畫平行線課件

畫平行線義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)

1.掌握正確使用三角尺畫平行線的

方法。

2.理解與平行線互相垂直的線段的長(zhǎng)度都相等。

3.會(huì)驗(yàn)證兩條直線是否互相平行。學(xué)習(xí)目標(biāo)：測(cè)量落地點(diǎn)到起跳線之間的垂直線段的長(zhǎng)度。原因：直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短?！ぁぁぁつ隳芷揭迫前瀹嫵鲆唤M平行線嗎？

一、放三角板，畫直線一、放三角板，畫直線二、直尺緊貼三角板一條邊三、壓住直尺，三角板沿直尺移動(dòng)四、畫出另一條直線請(qǐng)完成資源56頁(yè)第1題：用直尺和三角板按步驟畫一組平行線同桌交換作業(yè)，用同樣的方法檢驗(yàn)是否為平行線。資源56頁(yè)第2題：過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線注意：1、所畫直線要過點(diǎn)A；2、同時(shí)滿足平行已知直線。（任選喜歡的一種作圖）（2）（3）（4）（1）AAAA把一張長(zhǎng)方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開。2.量出每條折痕的長(zhǎng)度，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.折痕與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)有什么關(guān)系？長(zhǎng)度相同折痕垂直于長(zhǎng)與兩條平行線互相垂直的線段的長(zhǎng)度都相等觀察圖片，嘗試總結(jié)平行線畫法一放：放三角板，把直角三角板的一條直角邊與已知直線重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。三移：直尺固定不動(dòng)，移動(dòng)三角尺使其邊與直線外已知點(diǎn)重合。平行線的畫法四畫：沿著直角三角板直角邊畫直線。小結(jié)：平行線的畫法一放：放三角板，把直角三角板的一條直角邊與已知直線重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。三移：直尺固定不動(dòng)，移動(dòng)三角尺使其邊與直線外已知點(diǎn)重合。四畫：沿著直角三角板直角邊畫直線。返回A過直線外一點(diǎn)A畫已知直線的平行線A過直線外一點(diǎn)A畫已知直線的平行線練一練：過直線外的點(diǎn)，畫已知直線的平行線平行線的畫法思考：過直線外一點(diǎn)可以畫多少條直線與已知直線平行？

過直線外一點(diǎn)有且只有1條直線與已知直線平行。一條平行線的畫法兩條平行線之間可以畫無數(shù)條垂直的線段，這些線段的長(zhǎng)度都相等，P67例3的（2）在右邊這兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一量這些線段的長(zhǎng)度，你發(fā)現(xiàn)了什么？也就是說：平行線間的距離處處相等。平行線間的距離處處相等。怎樣畫長(zhǎng)方形呀?。?）兩組對(duì)邊平行且相等。（2）四個(gè)角都是90度。或鄰邊互相垂直。長(zhǎng)方形的特征：畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形！3厘米2厘米2厘米畫長(zhǎng)方形的步驟：（1）先畫一條長(zhǎng)3厘米的線段；（2）以這條線段的一個(gè)端點(diǎn)作這條線段的垂線段長(zhǎng)2厘米；（3）以這條線段的另一個(gè)端點(diǎn)作這條線段的垂線段長(zhǎng)2厘米；（4）連接兩條垂線段的端點(diǎn)。2、畫一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形。鞏固知識(shí)1、畫一個(gè)長(zhǎng)是5厘米、寬是3厘米的長(zhǎng)方形。課堂小結(jié)