2023年中考語文廣州專項訓練-名著閱讀專項訓練

2023年中考語文廣州專項訓練-名著閱讀專項訓練

說明：滿分70分。訓練用時90分鐘。

（一）閱讀下面的名著選段，完成廣3題。（10分）

（A）“在巴黎子午線以西的西經(jīng)37度15分，北緯30度7分，就是說，距離日本海岸

約三百海里之處。今天是十一月八日，此刻是正午，我們的海底探險旅行正式開始?！?/p>

“愿上帝保佑我們！”我說了一句。

（B）我什么也看不見，什么也看不見，一直到水中露出明亮的地方的時候，我才看見

勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺

到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的旋

渦都要把我打翻了.

我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的

形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的

牙齒大得嚇人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手

拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。

海水中散出一大團鮮血。海水受那瘋狂得不可形容的鯊魚的擊打掙扎，洶涌地激蕩起來。

尼德?蘭達到了他的目的。

這是鯊魚的最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在怕人的抽搐中作最后的掙扎，反沖

上來，掀倒了康塞爾。

尼德?蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個印度人身邊，急急

把他和石頭綁起來的繩索割斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

1.選段（A）中“我們的海底探險旅行”開始后，依次經(jīng)過了哪些海域？請選出排序正

確的一項（）（2分）

①大西洋②太平洋③南極海域④北冰洋⑤印度洋⑥地中海⑦紅海

A.②??③⑦⑥⑤B.②⑤⑦⑥①③④

C.④⑤⑦⑥②①③D.⑤⑥⑦①③④②

2.《海底兩萬里》語言生動有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學的語言。請結(jié)合選段和原

著內(nèi)容具體分析這一特點的表達效果。（4分）

3.請你聯(lián)系下面小詩所表達的情感態(tài)度，結(jié)合原著，賞析文中尼德?蘭這一人物形象。（4

分）

自由與愛情

裴多菲

自由與愛情！我都為之傾心。

為了愛情，我寧愿犧牲生命,

為了自由，我寧愿犧牲愛情。

（二）閱讀下面的名著選段，完成4~6題。（10分）

（A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微

微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎

能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)

揮自己的力量與車的優(yōu)美?！搅说攸c，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水

盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾

十里那樣。

（B）人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子

還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺

了人，他也不負什么責任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。

他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下

那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。

冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口

好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！

管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想

到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。

（節(jié)選自《駱駝祥子》）

4.選段（A）寫出了“他”在（事件）后的心情。（2

分）

5.選段（A）中的祥子積極向上，選段（B）中的樣子卻喪失了一切希望。請你聯(lián)系原著

中的具體情節(jié)，說說導致樣子發(fā)生變化的大事有哪些。（4分）

6.你是如何理解選段中“人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐

到野獸里去”這句話的？請結(jié)合原著內(nèi)容簡要闡述。（4分）

（三）閱讀下面的名著選段，完成7~9題。（10分）

（A）想到生的樂趣，生固然可以留戀；但想到生的苦趣，無常也不一定是惡客。無論

貴賤，無論貧富，其時都是“一雙空手見閻王”，有冤的得伸，有罪的就得罰。然而雖說是

“下等人”，也何嘗沒有反??？自己做了一世人，又怎么樣呢？未曾“跳到半天空”么？沒

有“放冷箭”么？無常的手里就拿著大算盤，你擺盡臭架子也無益。對付別人要滴水不孱的

公理，對自己總還不如雖在陰司里也還能夠?qū)さ揭稽c私情。然而那又究竟是陰間，閻羅天子，

牛首阿旁，還有中國人自己想出來的馬面，都是并不兼差，真正主持公理的腳色，雖然他們

并沒有在報上發(fā)表過什么大文章。當還未做鬼之前，有時先不欺心的人們，遙想著將來，就

又不能不想在整塊的公理中，來尋一點情面的末屑，這時候，我們的活無常先生便見得可親

愛了，利中取大，害中取小，我們的古哲墨翟先生謂之“小取”云。

（B）大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癩子。

問了起來呢，原來是我堂房的阿侄。

生的是什么??？傷寒，還帶痢疾。

看的是什么郎中？下方橋的陳念義la兒子。

開的是怎樣的藥方？附子，肉桂，外加牛膝。

第一煎吃下去，冷汗發(fā)出：

第二煎吃下去，兩腳筆直。

我道nga阿嫂哭得悲傷，暫放他還陽半刻。

大王道我是得錢買放，就將我捆打四十！

（節(jié)選自《朝花夕拾》）

7.上面的選段均節(jié)選自名著《朝花夕拾》中的《無常》，關(guān)于這篇文章，下列說法不正

確的一項是（）（2分）

A.全文于夾敘夾議中，對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。

B.本文具有鮮明的象征特色，作者通過吸取民間傳統(tǒng)中的鬼神想象創(chuàng)造出一個象征的世界。

C.文章善用對比手法，刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”之人的丑惡面目。

D.文章描述兒時在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，刻畫了一個“鬼而

人，理而情”的迷信形象。

8.魯迅筆下有許多栩栩如生的人物，請你結(jié)合原著，填寫下面的表格。（4分）

人物人物形象典型情節(jié)

注1日、思味人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”

長媽媽(1)

善良、熱心

(2)

無常公正

對學生要求嚴格，思大家讀書時到園里玩耍，先生便在書房里喊他們回去；不常體

壽鏡吾

想?yún)s開明罰學生，通?？偛贿^瞪幾眼

9.魯迅先生寫散文時常攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫出人物的神韻或事件的本質(zhì)。

請結(jié)合《藤野先生》和《無常》中的情節(jié)，各舉一例說明。（4分）

（四）閱讀下面的名著選段，完成10~12題。（10分）

喏，這個尿泉就是謎底。幼蟲在向前挖掘時，也隨時把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀,

并立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這具有彈性的濕土便糊在了原先干燥的土上，形成泥

漿，滲進粗糙的泥土縫隙中去。拌得最稀的泥漿滲透到最里層；剩下的則被幼蟲再次擠壓,

堆積，涂在空余的間隙中。這樣一來，坑道便暢通無阻了，一點浮土都不見了，因為已被就

地和成了泥漿，比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實、更勻稱。

幼蟲就是在這黏糊糊的泥漿中干活兒來著，所以當它從極其干燥的地下出來時便渾身泥

污，讓人覺得十分蹊蹺。成蟲雖然完全擺脫了礦工的又臟又累的活兒，但并未完全丟棄自己

的尿袋；它把剩余的尿液保存起來當作自衛(wèi)的手段。如果誰離得太近觀察它，它就會向這個

不知趣的人射出一泡尿，然后便一下子飛走了。蟬盡管性喜干燥，但在它的兩種形態(tài)中，都

是一個了不起的澆灌者。

不過，盡管幼蟲身上積滿了液體，但它還是沒有那么多的液體來把整個地洞挖出的浮土

弄濕，并讓這些浮土變成易于壓實的泥漿。蓄水池干涸了，就得重新蓄水。從哪兒蓄水，又

如何蓄水？我覺得隱約地看到問題的答案了。

（節(jié)選自《昆蟲記》）

10.下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請根據(jù)你的閱讀體

驗，在代表昆蟲的字母后填上恰當?shù)倪x項。（2分）

A.螞蟻a.身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。

B.螢火蟲b.你自有自己的甘泉，不求任何其他物。

C.圣甲蟲c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。

D.蟬d.早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

A—B—

C—D—

11.選段末尾提到“我覺得隱約地看到問題的答案了"，這個問題的答案是什么呢？請

結(jié)合原著內(nèi)容簡要談?wù)劇＃?分）

12.魯迅評價法國昆蟲學家法布爾的科學巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的

書”。請結(jié)合自己的閱讀體驗，簡述這本書在“有趣、有益”方面的特點.（4分）

（五）閱讀下面的名著選段，完成13~15題。（10分）

下午某個時候，我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日

印記，我問道：“我該怎么辦？”

我心靈的回答一一“立即離開桑菲爾德”一一是那么及時，又那么可怕，我立即捂住了

耳朵。我說，這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划攼鄣氯A?羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中

最小的一部分。”我斷言。“我從一場美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場空，這種恐懼我

既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！?/p>

但是，我內(nèi)心的另一個聲音卻認為我能這樣做，而且預言我應(yīng)當這么做。我斟酌著這個

決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心己變成暴君，抓住

激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不

可測。

“那么把我拉走吧！"我嚷道，“讓別人來幫助我！”

“不，你得自己掙脫，沒有人幫助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你的

心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿?！?/p>

我驀地站了起來，被如此無情的法官所鑄就的孤獨，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇壞

了。我站直時只覺得腦袋發(fā)暈。我明白自己由于激動和缺乏營養(yǎng)而感到不舒服。那天我沒有

吃早飯，肉和飲料都沒有進過嘴。帶著一種莫名的痛苦，我忽然回想起來，盡管我已在這里

關(guān)了很久，但沒有人帶口信來問問我怎么樣了，或者邀請我下樓去，甚至連阿黛勒也沒有來

敲我的門，費爾法克斯太太也沒有來找我?！芭笥褌兛偸峭浤切┍幻\所拋棄的人。”我

咕噥著，一面拉開門閂，走了出去。我在一個什么東西上絆了一下。因為我依然頭腦發(fā)暈，

視覺模糊，四肢無力，所以無法立刻控制住自己。我跌倒了，但沒有倒在地上，一只伸出的

手抓住了我。

（節(jié)選自《簡?愛》）

13.下列是簡?愛成長過程中的一些重要經(jīng)歷，按先后順序排列正確的一項是（）（2

分）

①進入洛伍德孤兒院②在紅房子中痛苦生活③任職桑菲爾德莊園④好友海倫去世，

深受打擊

A.②①③④B.②①④③C.①②④③D.②④③①

14.閱讀文段內(nèi)容，請你說說簡?愛為什么想要離開，最后她離開了嗎。（4分）

15.文段充斥著簡?愛的心靈掙扎，從中看出簡?愛是個怎樣的人？你覺得她打動你的

地方是什么？（4分）

（六）閱讀下面的名著選段，完成16~18題。（10分）

（A）現(xiàn)在，他的身體垮了，永遠失去了歸隊的希望，他應(yīng)該如何處置他自己呢？他已

經(jīng)逼得巴扎諾娃吐露了真情，等待他的必將是更加可怕的未來。那么怎么辦才好呢？這道未

解的難題擺在他面前，猶如一個恐怖的黑洞。

既然他已經(jīng)失去了最寶貴的東西一一戰(zhàn)斗的能力，那么活著還有什么用呢？在今天，在

凄涼的明天，他將用什么來證明自己生命的價值呢？用什么來充實生命呢？光是吃喝和呼吸

嗎？只做一個毫無作用的旁觀者，眼看著同志們在戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣嗎？成為隊伍的累贅嗎？

他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖博什?葉夫格妮亞?波格丹諾娃。這位久經(jīng)考驗的女地下工作

者得了肺結(jié)核，喪失了繼續(xù)工作的能力，不久前自殺身亡。她在簡短的遺書中解釋了自己這

樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了黨的累贅，就沒有必要繼續(xù)活下去了?！?/p>

是否也應(yīng)該毀滅掉這個背叛了自己的肉體呢？朝心口開一槍-----切煩惱就都結(jié)束了！以往

既然能夠生活得不錯，那么今天也應(yīng)當能適時地結(jié)束生命。誰能責備一個不愿意做垂死掙扎

的戰(zhàn)士呢？

（B）達雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她頑強地工作著。不管個人生活遭遇了多大的不幸，她

并沒有落在其他突擊手后面。群眾非常信任這個沉默寡言的女工，她被選為工廠委員會的委

員。保爾由于妻子成了布爾什維克而感到自豪，這大大減輕了他的痛苦。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

16.選段（A）中“更加可怕的未來”指o除了選段（B）中的

達雅，保爾還與兩位女性有過交往。（2分）

17.保爾?柯察金一直是人們心中的英雄，選段（A）中的描寫是否有損其形象？請談?wù)?/p>

你的看法。（4分）

18.請聯(lián)系原著內(nèi)容，談?wù)勥_雅對保爾的影響。（4分）

（七）閱讀下面的名著選段，完成19~21題。（10分）

光從不可估量的高空

俯視著人類歷史的長河

我們從周口店到天安門

像滾滾的波濤在翻騰

不知穿過了多少的險灘和暗礁

我們乘坐的是永不沉沒的船

從天際投下的光始終照引著我們…

我們從千萬次的蒙蔽中覺醒

我們從千萬種的愚弄中學得了聰明

統(tǒng)一中有矛盾、前進中有逆轉(zhuǎn)

運動中有阻力、革命中有背叛

甚至光中也有暗

甚至暗中也有光

不少丑惡與無恥

隱藏在光的下面

毒蛇、老鼠、臭蟲、蝎子

和許多種類的粉蝶一一

她們都是孵化害蟲的母親

我們生活著隨時都要警惕

看不見的敵人在窺伺著我們

然而我們的信念

像光一樣堅強一一

經(jīng)過了多少浩劫之后

穿過了漫長的黑夜

人類的前途無限光明、永遠光明

（節(jié)選自《艾青詩選?光的贊歌》）

19.選段闡發(fā)了詩人怎樣的哲思？（2分）

20.你怎樣理解這首詩歌中“光”這一意象？（4分）

21.請結(jié)合以上的詩歌節(jié)選，分析艾青詩歌的語言特點。（4分）

2023年中考名著閱讀專項訓練

LB（從原著中可以知道，他們的路線是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、

地中海進入大西洋，再到南極海域，再沿大西洋到達北冰洋。）

2.示例：作者通過精準的動詞，如“抓”“刺”“沖”等進行動作描寫，將

尼摩船長、尼德?蘭與鯊魚搏斗的情形寫得驚心動魄，既烘托出了尼摩船長與尼

德?蘭的英雄氣概，又使得文章波瀾迭起，引人入勝，語言生動形象。（2分）

作者在文中描寫的潛水設(shè)備和潛水艇十分符合科學原理，語言科學嚴謹。（2分）

3.這首詩表現(xiàn)出了裴多菲認為自由比愛情、生命更為重要的情感態(tài)度。（1

分）《海底兩萬里》中的捕鯨手尼德?蘭就是一個有野性、脾氣暴躁、熱愛自由

的人。整部書中寫到了他的五次逃跑：第一次，在地中海，他計劃等“諾第留斯

號”接近海岸時，趁著漆黑的夜晚泅水逃走，無奈潛艇一直在外海航行，他的計

劃失敗。第二次，在大西洋，尼德?蘭用扳手將小艇弄下來，并備好了食物和相

關(guān)物資，但尼摩船長在他們準備行動時，將潛艇停了下來，他的計劃又失敗了。

同樣地，第三次、第四次尼德?蘭的逃跑計劃也因為各種原因都失敗了。但他沒

有氣餒，對于自由的熱愛使他堅持第五次逃跑，終于，當潛艇到達北冰洋挪威西

海岸海域時，尼德?蘭趁著無人監(jiān)控的時候，登上了小艇，最終成功逃跑，獲得

了自由。（3分）

4.買了第一輛新車滿足、喜悅

5.①祥子辛苦攢錢買的第一輛車被大兵搶走了；②祥子好不容易又攢夠了買

車的錢，卻被孫偵探敲詐走所有的積蓄；③祥子結(jié)婚后又擁有了一輛車，但因虎

妞難產(chǎn)死后沒錢辦喪事不得已又把車賣了；④小福子自殺帶走了祥子生活的最后

一線希望。（每點1分）

6.示例：這句話說明祥子墮落的根本原因是舊社會黑暗現(xiàn)實的壓迫，祥子的

悲劇很好地印證了“舊社會把人變成鬼”的黑暗現(xiàn)實。祥子由最初的積極奮進走

向最終的麻木墮落，這與大兵搶車、孫偵探敲詐錢、虎妞騙婚等種種變故息息相

關(guān)，這些變故共同導致了祥子的悲慘命運。（言之成理即可）

7.D（文章刻畫了一個“鬼而人，理而情”的無常形象，主要是為了說明他

爽直而公正，并不是迷信。）

8.（1）給“我”買繪圖的《山海經(jīng)》（2）手里拿著大算盤，你擺盡臭架

子也無益（每空2分）

9.以小見大寫出人物的神韻：《藤野先生》中，作者以藤野先生忘記帶領(lǐng)結(jié)

這一小事，表現(xiàn)了他不拘小節(jié)的性格特點。以小見大寫出事件的本質(zhì)：《無?！?/p>

中，作者從無常也有老婆和孩子的事實中，寫出了無常富有人情味的特點，巧妙

地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。（每點2分。舉出例子1分,

具體分析1分）

10.A-cB-dC-aD-b（每空0.5分）

11.蟬會先在一個新鮮的小樹根的近旁把一點根須刨出來，嵌于自己的洞壁,

如果因為用干土和泥而把尿袋用光了，幼蟲便下到自己的小屋里去，把吸管插進

根須，從那取之不盡的水桶里吸足了水。（大意對即可）

12.示例：①有趣：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，詳

細、深刻地描繪了各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習性，記錄了各種昆蟲的生活以及

它們?yōu)榉毖芊N族所進行的斗爭等內(nèi)容，十分有趣。②有益：《昆蟲記》以其瑰麗

豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物、對人類、對科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學

探究精神。（每點2分）

13.B

14.簡-愛想要離開是因為知道羅切斯特先生已有妻子。最后