江蘇省蘇州市相城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中陽光指標(biāo)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試歷史卷

2019陽光指標(biāo)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試九年級(jí)歷史2019.11注意事項(xiàng):1.本試卷包含選擇題部分;非選擇題部分。滿分50分?？荚嚂r(shí)間為50分鐘。2.答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場號(hào)、座位號(hào)，考試號(hào)使用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并將考試號(hào)用2B鉛筆正確填涂。3.答選擇必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;答非選擇題必須用0.5mm的黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域的答案一律無效，不得用其他筆答題。4.考生答題必須在答題卡上，答在試卷上和草稿紙上一律無效。一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)，并在答題卷相應(yīng)的地方填涂。(本大題共24小題，每小題1分，共24分)1.他的筆下，地獄像一個(gè)大漏斗，共9層，里面是形形色色的罪人，收到各種酷刑折磨。煉獄用于懲罰輕罪者……天堂為善良的靈魂居住之所，充滿著光輝、歡樂與愛。他的名言還有:“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！彼茿.但丁B.達(dá)·芬奇C.薄伽丘D.莎士比亞2.下圖反映的歐洲歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大事件，其中在本質(zhì)上反映解放人的是A.①②B.②④C.③④D.①③3.它在思想界的影響超越了其對商業(yè)和政治領(lǐng)域造成的震撼。它變革了中世紀(jì)的理論和思想的整個(gè)體系，讓過去狹隘的地理觀點(diǎn)靠邊站，對地球面積和形狀的爭論就此永遠(yuǎn)終結(jié)?！八贝淼男袆?dòng)是A.迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B.達(dá)·伽馬到達(dá)印度C.哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲D(zhuǎn).麥哲倫環(huán)球航行4.下圖反映出1492年開啟了“全球化1.0版本”，這主摹是因?yàn)锳.打破了地區(qū)之間的對立B.加速了全球化的進(jìn)程C.消除了地區(qū)之間的隔閡D.使世界逐漸連為一體5.1628年，議會(huì)向國王呈遞了一份《權(quán)利請?jiān)笗?，重申查理一世在沒有得到議會(huì)同意的情況下，不得征稅;不經(jīng)法院判決不能隨意逮捕人;和平時(shí)期不能隨意在居民家中駐軍。這份請?jiān)笗磉_(dá)的意愿真正實(shí)現(xiàn)開始于A.查理一世被判死刑B.查理二世的復(fù)辟C.《權(quán)利法案》的頒布D.君主地位徹底消失6.有學(xué)者指出:“英國用‘光榮革命’的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會(huì)如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！薄Ｔ搶W(xué)者肯定英國這一制度的建立對英國工業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的影響是A.革命中沒有出現(xiàn)暴力斗爭C.革命后確立了“王在法下”的基本原則B.革命后資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)D.革命為發(fā)展提供了寬松、平和的政治環(huán)境7.右圖所示的政治制度遵循的原則是A.聯(lián)邦制原則B.人民民主原則C.三權(quán)分立原則D.天賦人權(quán)原則8.這一事件本身沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。“平民心自中壓迫的象征。具體指的是A.反法聯(lián)盟B.三級(jí)會(huì)議C.路易十六D.巴士底獄9.“拿破侖在動(dòng)亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組—傳遍了歐洲……并在歷史中扮演了革命性的力量；……”，此材料反映出拿破侖的對外戰(zhàn)爭A.動(dòng)搖了歐洲封建制度B.得到被征服地區(qū)人民的擁護(hù)C.自始至終是正義戰(zhàn)爭D.把法國大革命推向高潮10.亞當(dāng)·斯密在《國富論》(1776年)中以別針生產(chǎn)過程說明新的生產(chǎn)制度:“一個(gè)人抽出金屬絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削尖，第五個(gè)人打磨頂部做出頭……用這種方法，做一枚別針的過程被分為18個(gè)單獨(dú)的操作工序?！边@種新的生產(chǎn)制度是A.手工工場制度B.工廠制度C.手工作坊制度D.家庭生產(chǎn)制度11.19世紀(jì)中葉，英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，號(hào)稱“世界工廠”。其生鐵產(chǎn)量1848年為200萬噸，1870年時(shí)己增長到600萬噸，占全世界總產(chǎn)量的一半。促進(jìn)了英國這一地位形成的交通運(yùn)輸方式是12.他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請了許多西歐的技術(shù)家到俄國去，幫助他搞維新?！嵌砹_斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林還推崇他。這是因?yàn)椤八笔苟韲鳤.廢除了封建農(nóng)奴制度B.趕上了西歐發(fā)展水平C.走上了資本主義道路D.開啟了近代化的進(jìn)程13.為解決勞動(dòng)力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，以維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯。這就使得農(nóng)民被束縛在土地上，無法滿足工業(yè)對自由勞動(dòng)力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗、無力購買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國內(nèi)市場的擴(kuò)大。這種情況得以改變開始于A.彼得一世改革B.十月革命C.1861年改革D.蘇聯(lián)模式14.林肯說:我們所奉行的作戰(zhàn)計(jì)劃已經(jīng)走到了繩子的盡頭。我們必須拿出最后一張牌…否則就會(huì)輸了。現(xiàn)在我決定采取釋放奴隸的政策。由此可見，釋放奴隸是為了A.維護(hù)國家統(tǒng)一B.廢除黑奴制度C.爭取贏得勝利D.完善作戰(zhàn)計(jì)劃15.在整個(gè)歷史上，每逢較弱的社會(huì)受到較強(qiáng)的、好戰(zhàn)的社會(huì)威脅時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生兩種相反的反應(yīng)……第一種反應(yīng)表現(xiàn)為退卻和逃避;第二種反應(yīng)則體現(xiàn)為調(diào)整和適應(yīng)。前者的口號(hào)是“返回美好的從前”，后者的口號(hào)是“向西方學(xué)習(xí)，以與西方作戰(zhàn)”。19世紀(jì)后期“進(jìn)行‘調(diào)整和適應(yīng)’，成功抵抗了西方的侵略”的亞洲國家及其事件是A.日本——大化改新B.日本——明治維新C.中國——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.中國——維新變法16.對下表理解正確的是第二次工業(yè)革命重要成果表(部分)時(shí)間科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)明者國別科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)明成果1831年法拉第(物理學(xué)家)英國發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)1866年西門子(工程師)德國利用電磁感應(yīng)原理制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)19世紀(jì)后半期和20世紀(jì)初期愛迪生(發(fā)明家)美國碳絲燈泡，留聲機(jī)、油印機(jī)等，取得一千多項(xiàng)發(fā)明專利1885年本茨(工程)德國制造出世界上第一輛汽車，并取得發(fā)明專利1903年萊特兄弟(自行車修理工)美國設(shè)計(jì)制造“飛行者號(hào)”飛機(jī)①科學(xué)與技術(shù)結(jié)合②美國、德國發(fā)展迅速③發(fā)明者是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人和技師④美國成為了世界霸主A.①②B②③C.③④D.①④17.近年來，大年初一看電影己經(jīng)成了百姓重要的休閑活動(dòng)。2019年春節(jié)檔最受觀眾歡迎的當(dāng)屬科幻電影《流浪地球》，廣大網(wǎng)友稱它是中國硬科幻的里程碑。影片中流浪的地球差一點(diǎn)就被木星引力捕獲而亡，與之相關(guān)的科學(xué)理論是A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論B.牛頓的萬有引力定律C.愛因斯坦的相對論D.伽利略的自由落體定律18.達(dá)爾文22歲時(shí)，受“小獵犬號(hào)”船長的邀請，以博物學(xué)家的身份隨船進(jìn)行了近5年的環(huán)球航行。船長本來希望達(dá)爾文能夠找到科學(xué)證據(jù)來驗(yàn)證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達(dá)爾文卻得出了相反的結(jié)論。達(dá)爾文得出的“相反的結(jié)論”是A.神創(chuàng)說B.“地球中心說”C.生物進(jìn)化論D.相對論19.右表是與一戰(zhàn)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，此表格旨在強(qiáng)調(diào)一戰(zhàn)的A.戰(zhàn)爭的原因B.戰(zhàn)爭的過程C.戰(zhàn)爭的殘酷D.戰(zhàn)爭的結(jié)果20.巴黎和會(huì)上，德國代表在接到《凡爾賽條約》文本時(shí)反駁:“我們雖承認(rèn)失敗，但對我國獨(dú)負(fù)引起戰(zhàn)爭罪責(zé)之要求，則無法接受……所有歐洲國家在過去五十年中之帝國主義行為，早已不斷加劇國際局勢的緊張”。下列選項(xiàng)能直接證明他觀點(diǎn)的是A.工業(yè)革命加劇東西方之間的矛盾B.殖民地人民不斷展開反抗斗爭C.三國同盟和三國協(xié)約形成并擴(kuò)軍備戰(zhàn)D.20世紀(jì)初美蘇爭霸格局形成21.(戰(zhàn)場上)到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到15英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。這場戰(zhàn)役歷時(shí)10個(gè)月之久，人們稱之為‘紋肉機(jī)，‘屠場’。被稱為“絞肉機(jī)”“屠場”的戰(zhàn)役是A.薩拉熱窩事件B.凡爾登戰(zhàn)役C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)D.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)22.這次國際會(huì)議把“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝公理”和“弱國無外交”表現(xiàn)得淋漓盡致。盡管中國也在戰(zhàn)勝國之列，但因?yàn)樨毴?，依然改變不了原有的處境。這次會(huì)議的主要內(nèi)容是A.如何處置德國和對戰(zhàn)爭后的世界做出“安排”B.簽署關(guān)于中國問題的《四國公約》C.盡快打敗法西斯國家以確立戰(zhàn)后世界秩序D.商定如何建立世界經(jīng)濟(jì)政治新秩序23.在1919年的頭六個(gè)月里，巴黎成了世界的首都，……世界上最具權(quán)勢的人則成了和平締造者。和平締造者們?nèi)諒?fù)一日地會(huì)面，提案，辯論，爭吵，然后再重復(fù)這個(gè)過程;他們達(dá)成交易，擬定條約;他們創(chuàng)立新的國家與新的機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)“世界上最具權(quán)勢的人”是①勞合·喬治②克里孟梭③威爾遜④列寧A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④24.每次大的國際戰(zhàn)爭之后，戰(zhàn)勝國都要根據(jù)自身的利益和實(shí)力對比狀況召開國際會(huì)議，締結(jié)國際協(xié)議，重新劃分邊界與勢力范圍，安排戰(zhàn)后世界秋序，從而確定一種新的國際關(guān)系格局。一戰(zhàn)后能印證這個(gè)觀點(diǎn)的是A.維也納體系B.美蘇兩極格局C.雅爾塔體系D.凡爾賽—華盛頓體系二、填空題:(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)25.某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)“美國法治建設(shè)”的結(jié)構(gòu)示意圖(局部)，如下。請你幫助他補(bǔ)充完整，寫出①②處對應(yīng)的法律文獻(xiàn)名稱分別是“”、“”?！懊绹ㄖ谓ㄔO(shè)”結(jié)構(gòu)示意圖(局部)26.第二次工業(yè)革命期間，美國發(fā)明家利用電學(xué)研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡等;瑞典人諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來又研制出無煙炸藥，他的發(fā)明屬于的成果。27.一戰(zhàn)后美國為奪取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)提議建立卻沒有加入的國際組織是;美國在1921-1922年的華盛頓會(huì)議上“政治野心”(在中國問題上)的表現(xiàn)是。三、材料解析與探究題:(本大題共3小題，28題、29題7分，30題6分，共20分)28.(7分)思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，每次思想解放運(yùn)動(dòng)都是社會(huì)前進(jìn)的力量源泉。閱讀下列材料，回答問題。材料一在歐洲歷史剛剛進(jìn)入近代的黎明前期，佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云成了中世紀(jì)和近代的分水嶺。但丁、彼特拉克、薄伽丘等把形形色色的思想?yún)R聚起來，從而產(chǎn)生嶄新的近代文化。材料二法國的社會(huì)秋序以及人民的思想都被牢牢控制在專制政權(quán)和天主教會(huì)的手里。與之相對的是，資產(chǎn)階級(jí)的力量逐漸壯大起來，他們想要在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面沖破桎梏和枷鎖……一場在人類歷史中占有重要地位的思想和文化革命爆發(fā)了。這一革命運(yùn)動(dòng)從思想和理論上為之后的大革命做好了準(zhǔn)備。在這場革命中，法國的社會(huì)面貌被徹底改變了?！幾訹英]喬治·威爾斯、[美]卡爾頓·海斯(全國通史)材料三它是共產(chǎn)主義的“圣經(jīng)”和“福音書”，“宣言創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代”，一個(gè)半多世紀(jì)以來，在它的指導(dǎo)下，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，全世界無產(chǎn)階級(jí)和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新的勝利。請回答:(1)材料一中“燦爛星云”指的是什么運(yùn)動(dòng)?.并結(jié)合所學(xué)分析為何說它是“分水嶺”?(2分)(2)據(jù)材料二，指出“思想和文化革命”、“大革命”分別是什么歷史事件?并結(jié)合所學(xué)分析“思想和文化革命”與“大革命”之間的關(guān)系。(3分)(3)材料三中的宣言指什么文件?試舉一例證明材料三論斷的正確性。(2分)29.(7分)閱讀下列材料，回答問題:請回答:(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)分析導(dǎo)致英國煤產(chǎn)量增長的主要原因是什么?它對人類歷史發(fā)展的直接影響。(2分)(2)材料二反映了什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與第二次工業(yè)革命中的哪項(xiàng)發(fā)明直接相關(guān)?(2分)(3)材料三中的“發(fā)現(xiàn)與發(fā)明”對人們生產(chǎn)生活有何影響?(2分)(4)綜合上述材料，概括不同時(shí)代技術(shù)革命的共同作用。(1分)34.(6分)十月革命后，蘇俄(聯(lián))社會(huì)主義建設(shè)取得巨大的成就，但也不乏遺憾。閱讀下列材料，回答問題:材料一I902~1903年，列寧致力于研究農(nóng)民問題，他閱讀了不列顛博物館圖書閱覽室中有關(guān)這類問題的各種文字的書籍，認(rèn)為工人應(yīng)團(tuán)結(jié)農(nóng)民，共同革命。彼得格勒武裝起義的同時(shí)，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)通過《土地法令》，規(guī)定沒收地主土地，交給勞動(dòng)者使用。農(nóng)民對土地的要求得到滿足，積極支持蘇維埃政府。