2017年10月自考03699護理學研究二試題及答案含解析

護理學研究（二）年月真題

03699201710

1、【單選題】護理研究的目的最確切的是

構建護理知識體系

促使理論聯(lián)系實際

A:

提高病人滿意度

B:

提高護士素質

C:

答D:案：B

解析：護理研究的目的最確切的是促使理論聯(lián)系實際。護理研究旨在通過科學的方法和研

究設計，探索和解決與護理實踐相關的問題。這包括改善護理實踐、提高護理質量、優(yōu)化

護理流程、增進患者安全等。護理研究的目的是將理論與實際聯(lián)系起來，將學術知識和實

踐經(jīng)驗相結合，以提高護理實踐的效果和成果。通過研究，護理學者和從業(yè)者可以深入了

解護理現(xiàn)象、護理過程和護理結果，并為護理實踐提供科學依據(jù)和指導。護理研究的目的

還包括推動護理學科的發(fā)展和進步，促進護理理論的建構和驗證。通過研究，護理學者可

以不斷拓展和完善護理理論，使其更貼近實際、更具可操作性和可應用性?？傊o理研

究的目的最確切的是促使理論聯(lián)系實際，通過科學研究的方法和設計，為護理實踐提供科

學依據(jù)和指導，推動護理學科的發(fā)展和進步。

2、【單選題】在第18屆世界醫(yī)學大會上提出的涉及人類受試者醫(yī)學研究的《赫爾辛基宣

言》提出的時間是

1944年

1954年

A:

1964年

B:

1974年

C:

答D:案：C

解析：第18屆世界醫(yī)學大會于1964年在芬蘭赫爾辛基召開，會議上提出了涉及人類受試

者醫(yī)學研究的《赫爾辛基宣言》。該宣言是人類醫(yī)學研究倫理方面的重要文件，規(guī)定了醫(yī)

學研究中對人類受試者的保護原則和倫理要求，對于保護人類受試者的權益和安全具有重

要意義。

3、【單選題】“孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險性的研究”中的自變量是

危險性

孕婦

A:

低體重兒

B:

C:

孕婦的年齡

答D:案：D

解析："孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險性的研究"中的自變量是孕婦的年齡。自變量是研

究中被操作或改變的變量，也是研究中的獨立變量。在這個研究中，研究者想要探究孕婦

的年齡與產(chǎn)出低體重兒的關系，因此將孕婦的年齡作為自變量進行研究。

4、【單選題】社區(qū)護理科研工作最關鍵的階段是

選題和確定研究課題

建立研究假設

A:

進行科研設計

B:

正確選擇研究對象

C:

答D:案：A

解析：社區(qū)護理科研工作中，選題和確定研究課題是非常關鍵的階段之一。在這個階段，

研究者需要明確研究的目的、研究的對象、研究的內(nèi)容和研究的方法等方面，以便后續(xù)的

研究工作能夠有條不紊地進行。同時，選題和確定研究課題也需要考慮到社區(qū)護理的實際

需求和問題，以確保研究的結果能夠對社區(qū)護理實踐產(chǎn)生積極的影響。因此，選題和確定

研究課題是社區(qū)護理科研工作中非常重要的階段之一。

5、【單選題】描述人們的親身經(jīng)歷，捕捉研究對象的某種“真實體驗”的質性研究是

根基理論研究

現(xiàn)象學研究

A:

內(nèi)容分析研究

B:

人種學研究

C:

答D:案：B

解析：描述人們的親身經(jīng)歷，捕捉研究對象的某種“真實體驗”的質性研究可以被稱為現(xiàn)

象學研究?，F(xiàn)象學研究是一種研究方法和哲學學派，旨在深入探索和理解人們的主觀經(jīng)驗

和意義構建過程。它關注個體對世界的直接感知和體驗，強調研究對象的真實體驗和內(nèi)在

意義。在現(xiàn)象學研究中，研究者通常采用質性研究方法，如深度訪談、參與觀察、文本分

析等，以獲取被調查者的詳細描述和解釋。研究者致力于理解被調查者的主觀經(jīng)驗、意義

構建過程、情感體驗、意識流等方面的內(nèi)容。現(xiàn)象學研究強調對個體經(jīng)驗的直接描述和解

釋，而不是通過理論或假設進行解釋。它追求對個體經(jīng)驗的深入理解，以揭示其背后的意

義和本質。現(xiàn)象學研究在人文科學、社會科學和心理學等領域中得到廣泛應用。它可以用

于研究各種主題，如人類行為、文化現(xiàn)象、疾病體驗、教育經(jīng)驗等。通過現(xiàn)象學研究，研

究者可以獲得對個體經(jīng)驗和意義構建的深入洞察，為理論建構和實踐應用提供有價值的信

息。

6、【單選題】文獻檢索的核心步驟是

分析檢索課題，明確檢索目的

選擇檢索工具，確定檢索方法

A:

選擇檢索途徑，確定檢索標識

B:

查找文獻線索

C:

答D:案：D

解析：文獻檢索是指通過各種檢索工具和方法，查找與研究主題相關的文獻。在進行文獻

檢索時，首先需要確定研究主題和檢索關鍵詞，然后通過各種檢索工具和方法查找相關的

文獻線索。文獻線索是指與研究主題相關的文獻信息，包括文獻題目、作者、摘要、關鍵

詞、出版年份、期刊名稱等。查找文獻線索是文獻檢索的核心步驟之一，它決定了后續(xù)文

獻檢索的效果和質量。在查找文獻線索時，可以采用多種方法，如使用檢索工具、瀏覽相

關期刊、參考已有文獻的參考文獻等。不同的方法適用于不同的研究主題和文獻類型，需

要根據(jù)具體情況選擇合適的方法?？傊?，查找文獻線索是文獻檢索的核心步驟之一，它決

定了后續(xù)文獻檢索的效果和質量。在進行文獻檢索時，需要根據(jù)研究主題和文獻類型選擇

合適的檢索工具和方法，以提高檢索效果和質量。

7、【單選題】按時間順序由遠而近查找文獻的方法是

順查法

倒查法

A:

抽查法

B:

分段法

C:

答D:案：A

解析：文獻檢索方法有多種,其中以檢索課題的起始年代為起點,按時間順序由遠而近地查

找文獻的方法稱為順查法。

8、【單選題】降低診斷性偏倚的正確做法是

不選擇單一醫(yī)院的患者作為研究對象

不選擇單一社區(qū)的人群作為研究對象

A:

研究對象應有統(tǒng)一的納入和排除標準

B:

如果無統(tǒng)一標準，研究者可根據(jù)自己的經(jīng)驗制定標準

C:

答D:案：C

解析：在進行研究時，確保研究對象的納入和排除標準的統(tǒng)一性是非常重要的。納入標準

是指確定哪些個體或樣本符合研究的目的和要求，可以被納入到研究中。納入標準應該明

確、具體，并且與研究問題和目的相關。例如，如果研究的目的是了解某種疾病的發(fā)病機

制，納入標準可能包括患有該疾病的個體，年齡范圍在特定區(qū)間內(nèi)，沒有其他嚴重疾病

等。排除標準是指確定哪些個體或樣本不符合研究的目的和要求，應該被排除在研究之

外。排除標準也應該明確、具體，并且與研究問題和目的相關。例如，在上述疾病發(fā)病機

制的研究中，排除標準可能包括有其他嚴重疾病的個體，正在接受其他治療的個體等。確

保研究對象的納入和排除標準的統(tǒng)一性可以提高研究的內(nèi)部有效性和可靠性。統(tǒng)一的標準

可以減少研究者主觀判斷的干擾，使研究結果更具可比性和可解釋性。此外，統(tǒng)一的標準

還可以減少選擇偏倚的可能性，確保研究對象的代表性和一致性。因此，在進行研究時，

研究者應該明確并制定統(tǒng)一的納入和排除標準，以確保研究對象的選擇過程具有一致性和

可靠性。

9、【單選題】按隨機原則將研究對象分成條件相同的兩組，對實驗組進行高血壓健康教育，

對對照組不施加任何干預，在實驗前后進行評價的設計類型是

時間連續(xù)性設計

索羅門四組設計

A:

實驗前后對照設計

B:

單純實驗后對照設計

C:

答D:案：C

解析：按隨機原則將研究對象分成條件相同的兩組，對實驗組進行高血壓健康教育，對對

照組不施加任何干預，在實驗前后進行評價的設計類型是實驗前后對照設計（Pretest-

PosttestControlGroupDesign）。實驗前后對照設計是一種常用的實驗設計，用于評

估某種干預措施對研究對象的影響。在這種設計中，研究者首先對所有研究對象進行評估

（實驗前測），然后將他們隨機分配到實驗組和對照組。實驗組接受特定的干預措施，而

對照組不接受任何干預。在一段時間后，研究者再次對所有研究對象進行評估（實驗后

測），以比較兩組之間的差異。在你提到的例子中，研究者將研究對象隨機分成實驗組和

對照組，實驗組接受高血壓健康教育，而對照組不接受任何干預。然后，在實驗前后對照

設計中，研究者會在實驗前測和實驗后測時對兩組進行評價，以比較高血壓健康教育對實

驗組的影響。實驗前后對照設計可以幫助研究者控制其他變量的影響，從而更準確地評估

干預措施的效果。

10、【單選題】當研究者對總體人群的確切范圍所知較少，而又想了解他們的相關情況時，

可以利用社會網(wǎng)烙的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點來進行抽樣的方法是

目的抽樣

滾雪球抽樣

A:

多重抽樣

B:

方便抽樣

C:

答D:案：B

解析：當研究者對總體人群的確切范圍所知較少，而又想了解他們的相關情況時，可以利

用社會網(wǎng)絡的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點來進行抽樣的方法是滾雪球抽樣

（SnowballSampling）。滾雪球抽樣是一種非概率抽樣方法，適用于研究人群難以訪問或

無法列出名單的情況。該方法通過已知的個體或樣本的社會網(wǎng)絡來擴大樣本的范圍。研究

者首先選擇一些初始樣本，然后請這些樣本提供其他符合研究條件的個體或樣本的聯(lián)系信

息。隨著樣本的不斷擴大，研究者可以通過社會網(wǎng)絡中的聯(lián)系人逐漸獲得更多的樣本。滾

雪球抽樣的優(yōu)勢在于可以利用社會網(wǎng)絡的力量，找到符合研究條件的個體或樣本。這種方

法特別適用于研究一些特定群體或隱蔽群體，例如毒品濫用者、性工作者等。此外，滾雪

球抽樣還可以幫助研究者獲得更多的信息和深入了解研究對象的特點。然而，滾雪球抽樣

也存在一些限制。由于樣本的選擇是基于已有樣本的推薦，可能會導致樣本的偏倚。此

外，滾雪球抽樣可能需要更多的時間和努力來擴大樣本范圍，因為研究者需要逐步建立聯(lián)

系并獲得更多的樣本?？傊瑵L雪球抽樣是一種適用于研究人群難以訪問或無法列出名單

的情況下的抽樣方法，通過利用社會網(wǎng)絡的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點來擴大樣本范

圍。

11、【單選題】有4名研究者參加一項大樣本研究，由于研究者間測量血壓準確率不一致而

造成的偏倚是

情報偏倚

診斷性偏倚

A:

測量偏倚

B:

回憶偏倚

C:

答D:案：C

解析：有4名研究者參加一項大樣本研究，由于研究者間測量血壓準確率不一致而造成的

偏倚被稱為測量偏倚（MeasurementBias）。測量偏倚是指在研究中，由于測量工具、測

量方法或測量者的差異而導致的測量結果的系統(tǒng)性偏離真實值的情況。在這個例子中，由

于4名研究者間測量血壓準確率不一致，可能會導致測量結果的偏倚。測量偏倚可能會對

研究結果產(chǎn)生誤導性影響。如果不加以糾正或控制，測量偏倚可能會導致對實際情況的錯

誤解釋或錯誤結論。為了減少測量偏倚的影響，研究者可以采取一些措施，如統(tǒng)一培訓研

究者以提高測量準確性、使用標準化的測量工具和方法、進行質量控制等。在研究中，特

別是在大樣本研究中，測量偏倚的控制和糾正非常重要，以確保研究結果的準確性和可靠

性。研究者應該意識到測量偏倚的存在，并采取適當?shù)拇胧﹣碜钚』溆绊懀蕴岣哐芯?/p>

的科學性和可信度。

12、【單選題】實驗研究與非實驗研究的根本區(qū)別是

是否進行人為實驗干預

是否設置對照組和隨機分組

A:

是否嚴格設定人組標準

B:

C:

是否遵循倫理原則

答D:案：A

解析：實驗研究是指研究者對研究對象進行人為的實驗干預，以觀察干預對研究對象的影

響。實驗研究通常包括實驗組和對照組，實驗組接受人為的實驗干預，對照組不接受干

預，通過比較兩組的差異來評估干預的效果。實驗研究的優(yōu)點是可以控制干預因素，減少

其他因素對研究結果的影響，但缺點是可能存在倫理問題，且實驗結果可能不具有普適

性。非實驗研究是指研究者不進行人為的實驗干預，而是觀察和記錄研究對象的自然狀態(tài)

或行為，以了解研究對象的特征和變化。非實驗研究通常包括觀察研究、橫斷面研究、縱

向研究等。非實驗研究的優(yōu)點是可以反映真實的情況，結果具有較高的普適性，但缺點是

可能存在其他因素對研究結果的影響，難以確定因果關系。因此，實驗研究和非實驗研究

各有優(yōu)缺點，應根據(jù)研究目的和問題選擇合適的研究方法。

13、【單選題】評定人們對某一概念的態(tài)度的量表是

評定量表

里克特量表

A:

語義差異量表

B:

視覺類似物量表

C:

答D:案：C

解析：語義差異量表（SemanticDifferentialScale）是一種常用的量表，用于評定人們

對某一概念的態(tài)度或觀點。它通過一系列對立的詞語或形容詞，要求被調查者在這些對立

詞語之間選擇一個位置，以表示他們對該概念的態(tài)度。語義差異量表通常由一組對立的形

容詞對組成，這些形容詞代表了對該概念的不同態(tài)度或觀點。例如，對于概念“健康”，

語義差異量表可能包含形容詞對如“健康-不健康”、“積極-消極”、“有活力-無活

力”等。被調查者需要在每個形容詞對之間選擇一個位置，以表示他們對該概念的態(tài)度。

通過分析被調查者的選擇，研究者可以了解人們對某一概念的態(tài)度或觀點的差異和趨勢。

語義差異量表可以用于各種研究領域，如心理學、社會學、市場調研等，用于評估人們對

產(chǎn)品、品牌、服務、政策等的態(tài)度和偏好。

14、【單選題】自設問卷設計編序式問題時排序項目不應該超過

5個

10個

A:

15個

B:

20個

C:

答D:案：B

解析：一般來說，在自設問卷設計中，編序式問題的排序項目最好不要超過10個。這是

因為當排序項目過多時，被調查者可能會感到困惑或難以進行準確的排序。較少的排序項

目可以使被調查者更容易理解和處理問題，減少回答錯誤或混淆的可能性。此外，較少的

排序項目還可以提高問卷的可操作性和回答的效率。如果需要對更多的項目進行排序，可

以考慮使用其他方法，如配對比較或等級劃分。這些方法可以在較少的排序項目中提供更

多的信息，并減少被調查者的負擔?？傊瑸榱舜_保問卷的質量和有效性，編序式問題的

排序項目最好不要超過10個。如果需要對更多的項目進行排序，可以考慮使用其他適當

的方法。

15、【單選題】用于成人的問卷長度，其完成時間不應超過

10分鐘

20分鐘

A:

30分鐘

B:

40分鐘

C:

答D:案：C

解析：一般來說，成人問卷的長度和完成時間應該盡量控制在30分鐘以內(nèi)。這是因為，

如果問卷過長或者需要花費過多時間來完成，可能會導致被調查者的疲勞和不耐煩，從而

影響問卷的質量和準確性。此外，過長的問卷也可能會導致被調查者的回答不夠仔細和認

真，從而影響研究結果的可靠性。因此，在設計成人問卷時，應該盡量精簡問題，避免重

復和冗余，確保問卷的長度和完成時間在可接受的范圍內(nèi)。

16、【單選題】下列表示研究工具信度“內(nèi)在一致性”特征的計算方法是

重測信度

評定者間信度

A:

折半信度

B:

復本信度

C:

答D:案：C

解析：折半信度是一種常用的計算研究工具信度內(nèi)在一致性的方法之一。內(nèi)在一致性是指

在同一測量工具下，各個測量項之間的相關性或一致性程度。折半信度的計算方法是將測

量工具的所有測量項分成兩組，然后計算這兩組測量項之間的相關系數(shù)。具體步驟如下：

1.將測量工具的所有測量項隨機分成兩組，確保兩組的測量項數(shù)量相等或相近。2.對每

一組測量項分別計算得分，可以是簡單求和或加權求和等方法。3.計算兩組測量項得分

之間的相關系數(shù)，常用的相關系數(shù)有皮爾遜相關系數(shù)或斯皮爾曼相關系數(shù)。4.使用相關

系數(shù)的公式計算折半信度，一般是將相關系數(shù)乘以2。折半信度的取值范圍為0到1，值

越接近1表示測量工具的內(nèi)在一致性越高。折半信度的計算方法可以幫助研究者評估測量

工具的信度，從而確定其是否可靠和有效。

17、【單選題】在特殊的實驗環(huán)境下研究者觀察研究對象對特定刺激的反應指的是

自然觀察法

標準情形觀察法

A:

半結構式觀察法

B:

非結構式觀察法

C:

答D:案：B

解析：在特殊的實驗環(huán)境下，研究者觀察研究對象對特定刺激的反應，這種觀察方法被稱

為標準情形觀察法（StandardizedSituationObservationMethod）。標準情形觀察法是

一種定性研究方法，旨在觀察和描述研究對象在特定情境或實驗條件下的行為和反應。研

究者通常會在實驗室或控制環(huán)境中創(chuàng)建一種特殊的情境，以引發(fā)研究對象對特定刺激的反

應。這種方法可以幫助研究者更加準確地觀察和記錄研究對象的行為、情緒、認知或其他

相關變量。標準情形觀察法通常需要研究者進行詳細的觀察記錄，包括行為的頻率、持續(xù)

時間、強度等。觀察記錄可以通過直接觀察、視頻錄制或其他技術手段進行。研究者還可

以使用觀察量表或評分表來對觀察到的行為進行定量評估。標準情形觀察法在心理學、教

育學、社會學等領域中得到廣泛應用。它可以用于研究人類行為、社會互動、情緒表達等

方面的問題。通過觀察研究對象在特定情境下的反應，研究者可以獲得對行為和心理過程

的深入理解，從而為理論建構和實踐應用提供有價值的信息。

18、【單選題】某地某年男女肺癌患者的起病年齡為：男性（48.38±11.35）歲，女性

（53.8±59.55）歲，若欲比較男女肺癌患者起病年齡是否有差異，應首先考慮的統(tǒng)計學方法

是

t檢驗

x2檢驗

A:

方差分析

B:

相關分析

C:

答D:案：C

19、【單選題】下列屬于計數(shù)資料的選項是

性別、護師人數(shù)、血型

年齡、文化程度、治愈人數(shù)

A:

身高、血壓、病程

B:

職稱、文化程度、工作年限

C:

答D:案：A

解析：均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計量資料集中趨勢的統(tǒng)計學指標之一。均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)

的平均值，通過將所有觀測值相加，然后除以觀測值的數(shù)量來計算得到。均數(shù)可以反映數(shù)

據(jù)的集中程度，即數(shù)據(jù)的中心位置。在正態(tài)分布中，均數(shù)是分布的中心點，也是分布的對

稱軸。均數(shù)的值越大，表示數(shù)據(jù)整體偏向于右側；均數(shù)的值越小，表示數(shù)據(jù)整體偏向于左

側。當數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布時，均數(shù)是最常用的描述集中趨勢的指標。除了均數(shù)，還有其他

用于描述正態(tài)分布計量資料集中趨勢的統(tǒng)計學指標，如中位數(shù)和眾數(shù)。中位數(shù)是將數(shù)據(jù)按

照大小排序后，位于中間位置的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的中間位置。眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次

數(shù)最多的數(shù)值，它可以反映數(shù)據(jù)的最高頻率。綜上所述，均數(shù)是用于描述正態(tài)分布計量資

料集中趨勢的統(tǒng)計學指標之一，它可以反映數(shù)據(jù)的中心位置。

20、【單選題】用于描述偏態(tài)分布計量資料集中趨勢的統(tǒng)計學指標是

均數(shù)

中位數(shù)

A:

標準差

B:

標準誤

C:

答D:案：B

解析：中位數(shù)是用于描述偏態(tài)分布計量資料集中趨勢的統(tǒng)計學指標之一。偏態(tài)分布是指數(shù)

據(jù)分布不對稱的情況，其中一個尾部比另一個尾部更長或更厚。在偏態(tài)分布中，平均數(shù)可

能會受到極端值的影響，因此中位數(shù)更適合用于描述數(shù)據(jù)的集中趨勢。中位數(shù)是將一組數(shù)

據(jù)按照大小順序排列后，位于中間位置的數(shù)值，即將數(shù)據(jù)分為兩部分，一半的數(shù)據(jù)比中位

數(shù)大，一半的數(shù)據(jù)比中位數(shù)小。中位數(shù)不受極端值的影響，因此在偏態(tài)分布中更能反映數(shù)

據(jù)的集中趨勢。

21、【單選題】論文討論部分描述正確的是

討論應描述結果并引用文獻

討論的順序不一定與結果一致

A:

應主要圍繞結果進行討論

B:

應主要圍繞研究方法討論

C:

答D:案：A

22、【單選題】綜述論文的標準格式是

引言部分、中心部分、小結部分、參考文獻

引言部分、中心部分、討論部分、小結部分

A:

引言部分、中心部分、討論部分、參考文獻

B:

引言部分、對象與方法、小結部分、參考文獻

C:

答D:案：A

解析：綜述論文的標準格式通常包括以下幾個部分：1.引言部分：引言部分是綜述論文

的開篇，用于介紹研究領域的背景和重要性，提出研究問題或目的，并概述綜述論文的結

構和內(nèi)容。2.中心部分：中心部分是綜述論文的核心，用于詳細討論和綜合已有的研究

文獻。在中心部分，你可以按照一定的邏輯順序組織文獻，比較和對比不同研究的結果和

方法，總結已有研究的主要發(fā)現(xiàn)和觀點，并提出自己的綜合分析和評價。3.小結部分：小

結部分是綜述論文的結尾，用于總結和歸納中心部分的主要內(nèi)容和結論。在小結部分，你

可以回顧綜述論文的目的和研究問題，總結已有研究的主要發(fā)現(xiàn)和觀點，并提出對未來研

究的展望或建議。4.參考文獻：參考文獻部分是綜述論文的最后一部分，用于列出你在中

心部分引用的所有文獻。確保按照規(guī)定的引用格式（如APA、MLA等）準確地引用和格式

化參考文獻。

23、【單選題】書寫前言的字數(shù)要求正確的是

100字左右

200字左右

A:

300字左右

B:

400字左右

C:

答D:案：B

解析：書寫前言的字數(shù)要求通常是200字左右。前言是論文或書籍的開篇部分，用于介紹

研究或寫作的背景、目的和重要性。由于前言的目的是提供讀者對整個論文或書籍的概

覽，因此需要簡潔明了地表達關鍵信息。在200字左右的字數(shù)限制下，你可以簡要介紹研

究領域的背景，提出研究問題或目的，并概述論文或書籍的結構和內(nèi)容。確保在有限的字

數(shù)內(nèi)準確傳達你的主要觀點和信息，同時保持清晰和連貫的敘述。

24、【單選題】“材料與方法”部分的描述正確的是

主要介紹研究背景

主要介紹論文存在的問題

A:

內(nèi)容應簡明扼要地介紹研究方法

B:

是判斷論文科學性與先進性的主要依據(jù)

C:

答D:案：D

解析：“材料與方法”部分是科學研究論文中非常重要的一部分，它描述了研究所使用的

材料、實驗設計、數(shù)據(jù)采集和分析方法等。這一部分的描述應該詳細、準確、清晰，以便

讀者能夠理解研究的過程和方法，并且能夠重復研究。因此，“材料與方法”部分是判斷

論文科學性與先進性的重要依據(jù)之一。

25、【單選題】綜述論文選題的主要來源錯誤的是

從實際工作中發(fā)現(xiàn)某方面的問題

10年前需要綜合評價的問題

A:

B:

本學科新理論、新技術或新動向的題目

與自己的科研內(nèi)容和方向有關的題目

C:

答D:案：B

26、【多選題】文獻按其級別可分類為

一次文獻

二次文獻

A:

三次文獻

B:

零次文獻

C:

四次文獻

D:

答E:案：ABCD

解析：文獻按其級別可分類為：A：一次文獻：指直接從原始來源獲得的文獻，如原始研

究報告、學術論文、專利等。B：二次文獻：指對一次文獻進行的文獻綜述、評論、摘

要、索引等文獻，如書評、期刊綜述、文摘等。C：三次文獻：指對二次文獻進行的文獻

綜述、評論、摘要、索引等文獻，如文摘匯編、文獻索引等。D：零次文獻：指未經(jīng)過任

何文獻加工和整理的原始資料，如實驗數(shù)據(jù)、調查問卷、采訪錄音等。這些分類可以幫助

研究者更好地理解和使用文獻資料，從而更加準確地進行研究和分析。

27、【多選題】概率抽樣的抽樣方法有

目的抽樣

單純隨機抽樣

A:

系統(tǒng)抽樣

B:

分層抽樣

C:

整群抽樣

D:

答E:案：BCDE

解析：概率抽樣的抽樣方法包括：B：單純隨機抽樣：從總體中隨機地抽取一定數(shù)量的樣

本，每個樣本被選中的概率相等，是一種簡單而常用的抽樣方法。C：系統(tǒng)抽樣：從總體

中隨機抽取一個起始樣本，然后按照一定的間隔依次抽取其他樣本，直到達到所需的樣本

量，適用于總體有規(guī)律的情況。D：分層抽樣：將總體按照某些特征分成若干層，然后從

每層中隨機抽取一定數(shù)量的樣本，以保證樣本的代表性和準確性。E：整群抽樣：將總體

按照某些特征分成若干群，然后隨機抽取若干群作為樣本，適用于總體群體之間差異較大

的情況。這些抽樣方法可以幫助研究者從總體中獲取具有代表性和可靠性的樣本，從而進

行統(tǒng)計分析和推斷。在實際應用中，研究者可以根據(jù)研究目的、總體特征和樣本數(shù)量等因

素選擇合適的抽樣方法。

28、【多選題】檔案記錄收集資料方法描述正確的有

比較經(jīng)濟

收集的資料可能不完整

A:

可能涉及到倫理問題

B:

不滿要研究對象的合作

C:

需得到相關部門的許可后方可收集

D:

答E:案：ABCD

29、【多選題】下列有關統(tǒng)計圖繪制要求的描述正確的有

根據(jù)資料類型和分析目的決定適當圖形

圖號和圖題寫在圖的下方

A:

圖的長寬比例一般為7:6

B:

縱軸和橫軸上無需標明刻度

C:

使用圖例說明圖中不同線條或色調所代表的不同事物

D:

答E:案：ABE

30、【多選題】摘要的主要內(nèi)容有

綜述

目的

A:

方法

B:

結果

C:

結論

D:

答E:案：BCDE

31、【問答題】簡述社區(qū)護理科研選題的途徑。

答案：1．指令性或招標性課題；2．自選課題。

32、【問答題】簡述文獻檢索工具的類型。

答案：分為以下4種類型：1．目錄：(1)分類目錄；(2)書名目錄；(3)著者目錄；(4)主

題目錄，2．題錄，3．索引，4．文摘：(1)指示性文摘；(2)報道性文摘。

33、【問答題】簡述結構式觀察法有效實施的主要措施

答案：①明確觀察目標和內(nèi)容。②對觀察內(nèi)容作操作性說明。③觀察人員的培訓：由于觀

察法容易受人為的感覺和判斷力的影響，所以當觀察員大于3名時，應制訂觀察員手冊，

對研究的目的、行為特性、選樣方法、歸類系統(tǒng)、記錄工具的應用等進行培訓，以統(tǒng)一觀

察標準。④觀察者和被觀察者的互動關系：可通過前驅觀察，以決定要觀察的變量，⑤對

分類系統(tǒng)及觀察的記錄表格進行預試驗，并根據(jù)結果做適當修改。

34、【問答題】簡述測定研究工具內(nèi)容效度的步驟。

答案：1．設計測量內(nèi)容效度的表格一般包括測量工具各項目的具體內(nèi)容和專家評審意見

（判斷該項目是否能測量某概念，是否需要修改，以及何如修改）。2。邀請相關研究領

域的專家組成專家委員會。3．專家對研究工具中的各項目是否能夠充分反映所要測量的

概念做出判斷。4。研究者收集、總結各專家的意見，并依據(jù)專家意見對測量工具進行修

改。5．研究者再次邀請專家評定修改后的測量工具的內(nèi)容效度。

35、【問答題】簡述書寫參考文獻時的注意事項。

答案：參考文獻一般5～10篇，最好以近來3-5年內(nèi)的最新文獻為主，在該研究領域有開

創(chuàng)性貢獻的舊文獻也可以適當引用，但不宜過多。文獻的種類很多，一般常引用的是期刊

和書籍，而文摘、內(nèi)部刊物和網(wǎng)上的文章等均不列入?yún)⒖嘉墨I中。參考文獻在正文中標注

時，一定在引用文字最后的右上角，標注一個帶阿拉伯數(shù)字的方括號角碼，如用

“[1]”，角碼號所采用的順序編碼與文后列出的參考文獻序號要相對應，說明文中某些

論點、數(shù)據(jù)、資料或方法的出處。參考文獻的書寫方式：1。期刊方式：序號作者名．文

章題目．雜志名稱，年，卷（期）；起止頁碼;2．書籍方式：序號主編名。書名．版

次．出版地：出版社，年，起止頁碼.

36、【問答題】簡述書寫摘要時的注意事項。

答案：1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應用在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫

入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。2)不得簡單重復題名

中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，

摘要的開頭就不要再寫:"為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究

"。3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安

排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明

白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。4)用第三人稱。建議采用"對……進行了研究"、"報告了……現(xiàn)狀"、"進

行了……調查"等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用"本文"、"作者"等

作為主語。5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚

無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。6)除了實在無法變通以外，

一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。7)不用引文，除非該文獻證實

或否定了他人已出版的著作。8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理

解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明