濟(jì)南版七年級(jí)生物下第三單元第三章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》第二節(jié)《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟饭_課教學(xué)共20張課件

2024/4/18濟(jì)南版七年級(jí)生物下第三單元第三章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》第二節(jié)《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟饭_課教學(xué)課件共20張PPT第一課時(shí)血管血管人體內(nèi)的血管有1000多億條，如果將所有血管首尾相連，約為100000千米，可以繞行地球赤道兩周半。人體大腦中血管分布圖實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.描述血液在血管中流動(dòng)的情況。2.嘗試辨別血管的種類。材料器具：活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、紗布或脫脂棉、清水請(qǐng)以小組為單位，敘述實(shí)驗(yàn)方法步驟，并討論在實(shí)驗(yàn)過程中有哪些要注意的問題？1.實(shí)驗(yàn)過程中不時(shí)地往鰓部滴水，保持小魚鰓部濕潤。2.注意：小魚尾鰭一定要展平后蓋上載玻片。3.顯微鏡一定要對(duì)好光，且用低倍鏡觀察小魚的尾鰭。4.一位同學(xué)觀察時(shí)，組內(nèi)其他同學(xué)不要站起來，防止阻擋光線。5.看到清晰地像時(shí)，注意觀察血管的粗細(xì)、血流速度和血流方向，要特別注意紅細(xì)胞在最細(xì)的血管中流動(dòng)的情況！友情提示包裹好的小魚對(duì)光觀察1.你能觀察到幾種血管？2.在粗細(xì)不同的血管中，血液流動(dòng)的速度是否相同？3.觀察血流有沒有一定的方向性？4.紅細(xì)胞在最小的血管中是怎樣流動(dòng)的？交流研究血流方向是：由動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈。毛細(xì)血管動(dòng)脈靜脈血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：連接最小的動(dòng)脈與靜脈動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管管腔管壁較小最小大厚極薄較薄毛細(xì)血管毛細(xì)血管的特點(diǎn)：管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過；管壁極薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。血管微課我們都知道“水往低處流”，那我們足部的血液是如何做到“水往高處流”流回我們的心臟呢？靜脈瓣防止血液倒流我是急救小醫(yī)生徒步旅游騎車旅游我是急救醫(yī)生驢友小王：救命啊，救命啊，有人受傷了，流血了……驢友小李：我看看，我看看，血流速度較慢，快拿手帕給他扎住止血驢友小王：扎哪里呀？驢友小李：扎……我是急救醫(yī)生驢友小王：救命啊，救命啊，這里有個(gè)人受傷了，流血了……驢友小李：我看看，我看看，血流速度較快，噴射狀，快拿手帕給他扎住！驢友小王：扎哪里呀？驢友小李：扎……本次探究之旅，你有哪些收獲？同學(xué)們，生物學(xué)還有很多已知與未知的