《制作機(jī)械玩具作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001》

《制作機(jī)械玩具》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹：在當(dāng)今社會(huì)，機(jī)械玩具已經(jīng)成為許多孩子們喜愛(ài)的玩具之一。機(jī)械玩具不僅可以提高孩子們的動(dòng)手能力，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)設(shè)力和想象力。因此，本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓同硯們通過(guò)制作機(jī)械玩具，培育其動(dòng)手能力、創(chuàng)設(shè)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、目標(biāo)：1.培育同硯們的動(dòng)手能力，提高他們的動(dòng)手操作技能；2.激發(fā)同硯們的創(chuàng)設(shè)力和想象力，讓他們通過(guò)制作機(jī)械玩詳盡驗(yàn)創(chuàng)設(shè)的樂(lè)趣；3.增進(jìn)同硯們之間的團(tuán)隊(duì)合作，讓他們學(xué)會(huì)分享、協(xié)作。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.主題選擇：同硯們可以依據(jù)自己的喜好和愛(ài)好選擇制作什么樣的機(jī)械玩具，比如飛機(jī)、汽車、機(jī)器人等；2.材料籌辦：老師提供一些基本的材料，比如紙板、膠水、顏料等，同硯們可以自行攜帶一些小零件，如紐扣、木塊等；3.制作過(guò)程：同硯們分成小組，每個(gè)小組協(xié)作制作一種機(jī)械玩具，可以依據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)制作過(guò)程，老師在旁邊指導(dǎo)；4.展示溝通：同硯們完成制作后，可以進(jìn)行展示，互相溝通進(jìn)修，分享自己的制作心得。四、評(píng)判方式：1.制作效果：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括制作的精美水平、創(chuàng)意性和好用性；2.制作過(guò)程：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力；3.展示效果：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括展示的表現(xiàn)力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、安全注意事項(xiàng)：1.應(yīng)用工具時(shí)要注意安全，防止損害自己和他人；2.材料要小心應(yīng)用，防止誤食或誤傷；3.老師要時(shí)刻關(guān)注同硯的制作過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。六、結(jié)語(yǔ)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望同硯們能夠在制作機(jī)械玩具的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，提高團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，展示自己的才華和創(chuàng)意。讓我們共同等候同硯們的精彩表現(xiàn)！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)旨在培育同硯動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，通過(guò)制作機(jī)械玩具，讓同硯了解機(jī)械原理和結(jié)構(gòu)，培育他們的觀察、動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力。二、設(shè)計(jì)對(duì)象本設(shè)計(jì)方案面對(duì)中同硯，適合中級(jí)教育學(xué)校階段同硯進(jìn)行機(jī)械制作的教學(xué)活動(dòng)。三、作業(yè)內(nèi)容1.任務(wù)要求：同硯需要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)械玩具，如搖擺機(jī)器人、風(fēng)力車、電動(dòng)小車等，要求具有一定的功能和動(dòng)力。2.制作材料：紙板、木棍、繩子、舊電機(jī)、電線、電池等。3.制作步驟：（1）設(shè)計(jì)構(gòu)想：同硯需要依據(jù)自己的想法和創(chuàng)意設(shè)計(jì)出機(jī)械玩具的外貌和功能。（2）材料籌辦：籌辦所需的制作材料和工具，如剪刀、膠水、細(xì)鋸等。（3）制作組裝：將各個(gè)部件按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行剪裁、組裝，注意毗連的穩(wěn)固性和靈活性。（4）測(cè)試調(diào)試：完成機(jī)械玩具后，進(jìn)行測(cè)試調(diào)試，檢查是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能。（5）展示匯報(bào)：同硯需要展示自己的作品，并向同硯和老師介紹設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作過(guò)程。四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)意性：機(jī)械玩具設(shè)計(jì)是否新穎奇特，能否呈現(xiàn)同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力。2.制作技巧：同硯的制作過(guò)程是否規(guī)范、細(xì)致，是否遵循機(jī)械原理和結(jié)構(gòu)。3.功能好用性：機(jī)械玩具是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的功能。4.展示表現(xiàn)：同硯的展示匯報(bào)是否明晰明了，是否能夠生動(dòng)展示設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作過(guò)程。五、實(shí)施過(guò)程1.作業(yè)打算：老師在教室上介紹本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，要求同硯在一周的時(shí)間內(nèi)完成機(jī)械玩具的設(shè)計(jì)和制作。2.輔導(dǎo)指導(dǎo)：老師在同硯制作過(guò)程中提供必要的指導(dǎo)和援助，引導(dǎo)同硯解決問(wèn)題和克服困難。3.展示評(píng)比：同硯完成作業(yè)后，進(jìn)行機(jī)械玩具的展示評(píng)比，選拔出最具創(chuàng)意和好用性的作品。4.反思總結(jié)：同硯在完成作業(yè)后，進(jìn)行反思總結(jié)，總結(jié)制作過(guò)程中的收獲和不足，為下次作業(yè)做好籌辦。六、作業(yè)效果通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠培育動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，提高觀察和解決問(wèn)題的