2024年內蒙古準格爾旗第四中學數學八年級下冊期末統(tǒng)考試題含解析

2024年內蒙古準格爾旗第四中學數學八年級下冊期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．八年級甲、乙、丙三個班的學生人數相同，上期期末體育成績的平均分相同，三個班上期期末體育成績的方差分別是：S甲2=6.4，A．甲班 B．乙班 C．丙班 D．上哪個班都一樣2．已知三角形的周長是1．它的三條中位線圍成的三角形的周長是()A．1 B．12 C．8 D．43．使分式有意義的x的取值范圍是（）A．x≥1 B．x≤1 C．x＞1 D．x≠14．如圖，在菱形中，是菱形的高，若對角線、的長分別是6、8，則的長是A． B． C． D．55．如圖所示，在平面直角坐標系中，的頂點坐標是，頂點坐標是、則頂點的坐標是（）A． B．C． D．6．下列計算過程中，結果是2的是A． B． C． D．7．已知點在第一象限，則下列關系式正確的是（）A． B． C． D．8．如圖，直線y1=mx經過P（2，1）和Q（-4，-2）兩點，且與直線y2=kx+b交于點P，則不等式kx+b＞mx的解集為（）A．x＞2 B．x＜2 C．x＞-4 D．x＜-49．我們知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1，x2=﹣3，現給出另一個方程（2x+3）2+2（2x+3）﹣3=0，它的解是A．x1=1，x2=3 B．x1=1，x2=﹣3 C．x1=﹣1，x2=3 D．x1=﹣1，x2=﹣310．下列圖形，是中心對稱圖形的是()A． B． C． D．11．如圖，在□ABCD中，對角線AC、BD交于點O，下列式子一定成立的是()A．AC⊥BD B．AO=OD C．AC=BD D．OA=OC12．下列定理中沒有逆定理的是（）A．等腰三角形的兩底角相等 B．平行四邊形的對角線互相平分C．角平分線上的點到角兩邊的距離相等 D．全等三角形的對應角相等二、填空題（每題4分，共24分）13．若在實數范圍內有意義，則的取值范圍為_________________.14．已知直線與反比例函數的圖象交于A、B兩點，當線段AB的長最小時，以AB為斜邊作等腰直角三角形△ABC，則點C的坐標是__________．15．如圖，在的兩邊上分別截取、，使，分別以點、為圓心，長為半徑作弧，兩弧交于點；連接、、、．若，四邊形的周長為，則的長為___________．16．如圖，在△ABC中，點D、E、F分別是BC、AB、AC的中點，如果△ABC的周長為20+2，那么△DEF的周長是_____．17．把多項式因式分解成，則的值為________.18．如果關于的一次函數的圖像不經過第三象限，那么的取值范圍________.三、解答題（共78分）19．（8分）為發(fā)展旅游經濟，我市某景區(qū)對門票釆用靈活的售票方法吸引游客．門票定價為50元/人，非節(jié)假日打折售票，節(jié)假日按團隊人數分段定價售票，即人以下（含人）的團隊按原價售票；超過人的團隊，其中人仍按原價售票，超過人部分的游客打折售票．設某旅游團人數為人，非節(jié)假日購票款為（元），節(jié)假日購票款為（元）．與之間的函數圖象如圖所示．（1）觀察圖象可知：；；；（2）直接寫出，與之間的函數關系式；（3）某旅行社導游王娜于5月1日帶團，5月20日（非節(jié)假日）帶團都到該景區(qū)旅游，共付門票款1900元，，兩個團隊合計50人，求，兩個團隊各有多少人？20．（8分）(1)已知一個正分數(m＞n＞0)，將分子、分母同時增加1，得到另一個正分數，比較和的值的大小，并證明你的結論；(2)若正分數(m＞n＞0)中分子和分母同時增加k(整數k＞0)，則_____．(3)請你用上面的結論解釋下面的問題：建筑學規(guī)定：民用住宅窗戶面積必須小于地板面積，但按采光標準，窗戶面積與地板面積的比應不小于10%，并且這個比值越大，住宅的采光條件越好．若原來的地板面積和窗戶面積分別為x，y，同時增加相等的窗戶面積和地板面積，則住宅的采光條件是變好還是變壞？請說明理由．21．（8分）已知：關于x的一元二次方程ax2﹣2（a﹣1）x+a﹣2=0（a＞0）．（1）求證：方程有兩個不相等的實數根；（2）設方程的兩個實數根分別為x1，x2（其中x1＞x2）．若y是關于a的函數，且y=ax2?x1，求這個函數的表達式；（3）將（2）中所得的函數的圖象在直線a=2的左側部分沿直線a=2翻折，圖象的其余部分保持不變，得到一個新的圖象．請你結合這個新的圖象直接寫出：當關于a的函數y=2a+b的圖象與此圖象有兩個公共點時，b的取值范圍是．22．（10分）勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其中的“面積法”給了李明靈感，他驚喜地發(fā)現；當兩個全等的直角三角形如圖（1）擺放時可以利用面積法”來證明勾股定理，過程如下如圖（1）∠DAB=90°，求證：a2+b2=c2證明：連接DB，過點D作DF⊥BC交BC的延長線于點F，則DF=b-aS四邊形ADCB=S四邊形ADCB=∴化簡得：a2+b2=c2請參照上述證法，利用“面積法”完成如圖（2）的勾股定理的證明，如圖（2）中∠DAB=90°，求證：a2+b2=c223．（10分）用適當的方法解一元二次方程：x2+4x+3=1．24．（10分）先化簡再求值：÷（﹣1），其中x＝．25．（12分）．26．已知a+b＝2，ab＝2，求的值．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【解析】

先比較三個班方差的大小，然后根據方差的意義進行判斷．【詳解】解：∵S2甲=6.4，S2乙=5.6，S2丙=7.1，∴S2乙＜S2甲＜S2丙，∴乙班成績最穩(wěn)定，杜老師更喜歡上課的班是乙班．故選：B．【點睛】本題考查了方差：方差是反映一組數據的波動大小的一個量．方差越大，則平均值的離散程度越大，穩(wěn)定性也越小；反之，則它與其平均值的離散程度越小，穩(wěn)定性越好．2、C【解析】

由中位線定義可得新三角形的各邊長為原三角形各邊長的一半，即可求其周長．【詳解】解：∵三角形的周長是1，∴它的三條中位線圍成的三角形的周長是：1×=2．故選：C．【點睛】此題主要考查了三角形中位線定理，關鍵是掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．3、D【解析】

要使分式有意義，則必須分母不等于0.【詳解】使分式有意義，則x-1≠0,所以x≠1.故選D【點睛】本題考核知識點：分式有意義的條件.解題關鍵點：記住要使分式有意義，則必須分母不等于0.4、B【解析】

由菱形的性質可得AC⊥BD，BO=DO=4，CO=AO=3，由勾股定理可求CB=5，由菱形的面積公式可求AE的長．【詳解】解：四邊形是菱形，，故選：．【點睛】本題菱形的性質，熟練運用菱形的面積公式是本題的關鍵．5、A【解析】

此題可過P作PE⊥OM，過點N作NF⊥OM，根據勾股定理求出OP的長度，則N點坐標便不難求出．【詳解】過P作PE⊥OM，過點N作NF⊥OM，∵頂點P的坐標是(3,4)，∴OE=3,PE=4,∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴OE=MF=3，∵4+3=7，∴點N的坐標為(7,4).故選A.【點睛】此題考查平行四邊形的性質，坐標與圖形性質，解題關鍵在于作輔助線.6、C【解析】

根據負指數冪運算法則、0次冪的運算法則、相反數的意義、絕對值的性質逐項進行判斷即可得．【詳解】解：A、原式，故不符合題意；B、原式，故不符合題意；C、原式=2，故符合題意；D、原式，故不符合題意，故選C．【點睛】本題考查了負指數冪、0次冪、相反數、絕對值等，熟練掌握各運算的運算法則以及相關的性質是解題的關鍵．7、B【解析】

首先根據點所在象限確定橫、縱坐標的符號，進一步可得關于m的不等式組，再解所得的不等式組即可求得正確的結果.【詳解】解：因為第一象限內的點的坐標特點是（+，+），所以5－m＞0，m+3＞0，解得.故選B.【點睛】本題考查了平面直角坐標系各象限點的坐標特點和解一元一次不等式組，解決問題的關鍵是熟記各象限內點的坐標符號特點并列出不等式組求解，具體來說：第一象限（+，+），第二象限（－，+），第三象限（－，－），第四象限（+，－）.8、B【解析】

從圖象確定kx+b＞mx時，x的取值范圍即可．【詳解】解：從圖象可以看出，當x＜2時，kx+b＞mx，故選：B．【點睛】本題考查了一次函數與一元一次不等式，體現了數形結合的思想方法，準確的確定出x的值，是解答本題的關鍵．9、D【解析】

將x1=1，x2=﹣3代入到方程中，對比前后的方程解的關系，即可列出新的方程.【詳解】將x1=1，x2=﹣3代入到x2+2x﹣3=0得12+2×1﹣3=0，（-3）2+2×（-3）﹣3=0對比方程（2x+3）2+2（2x+3）﹣3=0，可得2x+3=1或﹣3解得：x1=﹣1，x2=﹣3故選D.【點睛】此題考查的是方程的解，掌握前后方程解的關系是解決此題的關鍵.10、D【解析】

把一個圖形繞著某一個點旋轉180°，如果旋轉后的圖形能夠和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心?！驹斀狻扛鶕行膶ΨQ圖形的概念，只有D為中心對稱圖形.A、B、C均為軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，故選D.【點睛】本題考查中心對稱圖形的概念.11、D【解析】試題解析：A、菱形的對角線才相互垂直．故不對．B、平行四邊形中，AO不一定等于OD，故不對．C、只有平行四邊形為矩形時，其對角線相等，故也不對．D、平行四邊形對角線互相平分．故該選項正確．故選D．12、D【解析】

先寫出各選項的逆命題，判斷出其真假即可解答．【詳解】解：A、其逆命題是“一個三角形的兩個底角相等，則這個三角形是等腰三角形”，正確，所以有逆定理；B、其逆命題是“對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”，正確，所以有逆定理；C、其逆命題是“到角兩邊的距離相等的點在角平分線上”，正確，所以有逆定理；D、其逆命題是“兩個三角形中，三組角分別對應相等，則這兩個三角形全等”，錯誤，所以沒有逆定理；故選：D．【點睛】本題考查的是命題與定理的區(qū)別，正確的命題叫定理．二、填空題（每題4分，共24分）13、【解析】

根據根式有意義的條件，得到不等式，解出不等式即可【詳解】要使有意義，則需要，解出得到【點睛】本題考查根式有意義的條件，能夠得到不等式是解題關鍵14、或【解析】

聯(lián)立方程組，求出A、B的坐標，分別用k表示，然后根據等腰直角三角形的兩直角邊相等求出k的值，即可求出結果．【詳解】由題可得，可得，根據△ABC是等腰直角三角形可得：，解得，當k=1時，點C的坐標為，當k=-1時，點C的坐標為，故答案為或．【點睛】本題主要考查了一次函數與反比例函數的綜合應用，利用好等腰直角三角形的條件很重要．15、【解析】

OC與AB相交于D，如圖，利用作法得到OA＝OB＝AC＝BC，則可判斷四邊形OACB為菱形，根據菱形的性質得到OC⊥AB，AD＝BD＝1，OD＝CD，然后利用勾股定理計算出OD，從而得到OC的長．【詳解】解：OC與AB相交于D，如圖，由作法得OA＝OB＝AC＝BC，∴四邊形OACB為菱形，∴OC⊥AB，AD＝BD＝1，OD＝CD，∵四邊形OACB的周長為8cm，∴OB＝2，在Rt△OBD中，OD＝，∴OC＝2OD＝2cm．故答案為．【點睛】本題考查了作圖﹣基本作圖：熟練掌握5種基本作圖（作一條線段等于已知線段；作一個角等于已知角；作已知線段的垂直平分線；作已知角的角平分線；過一點作已知直線的垂線）．16、10＋【解析】

根據三角形中位線定理得到，，，根據三角形的周長公式計算即可．【詳解】解：∵△ABC的周長為，∴AB+AC+BC=，∵點D、E、F分別是BC、AB、AC的中點，∴，，，∴△DEF的周長=DE+EF+DF=（AC+BC+AB）=10+，故答案為：10+．【點睛】本題考查的是三角形中位線定理，掌握三角形的中位線平行于第三邊，且等于第三邊的一半是解題的關鍵．17、【解析】

根據多項式的乘法法則計算，然后即可求出m的值.【詳解】∵=x2+6x+5，∴m=6.故答案為：6.【點睛】本題考查了因式分解，把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式，叫做因式分解.因式分解是乘法運算的逆運算.18、【解析】

由一次函數的圖象不經過第三象限，則，并且，解兩個不等式即可得到m的取值范圍．【詳解】解：∵一次函數的圖像不經過第三象限，∴，，解得：，故答案為.【點睛】本題考查了一次函數y＝kx＋b（k≠0，k，b為常數）的性質．它的圖象為一條直線，當k＞0，圖象經過第一，三象限，y隨x的增大而增大；當k＜0，圖象經過第二，四象限，y隨x的增大而減??；當b＞0，圖象與y軸的交點在x軸的上方；當b＝0，圖象過坐標原點；當b＜0，圖象與y軸的交點在x軸的下方．三、解答題（共78分）19、（1），，；（2），；（3）團有40人，團有10人【解析】

（1）根據函數圖象，用購票款數除以定價的款數，計算即可求出a的值；用第11人到20人的購票款數除以定價的款數，計算即可求出b的值，由圖可求m的值；（2）利用待定系數法求正比例函數解析式求出y1，分x≤10與x>10，利用待定系數法求一次函數解析式求出y2與x的函數關系式即可；（3）設A團有n人，表示出B團的人數為（50-n），然后分0≤n≤10與n>10兩種情況，根據（2）的函數關系式列出方程求解即可．【詳解】解：（1）在非節(jié)假日，人數為10人時，總票價為300，所以人均票價為300÷10=30，因為30÷50=0.6，所以打了6折，a=6.在節(jié)假日，如圖x=10時，票價開始發(fā)生變化，所以m=10，人數從10人增加到20人，總票價增加了400元，所以此時人均票價為400÷10=40，因為40÷50=0.8，所以打了八折，b=8.故，，，（2）在非節(jié)假日，設，將（10,300）代入，可得，解得k1=30，故.在節(jié)假日，當時，，當時，設將（10,500），（20,900）代入，可得，解得，故所以.（3）設團有n人，團有人，則當時，根據題意解得：，∴不合要求.當時，根據題意解得：，∴∴團有40人，團有10人.【點睛】本題考查一次函數的應用，（1）結合圖象，理解圖象上的點代表的意義是解決本題的關鍵;(2)y1為正比例函數，在圖象上找一點代入一般式即可，y2為分段函數，第一段為正比例函數，第二段為一次函數，找到相應的點代入一般式即可求出解析式；（3）設A團有n人，利用方程思想，列出表達式求解即可.20、(1)>，證明見解析；(2)>；(3)住宅的采光條件變好了【解析】

（1）利用作差法求得，再判斷結果與1的大小即可得；（2）將以上所得結論中的1換作k，即可得出結論；（3）設增加面積為a，由（2）的結論知，據此可得答案．【詳解】(1)>(m＞n＞1)．證明：∵-==，又∵m＞n＞1，∴>1．∴>(2)根據(1)的方法，將1換為k，有>(m＞n＞1，k＞1)．故答案為＞．(3)設增加面積為a，由(2)的結論，可得．所以住宅的采光條件變好了．【點睛】本題主要考查分式的混合運算，解題的關鍵是掌握分式混合運算順序和運算法則及作差法比較大小的方法．21、（1）見解析；（2）y=a﹣1（a＞0）；（1）﹣11＜b＜﹣2【解析】

（1）根據一元二次方程的根的判別式判斷即可；（2）先根據一元二次方程的求根公式得出x1，x2，即可得出函數函數關系式；（1）畫出新函數的圖形和直線y=2a+b，利用圖形和直線與y軸的交點坐標即可得出結論．【詳解】（1）證明：∵ax2﹣2（a﹣1）x+a﹣2=0（a＞0）是關于x的一元二次方程，∴△=[﹣2（a﹣1）]2﹣4a（a﹣2）=4＞0，∴方程ax2﹣2（a﹣1）x+a﹣2=0（a＞0）有兩個不相等的實數根．（2）解：由求根公式，得x=．∴x=1或x=1﹣．∵a＞0，x1＞x2，∴x1=1，x2=1﹣，∴y=ax2?x1=a×（1﹣）﹣1=a﹣1．即函數的表達式y(tǒng)=a﹣1（a＞0），（1）解：如圖，直線BD剛好和折線CBA只有一個公共點，再向下平移，就和這些CBA有兩個公共點，繼續(xù)向下平移到直線CE的位置和直線CBA剛好有1個公共點，再向下平移和這些CBA也只有一個公共點，由（2）知，函數的表達式y(tǒng)=a﹣1（a＞0），當a=2時，y=2﹣1=﹣1，∴B（2，﹣1），由折疊得，C（4，﹣1），當函數y=2a+b的圖象過點B時，∴﹣1=2×2+b，∴b=﹣2，當函數y=2a+b的圖象過點C時，∴﹣1=2×4+b，∴b=﹣11，∴﹣11＜b＜﹣2．故答案為：﹣11＜b＜﹣2．【點睛】此題是翻折變換，主要考查了一元二次方程的根的判別式，求根公式，一次函數的性質，函數圖象的