中考物理總復(fù)習(xí)《簡單機(jī)械》專項測試卷（附帶答案）

第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《簡單機(jī)械》專項測試卷（附帶答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是：A．鋼絲鉗 B．起子C．羊角錘 D．鑷子2．如圖是單塔雙索斜拉大橋，索塔兩側(cè)對稱的拉索承受了橋梁的重力，現(xiàn)僅有一輛載重汽車從橋梁左端速勻速駛向索塔的過程中，左側(cè)拉索拉力大?。ǎ〢．一直減小 B．一直增大 C．先減小后增大 D．保持不變3．人類很早以前就使用杠桿了，杠桿是簡單的機(jī)械之一，如圖所示生活中常用的簡單機(jī)械中都運(yùn)用了杠桿原理，以下圖中所示工具在通常使用中屬于同類型的是（）

A．①③④⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③⑤4．如圖所示的各種工具，它們在使用過程中，屬于省距離的杠桿是（）A． B． C． D．5．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．吊車吊臂B．鋼絲鉗C．酒起子D．核桃夾6．菏澤卷】下列工具中，在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）A． B．C． D．7．如圖所示是吊車正在起吊貨物的示意圖。該裝置通過液壓伸縮撐桿推動吊臂并使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動，從而通過鋼繩將貨物緩慢吊起。假設(shè)撐桿對吊臂的作用力始終與吊臂垂直，僅通過轉(zhuǎn)動吊臂提升貨物的過程中，則下列分析正確的是（）A．撐桿對吊臂的作用力不斷增大B．鋼繩對吊臂的作用力不變C．撐桿對吊臂作用力的力臂不斷增大D．鋼繩對吊臂作用力的力臂不斷增大8．如圖所示的簡單機(jī)械，屬于省力杠桿的是（）A．B．C．D．二、填空題9．小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個重40N的物體,肩上支點O離后端A的距離為0.2m,他用手沿豎直方向壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小金的質(zhì)量為50kg,則此時手壓木棒的壓力大小為N．10．某學(xué)校在操場上舉辦春季運(yùn)動會的開幕式。入場時，小林豎直舉著班牌走在最前列，如圖所示。若勻速前進(jìn)時，班牌受到風(fēng)水平向后的阻力為6N，作用在A點。若將班牌視為杠桿，AC間的距離是BC間距離的3倍。小林將圖中B點作為支點，手對C點施加的力的方向（填“向前”或“向后”）。小林還可以將圖中C點作為支點，此時小林對B點施加的力為N。

11．某小區(qū)在建設(shè)中，利用如圖所示的滑輪組把重3000N建筑材料運(yùn)送到6m的高處，不計繩重與摩擦，所用的拉力是1200N，則動滑輪的重為N，該滑輪組的效率。12．如圖，O是杠桿的支點，為了提高重物G，用與杠桿始終垂直的力F使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中F始終垂直杠桿，杠桿在緩慢提升過程中，動力臂L1；阻力臂L2；F。（三空都選填“變大”，“變小”或“不變”）13．如圖所示是自行車手剎示意圖，當(dāng)手對車閘的作用力F=10N時，剎車?yán)€受到力的大小為N。捏剎車時，為了省力我們常將手（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）固定點O。三、作圖題14．在圖所示杠桿的A點，畫出使杠桿在水平位置時最小拉力F的示意圖及其力臂L．()四、實驗題15．小明和小麗在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。（1）在實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)分平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量；（2）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；次數(shù)11102522101203215310多次實驗的目的是；（3）小明根據(jù)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是；（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小麗在杠桿上的A點處掛2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點掛個鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近一格，杠桿會（選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）；（5）小麗又進(jìn)行了如圖丙所示的探究，用拉力F在C點豎直向上拉動使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是。16．在“探究影響動滑輪機(jī)械效率的因素”實驗時，某小組利用重力不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率/%140.52.30.20.40.80.9287.0240.92.50.20.40.81.080.0360.53.30.20.41.21.3290.9（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計；（2）通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是不變的”，通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號）?？芍挠^點是的（選填“正確”或“錯誤”）。五、計算題17．如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力300N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中：（1）對重物做的功為多少J？（2）繩子自由端拉力F做的功為少J？（3）滑輪組的機(jī)械效率為多大？（4）拉力做功的功率為多少W？18．如圖，一質(zhì)量不計的跳板，兩端分別與河岸和浮箱連接，且可以在豎直方向轉(zhuǎn)動（不計轉(zhuǎn)動過程摩擦）。浮箱上放著5包相同的貨物，一位工人逐個將貨物通過跳板搬至岸上。浮箱為長方體，上下浮動時上表面保持水平，水面相對河岸位置不變。已知人、浮箱和每包貨物的重均為500N，浮箱底面積為。求：（1）人站在浮箱上還未開始搬運(yùn)時，漂浮的浮箱受到浮力；（2）當(dāng)人背著最后一包貨物走到中點C時，浮箱受到浮力（不計跳板形變）；（3）將貨物從B搬運(yùn)到A，搬第一包貨物與最后一包貨物，貨物克服重力做功相差多少?參考答案：1．D2．A3．C4．C5．A6．B7．B8．D9．2010．向后1811．60083.3%12．不變變大變大13．40遠(yuǎn)離14．15．右力臂大小避免實驗的偶然性，使結(jié)論具有