

第二，思路點(diǎn)撥。寫作時(shí)，盡量打開寫作思路。既然要求介紹景點(diǎn)，就要按照一定的順序，

這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。介紹景點(diǎn)時(shí)，我們可以采用由遠(yuǎn)及近的

順序介紹，比如我們要寫洪崖洞，它已有兩千多年的歷史。一面靠山，一面臨江，可以從東

南西北四個(gè)方向?qū)檠露淳拔镞M(jìn)行觀察介紹。同時(shí)，介紹景點(diǎn)時(shí)，要抓住景物的重點(diǎn)，要注

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意詳細(xì)介紹它的位置、歷史、特色等。

4.例文

謝謝朋友

從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題。但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有

另外一種感情經(jīng)常被歌頌，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱

呼，多么溫馨的感覺……

朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候

卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你有

多余的一把雨傘可以借給我。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是我在回家的路上卻

看到了一個(gè)冒雨騎車的身影，那個(gè)人就是你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出

來?你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽！感謝你，我的朋友！

朋友，你還記得嗎？一次考試中，由于粗心大意，我只考了70多分。我的心像被石頭

打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有史以來最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來了，你帶著你的安

慰來了。你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢地面對(duì)，努力向前。我

的心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽

到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音。我知道，你是為了我才裝作平靜，你是

為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！

朋友，你還記得嗎？一次演講比賽中，由于我過分緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一

名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：

一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過

分傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著?？墒?，當(dāng)我走過老師的辦公室時(shí)，卻

聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準(zhǔn)備工作。我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻

放笑容！感謝你，我的朋友！

感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助，這份溫暖將會(huì)一直鼓勵(lì)著我前行，為我驅(qū)散人

生的昏暗，迎接光明的未來。

【詳解】本題考查半命題作文的寫作。

第一，立意。要求以“謝謝”為題寫一篇作文。在我們的成長(zhǎng)過程中，需要感謝的人

太多：養(yǎng)育我們的父母，傳授我們知識(shí)的老師，關(guān)心我們的朋友，幫助我們的陌生人……也

可寫一寫你所鐘愛的物品，還可以是感謝一段經(jīng)歷，如謝謝挫折、謝謝堅(jiān)持等，選擇你最想

感謝的去寫即可。

第二，構(gòu)思。本文寫作范圍較為廣泛，要注意抓住“謝謝”進(jìn)行構(gòu)思：你謝謝誰，為什么謝謝

他，注意選擇典型的事例表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)，表達(dá)你的感謝之情?？梢詫懽饔洈⑽模?/p>

照六要素進(jìn)行寫作即可。表達(dá)對(duì)人物的感謝時(shí)，可以增加一些外貌描寫、語言描寫等描寫方

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式，使得人物形象展示得更加具體。也要增加一些心理描寫，寫出“我”的認(rèn)識(shí)和感悟，表達(dá)

出發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。結(jié)尾要增加一些議論抒情的文字，或者寫出自己的內(nèi)心獨(dú)白，寫出

要感謝的人或事對(duì)“我'’產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義，以此升華文章主題。可以只記敘一件事，也可以采

用小標(biāo)題的形式，列舉多個(gè)事件，使得感謝的內(nèi)容更加全面。

第三，選材。文章要表達(dá)出自己對(duì)人、事、物的感激之情，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，選取

生活中的事例作為素材即可。如謝謝鼓勵(lì)，讓我們?cè)诮^境中奮起；謝謝書籍，讓我們感受文

學(xué)巨匠的內(nèi)心世界；謝謝傾聽，讓我們的想法被更多人認(rèn)可。重點(diǎn)要通過事例，寫出自己的

內(nèi)心感悟，讓文章具有真情實(shí)感。

5.例文

我的夢(mèng)想

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！

我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

回憶我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)有過無數(shù)美好的夢(mèng)想，但，它們都隨著我的成長(zhǎng)而逐漸一步

步被淡忘掉，而“清英領(lǐng)秀演講''卻使我情有獨(dú)鐘，使我立下了成為一個(gè)出色的演講家的夢(mèng)想,

成了我執(zhí)著不變的追求。

我希望自己能成為一個(gè)出色的演講家,擁有無數(shù)人的愛戴，自信而又自然地站在舞臺(tái)上,

在眾目睽睽之下，用充滿自信、充滿激情的演講“忽悠”聽眾。那時(shí)，我要“忽悠”那些瀕臨破

產(chǎn)與咄咄逼人的金融危機(jī)斗爭(zhēng)的企業(yè)家重新振奮起來,重新充滿自信、充滿激情地面對(duì)危機(jī),

用冷靜的頭腦——分析并一一擊破，用最自信的微笑告訴危機(jī)，你不會(huì)就此被它嚇倒，你一

定會(huì)重新站起來，比之前站得更高，走得更遠(yuǎn)；我會(huì)用言語告訴那些對(duì)任何不順心的事情都

抱怨的失敗者，“心態(tài)決定一切，任何事情的發(fā)生都是偉大計(jì)劃的一部分

我希望自己也能成為一個(gè)成功的演講家?；蛟S未來能實(shí)現(xiàn),或許永遠(yuǎn)都只是夢(mèng)想,我想，

演講的美是一種力量與精神，通過演講家那包含激情充滿魅力的演講，讓更多聽眾從演講中

感受到人生的智慧，感悟到生活的美麗，感想到未來的世界。演講家能把自己激揚(yáng)的情緒通

過自己的演講傳遞給每一位聽眾，讓所有的聽眾都能從演講家的演講中感受到一種力量，一

種感悟，一種精神。

當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想，并不是說說就能實(shí)現(xiàn)的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對(duì)自

己充滿信心。首先，我要把語文這門課學(xué)好，為以后的演講之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次，我

要有計(jì)劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養(yǎng)；我要認(rèn)真對(duì)待每天的“課前演講”，精心寫好

演講稿，練好自己的口才，無論多么的忙，我都會(huì)堅(jiān)持。

我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地記著，把彩虹橋架到夢(mèng)開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并

且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，

點(diǎn)綴我心中的期待。

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我的演講完畢，謝謝大家。

【詳解】本題考查演講詞的寫作能力。

第一，審題。題干沒有給出材料或引導(dǎo)語，只給出作文的話題“我的夢(mèng)想”，所以我們只能

夠從話題入手，尋找關(guān)鍵信息。"夢(mèng)想''是對(duì)未來的一種期望，可理解為妄想、空想，也可理

解為渴望（理想）。據(jù)此我們可以寫自己的空想，可以是天馬行空的想象，也可以寫自己的

理想，即對(duì)未來的渴望。除此以外，還有注意的是“我''字，說明必須寫的是自己的，不能是

別人的。在作文當(dāng)中，要寫清楚自己的夢(mèng)想是什么？為什么有這樣的夢(mèng)想？自己為夢(mèng)想做了

什么？思考上述問題，對(duì)寫好此題大有裨益。

第二，立意、選材。題干中明確要求這篇文章的體裁以“我的夢(mèng)想''為話題，寫一篇演講稿，

寫作時(shí)我們首先要注意演講詞的格式：1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）；2.下一行空兩格

寫問候（如：大家好）；3.正文（具體內(nèi)容）；4.結(jié)尾（如：謝謝大家）。然后，我們可以結(jié)合自

身的遭遇，圍繞“我的夢(mèng)想”為主題來展開，例如從大的方面敘寫自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人

類有什么樣的夢(mèng)想；從小的方面入手，寫自己個(gè)人的夢(mèng)想，首先要深思：自己的夢(mèng)想是什么？

有這種夢(mèng)想的緣由，要突出主題和自己的夢(mèng)想。自己的夢(mèng)想，可以是考上理想的高中，可以

是找份好工作，還可以是擁有超能力等等。

6.范文：

熱愛家務(wù)，從我做起

親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《熱愛家務(wù)，從我做起》。

同學(xué)們，你們平時(shí)做過家務(wù)嗎？你們喜歡做家務(wù)嗎？我最喜歡做家務(wù)了。因?yàn)槟軒椭?/p>

爸和媽媽干活，這樣他們就不用那么辛苦了，而且我們還能學(xué)會(huì)很多東西。

我做過的家務(wù)有掃地、拖地、擦桌子、洗襪子、整理自己的衣服，我還幫媽媽包過好幾

次餃子呢!每天吃完晚飯我都會(huì)幫爸爸拖地，拖地的時(shí)候，先把拖布洗干凈，放到一邊。對(duì)

了!一定要記住先掃地再拖地哦。其實(shí)我最喜歡包餃子了，在包餃子的時(shí)候可以和爸爸媽媽

聊天，-家人坐在一起開開心心的。

上周六上午，我和爸爸在家里打掃衛(wèi)生。掃地的時(shí)候，一不小心把手給劃破了，疼得我

都叫了起來。爸爸問：“怎么啦寶貝？'‘我回答："掃帚劃破我的手了?！卑职钟謫枺骸坝袥]有

事呀？“我說：“沒關(guān)系!”爸爸對(duì)我說：“孩子，下次掃地的時(shí)候注意安全就可以了?！拔艺f："好

的?！按驋咄晷l(wèi)生，我和爸爸雖然都很累，但是我們心里還是很快樂的，因?yàn)榻?jīng)過我們的辛

苦勞動(dòng)，家里變得干干凈凈的，再苦再累我們都不怕。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有些事能自己干了，不用爸爸媽媽幫我做了，語文老師剛剛教過我們一

首《自立歌》就是這么說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠

父母，不算是好漢。”等我長(zhǎng)得再大些，所有的家務(wù)就都會(huì)做了。

做家務(wù)的好處是可以鍛煉自己的自立能力，還能鍛煉身體，勞動(dòng)帶給我很多快樂，以后

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我還會(huì)天天做家務(wù)的。

同學(xué)們，讓我們從自我做起，一起熱愛做家務(wù)吧！

【詳解】這是一道材料作文題。

一、審題立意：認(rèn)真審題，以最佳角度的立意展現(xiàn)主旨?！凹覄?wù)”，是指家庭日常生活事務(wù)。

“熱愛”指要寫出自己對(duì)家庭的熱愛和奉獻(xiàn)?！皬奈易銎稹笔且粋€(gè)我們經(jīng)常掛在嘴邊的常用話題,

這一話題的關(guān)鍵詞是“我”做起?！拔摇笨梢允潜救?，也可以是別人，但一定要從“我''這個(gè)角度

切入，"做起''強(qiáng)調(diào)的是要有實(shí)際行動(dòng)，不是光說不練，它體現(xiàn)的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是-種

舍我其誰的主人翁意識(shí)，寫作時(shí)如果能從這個(gè)角度去立意，主題就鮮明了。

二、選材構(gòu)思。家務(wù)勞動(dòng)，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報(bào)酬勞動(dòng)。

包括：洗衣做飯、照看孩子、購(gòu)買日用品、清潔衛(wèi)生、照顧老人或病人等。寫作時(shí)，可以寫

出你參加過哪些家務(wù)勞動(dòng)？勞動(dòng)在什么時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行的？都有哪些人？你在勞動(dòng)中有什么

體會(huì)？如寫為父母刷鞋，體會(huì)到父母的不易；替父母照顧老人，體會(huì)到中華傳統(tǒng)美德的傳承

與偉大；自己學(xué)著收納衣物，感受到動(dòng)手能力的提高；……本文要求寫演講稿，要注意演講

稿的格式要求。開頭之前有稱呼語，結(jié)尾有致謝語。

7.參考范文

失去你，我才明白友誼的可貴

有許多人在自己的東西失去后才意識(shí)到東西的可貴。而在那份長(zhǎng)達(dá)三年的友情失去后，

我認(rèn)識(shí)到了它的可貴性，于是我追悔莫及。

——題記

我獨(dú)自一人走在街上，看著那一對(duì)對(duì)親密的好朋友，我的思緒在我不知不覺中便飄回了

一年以前，飄回了那個(gè)曾經(jīng)與我無話不談的好朋友的身邊。

那時(shí)候我們的關(guān)系非常的好，每天早上你都會(huì)到我家去找我，然后和我一起去上學(xué)。放

學(xué)時(shí)你也會(huì)和我一起走。每逢周末你就會(huì)找我一起出去玩。還記得我考試沒考好的時(shí)候，你

總是一直陪在我身旁安慰我、鼓勵(lì)我，告訴我：“一次沒考好不重要，重要的是要努力，不

能輕言放棄。”還記得我闖禍的時(shí)候你總是守在我身邊，幫我解釋、幫我分擔(dān)懲罰。還記得

我生氣的時(shí)候，是你在一旁逗我開心，讓我消消氣，就算我把氣發(fā)到你身上，你也不會(huì)生氣，

還是依然陪在我身邊。記得我和別人吵架的時(shí)候，你也是總站在我這邊，幫我的忙，哪怕我

沒有一點(diǎn)理可言。也還記得……

而現(xiàn)在，就在一年后的今天。我們見了面就如同是陌路人一般，甚至比陌路人還糟，見

了面眼神冷冰冰的，眼神里沒有一絲絲的熱情。有時(shí)我甚至懷疑我們認(rèn)識(shí)嗎？我們?cè)?jīng)是無

話不談的好朋友嗎？還記得是在學(xué)校舉辦那場(chǎng)籃球比賽中，你們班的女子籃球在加時(shí)賽后以

一分之差輸給了我們班.從那以后你就再也沒跟我說過話，開始時(shí)我還和你打招呼說話，但

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是你理也不理我。于是出于對(duì)我那可憐的自尊心的一種保護(hù)，我便也不再理你了。

有時(shí)我常常想：我們這是怎么了，是因?yàn)槟谴位@球比賽中我沒有為你加油嗎？是因?yàn)槟?/p>

摔倒了我沒有第一個(gè)吧你扶起來嗎？還是因?yàn)槟銈儼噍斀o了我們班嗎？我不知道,我真的不

知道，也想不清楚。但不管怎樣，失去你，是我最不想的事。現(xiàn)在我只想改變一句經(jīng)典的電

影臺(tái)詞，來告訴你我心中所想：曾經(jīng)有一段珍貴的友情擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果

上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我一定要與你和好如初。

失去你后，我才明白友誼的可貴。我們還能再成為無話不談的好朋友嗎？

【詳解】考查半命題作文的寫作。

一、審題立意。審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容有兩個(gè)，一是失去了什么，二是“我”

明白了什么。首先需先明確失去的對(duì)象。失去的內(nèi)容有很多，例如親情、友情、時(shí)間、青春、

健康等。失去的可以是一種事物，也可以是一種抽象的情感。其次，需要寫出自己失去后明

白了什么，這是寫自己在失去后的感覺和感受?？梢允敲靼琢擞颜x、健康的寶貴，可以是明

白了人生應(yīng)懂得珍惜等等。本文更多的筆墨應(yīng)該放到失去之后的感覺和感受，而不能寫失去

之前，寫作時(shí)，要注意這一點(diǎn)。結(jié)合材料“面對(duì)失去，心態(tài)不同影響也會(huì)不同。如果以積極

的心態(tài)去面對(duì)，我們會(huì)得到人生的領(lǐng)悟，迎來人生的精彩‘'可知本文應(yīng)敘述自己面對(duì)失去時(shí)

的一種積極的心態(tài)，要能在失去中得到人生的感悟。寫作本文，需要以自己明白的過程為寫

作的重點(diǎn)，以自己從這個(gè)過程中得到的體悟與啟示為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實(shí)感。

二、選材。可以寫自己失去了某個(gè)朋友后感到了孤單，然后才明白友情的重要性，從而學(xué)會(huì)

了珍惜。可以寫自己失去了某個(gè)動(dòng)物，然后才明白生