小學(xué)語文第六冊第五單元教學(xué)設(shè)計

小學(xué)語文第六冊第五單元教學(xué)設(shè)計第五單元自然的奧秘一、單元教材分析（一）單元教學(xué)內(nèi)容走近珍奇動物，領(lǐng)略世界奇觀，揭開大自然神秘的面紗。本單元以“自然的奧秘”為主題，共編排了五篇課文?！段蚁矚g小動物》是著名作家秦牧的文章。作者以兒童時代養(yǎng)“過山鯽”和“逗鱉”這兩件趣事和蠢事，向我們揭示了一個道理——愚蠢是要受報復(fù)的，小愚蠢受小報復(fù)，大愚蠢受大報復(fù)，告訴我們在親近它們時要善待它們，與這些小動物們和諧地相處?！恩{魚的爭斗》生動而具體地記敘了德國動物學(xué)家在東非的一個火山湖畔，觀察到了鱷魚羅賓和入侵者之間的爭斗。后來，他又經(jīng)過長期的觀察和研究，得出了鱷魚雖然很兇殘，但在同類爭斗時從來不拼個你死我活，而只是點到為止的結(jié)論，讓人倍感驚訝?！渡衩氐男u》運用了敘述描寫性和說明性兩種不同的語言風(fēng)格，介紹了神秘的格雷海姆島忽現(xiàn)忽隱的過程及人類探尋的原因，從而讓我們懂得大自然的奧秘要靠人類去探尋?！赌蠘O風(fēng)光》是一篇內(nèi)容生動、文筆優(yōu)美并寓思想性的散文型地理知識說明文。課文分為“南極風(fēng)光”和“南極開發(fā)”兩部分，重點是“南極風(fēng)光”的介紹，依次形象生動地介紹了南極冰雪、南極動物和南極光。“南極開發(fā)”部分，介紹南極是一塊“寶地”，許多國家在這里建立了科學(xué)考察站，我國建立了長城站，中山站?！栋＜暗慕鹱炙肥且黄f明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉、構(gòu)造精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，贊美了古埃及人民杰出的智慧。本單元的課文在內(nèi)容上可分為兩大部分：一是寫珍奇動物，通過帶有情節(jié)性的故事來展現(xiàn)動物不為人知的個性特點；二是寫世界奇觀，其中有忽現(xiàn)忽隱的神秘小島、奇特罕見的南極風(fēng)光和舉世聞名的埃及金字塔，在各種奇特的世界景觀的背后揭開大自然神奇的奧秘。幾篇課文雖然在內(nèi)容上各有側(cè)重，但都具有豐富的育人價值：走近珍奇動物，激發(fā)學(xué)生親近動物、喜歡動物的思想感情；了解世界奇觀，激起探尋自然奧秘的興趣。在語言表達(dá)上，幾篇課文大都采用敘述、描寫與說明相結(jié)合的方式。說明性的語言，準(zhǔn)確嚴(yán)密；描寫性的語言，生動形象，是值得一讀的美文。本單元的古詩詞選取了王駕的《社日》和杜甫的《春夜喜雨》兩首進(jìn)行誦讀。王駕的《社日》寫的是古時候人們祭祀土地神的日子——春社。詩人未有一字正面寫社日，卻通過一些極富有農(nóng)村生活情調(diào)的畫面烘托出山村節(jié)日的歡樂，反映農(nóng)人辛勤勞動帶來的富裕生活?！洞阂瓜灿辍穭t抒寫了詩人對春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。全詩是按“盼雨——聽雨——看雨——想雨”這樣一條情感思路來構(gòu)思行文的。整首詩無論在錘字煉句方面，還是在意象的捕捉、細(xì)節(jié)的描寫方面，都體現(xiàn)了杜甫體物察情精細(xì)入微的過人之處。(二)單元教學(xué)目標(biāo)1、本單元重點品析理解的語句：（1）“愚蠢是要受報復(fù)的”，小愚蠢受小報復(fù)，大愚蠢受大報復(fù)。這是作者在“逗鱉”之后明白的一個道理，它告訴我們喜歡小動物，但同時也要了解動物的習(xí)性，要懂得保護(hù)自己。在親近它們時也要善待它們，與這些小動物們和諧地相處。（2）“鱷魚雖然很兇殘，但在同類爭斗時從來不拼個你死我活，而只是點到為止?！边@是動物學(xué)家經(jīng)過長期觀察和研究得出的結(jié)論，也是文章的中心句。教學(xué)時可以此為切入口，通過課本中鱷魚與同類爭斗的情境，抓住課文的重點詞語引導(dǎo)學(xué)生理解“點到為止”的含義，從而感受“同類之間和諧共生才是美好的”這一言外之意。（3）“大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個個謎語，引逗人們?nèi)ゴΑ⑻骄??！薄按Α钡囊馑际欠磸?fù)思考推求；“探究”的意思是探索研究。這是文章開頭的一段引言，指出大海變幻莫測，供人們探究。（4）“地球上的南極是一個白茫茫的冰雪世界。在那里，沒有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒有茂盛的樹木和青蔥的小草，更沒有長滿各種莊稼的田野。”作者一連用了三個“沒有”，強調(diào)了南極是一個看不到綠色生命的冰雪世界。由于極度寒冷，這里沒有流動的液態(tài)水，因而見不到其他陸地上常見的“奔騰的”江河和“潺潺的”溪流，這里似乎是一個凝固的世界。需要一定溫度和水分才能生長的植物就無法在此存活了。莊稼比樹木、小草更需要充足的養(yǎng)分，所以，就“更沒有”生存的可能了。（5）在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐型建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。這句話總的介紹了金字塔的地點、外形以及它的地位。其中“巍然屹立”、“傲對碧空”更是展示了金字塔不凡的氣勢。2、本單元重點訓(xùn)練的句式：（1）照樣子，把句子寫具體：例：這種魚生命力很強，把它撈起來，離水半個小時也不會死。小猴子很頑強，。小花貓真可愛，。（2）照樣子，用帶點的詞語寫話：例：大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個個謎語，引逗人們?nèi)ゴ?、探究。夏天的天氣像孩子的臉，總愛。?/p>

，總愛

。（3）按照課文內(nèi)容，練習(xí)說話：人們看見小島忽隱忽現(xiàn)，是因為

。（4）根據(jù)圖片，運用課文語言或想象說話。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像____，有的像____，有的像____，晶瑩剔透，造型奇異。在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時像，有時像，有時像，有時像。（5）模仿句子，學(xué)習(xí)用具體數(shù)據(jù)把句子寫具體：例：這座金字塔高146米多，相當(dāng)于四十層高的摩天大廈。東方明珠電視塔高約468米，相當(dāng)于。一頭大象約6噸重，相當(dāng)于。3、需要積累的語段：（1）《我喜歡小動物》：最后一節(jié)。（2）《鱷魚的爭斗》：描寫鱷魚間爭斗的精彩片段。（3）《神秘的小島》：第二、四小節(jié)。（4）《南極風(fēng)光》：第一、二、四小節(jié)。（5）《埃及金字塔》：開頭、結(jié)尾兩個部分。4、單元訓(xùn)練重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞句的方法。能初步掌握用聯(lián)系上下文、查字典、比較辨析、搭配運用、找近義詞等方法理解詞語；學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文、比較句子、抓住句中關(guān)鍵詞語等方法理解有關(guān)句子。5、單元主題的情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生親近自然